"学为人师,行为世范"随时都在自我教育,也在教化身边所有的人

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

这个习相远就让我们体会到,我们每一天接触的缘分非常重要,所以近朱则赤,近墨则黑。我们的教育就从胎教就开始,就从胎中就给他最好的环境。他的母亲每一个念头都是善的,孩子开始接受母亲的教化。目不视恶色,眼睛不看不好的;耳不听淫声,耳朵听的都是中正之乐,好的音乐;口不出傲言,母亲讲话都是非常柔顺的,没有讲粗话、傲慢的话。这个孩子在胎中就禀承母亲的正气,生下来三岁以前,每一天又看著母亲的行仪,这个德行的根就扎下去了,三岁看八十。近朱则赤,母亲是他最好的榜样,给他最好的学习环境。所以周朝最重视胎教,周朝的领导者是历代出最多圣人的一个朝代,所以它不是偶然的。那不只胎教,三岁以前做好教育,包含历史当中孟母三迁,孟子的母亲还找到一个学校附近让孟子住下来,每天都可以去听学校的老师讲圣贤的教诲。

这个习相远就让我们感觉到,接触的环境非常重要。而且,学好终年不足,学坏一日有余。比方说我们今天听四天、听五天的课,结果五天以后去看一片战争片、杀人片,一看完,可能这五天学习的效果都退回去了。学好终年不足,一接触不好的,可能染上这些习性,就要花很大的时间再去把它去掉。所以这个是要非常了解我们整个学习的状态。就像你一滴墨汁滴到清水里面,不到一秒钟的时间滴进去的,你要再把它清出来,不知道要花几十倍,甚至几百倍的时间。

《论语》当中又提到,“里仁为美,择不处仁,焉得知?”一定要找一个好的环境来提升自己,来教育自己的下一代。我们读到里仁为美,这个地方的人都有仁德之心,这个地方是个好环境。那可能大家都在找,哪里才有这样的地方?其实这个时代接触传统文化的人少,所以应该每一个接触传统文化的人都要期许自己,自己在的地方要变成里仁,从自己带动起。所谓和谐社会从我心做起,从自己带头来做,把这个地方变成里仁。每一个人都有这样的期许,我相信社会风气的转变指日可待。而我们的孩子,假如跟著父母,都是同样有这样的态度,父母带著孩子看到垃圾就捡起来,看到邻居很恭敬的向他鞠躬,我们相信一个礼拜、二个礼拜之后,这个地区的风气就开始转变。

所以面对整个传统文化的复兴,我们时时都期许自己。像早上师长也有教诲到,“学为人师,行为世范”。有这样的使命感,我们不会放纵,我们一言一行都会谨慎,都会提醒自己要给身边的人做好的影响。有这样的责任,我们随时都在自我教育,也在教化身边所有的人。

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恭摘自蔡礼旭老师演讲录 55-074-0001

感恩老师!

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

这个习相远就让我们体会到,我们每一天接触的缘分非常重要,所以近朱则赤,近墨则黑。我们的教育就从胎教就开始,就从胎中就给他最好的环境。他的母亲每一个念头都是善的,孩子开始接受母亲的教化。目不视恶色,眼睛不看不好的;耳不听淫声,耳朵听的都是中正之乐,好的音乐;口不出傲言,母亲讲话都是非常柔顺的,没有讲粗话、傲慢的话。这个孩子在胎中就禀承母亲的正气,生下来三岁以前,每一天又看著母亲的行仪,这个德行的根就扎下去了,三岁看八十。近朱则赤,母亲是他最好的榜样,给他最好的学习环境。所以周朝最重视胎教,周朝的领导者是历代出最多圣人的一个朝代,所以它不是偶然的。那不只胎教,三岁以前做好教育,包含历史当中孟母三迁,孟子的母亲还找到一个学校附近让孟子住下来,每天都可以去听学校的老师讲圣贤的教诲。

这个习相远就让我们感觉到,接触的环境非常重要。而且,学好终年不足,学坏一日有余。比方说我们今天听四天、听五天的课,结果五天以后去看一片战争片、杀人片,一看完,可能这五天学习的效果都退回去了。学好终年不足,一接触不好的,可能染上这些习性,就要花很大的时间再去把它去掉。所以这个是要非常了解我们整个学习的状态。就像你一滴墨汁滴到清水里面,不到一秒钟的时间滴进去的,你要再把它清出来,不知道要花几十倍,甚至几百倍的时间。

《论语》当中又提到,“里仁为美,择不处仁,焉得知?”一定要找一个好的环境来提升自己,来教育自己的下一代。我们读到里仁为美,这个地方的人都有仁德之心,这个地方是个好环境。那可能大家都在找,哪里才有这样的地方?其实这个时代接触传统文化的人少,所以应该每一个接触传统文化的人都要期许自己,自己在的地方要变成里仁,从自己带动起。所谓和谐社会从我心做起,从自己带头来做,把这个地方变成里仁。每一个人都有这样的期许,我相信社会风气的转变指日可待。而我们的孩子,假如跟著父母,都是同样有这样的态度,父母带著孩子看到垃圾就捡起来,看到邻居很恭敬的向他鞠躬,我们相信一个礼拜、二个礼拜之后,这个地区的风气就开始转变。

所以面对整个传统文化的复兴,我们时时都期许自己。像早上师长也有教诲到,“学为人师,行为世范”。有这样的使命感,我们不会放纵,我们一言一行都会谨慎,都会提醒自己要给身边的人做好的影响。有这样的责任,我们随时都在自我教育,也在教化身边所有的人。

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恭摘自蔡礼旭老师演讲录 55-074-0001

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