生活中的管理
在我认为的管理，它的核心是处理各种人际关系,解决人与人之间的关系。他可以调动人的主动性、积极性和创造性，通过对人力资源和物质资源的优化配置完成组织的目标任务；因此在管理中通常是把人视为管理的重要对象以及一个团体最重要的资源，管理主张的是一切要以人为本，管理者必须尊重团体中个人的价值、个性和能力，通过激励和关怀凝聚人心，激活能量；其实，很多时候你会听到辅导员或者班长带着赞许的目光对你说：“做得不错,继续努力！”我们完全可以把它理解为是管理者为管理而采取的一项激励措施。
作为一名学生我们时时刻刻都有接触，整理自己的衣柜,打扫自己的书桌等等这些小细节都是属于小小的管理.那就让我们来说说生活中的这些管理吧.
（１）．学校管理
对于我们在学的规章制度来说这个就是我们在大学的管理.我们在学校就必须服从学校的规章制度，而这些曾让一些个学生刚来校就离校的制度便是校方对我们学生的管理办法。再说深些，此时校方作为管理者，我们就是被管理者，那么校方要做的工作就是研究如何妥当安置学生在校的一切活动，包括课程安排，解决课程冲突问题等等，再将可行方案予以实施。一系列在我们看来非常复杂的问题解决方案有效地结合成一套属于校方的管理方法。
（２）．班级中的管理
管理一个班级对我们来说是我们人生的一个管理缩影，看似和我
们一样坐在教室里上课或者劳动，但是，当处理班级每个成员之间的关系时它就变得不一样了，在班级上一个有权威的人那么他就可以在管理中上升到一定的程度了.他的言语一般会使成员信服。所以如果一个管理者没有做到有效地沟通，可能会使成员接受错误的信息，那么小则影响成员自己，大则影响到整个团体。因为成员没有接受到正确的信息，就不可能按照管理者的意愿或者沟通目的行事，那么管理者的有效管理这个目就达不到。在班级中每个同学都有自己的小圈子所以一个领导者或者班长就需要运用自己的沟通能力把这些小圈子全部结合起来.这个就体现了管理在生活的运用了.
之前的两个管理是属于可以让我们比较容易理解的例子,所以管理在我们的生活中无处不见.作为一名大学生来说如何合理的运用管理来处理生活中的事情是机关重要的.一件小事我们就可以运用我们所学的管理知识来解决那么长久以往不仅是对于我们的能力有很大的提升,也有助于我们对于管理的认识和熟练运用.
但是在大学生活忠如何处好人际关系呢？首先管理者本人要有能够吸引人际的外表，第二就是要有能力，一个人有超于其他人的能力了，大家才会信服于他。第三就是管理者要有人格特质，就是我们现实社会已经少有的待人真诚，为人热情，友好等，这样的人更有吸引力。因此我们要做的，同时还有在性格的某些方面进行培养，或许有时候你会对朋友,同学没把事做好或者耽误了事而显得很生气，可是为了不让这件事影响到协会整体的运行，你还得对部下陪着笑脸说：“没事了，以后注意点就行。”现在你受了气，可是你这句话能
在你的部员面前体现出你为人的好，你善解人意，从而不愿对协会的忠诚度也得到一定的提高，那么管理者的目的就达到了。
所以说，在我们身边，管理学是非常多的，有时候我们没有去在意，有时候，我们也专门的去学习。都说中国是用关系来维持的，而管理学的核心又是处理人与人之间的关系，因此，管理学很重要。
生活中的管理
在我认为的管理，它的核心是处理各种人际关系,解决人与人之间的关系。他可以调动人的主动性、积极性和创造性，通过对人力资源和物质资源的优化配置完成组织的目标任务；因此在管理中通常是把人视为管理的重要对象以及一个团体最重要的资源，管理主张的是一切要以人为本，管理者必须尊重团体中个人的价值、个性和能力，通过激励和关怀凝聚人心，激活能量；其实，很多时候你会听到辅导员或者班长带着赞许的目光对你说：“做得不错,继续努力！”我们完全可以把它理解为是管理者为管理而采取的一项激励措施。
作为一名学生我们时时刻刻都有接触，整理自己的衣柜,打扫自己的书桌等等这些小细节都是属于小小的管理.那就让我们来说说生活中的这些管理吧.
（１）．学校管理
对于我们在学的规章制度来说这个就是我们在大学的管理.我们在学校就必须服从学校的规章制度，而这些曾让一些个学生刚来校就离校的制度便是校方对我们学生的管理办法。再说深些，此时校方作为管理者，我们就是被管理者，那么校方要做的工作就是研究如何妥当安置学生在校的一切活动，包括课程安排，解决课程冲突问题等等，再将可行方案予以实施。一系列在我们看来非常复杂的问题解决方案有效地结合成一套属于校方的管理方法。
（２）．班级中的管理
管理一个班级对我们来说是我们人生的一个管理缩影，看似和我
们一样坐在教室里上课或者劳动，但是，当处理班级每个成员之间的关系时它就变得不一样了，在班级上一个有权威的人那么他就可以在管理中上升到一定的程度了.他的言语一般会使成员信服。所以如果一个管理者没有做到有效地沟通，可能会使成员接受错误的信息，那么小则影响成员自己，大则影响到整个团体。因为成员没有接受到正确的信息，就不可能按照管理者的意愿或者沟通目的行事，那么管理者的有效管理这个目就达不到。在班级中每个同学都有自己的小圈子所以一个领导者或者班长就需要运用自己的沟通能力把这些小圈子全部结合起来.这个就体现了管理在生活的运用了.
之前的两个管理是属于可以让我们比较容易理解的例子,所以管理在我们的生活中无处不见.作为一名大学生来说如何合理的运用管理来处理生活中的事情是机关重要的.一件小事我们就可以运用我们所学的管理知识来解决那么长久以往不仅是对于我们的能力有很大的提升,也有助于我们对于管理的认识和熟练运用.
但是在大学生活忠如何处好人际关系呢？首先管理者本人要有能够吸引人际的外表，第二就是要有能力，一个人有超于其他人的能力了，大家才会信服于他。第三就是管理者要有人格特质，就是我们现实社会已经少有的待人真诚，为人热情，友好等，这样的人更有吸引力。因此我们要做的，同时还有在性格的某些方面进行培养，或许有时候你会对朋友,同学没把事做好或者耽误了事而显得很生气，可是为了不让这件事影响到协会整体的运行，你还得对部下陪着笑脸说：“没事了，以后注意点就行。”现在你受了气，可是你这句话能
在你的部员面前体现出你为人的好，你善解人意，从而不愿对协会的忠诚度也得到一定的提高，那么管理者的目的就达到了。
所以说，在我们身边，管理学是非常多的，有时候我们没有去在意，有时候，我们也专门的去学习。都说中国是用关系来维持的，而管理学的核心又是处理人与人之间的关系，因此，管理学很重要。