语言与表达能力训练(一)
一、修改下列句子，使之简洁
1 ．有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。
修改：＿．
2 ．一片森林里有千千万万棵树木，每一棵树木有许许多多的叶子。 修改： __
3. 我们准备去珠江三角洲的工厂进行实习。
修改：＿．
4. 去年暑假，我与父母去上海旅游，亲眼目睹上海发生的巨大变化。 修改：＿．
5. 鲁迅先生生前曾说过，在他创作的小说中，最喜欢的是《孔乙己》。 修改：＿．
6. 大家都聚精会神、集中精神、全神贯注地倾听着专家的报告。 修改：＿．
7. 有些同学的思想行为与“中学生行为规则”的要求根本格格不入。 修改：＿．
8. 太让人失望了，期末考试他竟五科成绩都不足一百分。
修改：＿．
二、分析下列有歧义的句子，指出它可能有哪两种意思
l. 我在楼顶上看见了他。 答：(1)＿． (2)__＿．
2. 妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。 答：(1)＿． (2)__＿．
3. 这个人好说话。 答：(1)＿． (2)__＿．
4. 他借我一本书。 答：(1)＿． (2)__＿．
5. 今天来了几个出版社的编辑。 答：(1)＿． (2)__＿．
6. 他在校园里照相呢。 答：(1)＿． (2)__＿．
7. 弟弟找不到妈妈爸爸非常着急。 答：(1)＿． (2)__＿．
8. 王老师有很多人不认识。 答：(1)＿． (2)__＿．．
9. 父已出差三日到北京。 答：(1)＿． (2)__＿．
10. 树下一边站着一个人。 答: (1)＿． (2)__＿．
三、修改下列有歧义的句子 , 使之不会产生歧义 .
1. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的 . 改为 : ____
2. 他有两本鲁迅先生的书。 改为： ____ ．
3 王老师这个学期要去语言学院上课。 改为：＿．
4. 他知道这件事情不要紧。 改为：＿．
5. 小王叫他叔叔。 改为：＿．
6 ．咬死了猎人的狗。 改为：＿．
7. 这个故事永远讲不完。 改为：＿．
8. 别怪我老师。 改为：＿．
9. 我们没有做不好的事情。 改为：＿．
10. 我看见他太激动了。 改为：＿．
四、语言连贯检测题
1. 选出填入下文中的根线上衔接得最恰当的一项（）
___ 明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来漫步，写出了许多精粹诗文。
A. 说起科学，还应当想起它的嫡亲——文学。
B. 文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C. 凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D. 卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。
2. 在“批评和自我批评是 ___ 方法”句中的“方法”前有如下四个定语，它们正确的排到顺序应是：（） ①提高思想②有效的③我党④改正错误
A ． 2314 B.3142 C ． 3241 D ． 3412
3. 在“前面有 ___ 高产田”一句中，“高产田”的前面有四个定语，它们正确的排列顺序应是：（） ①著名的②垦荒队员们③开垦的④一片
A.1234 B ． 4231 C ． 2341 D.4132
4. “鲁迅是＿的文学家之一”这一句中“文学家”有四个定语，其排列顺序应为：（） ①伟大②我国③最④现代
A.3124 B.4231 C.2431 D ． 2341
5 ．“张厂长＿报告了生产情况”一句中“报告”前面的四个状语，正确的排列顺序应是：（） ①详尽地②已经③向代表们④在职工代表大会上 A4123B ． 2431 C ． 3241 D.2314
6 ．将下列四句话境入下句横线上，顺序最恰当的是：（） ①甚望见你一面，②精神不如昨年之健康，③祖母今年已有 85 岁，④饮食起居亦不如前， 去年收到侄儿的来信说：“＿聊叙别后情景。”
A1324 B3214 C ． 2431D ． 3124
7 ．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是：（） 经过三年的努力，＿取得了优异的成绩。
A 我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？
B ．学习上的各种困难都被我们克服了，
C ．把学习上的各种困难我们都克服了，
D ．我们克服了学习上的各种困难
8 ．“为了表彰先进人物，我们调查了＿事迹”句中“事迹”的定语是：（）
A. 许多初三级的王老师的模范 B 初三级的许多王老师的模范
C．初三级的王老师的许多模范 D ．初三级的模范王老师的许多
9 ．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该入的一项是：（） 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， _____ 。
A. 有散发着鲜花的阵阵清香 B ．有鲜花散发着的阵阵清香
C ．有鲜花在散发着阵阵清香 D ．有散发着阵阵清香的鲜花
10 ．修改下面句子中画线部分，使它与未画线部分的句式一致、连贯。 (l)石间细流脉脉，如线如缕； ( 水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样 ). 改为：＿．
(2) ( 井冈山 , 青山此起彼伏 , 峻岭绵延不断 ), 鄱阳湖 , 绿水荡漾 , 碧波粼粼 .
改为：＿
11 ．下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在下面。 生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。
改为：＿．
12 ．在下面句中的横线上，填写恰当话语，使该语段的前后语意连贯。 ( 限 10 字) 辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方，＿，使自己的发言具有较强的针对性。
答：＿．
五、语言得体检测题
1 ．给下列文段的横线上选填恰当的称呼。
从前线回来的人说到 ___(1) ，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受 ___(2) 的治疗和亲眼看过 ___(3) 的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习＿（ 4 ）＿的这种真正的共产主义者的精神。
A 白求恩同志 B ．白求恩 C ．白求恩医生
2 ．选出用词得体的一项
A 星期天我登门拜访你，请你在家恭候。
B ．你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。
C ．我们一定提供最好的服务，欢迎再次光顾。
D ．请你明天在家里等候，我会按时光临的。
3 ．“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项（）
A 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。
B ．他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。
C ．在技术能手的比赛中，他独占鳌头：
D ．我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。
4 ．在校内有人讲粗言，要你批评，选出最得体的一项（）
A 不要讲租言，这违反学校的规定。 B ．语言不干净，会影响自己的形象。
C ．讲粗言是不尊重别人的行为。 D ．我们应该做个文明的学生。
5 ．朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：（）
A 你听过”有借有还，再借不难”这句话吗？
B ．请你把借我的书还给我。
C ．你太不讲信用了，借书不还！
D ．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？
6. 说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“‘婉言动听”有时也需要。在下图四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）
A. 孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不到了 !
B. 这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
C. 我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
D ．我知道她不行了，才赶忙跳出门外 , 扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。
7. 填写在下边横线上的语句，语气表述最强烈的一项是（） 就要毕业了，咱们同学朝夕相处几年， _____
A. 今晚的毕业班联欢会，你一定要去。
B ．今晚的毕业班联欢会，你还是去吧！
C. 今晚的毕业班联欢会，你要去。
D. 今晚的毕业班联欢会，你非去不可。
8. 如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他道歉 ? 选出最得体的一项（）
A. 对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
B. 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我呀！
C. 对不起，我真不是故意的，请你原谅我，好吗？
D. 对不起，就算我错了，好不好？
9. 选词境空，并简单说明理由
①江泽民主席 ___ 来访的赤道几内亚的总统。
②朱镕基总理＿出席全国工交会议的代表。
③外交部部长唐家璇于 9 月 27 日紧急＿日本驻华大使，就这次事件（指钓鱼岛冲突）向日本提出了交涉。
A. 接见 B 约见 C 会见 D 相见 E 拜见
① ___ ，理由: ____ ．(2) ____ ，理由: ____ ． (3)___ ，理由： _____ ．
10. 根据对象转述下列通知
通知内容：因天气关系，明天团委到白云山的活动暂停。团支部委员明天下午放学后在本班课室开会，研究开展学习竞赛活动的问题。
（ 1 ）把通知转告本班团员： （ 2 ）把通知转告团支部委员： (3) 把通知转告班主任：
11 ．你要去参加校园文化节闭幕式演出，演出前将自己的手表交给本班要好的同学周海保管，当演出完毕你去找周海取手表时，周海才发现手表不见
了。请你写两段话．一段是对周海说的，一段是对本班班主任说的，主要目的在于找回手表。
(1 )你对周海说： (2 )你对班主任说：
12. 阅读下面这则小故事，回答问题。
晚会开始了，小明第一个起来发言。他说：“各位老师，各位同学，大家好！你们能按时来参加我班的晚会，这是你们的光荣，我们表示热烈的欢迎。”话音刚落，大家笑成一片。
大家为什么笑？请作简要分析并改正小明说得不当的话。 答：
13. 根据下面的内容，写出应该说的话。
王华和李旗是同桌，也是一对好朋友。一天，王华发现自己的钢笔坏了，怀疑是李旗在借用时弄坏的，并且对李旗表示了不满。晚上回家时哥哥才对王华说钢笔是他不小心弄坏的。第二天，王华向李旗说了“对不起”。如果你是李旗，该如何回答王华的话？
答：
14 根据下面的情境说话，控制在 45 个字以内，注意说话的艺术。
上午，晓阳听说了以美国为首的北约悍然轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的消息，心里非常焦急，决计晚上回家看看报纸上的有关报道。回到家刚拿起报纸，妈妈就说：“晓阳快别看报纸了，还是做完作业就去睡觉吧。”此时，晓阳怎么说，妈妈才会赞同地继续看下去？
答：
15 读下面一段话，回答后面的问题。
一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”小林姐姐说： (1 ）徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是： ____ （ 2 ）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？将这些话填在上文的横线上。
[ 参考答案］ 一、修改下列语句，使之简洁
l ．数目增加可以用倍数和分数表示，数目减少只能用分数表示，不能用倍数。应改为“有些货物的价格只相当于别的电器市场的四分之一甚至五分这一。
2 “树木”是个集合概念，表示的数量多，而不是一棵。应把两个“木”删去。
3 “实习”本身已含有“进行„工作”的意思，再加一个“进行”意思重叠。
4 “亲眼目睹”可改为：‘’亲眼看见”或“目睹”。
5 删去”生前’二字。
6 “聚精会神、集中精神、全神贯注”三个修饰成分重复，留一即可。
7 “规则’中含“要求”，删“要求”
8 ．“竟五科成绩都不足一百分’有歧义，改为“五科成绩加在一起都不足一百分”。
二、分析下列有歧义的句子，指出它可有哪两种意思 l 、有三种理解：“我”在楼顶上，“他”不在楼顶上；“我”不在楼顶上，“他”在楼顶上；“我”和“他”都在楼顶上。
2 ．妈妈夜夜难眠；国外的女儿夜夜难眠。
3. 这个人喜欢说话；这个人客易说话，不会为难你的。
4 ．他借给我一本书；他借了我的一本书。
5 ．几个出版社；几个编辑。
6 他在校园里给别人照相；别人给他照相。
7 弟弟非常着急；爸爸非常着急；妈妈非常着急 8 王老师不认识很多人；很多人不认识王老师。
9 有三种理解：父亲已经出差，三天后到达北京；父亲已经出差三天了，到了北京；父亲已经出差了，三号那天到达北京。
10 初的左边站着一个人；树的两边各站着一个人。
三、修改下列有歧义的句子，使之不会产生歧义（答案多种，这里仅提供一种） l ．改为：以色列进攻巴勒斯坦游击队，巴勒斯游击队是早有准备的。
2 改为：他有两本鲁迅先生写的书。
3 改为：王老师这个学期要去语言学院讲课。
4 改为：他知道，这件事情不要紧。
5 改为：小王叫自己的叔叔。
6 ．改为：借人的狗被咬死了。
7 改为：这个故事人人都爱听，永远讲不完。
8 ．改为：别怪我，老师。
9 ．改为：我们只要肯干，没有做不好的事情。
10 ．改为：敌看见他，我太激动了。
四、语言连贯检测题 1D2B3B4c5B6B7D8C9D
10 （ l 塘中碧波闪闪，似锦似缎；（ 2 ）井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。
11 ．“有喜与忧的交织”改为“有忧也有喜”
12 从而抓住对方的要害（意思对即可）
五、语言得体检测题
1 第（ l ） B ；第（ 2 ）（ 3 ） C 第（ 4 ） A 。
2C3B （成绩好用排列第一，取得荣誉才说摘取桂冠。）
4B （ A 不够婉转； C 指责性强，别人不一定接受； D 未表明你在批评讲粗
言的人） 5D6C7D8C
9 ． (1)C 会见：理由：会见是跟别人相见。这个同常用在外交场合，用来表示国
家领导人与外国客人（往往地位较高者）的见面，此时不宜说“接见”。
(2)A 接见：理由：接见是指跟来的人见面。有时也含有上级对下级的见面这 层意思。
③ B 约见：理由：这个词常用在外交场合，指因某些外交方面的事情的交涉 而预先约定时间地点的双方有关人员的见面。
10 ．（ 1 ）通知本班团员：因天气关系，明天团员到白云山的活动暂停。（团支委的事没必要讲）（ 2 ）通知团支部委员：因天气关系，明天团委到白云山的活动 暂停。明天下午放学后在本班课室开会，研究开展学习竞赛活动的问题。（支委 委员也是团员，第一句不能少）（ 3 ）转告班主任：明天团员的外出活动暂停，团支委于明天下午放学后开 会。（没有必要太详细） 11 （ l ）周海：不要急，想想看，你到过哪几处，我们一同去找。（注意说话的
内容不要有责问、责怪之意） （ 2 ）老师：我托周海保管的手表不见了，请您问问本班同学有推拾到，再问问其他班主任，是不是有同学拾到交给了他们。（设计说话，要清楚题目的要求，要注 意通顺、连贯、得体） 12 ．小明说话不得体，所以引起了大家的笑声。不得体表现在两个地方：一
是“能按时”，在此情此境中显得有些生硬，可以改为“应邀”，也可删去。二是误用“你们的光荣”。
13 ．我可以这样回答：没关系，我们是好朋友，不过昨天你的做法是不对的． 你不应该盲目猜疑，随意伤害别人。（此题答案灵活，只要做到（ l ）原谅朋友（ 2 ） 委婉提出批评就行） 14 妈妈，请允许我看看北约轰炸我驻南使馆的消息，不然，我会连觉也睡
不好的。
15 ．（ 1 ）时间太晚了，弹琴会影响别人休息。
（ 2 ）徐阿姨，对不起 ! 影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好 吗？
语言与表达能力训练(二)
1 、选出没有歧义的一句（）
A. 你看见我那年才六岁，怎么认得出来。
B. 不久，他们又说又笑起来了。
C. 你放心，我一定说服妈妈和你一同去。
D. 这个观点，有人提出批评，我认为是对的。
2. 下列句子中表达正确的一句是（）
A. 这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅墓。
B. 这便是被人们尊称他为民族魂的鲁迅墓。
C. 这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅的墓。
D. 这便是被人们尊称为民族魂鲁迅的墓。
3. 选出引用或典故运用不当的一项（）
A. 有关人士认为“孔雀东南飞，五里一徘徊”的人才流动趋向，一时还不可能扭转。
B. 企业界代表吁请工商行政部门注意，防止李鬼吃掉李逵。
C. 从前凌驾于企业之上当惯了婆婆的人，必须学会当红娘。
D. 老同志从岗位上退下来；一时有一门前冷落鞍马稀 的感觉是不足为怪的。
4 、下面的句子可作三种理解，请依据改动要求，改动 画线部分。
调查小组不仅查实了邵军 ( 两次收爱吕某陆某 1300 美元的事实 ) ，又发现了邵军新的犯罪问题。
改动要求：“ 1300 美元”几个字必须保留。
答：①（共受贿 1300 美元）＿ ②（共受贿 2600 美元） ___
③（共受贿 5200 美元） ____
5. 下面的寻物启事，从内容上看，有若干缺漏和多余的话，试对其正文部分作修改。
寻物启事
本人于昨日下午 1 时 35 分赴红光影院看电影，在自行车货尖子上夹着一条围巾。在看完电影回家的途中，不慎丢失。该围巾的特点是棕色的、柔软的、长条的。有拾到者，请与新安里五号楼三单元月号罗 xx 联系。本人必有重谢！
失主敬启
xx 年 x 月 x 日
6. 下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱， 请你找出并改正使用不当的词语。
①张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年 80 岁，精神还好。
②创建这所学校的第一批教职工，如今都已年逾花甲， 其中第一任校长，已年近六旬。
答：①句：＿ ②句：＿
7 、京华纺织厂，以市场为依托，深化企业内部的改革， 取得了可观的经济效益，生产利润由 1991 年的 200 万元增长到 1993 年的 600 万元，受到主管部门的好评。
对该厂的利润增长情况，下面表述不正确的是：
A.1993 年比 1991 年增长了 200 ％。
B.1993 年比 1991 年翻了三番。
C.1991 年至 1993 年，每年以 100 ％的速度递增。
D.1993 年是 1991 年的三倍。
E.1991 年仅仅是 1993 年的三分之一。
F.1991 年比 1993 年低了三倍。
8 、有一修缮合同，其中有一条： l “甲方在订立合同后一周内，先付给乙方 50 ％的修缮费，其余的一半在教学楼修缮工程验收完毕后 10 天内一次付清。”
该条款有两处表意含混不清，请在原文上用横线标出，并将修改的文字写在下面两条横线上。
答： (1)____(2)____
9. 我们年轻的一代，正是在这场难解难分的无产阶级同资产阶级人生观的交战中前进。他们＿， _____ ， __ ＿，＿自己的路„„在上面空格中填上①探索着、②判断着、③思考着、④寻找着，它们的顺序应该是（）
A. ④①③② B. ③②①④ C. 语言与表达能力训练（三）
一、语言表达
l 、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必删的地方，把这三处的序号写出来。
一个人 ( 之所以 ) ①会变坏 ( 的原因 ) ②， ( 除了受到坏的影响外 ) ③， ( 更重要的 ) 是他自己 ( 没有把握住自己 ) ⑤ ( 受了坏人的影响 ) ⑥ ( 才逐渐变坏的 ) ⑦；如果这个人 ( 把握住自己 ) ⑧，能抵制 ( 多
方面的 ) ⑨ ( 各种 ) ⑩ ( 坏的 ) ⑾影响， ( 那么 ) ⑿ , 他还会变坏吗 ? 答：
2. 在下面的句子中，删去多余的词语。
他不仅是一个标致美丽的女人，而且还是一个富有同情心有善心有仁心有爱心的女人。 答：
3. 修改下列罗索的文字。
我的寝室在一座低矮的小楼上，楼下是一条热闹的街道。白天，我总听见一片吵杂的人声，在窗外荡来荡去的，汽车响着鸣鸣的喇叭声，从楼脚下驰过，马车的轮子辘辘地压在地面上，发出沉重的声音，马在嘶鸣，车夫抽起皮鞭，发出一声清脆的回响，把沉重的车轮声和得得的马蹄声赶向远方。答：
4 ．修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。
事情已办妥，准备回广州，我已购买了 13 号上午 8 点从山西太原飞往广州的飞机票，当天中午 11 点钟左右可以到达广州，请公司派一部面包车来机场路的机场接我。总经理余雄。答：
5 、指出下列的句子有哪几种不同的理解。
(1)妈妈一再叮嘱，出远门要穿好鞋。 答：
（1）明天动手术的是陈医生。 答：
答案：
一、 l 、①或②； (6);(9) 或 (10)) 三处为必须删改的地方。 2 、“标致”与“美丽”是同义词，可删其一；“同情心”“仁心”“爱心”亦为同义词可保留其一。 3 、这段文字主要写寝室内可以听到各种声音，但作者在描写时给人混乱的感觉。可作如下的修改：“„„白天，一片吵杂的人声，夹杂着汽车的喇叭声，马车轮子的辘辘声，马蹄的得得声，马的嘶鸣声，还
有清脆的皮鞭声。”（省减了 50 个字） 4 、打电报的目的是要求对方来接机。因此可以把多余的信息删去；只需要把自己到达广州的时间告诉对方，并要求对方派车来接就行了。所以电报稿时拟如下： 13 号 11 点抵穗派车接余。 5 、（ l ）“穿好鞋”可以理解为穿上好的鞋（不要穿烂鞋）；亦可以理解为绑好鞋带、垫好鞋垫等。（ 2 ）“开刀的”是指谁？可以理解为陈医生给病人开刀；亦可以理解为陈医生病了需要开刀。
二、语言的实际运用——连贯的练习
l. 下列文字括号内应填入哪一句话才一致、连贯、协调呢？
刚一步人游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“ A ”字形的前爪分立躯体两侧，（），锋利的长牙恫吓着人城的游客。
A. 张开的血盆大口化作了城门 B ．血贫大口张开着化作了城门
C. 城门就是张开的血盆大口 D ．城门就是血盆大口张开着答：
2 、下列文字括号内应填入哪一句呢？
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。（）为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千蟑奇观”。
A 、元代石刻“天门铭”的门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。
B 、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。
C ．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门的两旁有石刻对联一幅。
D 、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。答：
3 ．“因此人们夸他胸有成竹”一句应该插入下面文段哪一个位置最恰当呢？
据说，古代有个画家，善于画竹子。（ 1) 他随手挥几笔，就能画出一支形态逼真、栩栩如生的竹子来。 (2 ）原来他在院子里种了许多竹子，经常观察竹子的形态。（ 3 ）日子久了，他闭上眼睛，竹子的各种形象就像电影画面一样，一幕一慕地浮现在他的脑子里，画起竹来自然就容易了。（ 4 ） 答：
4 、阅读下面一句不好的译文，然后回答问题。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的指示的禁令。
(1 )地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？
（ 2 ）把这段文字写成三个连贯的短句。要求：层次清楚、文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
答：（ l ） _____ （ 2 ）① ____ ② ____ ③ _____
5 ．“她是„教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，这六个修饰成分应如何排列才连贯呢？
①优秀的②有二十多年教学经验的③国家队里（的）④篮球（教练）⑤女（教练） ⑥一位（教练） 答：
答案：
二 1 、 A 。这段文字按照蜘蛛的爪、口、牙的顺序叙述的，所以只能从 A ． B 两项中选择，再从上下文句式结构来看， A 最一致， B 不够协调，故选 A 、 2 、 B 。这句话的陈述对象是“南天门”，只有 B 项两句以“门”做主语，才能使上下文陈述的对象保持一致。 3 、放在（ 2 ）处最恰当。这段文字
实际上讲了三层意思：善于画竹—一受到夸奖—一善画的原因。因此插入（ 2 ）处最恰当。 4 、（ 1 ）不允许。（ 2 ）①某市市长发出了关于不许在学校附近修建任何等级剧场的指示。②但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。③今天，地方法院又推翻了这禁令。 5 、③ (6) ②①④ (5)
三、语言的实际运用 ----- 得体的练习
１、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是：
A 、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了 。
B 、令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。
C 、我们家家教很严，令尊常常告诫我们；到社会主要清清白白做人。
D 、令郎不愧为丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
答：
2 ．把下面句子的内容放在 A 、 B 两种不同的语言环境中进行转述。要求①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A 、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿栅娜说到这件事小王说： ___
B 、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人小王说： ___
3 、下面一段短文有不得体的地方，清指出并改正。
某校请教授作报告，写了一封信给教授说：“请您老人家作报告，想来您也会觉得荣幸的。”作了报告后，有关人员又给教授写了一封感谢信，说：“您的报告对我们确实有些帮助，特此致谢”。
不当之处：①＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿
4 、从语体色彩考虑，下面的句子括专内应填入哪一个词恰当呢？
（１）国家预算中消费支出增加了，就应该相应地（）积累，（）基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。
（减一减少；压缩一压） 答：依次选：
（ 2 ）我们（）村的时候。看见一位中年农民正跟不少人（）第二天买化肥的（）。
（进——进入；商量——商谈；问题——事） 答：依次选：
答案：
三、 l 、 D ．（“令郎”“令媛”“令尊”都是传统的对对方的儿子、女儿、父亲的礼貌称谓， B 、 C 用在自己一方显得不得体； A 项中称对方母亲为“家母”也无表敬之意。） 2 、 A 、小王说“（姗姗，）小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；她还问后天晚上去你家找她行不行。 B 、小王说：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行？”（由于对象、时间、场合及目的等条件的变化，引起了语言运用的变化。首先要把握题干中要求转述的两个内容，回答对不得遗漏。由于是转述，人称、时间、地点都发生了变化，转述时要切合新的语境。） 3 、“荣幸”是自谦之词，用在对方，有抬高自己不尊重别人之嫌；用“有些帮助”评价别人的报告，显然不尊重对方，更谈不上致谢了。①处可改为“乐意”或改为“我们感到很荣幸”；②处可改为：“对我们有极大的帮助”之类。 4 ．（ l ）依次选：减少压缩。此句有较强的书画语体色彩，选用双音词显得庄重严肃。（ 2 ）依次选：进，商量，事。此句是口语化，要用通俗明快的语言。
四、语言的实际运用
l 、下面的句子抬号中应该填入哪一句才恰当呢？
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，（）。
A 、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B 、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C ．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D 、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 答：
2 ．下列各句括号内的两组表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是哪一项？
（ 1 ）鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（ a 、粗黑的眉毛， b ．眉毛粗而黑）两颊微微陷下去。
（ 2 ）天山连绵几千里，（ a 、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， b ．不论高山。
深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。
A 、（ 1）a （ 2 ） a B 、（ l ） a （ 2 ） b
C 、 (1)b （ 2 ） a D 、（ l ） b （ 2 ） b 答：
3 、下面的文字不简洁，请给以修改。
还有一种 ( 立体的会活动的书 , 也很吸引人 . 它的插图都是立体 ). 当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩翎如生。
答：修改后的文字： _____
4 ．下面是某核准备张贴在大门口的一份通知，有三处必须修改，请写出这三处的序号。
各位来宾、各位校长：
①今天是我校建校 50 周年的大喜日子， (2) 感谢大家能在百忙中莅临参加。③为了校庆活动的顺利进行，④各位务必先到接待处签名，⑤然后领取纪念册。 (6)10 点钟到礼堂参加庆祝大会。 (7) 会后欢迎您的母校参观。 答：
5 ．下面的句子有没有歧义？有的话，请分析
巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。
答：
答案：
四、 l.C 。（分析提供的材料可知，前两句应该先请示后购置；后两句应该先环保没人管，才造成污染严重。据此，只有 C 项的排列是正确的。） 2 、：
D 。（ 1 ）句“身体魁伟”是主谓结构，下文相接的也应该是主谓短语才行，因此应选 b “眉毛粗而黑”。（）句应注意分类对比的正确。高山对深谷。草原对森林，溪流对湖泊、因此很显然（ 2 ）应选 B 故答案选 D 。 3 、“立体的”前后重复；“会活动的”与后边的“会姑起来 , 跃然纸上”语意重复；另外原文第一句有两个分句。一般说来。这样的复句，表意的重
点在后面，如此构句；不但与下文衔接不紧。而且后一个分句与第三句语意重复。所以可以改为：还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物全站起来，跃然纸上，栩栩如生。 4 、②④ (7) 三处必须改。③处
五、语言的实际运用
l 、下面几项语序调整后意思变化最大的是：
A 、你快点走——你走快点 B. 虚度了青春——青春虚度了
C. 做完作业去打球——作业做完去打球 D 、我吃了饭再去——我去了再吃饭
答：
2 ．找出与下面句子含义相同的句子
我们不怕死，我们有牺牲精神。
A 、谁说我们怕死，我们有牺牲精神！ B 、谁说我们不怕死，我们有牺牲精神！
C. 我们并非不怕死，我们有牺牲精神！ D 、我们不怕死，我们不一定有牺牲精神！
答：
3 、修改下列的病句
(1 )人们的精神面貌从来没有像今天这样焕发。
改正后的句子：
（ 2 ）世界各地测时间的天文台，都有走得十分正确的石英钟。 改正后的句子：
（ 3 ）我们必须花大气力，把国民经济用先进的科学技术搞上去。 改正后的句子：
（ 4 ）他的语文水平有较大的改善。
改正后的句子：
4 、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是：
（甲）①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
（乙）①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A 、①③ B 、①④ C 、②③ D 、②④
答案：
五、 1 、 D ． 2 、 A ． 3 、（ 1 ）“面貌”与“焕发”不配搭，删去“面貌”即可。 (2 ）用词不当，把“正确”改为“准确”即可。（ 3 ）词序颠倒，“用先进的科学技术”与“把国民经济”的位置对调即可。（ 4 ）“水平”与“改善”不配搭，改“改善”为“提高”即可。 4 、甲组①②
两句陈述的对象都是宝塔，内容是说远看近看感到位置不同。②句中两个“宝塔”都处在主语的位置上，显然比①句好。乙组中的③句，两个主语都是“他们”，衔接没有错误。但分析④，就会发现“这些”这个指代词的位置发生了变化。“这些活”指代上旬的宾语，位置与其语相接，显得紧接，又，同时作两个分句的主语，读起来也感到顺畅。所以选 D 。 语言与表达能力训练(三)
一、语言的实际运用
l 、下面的句子有歧义，有几种理解？清说出消除歧义的方法。
（ l ）母亲的回忆。 答：
（ 2 ）我们是怎样发挥顾问的作用的。 答：
2 ．下面的文字不简明，请修改。
有些人睡觉是喜欢枕很高的枕头，但临床的实践表明，枕头太高会使颈椎受到损害，容易疲劳，感到不舒服，许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的。
答：
3 、填入下列空格内最恰当的词语是哪一个？
（ l ）我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（）九月中旬，已完成年施工计划的叨％。（截至截止）
答：
（ 2 ）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（）精通业务、有决策能力的退休科技人员。（启用起用）
答：
（ 3 ）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（）却很冷谈。（反映反应）
答：
答案：
一、 1 、（ 1 ）可以理解为：母亲对往事的回忆；也可理解为：作者对母亲的回忆。如果是后者．可以像课文一样改为“回忆我的母亲”。 （ 2 ）此句有两种理解：①已经退居顾问的人谈如何发挥自己的作用；②现任的领导谈如何发挥担任顾问职务的一些老同志的作用。按照①的理解，“顾问”对“作用”是限制关系，对改为“我们老同志是怎样发挥当顾问的作用”；按照②的理解，“顾问”对“作用”是领属关系，可改为“我们是怎样发挥着同志的顾问作用的”。 2 、前边与后边的内容里复。可以把“许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的”删样。 3 、（ 1 ）“截止”、“截至”不同在“止”与“至”。“截止”，是指到一定时期停止；“截至”指截止到某个时候。从文句来看，应寻截至”较好。（ 2 ）“起用”是指重新任用；“启用”是指开始使用。从文句来看，应该用“起用”较好。（ 3 ）“反映”是把情况告诉、传达到有关部门；“反应”是指事情所引起的反响。从文句来看，应该寻反应”较为贴切。
二、语言的实际运用
1 、下面一段的文字共 6 句话，不连贯，清理顺它。
①一切科学的研究，就其来源来说是实践，就其功用来说是指导实践。②但是总的说来，还是要对指导实践起作用。③如果科学研究离开了指导实践，它还有什么用呢？④语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的
实践上来。⑤当然，对于指导实践不能理解得太狭窄。③有的研究课题在指导实践上不是那么直接，不是那么立竿见影。
答：理顺后的次序是：
2 ．下列各句填入括号内的成语应该是哪一个？
(1 )无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，（）。
（别具一格独树一帜匠心独运不落寞臼）
（ 2 ）这本侦破小说，构思新颖，（）值得一看。
（匠心独运独树一帜不落窠臼别具一格）
（ 3 ）电影中有几处看来是闲笔，实际上却是（）之处。
（匠心独运独树一帜不落窠臼别具一格）
（ 4 ）苏武也擅长书法，她取法颜真卿但能（），与蔡襄、黄庭坚、米诺并称宋代四大家。
（不落窠臼别具一格独树一帜匠心独运）
答：（）是；（ 2 ）是；（ 3 ）是；（ 4 ）是。
3 、下列各句均有歧义，清说出它们有几种理解。
（ 1 ）她有两本鲁迅先生的书。 答：
（ 2 ）她终于想起来了。 答：
(3) 王老师这个学期要去语言学院上课。 答：
答案：
二、 1 、可先粗略地读一读这几句话，了解其主要内容。读了之后，可以知道，文段讲的是科学研究和实践的关系。科研指导实践，实践离不开科研的指导。语言的科学研究与实践的关系也是这样的。
据此通过分析比较，就可以逐步理顺句与句之间的关系。新的排列顺序为： 362145 2 、（ 1 ）是说梅园的风格特点：“以梅饰山，以山饰海”。用“别具一格”较好；（ 2 ）讲小说的构思，用“不落窠臼”较好；（ 3 ）讲电影的表现手法，前面有“看来是闲笔”，后边用“匠心独运”是很恰当的。（ 4 ）讲苏轼的书法成就。成为宋代四大家之一，显然他有独到之处，用“独树一帜”是恰当的。所以依次可选：别具一格，不落窠臼．匠心独运，独树一帜。 3 ．（ l ）可理解为①她有两本鲁迅先生写的书；②她有两本关于鲁迅先生的书。（ 2 ）可理解为①她忘记了，现在终于想起来了；②她躺得太久了，终于想起身了．（ 3 ）“上课”可理解为：去当老师、去讲课。也可理解为：去当学生、去听人家讲课。
三、语言的实际运用
1 、说出下列貌用语运用得不正确的原因。
（ l ）他来拜访，我感到有点受宠若惊。
（ 2 ）请您在家里恭候，我一定如约赴会。
(3) 这样好的服务态度，下次我们一定再来惠顾。
答：（ l ） (2) （ 3 ）
2 ．下列句子空格内应镇哪一个词语呢？先要仔细辨析同义词，然后请选出来。
（ l ）他（）不决地位立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
（犹疑迟疑）
（ 2 ）他们学习了（中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，（）推进农村教育综合改革。（逐步逐渐）
（ 3 ）为了躲避敌人的搜捕，她（）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（化装化妆）
答：（ 1 ） （ 2 ） （ 3 ）
3 、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必须删的地方，把这三处的序号写出来。
答案：
三、 1 、（ 1 ）句“受宠若惊”是说，受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。人家来拜访，理应高兴，用“受宠若惊”，显然用错了。可改为“感到意外”之类的词语。（ 2 ）句“恭候”是敬辞，等候的意思，叫人“恭候”显然不妥。（ 3 ）句“惠顾”是惠临的意思，是请人（顾客）来的意思．顾客自己说“再来惠顾”，显然也错了。 2 ．（ 1 ）用“犹豫”。迟疑有迟缓的意思，当然两个词都有拿不定主意的意思。 但从文句来看，用犹豫较为贴切。（ 2 ）用“逐步”。因为逐步是指一步一步地，而逐渐是指慢地渐渐地的意思。（ 3 ）用“化装”。因为化装是指假扮；化妆则是指用脂粉等使容貌美丽。据此，应该用“化装”。 3 、文段中共有 12 处画线的地方。其中①或②； 6 ； 9 或 10 三处为必须删改的地方。
四、语言的实际运用
1 、选出下列句子括号内衔接连贯、贴切的一组
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。（）江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树木。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波潮激，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A 、②③⑥ B 、①④⑤ C ．②③⑤ D 、①④⑥
答：
2 ．选出与下面句子衔接连贯的一项。
自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。（）。
A 、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
B. 翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
C. 翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
D. 这些翻译作品提高了中国学术文化素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
答：
3 ．分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是：
①远处看，山项上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山项上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山项上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山项上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术话。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A 、①③ B 、①④ C ②③ D 、②④
答：
答案：
四、 1 、 A （从文句的意思来看，文句是介绍疗养院的景色美。①②的区别是“这儿”还是“那儿”的问题。从文句可知，是回忆去年夏天到过的地方，因此应用“那儿”才恰当。应选②。③④的区别在于各自强调的重点不同。③强调钱塘江边的景一六和塔静静地矗立着；④强调六和塔怎
么样。从文句后半部分：“江岸后边”有什么什么可知，前边的语流也应该是“在钱塘江边”有什么有什么才妥当，因此应选③比较好。根据语流，⑤ 6 句中应该选 6 较好，因为 6 是介绍“江面上”有什么什么，与上面的分句，与后面的分句才连贯衔接。） 2 、 AD 两项开头就说“这些翻译作品”，前而缺少交代，突然出现了“这些”，与上句接不上。所以可以先排除。 BC 两项中， B 项的“这些作品提高了中国学术文化的素养”有语玻素养，多指人的平时的锻炼和修养，此处用“中国学术文化”来限制不合适。 而且，“促进”夸大了“翻译作品”的作用，属用词不当。故造
C 项。
3 、第一组①②两句陈述的对象都是宝塔，内容是说远看近看感到位置不同。②句中两个“宝塔”都处在主语的位置上，显然比①句好。
第二组中的③，两个主语都是“他们”，衔接没有错误。但分析④，就会发现“这些活”指代词的位置发牛了变化。”“这些活”指代上句的宾语，位置与宾语相接，显得紧凑，又，“这些活”同时作两个分句的主语，读起来也感到顺畅据此当然选 D
五、语言的实际运用
1 、选出能够与下面的问旬连贯衔接的一项。
课外阅读会不会影响课内的学习呢？它对课内学习能否起到促进作用呢？（）
A 、我们的回答是肯定的。 B 、我们的回答是否定的。
C ．这是谁都无法明确回答的问题。 D 、这是需要认真探讨、研究的问题。
答：
2 ．下面的句子都有语病，请指出并改正。
（ l ）在古色古香的大厅里，站着一位身着绒线上衣，咖啡色西裤，宛如亭亭玉立的小树。
（ 2 ）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山运动队员仍然克服了困难，胜利攀登上了顶峰。
（ 3) 搞建设，我们必须本着勤俭节约为原则，反对浪费。
答：（ l ） （ 2 ） （ 3 ）
3 ．请把下面的文字重新排列成连贯的、段意明确的一段话。
①我们不仅要政治上、文化上的巨人，同样也需要有自然科学和其他方面的巨人。③我们相信一定会涌现出大批这样的巨人。③恩格斯在谈到 16 世纪欧洲文艺复兴时曾经说过，那是一个需要巨人而且产生巨人的时代。④今天，我们社会主义祖国的伟大革命和建设，更加需要大批的社会主义时代的巨人。⑤我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。⑤现在，在共产党领导下，我们民族正在经历着一场伟大的复兴。
答：重新排列的顺序是：
答案：
五、 1 、能够连贯衔接的只有 D 项。问句是“会不会”“能与否”， AB 两项都不能满足问句的要求，所以可以先排除。 C 项所说“无法回答的问题”，显然也是错的，不是无法回答，而是如何回答的问题。
所以答案只能是 D 。 2 、（ 1 ）站着的后边没有宾语承接，成分残缺。 （ 2 ）误用关联词，转折关系设为条件关系，可将“不管”改为“尽管”即可。（ 3 ）词语不配格。可用“以„为原则”或用“本着„的原则”。把两者揉合在一起，错了。 3 、先通读一遍，可知这段文字是讲我们需要巨人：过去需要，现在也需要。据此可以进一步分析其句序。①讲需要那些巨人，②讲巨人会涌现，③引用思格斯的话讲明需要巨人，④讲今天更加需要巨人，⑤我国历史上曾有过巨人，③讲现在正经历伟大的复兴。据此仔细分析比较，就可以排出文段的顺序：先说过去有过，次说当今的时代要求，引用思格斯的话说明过去需要，再说今天更需要，最后讲我们需要那些巨人，坚信巨人一定能出现。其顺序为：⑤ 6 ③④① 2
六：文言文运用
1 、给下列三段文言文加标点符号
（甲）既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我 盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之
（乙）陈胜者阳城人也字涉吴广者阳夏人也字叔陈涉少时尝与人佣 耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应口若为佣 耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉
（丙）黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻 藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几其他祖父积子孙弃者无论焉非独书为然天下物皆然非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰今日存明日去吾不得而见之矣若业为吾所有必高束焉庋藏焉曰姑俟异日观云尔
答案：略
七、默写，把下列空缺的诗句补充填写上。
l 、君子于役，／不知其期。／曷至哉？／鸡栖于树，／日之夕矣，／羊牛下来。／ _____ ／ ____________ ？（选自《 》）
2 ．花近高楼伤客心，／万方多难此登临。／＿＿ , ／＿＿＿／。（作者是＿＿＿＿，题目叫《 》）
3 ．醉里挑灯看剑，／梦回吹角连营。／＿＿＿＿，／＿＿＿，／＿＿＿＿。
（这首词的词牌叫《 》，作者是＿＿＿＿＿＿）
4 ．喇叭，唢哪，／曲儿小腔儿大。／＿＿＿＿＿。／＿＿＿＿＿＿／军听了军愁，／民听了民怕。／＿＿＿＿＿？／眼见的吹翻了这家，／吹伤了那家，／＿＿＿＿＿＿！（这首曲的曲牌叫《 》）
语言与表达能力训练（四）
一、按要来修改下面语段中的毛病
今天是周末， ( 一个令人难忘而又不可多得的周末 )a ，我带着一身的疲倦回到家中，太阳已转到西天。每天回家我都要到田间去散散步，今天当然也不例外。我捧着一本作文书座在田埂上慢不经心地看起来大概是夕阳还保持着它的那份耀眼，也许是因为我太疲劳的缘故，书上的铅字格外显得刺目 b ，我无法再看下去了。 ____C ，只见一片片麦田如张张巨大的绿毯，间隙中露出黄黄的泥土，远处的田埂呈现出几片“黑斑”不知是哪
些顽童放的野火。一阵风吹过，麦田不停地晃动， ( 送来一缕缕草灰的焦味 )d ，我的心胸开阔了许多，满身的倦意也无影无踪了。
（ 1 ） a 句在文中是＿的，应该＿，
（ 2 ） b 句有语病，应将＿＿＿改为＿
（ 3 ） C 处应添上一句话（短语 ) 才能使后面的句子衔接上来．这一句话（短语）是＿＿。
（ 4 ） d 句表达的内容与后面表述的心理感觉不很协调，这个句子应改为 __________
( ４ ) 文中有两个错别字，它们是＿＿和＿．＿＿＿。应改为＿和 ____ 。
二、按要求修改下面的文段
①人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。②前者叫“恒温动物”，后者叫“变温动物”。③恒温动物的身体像恒定的炉子，为了保持体温的恒定，就要消耗体内的能量物质来维持。④拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较，只要猪每大消耗１５０份重量的能源物质，那么，蛇只要一份就够了、⑤冬眠的蛇消耗更是微乎其微，经历长达五个月冬眠期的蛇，只减轻 2 ％左右。
（１）用词不当的是第＿句，应＿＿＿＿＿＿＿．＿＿．＿＿（ 2 ）关联词语使用不当的是第＿＿句，应＿＿＿＿（ 3 ）成份残缺的是第＿句，应＿＿。
（４）短文中需添加“变温动物的蛇类就省去了这笔能量开支”这句话，添入的恰当位置是＿＿＿。
三、下面是一封信的正文部分，请按要来修改其中的问题。一 二 四 五 六
七 八 九
①十集电视连续剧《十七岁不哭》刚演完，我不知你看没看。（２）这真是一部好戏。③通过高一新生一个常年的校园生活，有血有肉的反 映了咱们这个年龄段的中学生的苦恼、困惑、忧伤和喜悦。④演员表演很成功，很到位，使人感到青春气息浓烈。⑤戏中没有惊心动魄的情节，都是中学生的日常生活，例如考试、游戏、同学间的交往等等。 (6) 我很喜欢杨守凌这个人物，他很有性格特点。 (7) 这是一部好戏，它鼓励我们去拼搏，去超越。 (8) 建议你抽时间看看，看完后，来信谈谈你的体会。
(1 ）文中有一句话删去后，上下文才连贯，这句话是第 ___ 句。 （只写序号）
（ 2 ）缺少句子成分的是第＿句（只写序号），补出这个成分：
（ 3 ）动宾搭配不当的一句是第＿句（只写序号），句中动词应改为：＿。
（ 4 ）文中有两个错别字，它们是 __ 、 __ ，应改为 ___
四、修改短文。
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②，爸爸总是忙忙碌碌的。③ ( 他晚上要研究学问，白天要上班）往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④（我由于粗心大意和疏忽没取得理想的好成绩），妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：‘算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时． (5) 好的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天
下午上学我出门不远，无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。（６）（爸爸着看我回头挥手说：“快走吧！”
我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。
（ l ）从记叙的对象看，①句画线处应改为＿。
（ 2 ）在②处的横线上补上一句话．使前后的内容衔接、连贯。这句话是＿。
（ 3 ）③处画线句子的毛病是＿＿，应改为＿＿。
（ 4 ）④处画线句子的毛病是＿，应改为＿。
（ 5 ）⑤处画线句子的毛病是＿，应改为＿。
（ 6 ） (6) 处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改句为 ___ 。
五、修改了边语段中五个句子的画线部分。
①“管住自己” ( 是极为十分重要的 ). ② ( 有了它 , 你绝对会成功 , 没有它 , 你也许不会成功 . ③试想．连自己都管不住的人， ( 将会无所作为 .)(4) “管住自己”（不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。）⑤（让我们套装管住自己”的锁链），作一个有所作为的人吧！
①＿ （ 2） ③＿ (4) ⑤＿
六、语段修改：
下面是一篇广播稿中的一段话，有几处语病，请按要求修改。
离毕业考试不到半年时间了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。只有好好学习，才能取得好成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很校后来，我才发现这种做法并非有问题。
（ l ）文中有一处重复累赘，应删去“＿”一词。
（ 2 ）文中有一句脱离中心，应删去，这一句是＿＿＿。
（ 3) 文中有一个词不符合广播稿口语表达的要求，这个词是“ ___ ”应改为“ ____ ” (4 ）文中有一个句子有语病，这个句子是＿，应改为＿。
七、下面是一份倡议书。
其中，格式上有三处错误，错别字有两个，语病有两处，语意不连贯有一处，请找出来并改正。（ 10 分）
倡议书
①鸟是人类的好朋友，它们是“生物链”中不可缺少的一环。 (2) 它们中间的一部分食虫类，还是人类、庄稼和森林的保护神，为人类和其他生物作出了很大的供献。③还有一小部分鸟类，它们具有观 l 赏和研究的价值，因此是国家的珍希保护动物。④为此，我们向全市少年朋友发出倡议。⑤
当前，人类保护环境的意识正逐步提高，国家也先后颁布了一些保护动物的条约。
一、不捕捉、追打鸟类，不掏鸟窝。
二、多植树、种草、养花，为鸟类创造良好的生存空间。
三、采取各种形式，向人们宣传保护鸟类的重要性。
四、对那些贩卖、食用鸟类的违法行为要及时举报。
______________________________
此致
敬礼
渝州市中山中学全体学生
１格式：（ 3 分）（ l ）＿＿＿＿（ 2 ）＿＿＿＿＿＿（ 3 ）＿＿＿＿＿
２ . 错字 : ＿改为＿＿；＿改为＿＿
3 语病：（ 2 分） (2) (2) 原句为＿改为＿＿＿＿＿＿．．（ 2 ）原句为＿改为＿＿．
4. 语意不连贯：（ 2 分）问题分析：＿＿修改办法： _____
5. 倡议书的结尾处有一道横线，此处应写上“结束语”，请你在３０字以内，为它写一段结束语，（ 2 分）
八、推敲·修改
征稿启事
①本刊欢迎同学们涌跃投稿。②从下学期开始，本刊新设下列栏目：红烛颂、学习天地、校园风景线等栏目、③希望同学们不要等闲视之。
来稿要求： 1 ．写自己熟悉的校园生活； 2 ．字迹清晰； 3 篇幅将近 600 字左右； 4 ．请写明真实姓名和所在班级。
稿件请投入稿件箱或直接送语文组李老师处。
《星星》编缉部
3 ０．文中有两个错别字、请找出并改正。（ 1 分）
(1) 应为＿②＿应为＿．
31 ．第一段的语言有一处不简明，有一处不得体， 3 个句子排列不连贯。（ 3 分）
A ．第＿＿句不简明，请在原文上修改。
B ．第＿句不得体，应改为＿＿。
C ．正确排列顺序是 __ 。
32 ．第二段有一个病句，请在文中改正过来。（ l 分） 33 本文在格式上有一处不正确，是＿＿。 (1 分）
九、修改下面的短文。（ 10 分）
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②＿＿，爸爸总是忙忙碌碌的。③他晚上要做学问 , 白天要上班 , 往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得有一次测验，④我由于粗心大意和琉忽没取得理想的好成绩 , 妈妈骂了我一顿，可爸爸却说；“算了吧，既然错了，写也无用，下回改正也不晚。”当时，⑤她的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。 (6) 爸爸看我回头挥挥手说：“快走吧。”我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍伫立在阳台上，只是变得模糊了，
l ．从记叙的对象看，①句画线处应改为＿＿＿＿＿＿。
2 ．在②处的根线上补上一句话，使前后的内容衔接、连贯。这句话是＿＿＿。
3 ．③处画线句子的毛病是＿＿，应改为＿＿。
4 ．④处画线句子的毛病是＿＿，应改为＿＿＿。
5 ．⑤处画线句子的毛病是＿＿＿，应改为＿。
6 ． (6) 处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改后为＿。
附参考答案 :
一、（ 1 ）多余删去（ 2 ）格外显得显得格外（ 3 ）抬起头四下里望了望（ 4 ）“草灰的焦味”改为‘清香” 5 ．座慢坐漫
二、（ l ）①改“热气腾腾”为“热乎乎”（ 2 ）④改“只要”为“如果”（ 3 ）⑤在“只减轻„„”前加“其体重”（ 4 ）③④句之间
三、（１） (4) （ 2 ）③这部戏（这部电视剧、它）（ 3 ） (7) 激励（ 4 ）或博惑搏
四、（ 1 ）他对我的爱（ 2 ）在我的记忆中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（ 3 ）语序不当白天要上班，晚上要研究学问（ 4 ）重复删去“疏忽”（或“粗心大意 ) 和“好”（或“理想”）（ 5 ）语言不得体将“她”改为“妈妈”（ 6 ）爸爸看我回头，挥挥手
五、①删去“极为”（或“十分”）②“绝对”改为“也许”，“也许”改为“一定’（或“绝对”）③改为“还会有所作为吗？”（只要改为反问句，且句意连贯即可）④将“良好精神面貌的体现”与“日常行为规范的要求”对换。⑤删去“套妆、“的锁链”。
六、（ l ）逐渐（ 2 ）只有好好学习，才能取得好成绩（ 3 ）然而可是（ 4 ）我才发现这种做法并非有问题我才发现这种做法有问题
七： 43 ．格式：（ l ）正文第一行应顶格写称呼（ 2 ）倡议书可以不要“此致敬礼”（ 3 ）署名后应写明时间错别字：“供”改为“贡”“希”改为“媳语病：（ 1 ）第③句将句中的“因此”改为“也”（ 2 ）第⑤旬
将句中的“条约”改为“法规”语意不连贯：第④句与第⑤句颠倒位置互换 结束语：（略）．（略）
八、 30 ．①‘涌”应为“踊”②“缉”应为“辑” 31 ． A ．②句不简明，去掉第二个“栏目”二字 B ．③句不得体，改为“希望同学们大力支持”（意思对即可） ．正确顺序应为 (2) ①③ 32 ．去掉“将近” 33 ．右下角未写明日期
九： 1 ．他对我的爱 2 ．“在我的记忆中”（或“在我的印象中”。
语言与表达能力训练（五）
1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．数 shu3数落 数说数九寒天数典忘祖B.和he2和亲和平曲高和寡和衷共济C.提ti2提防提携提心吊胆提纲契领D．与yu2相与参与与虎谋皮与日俱增
2．选出有两个错别字的一项
A.通谍弊病不卑不抗墨守成现 B.真缔气慨手屈一指别出新裁
c．蹩气崛起世外桃源东施效颦 D．演绎坦护乔妆打扮肆无忌殚
3下列句子错用
A本校师生进校门也要凭工作证或学生证。
B．参加研讨会的全体学者对汉语或英语都精通。
C．前面路段交通阻塞，你要赶时间的话，只能骑摩托车或坐出租车去。
D．你到这家市场去，总能买到牛肉或羊肉
4．依次填入下列文字空白处的恰当的关联词语是
每个人睡觉时都会做梦。人的睡眠可以划分为有梦睡眠和无梦睡眠两种状态。＿做梦时必然伴有眼睛的快速转动，＿有梦睡眠又称快速眼动睡眠。除此以外，有梦睡眠＿有许多生理特点。
A由于所以也B．由于所以还 C．如果那么也D．如果那么还
5．依次填人下面句子横线处的词语，恰当的一组是
这个人真怪，＿在最晴朗的日子，＿穿上雨鞋，带着雨伞，一定穿着暖和的棉大衣。
A即使也或者B即使世而且 C．无论都或者D．无论都而且
6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①这两个＿的老朋友就在茶馆里畅谈起来。
②作为上级领导，要耐心＿群众的意见。
③这条街店铺林立，商品琳琅满目，行人摩肩接踵，十分___
A邂逅相遇倾听繁华B．萍水相逢聆听繁华 C．邂道相遇聆听繁荣D萍水相逢倾听繁荣 7．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①全国人民代表大会是国家最高＿机关。
②1999年全国工程师资格考试报名日期．本月底止。
③我国政府发表严正＿，对以美国为首的北约轰炸我驻南使馆表示最强烈的抗议。
A权力截止申明B．权利截至申明 C．权利截止声明D．权力截至声明
8．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①每次分配任务，他总是找借口＿。
②市政府决定，本条例自公布2日起。
③广州电视台＿的新闻节目，受到观众的好评。
A推脱施行播映 B.已推托施行播发 C．推托实行播映D．推脱实行播发
9．依次境人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①您老德高望重，门生塞屋，还怕没人来＿您老吗，
②我们共产党的干部，不是李自成的部将，打下江山绝不能＿于酒色之中。 ③他看起来，是那么＿，那么有朝气，完全不像五六十岁的人啊。
A侍奉沉浸年青B．服侍沉溺年青 C．侍奉沉溺年轻D．服侍沉浸年轻
10．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①他的话，洽谈得如同一__浮云。
②一只鹰，平展翅翼、如一架保持等量的天平，一动不动，＿在蓝天上。 ③日轮已西坠，应在天空盘旋，直至火烧云＿尽它的滑动的翅。
④湖中的影子，惟长堤一痕，湖心亭一点与余身一芥，舟 中人两三＿而已。 A朵悬溶个B抹贴熔位 C．块挂吞点D．徐钉融只
11．下列句子加横线的成语，使用正确的一句是
A这一带卫生状况极糟，尤其是自由市场的商贩们散去以后，看上去简直是满目疮痍。
B．一时间，漫天大雾把什么都遮住了，就是稍远处的电线杆也躲的杳无音讯。
C．借这台仪器时，物理老师对实验员说：
D．我没来得及按总理的指示加工这戏，对此，我一直耿耿于怀，深感有负总理的委托。
12下列句子加横线的成语，使用恰当的一句是
A绿柳姑娘一向明眸善睐，但这一次却从时装店买了一件赝品。
B为了监视敌人，他一早就爬上山，观察敌人的一举一动，真可谓望穿秋水。
C．这所大学的一些学生语文水平实在低下，被人贻笑大方，影响了该校的声誉。
D．他们二人虽有些私怨，但在工作中从不勾心斗角，合作愉快。
13．下列句子加横线的成语，使用恰当的一句是
A几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
B填报志愿时，他既想报中山大学，又想报华南理工大学，总是见异思迁。
C．国奥队的几位小将在亚运会上表现出色，被誉为中国足坛的明日黄花。
D．你要我写一首诗，我只能勉为其难.尽量避免闹笑话。
14依次填入下列各句空格处的成语，与句意最贴切的一组是
①古人把松、竹、梅合称岁寒三友，
②在狂暴的敌人面前，他们OOOO，英勇战斗。
③中国工人阶级具有OOOO的顽强意志。
④革命先烈为了人民的自由解放，进行了OOOO的艰苦斗争。
A坚贞不屈坚韧不拔不屈不挠坚强不屈 B．坚强不屈坚贞不屈不屈不挠坚韧不拔 C．坚强不屈坚韧不拔坚贞不屈不屈不挠 D．坚贞不屈坚强不屈坚韧不拔不屈不挠 15．下列句子的标点符号使用正确的一组是：
A．明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似
B．山西，这里的高山、密林、城镇、村落．哪里没写过可歌可泣的故事呢？． Ｃ到底他那天为什么不来参加活动？已经没法知道了。
Ｄ还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙，铁中杂有其它金属„„等等。
16．下列各句中，没有语病的一句是
A你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
B．他取得的这一优异成绩，在我校历史上是前所未有的。
c．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能否加速训练并造就一批专业技术人才。
D．我们要认识和掌握事物的规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
17．没有语病的一句是
A娃眼对于运动的物体简直是
D．注射剂十分灵效，立竿见影，立刻止住了疼痛，恢复了神智。
18．下列句子没有歧义的一句是
A中央政治局的常委、其他党和国家的领导人全都出席了大会开幕式。 B他指着穿着西服的经理和售货员说：
C．开会时，工段长发现王师傅还没有来，特地叫他的徒弟去找他。
D．报考这所学院必须具有高中毕业证书或高中毕业的同等学历。
19．下列各句没有语病、句意明确的一句是
A
B．一辆军用卡车稳健地开出来，上面载满了各种武器和弹药。
C．体弱多病的李明的女儿小翠，今年十五岁了。
D．白石老人画虾，可以说已经达到惟妙惟肖、出神入化的艺术境界。
20．下列各句中没有语病、句意明确的一句是
A他走了一个多小时了，谁也不知他到底要去哪里。
B小王原来不懂英语，现在能顺利通过四级考试，谁又能否认他在英语学习上没有取得成绩呢？
C．当前最重要的关键是大力宣传和整治城市文明建设，汽车禁鸣就是文明建设中的举措之一。
D．这么沉重的家庭负担，对于只有十一二岁的小王颖来说，实在难以承担。
21．下列各句括号内的表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是
①文章的繁简不可单以文字的多寡论。言简意赅，是（a、厚重，凝炼；b、凝炼，厚重；）言简意少，却不过是平淡，单薄。
②
A①a(2)a B．①a(2)b C．①b(2)a D．①b(2)b
22.填入下面横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，＿，收获也最多。
A让生活中失去太多的强者B强者在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多D．强者尽管在生活中失去太多
23．填入下边句子根线处最恰当的一句是
幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦·凯勒、居里夫人、华罗庚，都各有自己的不幸，＿，这就是艰难困苦，玉汝于成。
A然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。
B．只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。
C．可是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，并且成为促使他们前进的动力。
D．可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。
24下列文字的画线处填进的比喻句最妥贴的一项是
著名作家赵树理曾说：
B．既没有穿西服，就不要结领带；既穿了西服，外边就应再加马褂。
C．既没有穿西服，就不要结领带；既穿了西服，外边也不要再加领带。
D．不仅没有穿西服，不能结领带；就是穿了西服，外边也不要再加马褂。
25．依次填入下面文段中横线处的句子最恰当的一组是
清源山是历代名人登游览胜的绝好处所，赋诗作记题刻，从不衰竭。这些诗刻生动地描绘了登临此山，俯视则＿；仰视则＿；远眺则＿；环视则＿。整个清源山如画轴展现眼前。
①山色与青天相连，白云缥缈，日月生辉 ②海阔天空，渔舟鸥鸟相随 ③怪石嶙峋，千峰竞秀，山色与松竹为邻 ④城郭傍田畴，晋水绕乡村 A④；①；②；③B②；①；③；④ C．3；2；1；4 D．4；2；1;3
26．下面一段话中有重复的地方，在不影响原意的情况下，要删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。
汉字又称方块字。它(有形有音)。(汉字有形)，(不像拼音文字),(拼音文字)只是线性地延展，而汉字却可以有象。(汉字有音)，音为单音，(每字)音合声，(共有四声)，每个字仅一个声音。
删除部分：--、--‘--
27．根据内容和表达的需要，为下面一段话中的（A）、（B）两处补写恰当的文字。
注意 ①补写的文字在结构上要与前边画线部分的表述大体一致；②每处不得超过30个字。
今天，当你乘坐呼啸而来的现代化列车穿过高山跨过大河的时候，当你（A）__________________＿的时候，当你（B）＿＿的时候，你是否惊叹于科学技术给我们的生活带来的种种便利呢？
28．东南亚金融风暴是由美国索罗斯操纵的对冲基金的冲击弓没的，根据下面一段话，给
美国有很多投资基金，它们都要受到投资公司的监管。另外有一些投资基金，没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。由于没有受到相关法规的严厉
限制，可选择的投资工具及投资方法的余地较大，往往采用高风险的投资策略，以期获得较高的回报，这些基金就被称为
答：对冲基金是＿。
29．下面的话是围绕高尔基如何走上文学创作道路而展开的，但两段话在语气上不连贯，请你在横线上写出必要的过渡性语句，使两段连贯起来。 高尔基在童年时期就尝到了生活的艰难。他拉过废纸，当过学徒，做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的司磅员，换过许多职业。在这种最困难的生活环境里，高尔基的性格受到了锻炼，他的经验日渐丰富，同人民的联系日渐紧密。
高尔基的外祖母聪明、慈祥，而且精通俄罗斯语言，她知道许多童话歌谣，常常生动地把这些空话和歌谣讲给孩子听。
外祖母的童话和歌谣，引起了高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的文字创作埋下了种子。
答：＿。
30阅读下面一段话,在规定字数以内回答问题。
许广平当学生时曾写过一篇论文，题目是《罗素的话》，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话：
语用训练答案1l、A（B曲高和he4寡；C提di1防；D参与yu4) 2．A
语言与表达能力训练(一)
一、修改下列句子，使之简洁
1 ．有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。
修改：＿．
2 ．一片森林里有千千万万棵树木，每一棵树木有许许多多的叶子。 修改： __
3. 我们准备去珠江三角洲的工厂进行实习。
修改：＿．
4. 去年暑假，我与父母去上海旅游，亲眼目睹上海发生的巨大变化。 修改：＿．
5. 鲁迅先生生前曾说过，在他创作的小说中，最喜欢的是《孔乙己》。 修改：＿．
6. 大家都聚精会神、集中精神、全神贯注地倾听着专家的报告。 修改：＿．
7. 有些同学的思想行为与“中学生行为规则”的要求根本格格不入。 修改：＿．
8. 太让人失望了，期末考试他竟五科成绩都不足一百分。
修改：＿．
二、分析下列有歧义的句子，指出它可能有哪两种意思
l. 我在楼顶上看见了他。 答：(1)＿． (2)__＿．
2. 妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。 答：(1)＿． (2)__＿．
3. 这个人好说话。 答：(1)＿． (2)__＿．
4. 他借我一本书。 答：(1)＿． (2)__＿．
5. 今天来了几个出版社的编辑。 答：(1)＿． (2)__＿．
6. 他在校园里照相呢。 答：(1)＿． (2)__＿．
7. 弟弟找不到妈妈爸爸非常着急。 答：(1)＿． (2)__＿．
8. 王老师有很多人不认识。 答：(1)＿． (2)__＿．．
9. 父已出差三日到北京。 答：(1)＿． (2)__＿．
10. 树下一边站着一个人。 答: (1)＿． (2)__＿．
三、修改下列有歧义的句子 , 使之不会产生歧义 .
1. 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的 . 改为 : ____
2. 他有两本鲁迅先生的书。 改为： ____ ．
3 王老师这个学期要去语言学院上课。 改为：＿．
4. 他知道这件事情不要紧。 改为：＿．
5. 小王叫他叔叔。 改为：＿．
6 ．咬死了猎人的狗。 改为：＿．
7. 这个故事永远讲不完。 改为：＿．
8. 别怪我老师。 改为：＿．
9. 我们没有做不好的事情。 改为：＿．
10. 我看见他太激动了。 改为：＿．
四、语言连贯检测题
1. 选出填入下文中的根线上衔接得最恰当的一项（）
___ 明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来漫步，写出了许多精粹诗文。
A. 说起科学，还应当想起它的嫡亲——文学。
B. 文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C. 凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D. 卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。
2. 在“批评和自我批评是 ___ 方法”句中的“方法”前有如下四个定语，它们正确的排到顺序应是：（） ①提高思想②有效的③我党④改正错误
A ． 2314 B.3142 C ． 3241 D ． 3412
3. 在“前面有 ___ 高产田”一句中，“高产田”的前面有四个定语，它们正确的排列顺序应是：（） ①著名的②垦荒队员们③开垦的④一片
A.1234 B ． 4231 C ． 2341 D.4132
4. “鲁迅是＿的文学家之一”这一句中“文学家”有四个定语，其排列顺序应为：（） ①伟大②我国③最④现代
A.3124 B.4231 C.2431 D ． 2341
5 ．“张厂长＿报告了生产情况”一句中“报告”前面的四个状语，正确的排列顺序应是：（） ①详尽地②已经③向代表们④在职工代表大会上 A4123B ． 2431 C ． 3241 D.2314
6 ．将下列四句话境入下句横线上，顺序最恰当的是：（） ①甚望见你一面，②精神不如昨年之健康，③祖母今年已有 85 岁，④饮食起居亦不如前， 去年收到侄儿的来信说：“＿聊叙别后情景。”
A1324 B3214 C ． 2431D ． 3124
7 ．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是：（） 经过三年的努力，＿取得了优异的成绩。
A 我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？
B ．学习上的各种困难都被我们克服了，
C ．把学习上的各种困难我们都克服了，
D ．我们克服了学习上的各种困难
8 ．“为了表彰先进人物，我们调查了＿事迹”句中“事迹”的定语是：（）
A. 许多初三级的王老师的模范 B 初三级的许多王老师的模范
C．初三级的王老师的许多模范 D ．初三级的模范王老师的许多
9 ．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该入的一项是：（） 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， _____ 。
A. 有散发着鲜花的阵阵清香 B ．有鲜花散发着的阵阵清香
C ．有鲜花在散发着阵阵清香 D ．有散发着阵阵清香的鲜花
10 ．修改下面句子中画线部分，使它与未画线部分的句式一致、连贯。 (l)石间细流脉脉，如线如缕； ( 水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样 ). 改为：＿．
(2) ( 井冈山 , 青山此起彼伏 , 峻岭绵延不断 ), 鄱阳湖 , 绿水荡漾 , 碧波粼粼 .
改为：＿
11 ．下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在下面。 生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。
改为：＿．
12 ．在下面句中的横线上，填写恰当话语，使该语段的前后语意连贯。 ( 限 10 字) 辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点片面、论据不足的地方，＿，使自己的发言具有较强的针对性。
答：＿．
五、语言得体检测题
1 ．给下列文段的横线上选填恰当的称呼。
从前线回来的人说到 ___(1) ，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受 ___(2) 的治疗和亲眼看过 ___(3) 的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习＿（ 4 ）＿的这种真正的共产主义者的精神。
A 白求恩同志 B ．白求恩 C ．白求恩医生
2 ．选出用词得体的一项
A 星期天我登门拜访你，请你在家恭候。
B ．你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。
C ．我们一定提供最好的服务，欢迎再次光顾。
D ．请你明天在家里等候，我会按时光临的。
3 ．“第一”有很多雅称，选出下面句子用词不够得体的一项（）
A 《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。
B ．他学习很勤奋，期末考试摘取了桂冠。
C ．在技术能手的比赛中，他独占鳌头：
D ．我们班各项工作都很出色，期末评比中名列榜首。
4 ．在校内有人讲粗言，要你批评，选出最得体的一项（）
A 不要讲租言，这违反学校的规定。 B ．语言不干净，会影响自己的形象。
C ．讲粗言是不尊重别人的行为。 D ．我们应该做个文明的学生。
5 ．朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：（）
A 你听过”有借有还，再借不难”这句话吗？
B ．请你把借我的书还给我。
C ．你太不讲信用了，借书不还！
D ．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？
6. 说话要讲究方式，“直言不讳”很好，“‘婉言动听”有时也需要。在下图四句话中，选出不是采用“婉言”方式的一句（）
A. 孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不到了 !
B. 这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。
C. 我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
D ．我知道她不行了，才赶忙跳出门外 , 扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。
7. 填写在下边横线上的语句，语气表述最强烈的一项是（） 就要毕业了，咱们同学朝夕相处几年， _____
A. 今晚的毕业班联欢会，你一定要去。
B ．今晚的毕业班联欢会，你还是去吧！
C. 今晚的毕业班联欢会，你要去。
D. 今晚的毕业班联欢会，你非去不可。
8. 如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他道歉 ? 选出最得体的一项（）
A. 对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
B. 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我呀！
C. 对不起，我真不是故意的，请你原谅我，好吗？
D. 对不起，就算我错了，好不好？
9. 选词境空，并简单说明理由
①江泽民主席 ___ 来访的赤道几内亚的总统。
②朱镕基总理＿出席全国工交会议的代表。
③外交部部长唐家璇于 9 月 27 日紧急＿日本驻华大使，就这次事件（指钓鱼岛冲突）向日本提出了交涉。
A. 接见 B 约见 C 会见 D 相见 E 拜见
① ___ ，理由: ____ ．(2) ____ ，理由: ____ ． (3)___ ，理由： _____ ．
10. 根据对象转述下列通知
通知内容：因天气关系，明天团委到白云山的活动暂停。团支部委员明天下午放学后在本班课室开会，研究开展学习竞赛活动的问题。
（ 1 ）把通知转告本班团员： （ 2 ）把通知转告团支部委员： (3) 把通知转告班主任：
11 ．你要去参加校园文化节闭幕式演出，演出前将自己的手表交给本班要好的同学周海保管，当演出完毕你去找周海取手表时，周海才发现手表不见
了。请你写两段话．一段是对周海说的，一段是对本班班主任说的，主要目的在于找回手表。
(1 )你对周海说： (2 )你对班主任说：
12. 阅读下面这则小故事，回答问题。
晚会开始了，小明第一个起来发言。他说：“各位老师，各位同学，大家好！你们能按时来参加我班的晚会，这是你们的光荣，我们表示热烈的欢迎。”话音刚落，大家笑成一片。
大家为什么笑？请作简要分析并改正小明说得不当的话。 答：
13. 根据下面的内容，写出应该说的话。
王华和李旗是同桌，也是一对好朋友。一天，王华发现自己的钢笔坏了，怀疑是李旗在借用时弄坏的，并且对李旗表示了不满。晚上回家时哥哥才对王华说钢笔是他不小心弄坏的。第二天，王华向李旗说了“对不起”。如果你是李旗，该如何回答王华的话？
答：
14 根据下面的情境说话，控制在 45 个字以内，注意说话的艺术。
上午，晓阳听说了以美国为首的北约悍然轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的消息，心里非常焦急，决计晚上回家看看报纸上的有关报道。回到家刚拿起报纸，妈妈就说：“晓阳快别看报纸了，还是做完作业就去睡觉吧。”此时，晓阳怎么说，妈妈才会赞同地继续看下去？
答：
15 读下面一段话，回答后面的问题。
一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”小林姐姐说： (1 ）徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是： ____ （ 2 ）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？将这些话填在上文的横线上。
[ 参考答案］ 一、修改下列语句，使之简洁
l ．数目增加可以用倍数和分数表示，数目减少只能用分数表示，不能用倍数。应改为“有些货物的价格只相当于别的电器市场的四分之一甚至五分这一。
2 “树木”是个集合概念，表示的数量多，而不是一棵。应把两个“木”删去。
3 “实习”本身已含有“进行„工作”的意思，再加一个“进行”意思重叠。
4 “亲眼目睹”可改为：‘’亲眼看见”或“目睹”。
5 删去”生前’二字。
6 “聚精会神、集中精神、全神贯注”三个修饰成分重复，留一即可。
7 “规则’中含“要求”，删“要求”
8 ．“竟五科成绩都不足一百分’有歧义，改为“五科成绩加在一起都不足一百分”。
二、分析下列有歧义的句子，指出它可有哪两种意思 l 、有三种理解：“我”在楼顶上，“他”不在楼顶上；“我”不在楼顶上，“他”在楼顶上；“我”和“他”都在楼顶上。
2 ．妈妈夜夜难眠；国外的女儿夜夜难眠。
3. 这个人喜欢说话；这个人客易说话，不会为难你的。
4 ．他借给我一本书；他借了我的一本书。
5 ．几个出版社；几个编辑。
6 他在校园里给别人照相；别人给他照相。
7 弟弟非常着急；爸爸非常着急；妈妈非常着急 8 王老师不认识很多人；很多人不认识王老师。
9 有三种理解：父亲已经出差，三天后到达北京；父亲已经出差三天了，到了北京；父亲已经出差了，三号那天到达北京。
10 初的左边站着一个人；树的两边各站着一个人。
三、修改下列有歧义的句子，使之不会产生歧义（答案多种，这里仅提供一种） l ．改为：以色列进攻巴勒斯坦游击队，巴勒斯游击队是早有准备的。
2 改为：他有两本鲁迅先生写的书。
3 改为：王老师这个学期要去语言学院讲课。
4 改为：他知道，这件事情不要紧。
5 改为：小王叫自己的叔叔。
6 ．改为：借人的狗被咬死了。
7 改为：这个故事人人都爱听，永远讲不完。
8 ．改为：别怪我，老师。
9 ．改为：我们只要肯干，没有做不好的事情。
10 ．改为：敌看见他，我太激动了。
四、语言连贯检测题 1D2B3B4c5B6B7D8C9D
10 （ l 塘中碧波闪闪，似锦似缎；（ 2 ）井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。
11 ．“有喜与忧的交织”改为“有忧也有喜”
12 从而抓住对方的要害（意思对即可）
五、语言得体检测题
1 第（ l ） B ；第（ 2 ）（ 3 ） C 第（ 4 ） A 。
2C3B （成绩好用排列第一，取得荣誉才说摘取桂冠。）
4B （ A 不够婉转； C 指责性强，别人不一定接受； D 未表明你在批评讲粗
言的人） 5D6C7D8C
9 ． (1)C 会见：理由：会见是跟别人相见。这个同常用在外交场合，用来表示国
家领导人与外国客人（往往地位较高者）的见面，此时不宜说“接见”。
(2)A 接见：理由：接见是指跟来的人见面。有时也含有上级对下级的见面这 层意思。
③ B 约见：理由：这个词常用在外交场合，指因某些外交方面的事情的交涉 而预先约定时间地点的双方有关人员的见面。
10 ．（ 1 ）通知本班团员：因天气关系，明天团员到白云山的活动暂停。（团支委的事没必要讲）（ 2 ）通知团支部委员：因天气关系，明天团委到白云山的活动 暂停。明天下午放学后在本班课室开会，研究开展学习竞赛活动的问题。（支委 委员也是团员，第一句不能少）（ 3 ）转告班主任：明天团员的外出活动暂停，团支委于明天下午放学后开 会。（没有必要太详细） 11 （ l ）周海：不要急，想想看，你到过哪几处，我们一同去找。（注意说话的
内容不要有责问、责怪之意） （ 2 ）老师：我托周海保管的手表不见了，请您问问本班同学有推拾到，再问问其他班主任，是不是有同学拾到交给了他们。（设计说话，要清楚题目的要求，要注 意通顺、连贯、得体） 12 ．小明说话不得体，所以引起了大家的笑声。不得体表现在两个地方：一
是“能按时”，在此情此境中显得有些生硬，可以改为“应邀”，也可删去。二是误用“你们的光荣”。
13 ．我可以这样回答：没关系，我们是好朋友，不过昨天你的做法是不对的． 你不应该盲目猜疑，随意伤害别人。（此题答案灵活，只要做到（ l ）原谅朋友（ 2 ） 委婉提出批评就行） 14 妈妈，请允许我看看北约轰炸我驻南使馆的消息，不然，我会连觉也睡
不好的。
15 ．（ 1 ）时间太晚了，弹琴会影响别人休息。
（ 2 ）徐阿姨，对不起 ! 影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好 吗？
语言与表达能力训练(二)
1 、选出没有歧义的一句（）
A. 你看见我那年才六岁，怎么认得出来。
B. 不久，他们又说又笑起来了。
C. 你放心，我一定说服妈妈和你一同去。
D. 这个观点，有人提出批评，我认为是对的。
2. 下列句子中表达正确的一句是（）
A. 这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅墓。
B. 这便是被人们尊称他为民族魂的鲁迅墓。
C. 这便是被人们尊称为民族魂的鲁迅的墓。
D. 这便是被人们尊称为民族魂鲁迅的墓。
3. 选出引用或典故运用不当的一项（）
A. 有关人士认为“孔雀东南飞，五里一徘徊”的人才流动趋向，一时还不可能扭转。
B. 企业界代表吁请工商行政部门注意，防止李鬼吃掉李逵。
C. 从前凌驾于企业之上当惯了婆婆的人，必须学会当红娘。
D. 老同志从岗位上退下来；一时有一门前冷落鞍马稀 的感觉是不足为怪的。
4 、下面的句子可作三种理解，请依据改动要求，改动 画线部分。
调查小组不仅查实了邵军 ( 两次收爱吕某陆某 1300 美元的事实 ) ，又发现了邵军新的犯罪问题。
改动要求：“ 1300 美元”几个字必须保留。
答：①（共受贿 1300 美元）＿ ②（共受贿 2600 美元） ___
③（共受贿 5200 美元） ____
5. 下面的寻物启事，从内容上看，有若干缺漏和多余的话，试对其正文部分作修改。
寻物启事
本人于昨日下午 1 时 35 分赴红光影院看电影，在自行车货尖子上夹着一条围巾。在看完电影回家的途中，不慎丢失。该围巾的特点是棕色的、柔软的、长条的。有拾到者，请与新安里五号楼三单元月号罗 xx 联系。本人必有重谢！
失主敬启
xx 年 x 月 x 日
6. 下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱， 请你找出并改正使用不当的词语。
①张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年 80 岁，精神还好。
②创建这所学校的第一批教职工，如今都已年逾花甲， 其中第一任校长，已年近六旬。
答：①句：＿ ②句：＿
7 、京华纺织厂，以市场为依托，深化企业内部的改革， 取得了可观的经济效益，生产利润由 1991 年的 200 万元增长到 1993 年的 600 万元，受到主管部门的好评。
对该厂的利润增长情况，下面表述不正确的是：
A.1993 年比 1991 年增长了 200 ％。
B.1993 年比 1991 年翻了三番。
C.1991 年至 1993 年，每年以 100 ％的速度递增。
D.1993 年是 1991 年的三倍。
E.1991 年仅仅是 1993 年的三分之一。
F.1991 年比 1993 年低了三倍。
8 、有一修缮合同，其中有一条： l “甲方在订立合同后一周内，先付给乙方 50 ％的修缮费，其余的一半在教学楼修缮工程验收完毕后 10 天内一次付清。”
该条款有两处表意含混不清，请在原文上用横线标出，并将修改的文字写在下面两条横线上。
答： (1)____(2)____
9. 我们年轻的一代，正是在这场难解难分的无产阶级同资产阶级人生观的交战中前进。他们＿， _____ ， __ ＿，＿自己的路„„在上面空格中填上①探索着、②判断着、③思考着、④寻找着，它们的顺序应该是（）
A. ④①③② B. ③②①④ C. 语言与表达能力训练（三）
一、语言表达
l 、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必删的地方，把这三处的序号写出来。
一个人 ( 之所以 ) ①会变坏 ( 的原因 ) ②， ( 除了受到坏的影响外 ) ③， ( 更重要的 ) 是他自己 ( 没有把握住自己 ) ⑤ ( 受了坏人的影响 ) ⑥ ( 才逐渐变坏的 ) ⑦；如果这个人 ( 把握住自己 ) ⑧，能抵制 ( 多
方面的 ) ⑨ ( 各种 ) ⑩ ( 坏的 ) ⑾影响， ( 那么 ) ⑿ , 他还会变坏吗 ? 答：
2. 在下面的句子中，删去多余的词语。
他不仅是一个标致美丽的女人，而且还是一个富有同情心有善心有仁心有爱心的女人。 答：
3. 修改下列罗索的文字。
我的寝室在一座低矮的小楼上，楼下是一条热闹的街道。白天，我总听见一片吵杂的人声，在窗外荡来荡去的，汽车响着鸣鸣的喇叭声，从楼脚下驰过，马车的轮子辘辘地压在地面上，发出沉重的声音，马在嘶鸣，车夫抽起皮鞭，发出一声清脆的回响，把沉重的车轮声和得得的马蹄声赶向远方。答：
4 ．修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。
事情已办妥，准备回广州，我已购买了 13 号上午 8 点从山西太原飞往广州的飞机票，当天中午 11 点钟左右可以到达广州，请公司派一部面包车来机场路的机场接我。总经理余雄。答：
5 、指出下列的句子有哪几种不同的理解。
(1)妈妈一再叮嘱，出远门要穿好鞋。 答：
（1）明天动手术的是陈医生。 答：
答案：
一、 l 、①或②； (6);(9) 或 (10)) 三处为必须删改的地方。 2 、“标致”与“美丽”是同义词，可删其一；“同情心”“仁心”“爱心”亦为同义词可保留其一。 3 、这段文字主要写寝室内可以听到各种声音，但作者在描写时给人混乱的感觉。可作如下的修改：“„„白天，一片吵杂的人声，夹杂着汽车的喇叭声，马车轮子的辘辘声，马蹄的得得声，马的嘶鸣声，还
有清脆的皮鞭声。”（省减了 50 个字） 4 、打电报的目的是要求对方来接机。因此可以把多余的信息删去；只需要把自己到达广州的时间告诉对方，并要求对方派车来接就行了。所以电报稿时拟如下： 13 号 11 点抵穗派车接余。 5 、（ l ）“穿好鞋”可以理解为穿上好的鞋（不要穿烂鞋）；亦可以理解为绑好鞋带、垫好鞋垫等。（ 2 ）“开刀的”是指谁？可以理解为陈医生给病人开刀；亦可以理解为陈医生病了需要开刀。
二、语言的实际运用——连贯的练习
l. 下列文字括号内应填入哪一句话才一致、连贯、协调呢？
刚一步人游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“ A ”字形的前爪分立躯体两侧，（），锋利的长牙恫吓着人城的游客。
A. 张开的血盆大口化作了城门 B ．血贫大口张开着化作了城门
C. 城门就是张开的血盆大口 D ．城门就是血盆大口张开着答：
2 、下列文字括号内应填入哪一句呢？
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。（）为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千蟑奇观”。
A 、元代石刻“天门铭”的门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。
B 、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。
C ．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门的两旁有石刻对联一幅。
D 、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。答：
3 ．“因此人们夸他胸有成竹”一句应该插入下面文段哪一个位置最恰当呢？
据说，古代有个画家，善于画竹子。（ 1) 他随手挥几笔，就能画出一支形态逼真、栩栩如生的竹子来。 (2 ）原来他在院子里种了许多竹子，经常观察竹子的形态。（ 3 ）日子久了，他闭上眼睛，竹子的各种形象就像电影画面一样，一幕一慕地浮现在他的脑子里，画起竹来自然就容易了。（ 4 ） 答：
4 、阅读下面一句不好的译文，然后回答问题。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的指示的禁令。
(1 )地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？
（ 2 ）把这段文字写成三个连贯的短句。要求：层次清楚、文意明白，内容不能删减，原意不能改动。
答：（ l ） _____ （ 2 ）① ____ ② ____ ③ _____
5 ．“她是„教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，这六个修饰成分应如何排列才连贯呢？
①优秀的②有二十多年教学经验的③国家队里（的）④篮球（教练）⑤女（教练） ⑥一位（教练） 答：
答案：
二 1 、 A 。这段文字按照蜘蛛的爪、口、牙的顺序叙述的，所以只能从 A ． B 两项中选择，再从上下文句式结构来看， A 最一致， B 不够协调，故选 A 、 2 、 B 。这句话的陈述对象是“南天门”，只有 B 项两句以“门”做主语，才能使上下文陈述的对象保持一致。 3 、放在（ 2 ）处最恰当。这段文字
实际上讲了三层意思：善于画竹—一受到夸奖—一善画的原因。因此插入（ 2 ）处最恰当。 4 、（ 1 ）不允许。（ 2 ）①某市市长发出了关于不许在学校附近修建任何等级剧场的指示。②但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。③今天，地方法院又推翻了这禁令。 5 、③ (6) ②①④ (5)
三、语言的实际运用 ----- 得体的练习
１、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是：
A 、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了 。
B 、令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您。
C 、我们家家教很严，令尊常常告诫我们；到社会主要清清白白做人。
D 、令郎不愧为丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
答：
2 ．把下面句子的内容放在 A 、 B 两种不同的语言环境中进行转述。要求①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚合理
小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A 、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿栅娜说到这件事小王说： ___
B 、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人小王说： ___
3 、下面一段短文有不得体的地方，清指出并改正。
某校请教授作报告，写了一封信给教授说：“请您老人家作报告，想来您也会觉得荣幸的。”作了报告后，有关人员又给教授写了一封感谢信，说：“您的报告对我们确实有些帮助，特此致谢”。
不当之处：①＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿
4 、从语体色彩考虑，下面的句子括专内应填入哪一个词恰当呢？
（１）国家预算中消费支出增加了，就应该相应地（）积累，（）基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。
（减一减少；压缩一压） 答：依次选：
（ 2 ）我们（）村的时候。看见一位中年农民正跟不少人（）第二天买化肥的（）。
（进——进入；商量——商谈；问题——事） 答：依次选：
答案：
三、 l 、 D ．（“令郎”“令媛”“令尊”都是传统的对对方的儿子、女儿、父亲的礼貌称谓， B 、 C 用在自己一方显得不得体； A 项中称对方母亲为“家母”也无表敬之意。） 2 、 A 、小王说“（姗姗，）小李他（或她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；她还问后天晚上去你家找她行不行。 B 、小王说：“郭老师，小李说他（或她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行？”（由于对象、时间、场合及目的等条件的变化，引起了语言运用的变化。首先要把握题干中要求转述的两个内容，回答对不得遗漏。由于是转述，人称、时间、地点都发生了变化，转述时要切合新的语境。） 3 、“荣幸”是自谦之词，用在对方，有抬高自己不尊重别人之嫌；用“有些帮助”评价别人的报告，显然不尊重对方，更谈不上致谢了。①处可改为“乐意”或改为“我们感到很荣幸”；②处可改为：“对我们有极大的帮助”之类。 4 ．（ l ）依次选：减少压缩。此句有较强的书画语体色彩，选用双音词显得庄重严肃。（ 2 ）依次选：进，商量，事。此句是口语化，要用通俗明快的语言。
四、语言的实际运用
l 、下面的句子抬号中应该填入哪一句才恰当呢？
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，（）。
A 、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B 、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C ．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D 、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 答：
2 ．下列各句括号内的两组表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是哪一项？
（ 1 ）鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（ a 、粗黑的眉毛， b ．眉毛粗而黑）两颊微微陷下去。
（ 2 ）天山连绵几千里，（ a 、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， b ．不论高山。
深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。
A 、（ 1）a （ 2 ） a B 、（ l ） a （ 2 ） b
C 、 (1)b （ 2 ） a D 、（ l ） b （ 2 ） b 答：
3 、下面的文字不简洁，请给以修改。
还有一种 ( 立体的会活动的书 , 也很吸引人 . 它的插图都是立体 ). 当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩翎如生。
答：修改后的文字： _____
4 ．下面是某核准备张贴在大门口的一份通知，有三处必须修改，请写出这三处的序号。
各位来宾、各位校长：
①今天是我校建校 50 周年的大喜日子， (2) 感谢大家能在百忙中莅临参加。③为了校庆活动的顺利进行，④各位务必先到接待处签名，⑤然后领取纪念册。 (6)10 点钟到礼堂参加庆祝大会。 (7) 会后欢迎您的母校参观。 答：
5 ．下面的句子有没有歧义？有的话，请分析
巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早已有准备的。
答：
答案：
四、 l.C 。（分析提供的材料可知，前两句应该先请示后购置；后两句应该先环保没人管，才造成污染严重。据此，只有 C 项的排列是正确的。） 2 、：
D 。（ 1 ）句“身体魁伟”是主谓结构，下文相接的也应该是主谓短语才行，因此应选 b “眉毛粗而黑”。（）句应注意分类对比的正确。高山对深谷。草原对森林，溪流对湖泊、因此很显然（ 2 ）应选 B 故答案选 D 。 3 、“立体的”前后重复；“会活动的”与后边的“会姑起来 , 跃然纸上”语意重复；另外原文第一句有两个分句。一般说来。这样的复句，表意的重
点在后面，如此构句；不但与下文衔接不紧。而且后一个分句与第三句语意重复。所以可以改为：还有一种书，插图是立体的。把书打开，书里的人和动物全站起来，跃然纸上，栩栩如生。 4 、②④ (7) 三处必须改。③处
五、语言的实际运用
l 、下面几项语序调整后意思变化最大的是：
A 、你快点走——你走快点 B. 虚度了青春——青春虚度了
C. 做完作业去打球——作业做完去打球 D 、我吃了饭再去——我去了再吃饭
答：
2 ．找出与下面句子含义相同的句子
我们不怕死，我们有牺牲精神。
A 、谁说我们怕死，我们有牺牲精神！ B 、谁说我们不怕死，我们有牺牲精神！
C. 我们并非不怕死，我们有牺牲精神！ D 、我们不怕死，我们不一定有牺牲精神！
答：
3 、修改下列的病句
(1 )人们的精神面貌从来没有像今天这样焕发。
改正后的句子：
（ 2 ）世界各地测时间的天文台，都有走得十分正确的石英钟。 改正后的句子：
（ 3 ）我们必须花大气力，把国民经济用先进的科学技术搞上去。 改正后的句子：
（ 4 ）他的语文水平有较大的改善。
改正后的句子：
4 、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是：
（甲）①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
（乙）①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A 、①③ B 、①④ C 、②③ D 、②④
答案：
五、 1 、 D ． 2 、 A ． 3 、（ 1 ）“面貌”与“焕发”不配搭，删去“面貌”即可。 (2 ）用词不当，把“正确”改为“准确”即可。（ 3 ）词序颠倒，“用先进的科学技术”与“把国民经济”的位置对调即可。（ 4 ）“水平”与“改善”不配搭，改“改善”为“提高”即可。 4 、甲组①②
两句陈述的对象都是宝塔，内容是说远看近看感到位置不同。②句中两个“宝塔”都处在主语的位置上，显然比①句好。乙组中的③句，两个主语都是“他们”，衔接没有错误。但分析④，就会发现“这些”这个指代词的位置发生了变化。“这些活”指代上旬的宾语，位置与其语相接，显得紧接，又，同时作两个分句的主语，读起来也感到顺畅。所以选 D 。 语言与表达能力训练(三)
一、语言的实际运用
l 、下面的句子有歧义，有几种理解？清说出消除歧义的方法。
（ l ）母亲的回忆。 答：
（ 2 ）我们是怎样发挥顾问的作用的。 答：
2 ．下面的文字不简明，请修改。
有些人睡觉是喜欢枕很高的枕头，但临床的实践表明，枕头太高会使颈椎受到损害，容易疲劳，感到不舒服，许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的。
答：
3 、填入下列空格内最恰当的词语是哪一个？
（ l ）我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（）九月中旬，已完成年施工计划的叨％。（截至截止）
答：
（ 2 ）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（）精通业务、有决策能力的退休科技人员。（启用起用）
答：
（ 3 ）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（）却很冷谈。（反映反应）
答：
答案：
一、 1 、（ 1 ）可以理解为：母亲对往事的回忆；也可理解为：作者对母亲的回忆。如果是后者．可以像课文一样改为“回忆我的母亲”。 （ 2 ）此句有两种理解：①已经退居顾问的人谈如何发挥自己的作用；②现任的领导谈如何发挥担任顾问职务的一些老同志的作用。按照①的理解，“顾问”对“作用”是限制关系，对改为“我们老同志是怎样发挥当顾问的作用”；按照②的理解，“顾问”对“作用”是领属关系，可改为“我们是怎样发挥着同志的顾问作用的”。 2 、前边与后边的内容里复。可以把“许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的”删样。 3 、（ 1 ）“截止”、“截至”不同在“止”与“至”。“截止”，是指到一定时期停止；“截至”指截止到某个时候。从文句来看，应寻截至”较好。（ 2 ）“起用”是指重新任用；“启用”是指开始使用。从文句来看，应该用“起用”较好。（ 3 ）“反映”是把情况告诉、传达到有关部门；“反应”是指事情所引起的反响。从文句来看，应该寻反应”较为贴切。
二、语言的实际运用
1 、下面一段的文字共 6 句话，不连贯，清理顺它。
①一切科学的研究，就其来源来说是实践，就其功用来说是指导实践。②但是总的说来，还是要对指导实践起作用。③如果科学研究离开了指导实践，它还有什么用呢？④语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的
实践上来。⑤当然，对于指导实践不能理解得太狭窄。③有的研究课题在指导实践上不是那么直接，不是那么立竿见影。
答：理顺后的次序是：
2 ．下列各句填入括号内的成语应该是哪一个？
(1 )无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，（）。
（别具一格独树一帜匠心独运不落寞臼）
（ 2 ）这本侦破小说，构思新颖，（）值得一看。
（匠心独运独树一帜不落窠臼别具一格）
（ 3 ）电影中有几处看来是闲笔，实际上却是（）之处。
（匠心独运独树一帜不落窠臼别具一格）
（ 4 ）苏武也擅长书法，她取法颜真卿但能（），与蔡襄、黄庭坚、米诺并称宋代四大家。
（不落窠臼别具一格独树一帜匠心独运）
答：（）是；（ 2 ）是；（ 3 ）是；（ 4 ）是。
3 、下列各句均有歧义，清说出它们有几种理解。
（ 1 ）她有两本鲁迅先生的书。 答：
（ 2 ）她终于想起来了。 答：
(3) 王老师这个学期要去语言学院上课。 答：
答案：
二、 1 、可先粗略地读一读这几句话，了解其主要内容。读了之后，可以知道，文段讲的是科学研究和实践的关系。科研指导实践，实践离不开科研的指导。语言的科学研究与实践的关系也是这样的。
据此通过分析比较，就可以逐步理顺句与句之间的关系。新的排列顺序为： 362145 2 、（ 1 ）是说梅园的风格特点：“以梅饰山，以山饰海”。用“别具一格”较好；（ 2 ）讲小说的构思，用“不落窠臼”较好；（ 3 ）讲电影的表现手法，前面有“看来是闲笔”，后边用“匠心独运”是很恰当的。（ 4 ）讲苏轼的书法成就。成为宋代四大家之一，显然他有独到之处，用“独树一帜”是恰当的。所以依次可选：别具一格，不落窠臼．匠心独运，独树一帜。 3 ．（ l ）可理解为①她有两本鲁迅先生写的书；②她有两本关于鲁迅先生的书。（ 2 ）可理解为①她忘记了，现在终于想起来了；②她躺得太久了，终于想起身了．（ 3 ）“上课”可理解为：去当老师、去讲课。也可理解为：去当学生、去听人家讲课。
三、语言的实际运用
1 、说出下列貌用语运用得不正确的原因。
（ l ）他来拜访，我感到有点受宠若惊。
（ 2 ）请您在家里恭候，我一定如约赴会。
(3) 这样好的服务态度，下次我们一定再来惠顾。
答：（ l ） (2) （ 3 ）
2 ．下列句子空格内应镇哪一个词语呢？先要仔细辨析同义词，然后请选出来。
（ l ）他（）不决地位立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
（犹疑迟疑）
（ 2 ）他们学习了（中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，（）推进农村教育综合改革。（逐步逐渐）
（ 3 ）为了躲避敌人的搜捕，她（）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（化装化妆）
答：（ 1 ） （ 2 ） （ 3 ）
3 、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必须删的地方，把这三处的序号写出来。
答案：
三、 1 、（ 1 ）句“受宠若惊”是说，受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。人家来拜访，理应高兴，用“受宠若惊”，显然用错了。可改为“感到意外”之类的词语。（ 2 ）句“恭候”是敬辞，等候的意思，叫人“恭候”显然不妥。（ 3 ）句“惠顾”是惠临的意思，是请人（顾客）来的意思．顾客自己说“再来惠顾”，显然也错了。 2 ．（ 1 ）用“犹豫”。迟疑有迟缓的意思，当然两个词都有拿不定主意的意思。 但从文句来看，用犹豫较为贴切。（ 2 ）用“逐步”。因为逐步是指一步一步地，而逐渐是指慢地渐渐地的意思。（ 3 ）用“化装”。因为化装是指假扮；化妆则是指用脂粉等使容貌美丽。据此，应该用“化装”。 3 、文段中共有 12 处画线的地方。其中①或②； 6 ； 9 或 10 三处为必须删改的地方。
四、语言的实际运用
1 、选出下列句子括号内衔接连贯、贴切的一组
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。（）江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树木。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波潮激，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A 、②③⑥ B 、①④⑤ C ．②③⑤ D 、①④⑥
答：
2 ．选出与下面句子衔接连贯的一项。
自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。（）。
A 、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
B. 翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
C. 翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
D. 这些翻译作品提高了中国学术文化素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
答：
3 ．分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是：
①远处看，山项上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山项上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山项上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山项上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术话。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A 、①③ B 、①④ C ②③ D 、②④
答：
答案：
四、 1 、 A （从文句的意思来看，文句是介绍疗养院的景色美。①②的区别是“这儿”还是“那儿”的问题。从文句可知，是回忆去年夏天到过的地方，因此应用“那儿”才恰当。应选②。③④的区别在于各自强调的重点不同。③强调钱塘江边的景一六和塔静静地矗立着；④强调六和塔怎
么样。从文句后半部分：“江岸后边”有什么什么可知，前边的语流也应该是“在钱塘江边”有什么有什么才妥当，因此应选③比较好。根据语流，⑤ 6 句中应该选 6 较好，因为 6 是介绍“江面上”有什么什么，与上面的分句，与后面的分句才连贯衔接。） 2 、 AD 两项开头就说“这些翻译作品”，前而缺少交代，突然出现了“这些”，与上句接不上。所以可以先排除。 BC 两项中， B 项的“这些作品提高了中国学术文化的素养”有语玻素养，多指人的平时的锻炼和修养，此处用“中国学术文化”来限制不合适。 而且，“促进”夸大了“翻译作品”的作用，属用词不当。故造
C 项。
3 、第一组①②两句陈述的对象都是宝塔，内容是说远看近看感到位置不同。②句中两个“宝塔”都处在主语的位置上，显然比①句好。
第二组中的③，两个主语都是“他们”，衔接没有错误。但分析④，就会发现“这些活”指代词的位置发牛了变化。”“这些活”指代上句的宾语，位置与宾语相接，显得紧凑，又，“这些活”同时作两个分句的主语，读起来也感到顺畅据此当然选 D
五、语言的实际运用
1 、选出能够与下面的问旬连贯衔接的一项。
课外阅读会不会影响课内的学习呢？它对课内学习能否起到促进作用呢？（）
A 、我们的回答是肯定的。 B 、我们的回答是否定的。
C ．这是谁都无法明确回答的问题。 D 、这是需要认真探讨、研究的问题。
答：
2 ．下面的句子都有语病，请指出并改正。
（ l ）在古色古香的大厅里，站着一位身着绒线上衣，咖啡色西裤，宛如亭亭玉立的小树。
（ 2 ）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山运动队员仍然克服了困难，胜利攀登上了顶峰。
（ 3) 搞建设，我们必须本着勤俭节约为原则，反对浪费。
答：（ l ） （ 2 ） （ 3 ）
3 ．请把下面的文字重新排列成连贯的、段意明确的一段话。
①我们不仅要政治上、文化上的巨人，同样也需要有自然科学和其他方面的巨人。③我们相信一定会涌现出大批这样的巨人。③恩格斯在谈到 16 世纪欧洲文艺复兴时曾经说过，那是一个需要巨人而且产生巨人的时代。④今天，我们社会主义祖国的伟大革命和建设，更加需要大批的社会主义时代的巨人。⑤我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。⑤现在，在共产党领导下，我们民族正在经历着一场伟大的复兴。
答：重新排列的顺序是：
答案：
五、 1 、能够连贯衔接的只有 D 项。问句是“会不会”“能与否”， AB 两项都不能满足问句的要求，所以可以先排除。 C 项所说“无法回答的问题”，显然也是错的，不是无法回答，而是如何回答的问题。
所以答案只能是 D 。 2 、（ 1 ）站着的后边没有宾语承接，成分残缺。 （ 2 ）误用关联词，转折关系设为条件关系，可将“不管”改为“尽管”即可。（ 3 ）词语不配格。可用“以„为原则”或用“本着„的原则”。把两者揉合在一起，错了。 3 、先通读一遍，可知这段文字是讲我们需要巨人：过去需要，现在也需要。据此可以进一步分析其句序。①讲需要那些巨人，②讲巨人会涌现，③引用思格斯的话讲明需要巨人，④讲今天更加需要巨人，⑤我国历史上曾有过巨人，③讲现在正经历伟大的复兴。据此仔细分析比较，就可以排出文段的顺序：先说过去有过，次说当今的时代要求，引用思格斯的话说明过去需要，再说今天更需要，最后讲我们需要那些巨人，坚信巨人一定能出现。其顺序为：⑤ 6 ③④① 2
六：文言文运用
1 、给下列三段文言文加标点符号
（甲）既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我 盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之
（乙）陈胜者阳城人也字涉吴广者阳夏人也字叔陈涉少时尝与人佣 耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应口若为佣 耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉
（丙）黄生允修借书随园主人授以书而告之曰书非借不能读也子不闻 藏书者乎七略四库天子之书然天子读书者有几汗牛塞屋富贵家之书然富贵人读书者有几其他祖父积子孙弃者无论焉非独书为然天下物皆然非夫人之物而强假焉必虑人逼取而惴惴焉摩玩之不已曰今日存明日去吾不得而见之矣若业为吾所有必高束焉庋藏焉曰姑俟异日观云尔
答案：略
七、默写，把下列空缺的诗句补充填写上。
l 、君子于役，／不知其期。／曷至哉？／鸡栖于树，／日之夕矣，／羊牛下来。／ _____ ／ ____________ ？（选自《 》）
2 ．花近高楼伤客心，／万方多难此登临。／＿＿ , ／＿＿＿／。（作者是＿＿＿＿，题目叫《 》）
3 ．醉里挑灯看剑，／梦回吹角连营。／＿＿＿＿，／＿＿＿，／＿＿＿＿。
（这首词的词牌叫《 》，作者是＿＿＿＿＿＿）
4 ．喇叭，唢哪，／曲儿小腔儿大。／＿＿＿＿＿。／＿＿＿＿＿＿／军听了军愁，／民听了民怕。／＿＿＿＿＿？／眼见的吹翻了这家，／吹伤了那家，／＿＿＿＿＿＿！（这首曲的曲牌叫《 》）
语言与表达能力训练（四）
一、按要来修改下面语段中的毛病
今天是周末， ( 一个令人难忘而又不可多得的周末 )a ，我带着一身的疲倦回到家中，太阳已转到西天。每天回家我都要到田间去散散步，今天当然也不例外。我捧着一本作文书座在田埂上慢不经心地看起来大概是夕阳还保持着它的那份耀眼，也许是因为我太疲劳的缘故，书上的铅字格外显得刺目 b ，我无法再看下去了。 ____C ，只见一片片麦田如张张巨大的绿毯，间隙中露出黄黄的泥土，远处的田埂呈现出几片“黑斑”不知是哪
些顽童放的野火。一阵风吹过，麦田不停地晃动， ( 送来一缕缕草灰的焦味 )d ，我的心胸开阔了许多，满身的倦意也无影无踪了。
（ 1 ） a 句在文中是＿的，应该＿，
（ 2 ） b 句有语病，应将＿＿＿改为＿
（ 3 ） C 处应添上一句话（短语 ) 才能使后面的句子衔接上来．这一句话（短语）是＿＿。
（ 4 ） d 句表达的内容与后面表述的心理感觉不很协调，这个句子应改为 __________
( ４ ) 文中有两个错别字，它们是＿＿和＿．＿＿＿。应改为＿和 ____ 。
二、按要求修改下面的文段
①人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。②前者叫“恒温动物”，后者叫“变温动物”。③恒温动物的身体像恒定的炉子，为了保持体温的恒定，就要消耗体内的能量物质来维持。④拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较，只要猪每大消耗１５０份重量的能源物质，那么，蛇只要一份就够了、⑤冬眠的蛇消耗更是微乎其微，经历长达五个月冬眠期的蛇，只减轻 2 ％左右。
（１）用词不当的是第＿句，应＿＿＿＿＿＿＿．＿＿．＿＿（ 2 ）关联词语使用不当的是第＿＿句，应＿＿＿＿（ 3 ）成份残缺的是第＿句，应＿＿。
（４）短文中需添加“变温动物的蛇类就省去了这笔能量开支”这句话，添入的恰当位置是＿＿＿。
三、下面是一封信的正文部分，请按要来修改其中的问题。一 二 四 五 六
七 八 九
①十集电视连续剧《十七岁不哭》刚演完，我不知你看没看。（２）这真是一部好戏。③通过高一新生一个常年的校园生活，有血有肉的反 映了咱们这个年龄段的中学生的苦恼、困惑、忧伤和喜悦。④演员表演很成功，很到位，使人感到青春气息浓烈。⑤戏中没有惊心动魄的情节，都是中学生的日常生活，例如考试、游戏、同学间的交往等等。 (6) 我很喜欢杨守凌这个人物，他很有性格特点。 (7) 这是一部好戏，它鼓励我们去拼搏，去超越。 (8) 建议你抽时间看看，看完后，来信谈谈你的体会。
(1 ）文中有一句话删去后，上下文才连贯，这句话是第 ___ 句。 （只写序号）
（ 2 ）缺少句子成分的是第＿句（只写序号），补出这个成分：
（ 3 ）动宾搭配不当的一句是第＿句（只写序号），句中动词应改为：＿。
（ 4 ）文中有两个错别字，它们是 __ 、 __ ，应改为 ___
四、修改短文。
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②，爸爸总是忙忙碌碌的。③ ( 他晚上要研究学问，白天要上班）往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④（我由于粗心大意和疏忽没取得理想的好成绩），妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：‘算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时． (5) 好的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天
下午上学我出门不远，无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。（６）（爸爸着看我回头挥手说：“快走吧！”
我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍仁立在阳台上，只是变得模糊了。
（ l ）从记叙的对象看，①句画线处应改为＿。
（ 2 ）在②处的横线上补上一句话．使前后的内容衔接、连贯。这句话是＿。
（ 3 ）③处画线句子的毛病是＿＿，应改为＿＿。
（ 4 ）④处画线句子的毛病是＿，应改为＿。
（ 5 ）⑤处画线句子的毛病是＿，应改为＿。
（ 6 ） (6) 处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改句为 ___ 。
五、修改了边语段中五个句子的画线部分。
①“管住自己” ( 是极为十分重要的 ). ② ( 有了它 , 你绝对会成功 , 没有它 , 你也许不会成功 . ③试想．连自己都管不住的人， ( 将会无所作为 .)(4) “管住自己”（不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。）⑤（让我们套装管住自己”的锁链），作一个有所作为的人吧！
①＿ （ 2） ③＿ (4) ⑤＿
六、语段修改：
下面是一篇广播稿中的一段话，有几处语病，请按要求修改。
离毕业考试不到半年时间了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。只有好好学习，才能取得好成绩。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很校后来，我才发现这种做法并非有问题。
（ l ）文中有一处重复累赘，应删去“＿”一词。
（ 2 ）文中有一句脱离中心，应删去，这一句是＿＿＿。
（ 3) 文中有一个词不符合广播稿口语表达的要求，这个词是“ ___ ”应改为“ ____ ” (4 ）文中有一个句子有语病，这个句子是＿，应改为＿。
七、下面是一份倡议书。
其中，格式上有三处错误，错别字有两个，语病有两处，语意不连贯有一处，请找出来并改正。（ 10 分）
倡议书
①鸟是人类的好朋友，它们是“生物链”中不可缺少的一环。 (2) 它们中间的一部分食虫类，还是人类、庄稼和森林的保护神，为人类和其他生物作出了很大的供献。③还有一小部分鸟类，它们具有观 l 赏和研究的价值，因此是国家的珍希保护动物。④为此，我们向全市少年朋友发出倡议。⑤
当前，人类保护环境的意识正逐步提高，国家也先后颁布了一些保护动物的条约。
一、不捕捉、追打鸟类，不掏鸟窝。
二、多植树、种草、养花，为鸟类创造良好的生存空间。
三、采取各种形式，向人们宣传保护鸟类的重要性。
四、对那些贩卖、食用鸟类的违法行为要及时举报。
______________________________
此致
敬礼
渝州市中山中学全体学生
１格式：（ 3 分）（ l ）＿＿＿＿（ 2 ）＿＿＿＿＿＿（ 3 ）＿＿＿＿＿
２ . 错字 : ＿改为＿＿；＿改为＿＿
3 语病：（ 2 分） (2) (2) 原句为＿改为＿＿＿＿＿＿．．（ 2 ）原句为＿改为＿＿．
4. 语意不连贯：（ 2 分）问题分析：＿＿修改办法： _____
5. 倡议书的结尾处有一道横线，此处应写上“结束语”，请你在３０字以内，为它写一段结束语，（ 2 分）
八、推敲·修改
征稿启事
①本刊欢迎同学们涌跃投稿。②从下学期开始，本刊新设下列栏目：红烛颂、学习天地、校园风景线等栏目、③希望同学们不要等闲视之。
来稿要求： 1 ．写自己熟悉的校园生活； 2 ．字迹清晰； 3 篇幅将近 600 字左右； 4 ．请写明真实姓名和所在班级。
稿件请投入稿件箱或直接送语文组李老师处。
《星星》编缉部
3 ０．文中有两个错别字、请找出并改正。（ 1 分）
(1) 应为＿②＿应为＿．
31 ．第一段的语言有一处不简明，有一处不得体， 3 个句子排列不连贯。（ 3 分）
A ．第＿＿句不简明，请在原文上修改。
B ．第＿句不得体，应改为＿＿。
C ．正确排列顺序是 __ 。
32 ．第二段有一个病句，请在文中改正过来。（ l 分） 33 本文在格式上有一处不正确，是＿＿。 (1 分）
九、修改下面的短文。（ 10 分）
我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②＿＿，爸爸总是忙忙碌碌的。③他晚上要做学问 , 白天要上班 , 往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得有一次测验，④我由于粗心大意和琉忽没取得理想的好成绩 , 妈妈骂了我一顿，可爸爸却说；“算了吧，既然错了，写也无用，下回改正也不晚。”当时，⑤她的骂没让我流泪，可爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学我出门不远，无意回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。 (6) 爸爸看我回头挥挥手说：“快走吧。”我连忙加快了脚步。等我再次回望时爸爸的身影仍伫立在阳台上，只是变得模糊了，
l ．从记叙的对象看，①句画线处应改为＿＿＿＿＿＿。
2 ．在②处的根线上补上一句话，使前后的内容衔接、连贯。这句话是＿＿＿。
3 ．③处画线句子的毛病是＿＿，应改为＿＿。
4 ．④处画线句子的毛病是＿＿，应改为＿＿＿。
5 ．⑤处画线句子的毛病是＿＿＿，应改为＿。
6 ． (6) 处画线句子有歧义，请在句中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改后为＿。
附参考答案 :
一、（ 1 ）多余删去（ 2 ）格外显得显得格外（ 3 ）抬起头四下里望了望（ 4 ）“草灰的焦味”改为‘清香” 5 ．座慢坐漫
二、（ l ）①改“热气腾腾”为“热乎乎”（ 2 ）④改“只要”为“如果”（ 3 ）⑤在“只减轻„„”前加“其体重”（ 4 ）③④句之间
三、（１） (4) （ 2 ）③这部戏（这部电视剧、它）（ 3 ） (7) 激励（ 4 ）或博惑搏
四、（ 1 ）他对我的爱（ 2 ）在我的记忆中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（ 3 ）语序不当白天要上班，晚上要研究学问（ 4 ）重复删去“疏忽”（或“粗心大意 ) 和“好”（或“理想”）（ 5 ）语言不得体将“她”改为“妈妈”（ 6 ）爸爸看我回头，挥挥手
五、①删去“极为”（或“十分”）②“绝对”改为“也许”，“也许”改为“一定’（或“绝对”）③改为“还会有所作为吗？”（只要改为反问句，且句意连贯即可）④将“良好精神面貌的体现”与“日常行为规范的要求”对换。⑤删去“套妆、“的锁链”。
六、（ l ）逐渐（ 2 ）只有好好学习，才能取得好成绩（ 3 ）然而可是（ 4 ）我才发现这种做法并非有问题我才发现这种做法有问题
七： 43 ．格式：（ l ）正文第一行应顶格写称呼（ 2 ）倡议书可以不要“此致敬礼”（ 3 ）署名后应写明时间错别字：“供”改为“贡”“希”改为“媳语病：（ 1 ）第③句将句中的“因此”改为“也”（ 2 ）第⑤旬
将句中的“条约”改为“法规”语意不连贯：第④句与第⑤句颠倒位置互换 结束语：（略）．（略）
八、 30 ．①‘涌”应为“踊”②“缉”应为“辑” 31 ． A ．②句不简明，去掉第二个“栏目”二字 B ．③句不得体，改为“希望同学们大力支持”（意思对即可） ．正确顺序应为 (2) ①③ 32 ．去掉“将近” 33 ．右下角未写明日期
九： 1 ．他对我的爱 2 ．“在我的记忆中”（或“在我的印象中”。
语言与表达能力训练（五）
1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．数 shu3数落 数说数九寒天数典忘祖B.和he2和亲和平曲高和寡和衷共济C.提ti2提防提携提心吊胆提纲契领D．与yu2相与参与与虎谋皮与日俱增
2．选出有两个错别字的一项
A.通谍弊病不卑不抗墨守成现 B.真缔气慨手屈一指别出新裁
c．蹩气崛起世外桃源东施效颦 D．演绎坦护乔妆打扮肆无忌殚
3下列句子错用
A本校师生进校门也要凭工作证或学生证。
B．参加研讨会的全体学者对汉语或英语都精通。
C．前面路段交通阻塞，你要赶时间的话，只能骑摩托车或坐出租车去。
D．你到这家市场去，总能买到牛肉或羊肉
4．依次填入下列文字空白处的恰当的关联词语是
每个人睡觉时都会做梦。人的睡眠可以划分为有梦睡眠和无梦睡眠两种状态。＿做梦时必然伴有眼睛的快速转动，＿有梦睡眠又称快速眼动睡眠。除此以外，有梦睡眠＿有许多生理特点。
A由于所以也B．由于所以还 C．如果那么也D．如果那么还
5．依次填人下面句子横线处的词语，恰当的一组是
这个人真怪，＿在最晴朗的日子，＿穿上雨鞋，带着雨伞，一定穿着暖和的棉大衣。
A即使也或者B即使世而且 C．无论都或者D．无论都而且
6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①这两个＿的老朋友就在茶馆里畅谈起来。
②作为上级领导，要耐心＿群众的意见。
③这条街店铺林立，商品琳琅满目，行人摩肩接踵，十分___
A邂逅相遇倾听繁华B．萍水相逢聆听繁华 C．邂道相遇聆听繁荣D萍水相逢倾听繁荣 7．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①全国人民代表大会是国家最高＿机关。
②1999年全国工程师资格考试报名日期．本月底止。
③我国政府发表严正＿，对以美国为首的北约轰炸我驻南使馆表示最强烈的抗议。
A权力截止申明B．权利截至申明 C．权利截止声明D．权力截至声明
8．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①每次分配任务，他总是找借口＿。
②市政府决定，本条例自公布2日起。
③广州电视台＿的新闻节目，受到观众的好评。
A推脱施行播映 B.已推托施行播发 C．推托实行播映D．推脱实行播发
9．依次境人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①您老德高望重，门生塞屋，还怕没人来＿您老吗，
②我们共产党的干部，不是李自成的部将，打下江山绝不能＿于酒色之中。 ③他看起来，是那么＿，那么有朝气，完全不像五六十岁的人啊。
A侍奉沉浸年青B．服侍沉溺年青 C．侍奉沉溺年轻D．服侍沉浸年轻
10．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①他的话，洽谈得如同一__浮云。
②一只鹰，平展翅翼、如一架保持等量的天平，一动不动，＿在蓝天上。 ③日轮已西坠，应在天空盘旋，直至火烧云＿尽它的滑动的翅。
④湖中的影子，惟长堤一痕，湖心亭一点与余身一芥，舟 中人两三＿而已。 A朵悬溶个B抹贴熔位 C．块挂吞点D．徐钉融只
11．下列句子加横线的成语，使用正确的一句是
A这一带卫生状况极糟，尤其是自由市场的商贩们散去以后，看上去简直是满目疮痍。
B．一时间，漫天大雾把什么都遮住了，就是稍远处的电线杆也躲的杳无音讯。
C．借这台仪器时，物理老师对实验员说：
D．我没来得及按总理的指示加工这戏，对此，我一直耿耿于怀，深感有负总理的委托。
12下列句子加横线的成语，使用恰当的一句是
A绿柳姑娘一向明眸善睐，但这一次却从时装店买了一件赝品。
B为了监视敌人，他一早就爬上山，观察敌人的一举一动，真可谓望穿秋水。
C．这所大学的一些学生语文水平实在低下，被人贻笑大方，影响了该校的声誉。
D．他们二人虽有些私怨，但在工作中从不勾心斗角，合作愉快。
13．下列句子加横线的成语，使用恰当的一句是
A几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
B填报志愿时，他既想报中山大学，又想报华南理工大学，总是见异思迁。
C．国奥队的几位小将在亚运会上表现出色，被誉为中国足坛的明日黄花。
D．你要我写一首诗，我只能勉为其难.尽量避免闹笑话。
14依次填入下列各句空格处的成语，与句意最贴切的一组是
①古人把松、竹、梅合称岁寒三友，
②在狂暴的敌人面前，他们OOOO，英勇战斗。
③中国工人阶级具有OOOO的顽强意志。
④革命先烈为了人民的自由解放，进行了OOOO的艰苦斗争。
A坚贞不屈坚韧不拔不屈不挠坚强不屈 B．坚强不屈坚贞不屈不屈不挠坚韧不拔 C．坚强不屈坚韧不拔坚贞不屈不屈不挠 D．坚贞不屈坚强不屈坚韧不拔不屈不挠 15．下列句子的标点符号使用正确的一组是：
A．明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似
B．山西，这里的高山、密林、城镇、村落．哪里没写过可歌可泣的故事呢？． Ｃ到底他那天为什么不来参加活动？已经没法知道了。
Ｄ还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙，铁中杂有其它金属„„等等。
16．下列各句中，没有语病的一句是
A你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
B．他取得的这一优异成绩，在我校历史上是前所未有的。
c．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能否加速训练并造就一批专业技术人才。
D．我们要认识和掌握事物的规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
17．没有语病的一句是
A娃眼对于运动的物体简直是
D．注射剂十分灵效，立竿见影，立刻止住了疼痛，恢复了神智。
18．下列句子没有歧义的一句是
A中央政治局的常委、其他党和国家的领导人全都出席了大会开幕式。 B他指着穿着西服的经理和售货员说：
C．开会时，工段长发现王师傅还没有来，特地叫他的徒弟去找他。
D．报考这所学院必须具有高中毕业证书或高中毕业的同等学历。
19．下列各句没有语病、句意明确的一句是
A
B．一辆军用卡车稳健地开出来，上面载满了各种武器和弹药。
C．体弱多病的李明的女儿小翠，今年十五岁了。
D．白石老人画虾，可以说已经达到惟妙惟肖、出神入化的艺术境界。
20．下列各句中没有语病、句意明确的一句是
A他走了一个多小时了，谁也不知他到底要去哪里。
B小王原来不懂英语，现在能顺利通过四级考试，谁又能否认他在英语学习上没有取得成绩呢？
C．当前最重要的关键是大力宣传和整治城市文明建设，汽车禁鸣就是文明建设中的举措之一。
D．这么沉重的家庭负担，对于只有十一二岁的小王颖来说，实在难以承担。
21．下列各句括号内的表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是
①文章的繁简不可单以文字的多寡论。言简意赅，是（a、厚重，凝炼；b、凝炼，厚重；）言简意少，却不过是平淡，单薄。
②
A①a(2)a B．①a(2)b C．①b(2)a D．①b(2)b
22.填入下面横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，＿，收获也最多。
A让生活中失去太多的强者B强者在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多D．强者尽管在生活中失去太多
23．填入下边句子根线处最恰当的一句是
幸运固然好，不幸也未必就一定是坏事，海伦·凯勒、居里夫人、华罗庚，都各有自己的不幸，＿，这就是艰难困苦，玉汝于成。
A然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。
B．只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。
C．可是不幸不仅没有成为他们的拦路虎，并且成为促使他们前进的动力。
D．可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。
24下列文字的画线处填进的比喻句最妥贴的一项是
著名作家赵树理曾说：
B．既没有穿西服，就不要结领带；既穿了西服，外边就应再加马褂。
C．既没有穿西服，就不要结领带；既穿了西服，外边也不要再加领带。
D．不仅没有穿西服，不能结领带；就是穿了西服，外边也不要再加马褂。
25．依次填入下面文段中横线处的句子最恰当的一组是
清源山是历代名人登游览胜的绝好处所，赋诗作记题刻，从不衰竭。这些诗刻生动地描绘了登临此山，俯视则＿；仰视则＿；远眺则＿；环视则＿。整个清源山如画轴展现眼前。
①山色与青天相连，白云缥缈，日月生辉 ②海阔天空，渔舟鸥鸟相随 ③怪石嶙峋，千峰竞秀，山色与松竹为邻 ④城郭傍田畴，晋水绕乡村 A④；①；②；③B②；①；③；④ C．3；2；1；4 D．4；2；1;3
26．下面一段话中有重复的地方，在不影响原意的情况下，要删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。
汉字又称方块字。它(有形有音)。(汉字有形)，(不像拼音文字),(拼音文字)只是线性地延展，而汉字却可以有象。(汉字有音)，音为单音，(每字)音合声，(共有四声)，每个字仅一个声音。
删除部分：--、--‘--
27．根据内容和表达的需要，为下面一段话中的（A）、（B）两处补写恰当的文字。
注意 ①补写的文字在结构上要与前边画线部分的表述大体一致；②每处不得超过30个字。
今天，当你乘坐呼啸而来的现代化列车穿过高山跨过大河的时候，当你（A）__________________＿的时候，当你（B）＿＿的时候，你是否惊叹于科学技术给我们的生活带来的种种便利呢？
28．东南亚金融风暴是由美国索罗斯操纵的对冲基金的冲击弓没的，根据下面一段话，给
美国有很多投资基金，它们都要受到投资公司的监管。另外有一些投资基金，没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。由于没有受到相关法规的严厉
限制，可选择的投资工具及投资方法的余地较大，往往采用高风险的投资策略，以期获得较高的回报，这些基金就被称为
答：对冲基金是＿。
29．下面的话是围绕高尔基如何走上文学创作道路而展开的，但两段话在语气上不连贯，请你在横线上写出必要的过渡性语句，使两段连贯起来。 高尔基在童年时期就尝到了生活的艰难。他拉过废纸，当过学徒，做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的司磅员，换过许多职业。在这种最困难的生活环境里，高尔基的性格受到了锻炼，他的经验日渐丰富，同人民的联系日渐紧密。
高尔基的外祖母聪明、慈祥，而且精通俄罗斯语言，她知道许多童话歌谣，常常生动地把这些空话和歌谣讲给孩子听。
外祖母的童话和歌谣，引起了高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的文字创作埋下了种子。
答：＿。
30阅读下面一段话,在规定字数以内回答问题。
许广平当学生时曾写过一篇论文，题目是《罗素的话》，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话：
语用训练答案1l、A（B曲高和he4寡；C提di1防；D参与yu4) 2．A