增城市幼儿园早操活动的介绍和设计
时间：8：00-8:30 地点：操场
一、幼儿园早操活动基本动作内容的介绍（7分钟）
四大部分：
运动部位
动作类别
运动形式
运动方向
运动部位：
头部运动
上肢运动
下肢运动
躯干运动
跳跃运动
组合
动作类别
头部运动：屈、转、环绕上肢运动：臂的举、摆、屈；臂的环绕；臂侧开下肢运动：腿的举、摆；腿屈伸；腿移动跳跃运动：单脚跳、双脚跳躯干运动：上体屈伸、体转、体环绕、体倾倒
动作类型和方向
头部运动
屈 ：前屈（低头）后屈（抬头）
侧屈（左、右）
转：向左转 向右转
环绕：向左环绕 向右环绕
上肢运动
臂的举、摆、屈、伸
二、早操
1、世界真美丽（3分钟）
2、和快乐一起（3分钟）
三、晨练（14分钟）
二、早操动作中的技术要
、力度
、角度
、速度
、伸展度
、准确度（到位度）
、美观度
、饱满度
三、动作和念白的配合
在教授和创编操节的过程中，都配合有念白，有的类似儿歌，有的模仿响声，有的需要教师和幼儿一呼一应的配合进行。念白配合音乐的节奏，丰富了操节的内容，还能起到集中幼儿注意力的作用。有的念白时通过适当的大声喊叫进行的，特别是模仿响声。从生理上讲，通过喊叫可以使体内的废气排出，对呼吸系统形成刺激；在精神上适当的喊叫能使人的精神获得释放，情绪得到调节，这对幼儿的身心时有积极作用的。
在早操活动中，有些可以适当配上儿歌和象声词，以提高幼儿互动兴趣，并能使动作和呼吸配合，如:模仿“小猫”理胡须动作时可以发出“喵、喵”的声音，如扩胸运动时可以发出”嘿、嘿”和“嘿、哈”的
喊声，当然这其中也包括武术操的学习。
念白和动作应随着操节特点和音乐节奏的变化而变化。如；“跳跃运动”“整理运动”
四、队形和队列
1、队形的内容：
排成一路纵队；
排成2··6（多）路纵队；
排成圆形或半圆形；
排成密集队形（幼儿围拢在教师周围）
排成分散队形（在一定范围内分散站立）
2、队列的内容 ：
立正、稍息、两臂前平举向前看—齐、向左--转、向右--转、地踏步—走、齐步--走、立定。
原
增城市幼儿园早操活动的介绍和设计
时间：8：00-8:30 地点：操场
一、幼儿园早操活动基本动作内容的介绍（7分钟）
四大部分：
运动部位
动作类别
运动形式
运动方向
运动部位：
头部运动
上肢运动
下肢运动
躯干运动
跳跃运动
组合
动作类别
头部运动：屈、转、环绕上肢运动：臂的举、摆、屈；臂的环绕；臂侧开下肢运动：腿的举、摆；腿屈伸；腿移动跳跃运动：单脚跳、双脚跳躯干运动：上体屈伸、体转、体环绕、体倾倒
动作类型和方向
头部运动
屈 ：前屈（低头）后屈（抬头）
侧屈（左、右）
转：向左转 向右转
环绕：向左环绕 向右环绕
上肢运动
臂的举、摆、屈、伸
二、早操
1、世界真美丽（3分钟）
2、和快乐一起（3分钟）
三、晨练（14分钟）
二、早操动作中的技术要
、力度
、角度
、速度
、伸展度
、准确度（到位度）
、美观度
、饱满度
三、动作和念白的配合
在教授和创编操节的过程中，都配合有念白，有的类似儿歌，有的模仿响声，有的需要教师和幼儿一呼一应的配合进行。念白配合音乐的节奏，丰富了操节的内容，还能起到集中幼儿注意力的作用。有的念白时通过适当的大声喊叫进行的，特别是模仿响声。从生理上讲，通过喊叫可以使体内的废气排出，对呼吸系统形成刺激；在精神上适当的喊叫能使人的精神获得释放，情绪得到调节，这对幼儿的身心时有积极作用的。
在早操活动中，有些可以适当配上儿歌和象声词，以提高幼儿互动兴趣，并能使动作和呼吸配合，如:模仿“小猫”理胡须动作时可以发出“喵、喵”的声音，如扩胸运动时可以发出”嘿、嘿”和“嘿、哈”的
喊声，当然这其中也包括武术操的学习。
念白和动作应随着操节特点和音乐节奏的变化而变化。如；“跳跃运动”“整理运动”
四、队形和队列
1、队形的内容：
排成一路纵队；
排成2··6（多）路纵队；
排成圆形或半圆形；
排成密集队形（幼儿围拢在教师周围）
排成分散队形（在一定范围内分散站立）
2、队列的内容 ：
立正、稍息、两臂前平举向前看—齐、向左--转、向右--转、地踏步—走、齐步--走、立定。
原