如何才能写好字
人们常说字是人的第二面容，一手好字不仅能体现一个人的综合素质，同时在我们的学习和工作中也发挥至关重要的作用。中国的汉子博大精深，相同的一个字不仅有着不同的读法，不同的意思，而且还有着不同的写法。到底该怎么样才能写好字呢？下面谈谈自己的一些体会。
一、激发兴趣：众所周知，兴趣是最好的老师，在写字教学中我认为教师的首要任务是激发学生的写字兴趣，让“要我写”变成“我要写”。这样，学生不会认为写字是一种负担，而是认为写字是一件快乐的事，带着愉快的心情去写字，往往能达到事半功倍的效果。
二、拿好笔：要想写好字，首先要拿好笔。正确的拿笔姿势是写好字的前提。我观察了我带的班级中的学生的拿笔的姿势，我发现有好几个同学的拿笔姿势不规范，他们拿笔都是将食指弯曲，让食指的之家背压着笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。这样写字不仅样子难看，而且费力，速度慢，还阻挡视线。而拿笔姿势正确的学生的写字相对来说要好点，速度快。那该怎么样拿好笔呢？这就需要我们记住三点：①拇指、食指的指肚和中指的侧面捏住笔杆下端，四指个五指靠在中指的后面。②笔尖距捏笔的手指约一寸左右③笔杆倾斜地靠在虎口处。只有这样拿笔，才能为我们能更好的写字打好“地基”。
三、正确的写字姿势：正确的写字姿势和真确的拿笔姿势一样，也是写好字的前提。错误的写字姿势不仅仅影响书写质量，而且还会
影响学生的身体健康。因此我们在写字的过程中更应该要按照正确的写字姿势来写字。那么，怎样才是正确的写字姿势呢，我认为正确的坐姿应该是这样的：身体要坐直，头要端正，两腿要自然与肩宽。并要做到三个“一”,即：眼睛距纸面一尺；笔尖距捏笔的手指一寸；胸部距离书桌的边沿一横拳。
四、看，写字就像盖房子一样，地基打好了就可以盖房子了。有了正确的拿笔和写字姿势，我们就可以像盖房子一样来学习写字了。我们在开始的时候应该指导学生学会看字的结构。看看汉子在四字格中的位置，各个组成部分互相配合的结构，提醒学生怎么校写才好看，各占田字格的几分之几。然后写字示范给学生看看。
五、记：在写字的时候，作为教师，我们要引导学生仔细观察所写的汉子，看一看这些字由哪几部分构成，想办法记忆字形，区别笔画的异同之处，牢固掌握字的间架构造。
六；勤练习：俗话说勤能补拙，写字也是一样，只有不断的勤学苦练。我们的字才能进步。
总之，写字是一件要坚持不懈的工作，只有我们坚持不懈才能形成能力，写出一手好字。
如何才能写好字
人们常说字是人的第二面容，一手好字不仅能体现一个人的综合素质，同时在我们的学习和工作中也发挥至关重要的作用。中国的汉子博大精深，相同的一个字不仅有着不同的读法，不同的意思，而且还有着不同的写法。到底该怎么样才能写好字呢？下面谈谈自己的一些体会。
一、激发兴趣：众所周知，兴趣是最好的老师，在写字教学中我认为教师的首要任务是激发学生的写字兴趣，让“要我写”变成“我要写”。这样，学生不会认为写字是一种负担，而是认为写字是一件快乐的事，带着愉快的心情去写字，往往能达到事半功倍的效果。
二、拿好笔：要想写好字，首先要拿好笔。正确的拿笔姿势是写好字的前提。我观察了我带的班级中的学生的拿笔的姿势，我发现有好几个同学的拿笔姿势不规范，他们拿笔都是将食指弯曲，让食指的之家背压着笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。这样写字不仅样子难看，而且费力，速度慢，还阻挡视线。而拿笔姿势正确的学生的写字相对来说要好点，速度快。那该怎么样拿好笔呢？这就需要我们记住三点：①拇指、食指的指肚和中指的侧面捏住笔杆下端，四指个五指靠在中指的后面。②笔尖距捏笔的手指约一寸左右③笔杆倾斜地靠在虎口处。只有这样拿笔，才能为我们能更好的写字打好“地基”。
三、正确的写字姿势：正确的写字姿势和真确的拿笔姿势一样，也是写好字的前提。错误的写字姿势不仅仅影响书写质量，而且还会
影响学生的身体健康。因此我们在写字的过程中更应该要按照正确的写字姿势来写字。那么，怎样才是正确的写字姿势呢，我认为正确的坐姿应该是这样的：身体要坐直，头要端正，两腿要自然与肩宽。并要做到三个“一”,即：眼睛距纸面一尺；笔尖距捏笔的手指一寸；胸部距离书桌的边沿一横拳。
四、看，写字就像盖房子一样，地基打好了就可以盖房子了。有了正确的拿笔和写字姿势，我们就可以像盖房子一样来学习写字了。我们在开始的时候应该指导学生学会看字的结构。看看汉子在四字格中的位置，各个组成部分互相配合的结构，提醒学生怎么校写才好看，各占田字格的几分之几。然后写字示范给学生看看。
五、记：在写字的时候，作为教师，我们要引导学生仔细观察所写的汉子，看一看这些字由哪几部分构成，想办法记忆字形，区别笔画的异同之处，牢固掌握字的间架构造。
六；勤练习：俗话说勤能补拙，写字也是一样，只有不断的勤学苦练。我们的字才能进步。
总之，写字是一件要坚持不懈的工作，只有我们坚持不懈才能形成能力，写出一手好字。