知识获取怎会有速成之法
短短几天时间“开发”孩子右脑，提高学习潜能，甚至做到“蒙眼辨色”“七天成诗人”“过目不忘”„„近日，新华社调查一家名为“脑立方”的培训机构，结果表明，这家号称在全国有120多个教学点、培训学员超过2万名的机构，属于“无证无照”教育培训机构，纯粹披着“神奇效果”外衣忽悠学生和家长。
不过，假若知识获取果真变得这般轻易，想来不仅是教育界的盛事，整个科学界早就该哗然了。然而据科学家那边的回应，像“蒙眼辨色”这类玩法实在无关脑力开发，乃是典型的视觉补像，如同看到太阳后闭上眼睛会有光亮，至于用视觉以外的人体功能来感知图像和颜色，目前也没有任何科学理论能够证实。又结合该机构16天课程就收费6.8万元，且以能力培训为由拒绝向教育部门备案的事实，以及目前教育市场的蛋糕极大，仅幼儿教育市场规模就3800亿、中小学教育市场规模约6800亿，不难看出它在打什么算盘。
当然，“右脑开发”并非全无根据，神经解剖学、认知心理学等已经证明不同脑部区位在功能上确有差别，但诚如日本神经心理学家八田武志所言：“对于有关左脑和右脑功能的说法，是那些不从事研究而专门介绍别人研究成果的人制造出来的一种假象”，因为左右脑的功能差异是相对的，它们以不同的信息处理水平相互联系、协同活动，不管什么科目，既与左脑有关，也与右脑有关。只看见对“右脑开发”一味鼓吹，一些家长和培训机构便强迫孩子用左手左脚，谓之“左利右脑”，不仅没根据，而且极有可能伤其正常发育。
假设没有以脑力开发作宣传的机构出现，“右脑开发”也很容易被大众接受，甚至奉为圭臬。因为这一说法极符合社会各界人士对传统“应试教育”模式的批判，长期以来，部分学校过分追求升学率，以分数论成败，导致学生机械背诵，思维死板。于是顺理成章地，这类教学模式被归为学生“缺乏创造力”的肇因，紧接着，只要与“应试教育”有所区分，一些新潮概念都可以被培训机构拿来“跑马圈钱”。比如NLP （身心语法程式学）、萨提亚、翻转课堂等，实在玩不转新概念的，也打着“补脑”“提高记忆力”的旗号卖些其他产品。然而，纵使头顶着“右脑开发”的名义，这些机构行的依然是“提高背诵能力”之实，归结下来还是为了考试，实在看不出跟“创造力”有何关联。既然也瞄准考试，又何须藏着掖着不说，捏造各种听不懂的概念？说到底，还是为利。
对待这些看似高精尖、高大上的教育培训机构，一个很好的识别方法就是去查它有没有相应资质。不管它自称是“互联网行业”，抑或“特殊能力行业”，只要对学生开班收费，首先要在工商部门那里注明“经营范围”，更需在教育部门报备说明。此外，最该留心提防的就是“望子成龙”的家长们，知识获取从来都是细水长流、
勤学苦练，哪里有什么扭转乾坤的速成大法？今后再碰到这些机构，不妨先潜下心想想所谓方法的本质。（via 新华网）
蒙眼辨色、脑屏成像？儿童培训别整这么“玄”
古有曹植“七步成诗”，今有培训机构宣传“七天成诗人”。短短几天时间“开发”孩子右脑，提高学习潜能，甚至达到“蒙眼辨色”“过目不忘”„„日前新华社起底了名为“脑立方”的培训机构，该机构学费6.8万，披着“神奇效果”的外衣忽悠学生和家长。它号称在全国有120多个教学点，培训学员超过2万名，注册了12家分公司。
就跟炒股圈偏爱概念股、题材股那样，现在培训圈也流行造概念。不会玩概念的培训机构不是好营销者，所以当下很多培训机构玩转了NLP （身心语法程式学）、萨提亚、翻转课堂等新潮概念。
而“脑立方”玩的概念乍听也很牛，比如其课程名称——“超感心像力”课程，让孩子蒙着眼睛也能辨别物体颜色；“脑屏成像”课程，让孩子对任何文章篇目过目不忘；“超感创作力”课程，能让孩子1小时写20首诗，再不愁背书和写作文。 听上去还以为能解锁“最强大脑”选手们的秘诀，可牛皮吹太大易破：记者找三个受训过的孩子演示“蒙眼辨色”，8次答错7次，比蒙对的几率还低；至于所谓的“诗”，大概也是“诗”被黑得挺惨的一次
。虽然机构方面说是因孩子紧张，可这
就跟王林发功“失利”后嫌别人“心不诚”一样。
科学人士“打脸”更干脆：没有理论能证实视觉以外的人体功能可感知图像和颜色；左右脑本就以不同方式协同运作，并不存在“打开右脑”一说。
以“潜能开发”而非教育培训为由，不向地方教育部门备案；办学许可都不办，就设起私塾„„涉事机构确实挺大胆。而在“知乎”上，已有多人反映，其运作模式是，68000元可以学习到18岁，且可以成为股东，三年内拉5个人购买全部68000元课程，可分享30万的资源、可获得2%的分红，无异于“传销”。
近年来，某些教育培训机构赚家长的钱，已跟保健品公司骗老人的钱、校园贷诳学生的钱一样容易。在“不能输在起跑线”几乎成为家长共识的情况下，有些机构为了在教育培训市场分一杯羹，整出各种名堂和所谓的“新产品”“新模式”，甚至是特异功能，并裹上“脑力开发”等泛科学术语包装，唬得很多家长一愣一愣的。这跟“电休克”治网瘾相似，都是听着专业实则伪科学。
家长们对此显然该多长点心，既不让揠苗助长的心思成了忽悠目标，也该对益智术和骗术有起码的甄别能力。而相关监管部门发现问题后，及时查究，不论无证培训还是卖课程为名的传销，都该纳入监管射程之内，别容其横行法外。
（via 新华网）
粉笔视角：不少家长愿意投入所有的时间、精力和金钱，不断尝试新的教学模式，以期自己的孩子能赢在起跑线上。但市面上林林总总的培训机构，鱼龙混杂，难辨真伪，无论是右脑开发，还是NLP （身心语法程式学）等新名词，都和科学教育并无太大联系。说到底，这些培训机构不仅利用了“望子成龙、望女成凤”的心理，更是抓住了贪图捷径的人性弱点。许多家长希望能用高价，在短期内让孩子的综合素质、智力水平、情商表现等有显著的进步。殊不知，孩子所要的是家长持久的陪伴，成长需要的更是久久为功永不言弃的勤奋品格。这些不是金钱能换取的，需要经年累月的扎实付出，希望家长们树立正确观念，把准科学方向，给孩子们更具实效的教育。
知识获取怎会有速成之法
短短几天时间“开发”孩子右脑，提高学习潜能，甚至做到“蒙眼辨色”“七天成诗人”“过目不忘”„„近日，新华社调查一家名为“脑立方”的培训机构，结果表明，这家号称在全国有120多个教学点、培训学员超过2万名的机构，属于“无证无照”教育培训机构，纯粹披着“神奇效果”外衣忽悠学生和家长。
不过，假若知识获取果真变得这般轻易，想来不仅是教育界的盛事，整个科学界早就该哗然了。然而据科学家那边的回应，像“蒙眼辨色”这类玩法实在无关脑力开发，乃是典型的视觉补像，如同看到太阳后闭上眼睛会有光亮，至于用视觉以外的人体功能来感知图像和颜色，目前也没有任何科学理论能够证实。又结合该机构16天课程就收费6.8万元，且以能力培训为由拒绝向教育部门备案的事实，以及目前教育市场的蛋糕极大，仅幼儿教育市场规模就3800亿、中小学教育市场规模约6800亿，不难看出它在打什么算盘。
当然，“右脑开发”并非全无根据，神经解剖学、认知心理学等已经证明不同脑部区位在功能上确有差别，但诚如日本神经心理学家八田武志所言：“对于有关左脑和右脑功能的说法，是那些不从事研究而专门介绍别人研究成果的人制造出来的一种假象”，因为左右脑的功能差异是相对的，它们以不同的信息处理水平相互联系、协同活动，不管什么科目，既与左脑有关，也与右脑有关。只看见对“右脑开发”一味鼓吹，一些家长和培训机构便强迫孩子用左手左脚，谓之“左利右脑”，不仅没根据，而且极有可能伤其正常发育。
假设没有以脑力开发作宣传的机构出现，“右脑开发”也很容易被大众接受，甚至奉为圭臬。因为这一说法极符合社会各界人士对传统“应试教育”模式的批判，长期以来，部分学校过分追求升学率，以分数论成败，导致学生机械背诵，思维死板。于是顺理成章地，这类教学模式被归为学生“缺乏创造力”的肇因，紧接着，只要与“应试教育”有所区分，一些新潮概念都可以被培训机构拿来“跑马圈钱”。比如NLP （身心语法程式学）、萨提亚、翻转课堂等，实在玩不转新概念的，也打着“补脑”“提高记忆力”的旗号卖些其他产品。然而，纵使头顶着“右脑开发”的名义，这些机构行的依然是“提高背诵能力”之实，归结下来还是为了考试，实在看不出跟“创造力”有何关联。既然也瞄准考试，又何须藏着掖着不说，捏造各种听不懂的概念？说到底，还是为利。
对待这些看似高精尖、高大上的教育培训机构，一个很好的识别方法就是去查它有没有相应资质。不管它自称是“互联网行业”，抑或“特殊能力行业”，只要对学生开班收费，首先要在工商部门那里注明“经营范围”，更需在教育部门报备说明。此外，最该留心提防的就是“望子成龙”的家长们，知识获取从来都是细水长流、
勤学苦练，哪里有什么扭转乾坤的速成大法？今后再碰到这些机构，不妨先潜下心想想所谓方法的本质。（via 新华网）
蒙眼辨色、脑屏成像？儿童培训别整这么“玄”
古有曹植“七步成诗”，今有培训机构宣传“七天成诗人”。短短几天时间“开发”孩子右脑，提高学习潜能，甚至达到“蒙眼辨色”“过目不忘”„„日前新华社起底了名为“脑立方”的培训机构，该机构学费6.8万，披着“神奇效果”的外衣忽悠学生和家长。它号称在全国有120多个教学点，培训学员超过2万名，注册了12家分公司。
就跟炒股圈偏爱概念股、题材股那样，现在培训圈也流行造概念。不会玩概念的培训机构不是好营销者，所以当下很多培训机构玩转了NLP （身心语法程式学）、萨提亚、翻转课堂等新潮概念。
而“脑立方”玩的概念乍听也很牛，比如其课程名称——“超感心像力”课程，让孩子蒙着眼睛也能辨别物体颜色；“脑屏成像”课程，让孩子对任何文章篇目过目不忘；“超感创作力”课程，能让孩子1小时写20首诗，再不愁背书和写作文。 听上去还以为能解锁“最强大脑”选手们的秘诀，可牛皮吹太大易破：记者找三个受训过的孩子演示“蒙眼辨色”，8次答错7次，比蒙对的几率还低；至于所谓的“诗”，大概也是“诗”被黑得挺惨的一次
。虽然机构方面说是因孩子紧张，可这
就跟王林发功“失利”后嫌别人“心不诚”一样。
科学人士“打脸”更干脆：没有理论能证实视觉以外的人体功能可感知图像和颜色；左右脑本就以不同方式协同运作，并不存在“打开右脑”一说。
以“潜能开发”而非教育培训为由，不向地方教育部门备案；办学许可都不办，就设起私塾„„涉事机构确实挺大胆。而在“知乎”上，已有多人反映，其运作模式是，68000元可以学习到18岁，且可以成为股东，三年内拉5个人购买全部68000元课程，可分享30万的资源、可获得2%的分红，无异于“传销”。
近年来，某些教育培训机构赚家长的钱，已跟保健品公司骗老人的钱、校园贷诳学生的钱一样容易。在“不能输在起跑线”几乎成为家长共识的情况下，有些机构为了在教育培训市场分一杯羹，整出各种名堂和所谓的“新产品”“新模式”，甚至是特异功能，并裹上“脑力开发”等泛科学术语包装，唬得很多家长一愣一愣的。这跟“电休克”治网瘾相似，都是听着专业实则伪科学。
家长们对此显然该多长点心，既不让揠苗助长的心思成了忽悠目标，也该对益智术和骗术有起码的甄别能力。而相关监管部门发现问题后，及时查究，不论无证培训还是卖课程为名的传销，都该纳入监管射程之内，别容其横行法外。
（via 新华网）
粉笔视角：不少家长愿意投入所有的时间、精力和金钱，不断尝试新的教学模式，以期自己的孩子能赢在起跑线上。但市面上林林总总的培训机构，鱼龙混杂，难辨真伪，无论是右脑开发，还是NLP （身心语法程式学）等新名词，都和科学教育并无太大联系。说到底，这些培训机构不仅利用了“望子成龙、望女成凤”的心理，更是抓住了贪图捷径的人性弱点。许多家长希望能用高价，在短期内让孩子的综合素质、智力水平、情商表现等有显著的进步。殊不知，孩子所要的是家长持久的陪伴，成长需要的更是久久为功永不言弃的勤奋品格。这些不是金钱能换取的，需要经年累月的扎实付出，希望家长们树立正确观念，把准科学方向，给孩子们更具实效的教育。