高一年级语文下册期末考试题
语文试题
（考试时间150分钟，满分150分）
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位臵上。
2．答第12至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位臵
上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题，共33分)
一、选择题（共15分，每小题3分）
1、下列各组词语中，加点字读音 ）
A、瞬间（shùn） 眉黛（dài） 熨帖（yùn） 隽永（juān） ．．．．
B、蹉跌（cuō） 铁砧（zhēn） 愤懑（mèn） 喟然（kuì） ．．．．
C、百舸（gě） 粗糙（cāo） 慰藉（jí） 漫溯（suî） ．．．．
D、亵渎（xiè） 联袂（jué） 宁谧（mì） 发酵（xiào） ．．．．
2、下列各组词语中， ）
A、义不容词 至理名言 凤毛麟角 心浮气躁
B、英雄倍出 没精打采 草菅人命 淋漓尽至
C、声名狼藉 众所周知 卓有成效 游目聘怀
D、安之若素 亘古不变 迥然不同 沧海桑田 3、3．依次填入下列各句横线处的 ）
①又因此发生别的事，则我的答话 该负若干的责任„„
②经过认真讨论，文学史编写组决定 新的方法，对近百年来的文学现象进行
梳理并作出新的评价。
③铁路部门承诺旅客列车运行途中，如有乘客 疾病或需要常规的医疗保健，
列车上将有随车医生提供服务。
A．委实 采用 偶发 B．实在 采纳 偶发
C．实在 采纳 突发 D．委实 采用 突发
4、下列各句中，加横线的成语 ）
A《新生》的出版日期接近了，但最先就隐去了若干担当文字的人，接着又逃走了资本，结果只剩下不名一钱的三个人。
B、以前的学者讲《论语》语》修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。
C、近来，随着人们对节日经济、节日文化的日渐重视，关于在洋节泛滥的情况下如何
捍卫中国传统节日的讨论愈演愈烈。 ．
D好了。
5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A、卫生部要求，各级地方部门要完善城镇职工医疗保险，扩大医疗保险覆盖面，着力解决破产企业和困难企业职工参加医疗保险。
B、我们对旧日殖民地的民众所给予的善良帮助，并不是什么慈善事业而是赎罪。因为从我们最初发现航线，到达他们的海岸以来，我们已经在他们身上犯下了许多罪恶。
C、现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，但是我们却不能不因此而不信任所有的白人。
D、96岁的季羡林先生之所以能“感动中国”，就是因为他拥有“言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊”这种境界而形成的。
二、阅读下同的文字，完成6-8题（共9分，每小题3分）
桥的运动
桥是种固定建筑物，一经造成，便屹立大地，可以千载不移，把它当作一面标志，应当是再准确不过的。《史记〃苏秦列传》里有段故事：“尾生(人名)与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱柱而死。”他们所以约定在桥下相会，就因为桥是不会动的，但是，这里所谓不动，是指大动而言，至于小动、微动，它却和万物一样，是持续不断、分秒不停的。
车在桥上过，它的重量就使桥身变形，从平直的桥身变为弯曲的桥身，就同人坐在板凳上，把板凳坐弯一样。板凳的腿，因为板的压迫，也要变形。如果这腿是有弹簧的，就可看出，这腿是被压短了。桥身的两头是桥墩，桥上不断行车，桥墩就像板凳腿一样，也要被压短而变形。把板凳放在泥土上，坐上人，板登腿就把人的重量传到泥土中，使泥土发生变形。桥墩也同样使下面的基础变形。桥身的变形表示桥上的重量传递给桥墩了，桥墩的变形表示桥身上的重量传递给基础上，基础的变形表示桥墩上的重量传递给桥下的土地了。通过桥身，桥墩和基础的变形，桥上的一切重量就都逐层传递，最后到达桥下的土地中，桥上的重量终为地下的抵抗所平衡。物体所以能变形，是由于内部分子的位置有变动，也就是由于分子的运动。
车在桥上高速行驶时，使桥梁整体发生震动。此外，桥还受气候变化的侵袭。在狂风暴雨中，桥是要摆动或扭动的；就是在冷暖不均、温度有升降时，桥也要伸缩．形成蠕动。桥墩在水中，经常受水流的压迫和风浪的打击，就有摇动、转动和滑动的倾向而在地基中发生移动。此外，遇到地震，全桥还会受到水平方向和由下而上的推动。所有以上种种的动而引起的桥的变形，加上桥上重量和桥本身重量所引起的变形，构成全桥各部的总变形。任何一点的变形，就是那里的分子运动的综合表现。
桥是固定建筑物，所谓固定就是不在空间有走动．不像车船行走。但是，天地间没有完全固定的东西，桥的平衡只能是瞬间现象，它仍是桥的运动的一种特殊状态。桥的运动是桥
的存在形式。
6、根据文意，对“桥是不会动的”的一项是 ( )
A、桥不会移动，处于完全静止的状态
B、桥在有重车疾驰、巨浪冲击时是岿然不动的
C、桥上无车无人，只有本身重量时，它不发生变形
D、桥小动、微动不止，但人们察觉不出桥在空间的变化
7、文中用“人坐板凳”的比喻说明什么，下面( )
A、桥是有一定承载量的，超过承载量就要引起变形
B、建筑桥梁要保证质量，所用材料要符合科学的弹性系数
C、车在桥上驶过时，桥上的一切重量逐层传递到桥下土地中
D、桥像板凳，桥墩像板凳腿，所以桥能承重
8、下列对桥的运动的描述，不符合文意的一项是( )
A、车在桥上高速行驶时，桥墩就有摇动、转动和移动
B、桥受气候变化的侵袭，在狂风暴雨中会发生摆动和扭动
C、受水流压迫和风浪打击，桥墩在地基中发生移动
D、在冷暖不均、温度升降时，桥会伸缩，发生蠕动
三、阅读下列的文言文，完成9-11题（共9分，每小题3分）
中屠丞相嘉者，梁人，从高帝击项籍，迁为队率。从击黥布军，为都尉。孝文时，嘉迁．
为御史大夫。张苍免相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”广国．．
贤有行，故欲相之，念久之不可，而高帝时大臣又皆多死，馀见无可者，乃以御史大夫嘉为．
丞相，因故邑封为故安候。
嘉为人廉直，门不受私谒。是时太中大夫邓通方隆爱幸，赏赐累巨万。文帝尝燕饮通家，其宠如是。是时丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之礼。丞相奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣，则富贵之。至于朝廷之礼，不可不肃！”上曰：“君勿言，吾私之。”罢朝坐府中，嘉为檄召．．．
邓通诣丞相府，不来，且斩通。通恐，入言文帝。文帝曰：“汝第往，吾今使人召若。”通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢。嘉从自如，故不为礼，责曰：“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。吏今行斩之！”通顿首，首尽出血，不解。文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰：“此吾弄臣，君释之。”邓通既至，为文帝泣曰：“丞相几杀臣。”
嘉为丞相五岁，孝文帝崩，孝景帝即位。二年，晁错为内史，贵幸用事，诸法令多所请变更，议以谪罚侵削诸侯。而丞相嘉自绌所言不用，疾错。错为内史，门东出，不便，更穿一门南出。南出者，太上皇庙（堧）垣。嘉闻之，欲因此以法错擅穿宗庙垣为门，奏请诛错。错客有语错，错恐，夜入宫上谒，自归景帝。至朝，丞相奏请诛内史错。景帝曰：“错所穿非真庙垣，乃外堧垣，故他官居其中，且又我使为之，错无罪。”罢朝，嘉谓长史．
曰：“吾悔不先斩错，其乃先请之，为错所卖。”至舍，因呕血而死。谥为节候。 ．③②①
太史公曰：“申屠嘉可谓刚毅守节矣，然无术学，殆与萧、曹、陈平异矣。”
注：①用事：掌权。②绌：不足，此处指不满。③堧（ruán）垣：宫外的墙。
9、对下列句子中加点词语的 ）
A．恐天下以吾私广国 私：偏爱，动词 ．
B．从高帝击项籍 从：跟从，动词。 ．
C．陛下爱幸臣，则富贵之 富贵：有钱又有地位，形容词。 ．．
D．广国贤有行，故欲相之 行：品行，德行，名词。 ．
10、下列各组句子，加点词 ）
A. 恐天下以吾私广国 皆以美于徐公 ．．
B.且又我使为之 北山愚公者，年且九十 ．．
C.至于朝廷之礼，不可不肃 微夫人之力不及此 ．．
D.乃先请之，为错所卖 乃不知有汉,无论魏晋 ．．
11、下列对原文有关内容的的一项是（ ）
A、申屠嘉早年随高帝征战，孝文帝时，旧大臣已多过世，余下的没有合适人选，孝文帝又不愿因任用皇后的弟弟而招来非议，才让申屠嘉当了丞相。
B、申屠嘉为人廉直，不畏权贵。邓通在朝廷上傲慢无礼，皇上对他宠爱有加，申屠嘉不顾皇上袒护，发文叫来邓通，严加斥责，并要将其依法斩首。
C、孝景帝虽重用晃错，但有时也不采用他提出的意见。中屠嘉就抓住晃错过失，奏请皇上惩处，皇上却不同意诛杀晁错，申屠嘉因此后悔没有先斩晁错，回家后吐血而死。
D、司马迁对申屠嘉作了评价，肯定了申屠嘉的刚毅守节，但又认为申屠嘉缺乏韬略学识，因此难与萧何、曹参、陈平齐名。
第Ⅱ卷（117分）
四、（22分）
12、把下列文言句子翻译成现代汉语（9分）
⑴文帝度丞相已困通，使使者持节召通。（文中画线句子 4分）
⑵夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》2分）
⑶为国以礼，其言不让，是故哂之。（《侍坐》3分）
13、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
宫 词
朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
[注] 琼轩：华丽的长廊 ①①
⑴第一句写宫花“寂寂”开放，有什么作用？（3分）
⑵诗的三、四句刻画出宫女的什么处境和心理？（3分）
14、补出下列默写篇目中的句子和文学常识中的空缺部分。（7分）
⑴曾记否，到中流击水， ？（《沁园春·长沙》）
⑵能谤讥于市朝， ，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑶锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（《劝学》）
⑷树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的， 。（《荷塘
月色》）
⑸跫音不响， ，你的心是小小的窗扉紧掩。
（《错误》）
⑹先秦历史散文内容丰富，形式多样，有 体的《左传》，有 体的《国语》和《战国策》等。
五、（22分）阅读下面的文字，完成15—18题。
橡胶树 傅天琳
（1）云南，我神往中的植物园。
（2）我们的车出发了，从思茅开往版纳。有着充沛的阳光和雨水，我熟悉的竹，在四川清清秀秀，仙袂飘飘宛如村姑，在这儿却气宇轩昂。
（3）一排树转过身来，小腿扎着绷带，整整齐齐，列队向我。皮肤灰白相间，浸出病的斑迹，几粒绿粉，薄薄洒在树尖——是橡胶树！我猝然一惊。
（4）它怎么长得像这个样子？这彻底的奉献者，在众多姐妹的簇拥中，它显得太可怜太寒碜了。
（5）油棕的锯齿多棱，叶隙洒下碎金；槟榔树踮起光洁而修长的腿，翩翩旋转16岁的花蕾；还有叶子花粉红胭红血红，金瀑垂悬，烂漫得要死。我进入我神往的圣地了，我愉悦我清新，我的目光绚丽多姿。可是，那小腿扎着绷带列队向我的树呢？道旁的仪仗队没有它，公园的歌舞队没有它，而在我的意识里，挥也挥不去它。
（6）我没有看见刀，却看见了刀的痕迹；没有看见血，却看见血痂结满忧郁；看见被辱者的悲哀，如落叶一片片趴进草丛刊，等待黎明。树怕剥皮，人怕伤心，我痛，压抑的痛，受伤的橡胶树，它知道痛吗？
（7）虽然一路美景蓬勃，蔷薇和蕉叶的体香再次搔我。蕨和藤和各种小灌木的柔腕再次缠我，我仍然在自己的制造的苍凉气氛中，想象乘坐的小车是一种逃亡。
（8）我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？
（9）眼前，勐海县的落日红得透亮。忽然一大群橡胶树涌来，可谓千军万马，可谓雷霆万钧，绿色兵团占领了一座又一座山峰。那浩浩荡荡的独脚绑腿，那重重叠叠的悲壮神色，那苍翠的呐喊响彻了一条亚热带。比起来，那些槟榔那些油棕，虽然到处都是，也只能算着散兵游勇了。
（10）我走进树。我看见伤痕下的白线了，在流动，流进一只碗里。是血，是乳，我分不清楚；是忍耐，是宽容，我分不清楚。 橡胶树，我在你的血和乳里，忍耐和宽容里痛哭！
（11）我还想说点什么，一个转弯，橡胶树又一掌推我至300米之外，在迎风的山口，
⑴第一句写宫花“寂寂”开放，有什么作用？（3分）
⑵诗的三、四句刻画出宫女的什么处境和心理？（3分）
14、补出下列默写篇目中的句子和文学常识中的空缺部分。（7分）
⑴曾记否，到中流击水， ？（《沁园春·长沙》）
⑵能谤讥于市朝， ，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑶锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（《劝学》）
⑷树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的， 。（《荷塘
月色》）
⑸跫音不响， ，你的心是小小的窗扉紧掩。
（《错误》）
⑹先秦历史散文内容丰富，形式多样，有 体的《左传》，有 体的《国语》和《战国策》等。
五、（22分）阅读下面的文字，完成15—18题。
橡胶树 傅天琳
（1）云南，我神往中的植物园。
（2）我们的车出发了，从思茅开往版纳。有着充沛的阳光和雨水，我熟悉的竹，在四川清清秀秀，仙袂飘飘宛如村姑，在这儿却气宇轩昂。
（3）一排树转过身来，小腿扎着绷带，整整齐齐，列队向我。皮肤灰白相间，浸出病的斑迹，几粒绿粉，薄薄洒在树尖——是橡胶树！我猝然一惊。
（4）它怎么长得像这个样子？这彻底的奉献者，在众多姐妹的簇拥中，它显得太可怜太寒碜了。
（5）油棕的锯齿多棱，叶隙洒下碎金；槟榔树踮起光洁而修长的腿，翩翩旋转16岁的花蕾；还有叶子花粉红胭红血红，金瀑垂悬，烂漫得要死。我进入我神往的圣地了，我愉悦我清新，我的目光绚丽多姿。可是，那小腿扎着绷带列队向我的树呢？道旁的仪仗队没有它，公园的歌舞队没有它，而在我的意识里，挥也挥不去它。
（6）我没有看见刀，却看见了刀的痕迹；没有看见血，却看见血痂结满忧郁；看见被辱者的悲哀，如落叶一片片趴进草丛刊，等待黎明。树怕剥皮，人怕伤心，我痛，压抑的痛，受伤的橡胶树，它知道痛吗？
（7）虽然一路美景蓬勃，蔷薇和蕉叶的体香再次搔我。蕨和藤和各种小灌木的柔腕再次缠我，我仍然在自己的制造的苍凉气氛中，想象乘坐的小车是一种逃亡。
（8）我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？
（9）眼前，勐海县的落日红得透亮。忽然一大群橡胶树涌来，可谓千军万马，可谓雷霆万钧，绿色兵团占领了一座又一座山峰。那浩浩荡荡的独脚绑腿，那重重叠叠的悲壮神色，那苍翠的呐喊响彻了一条亚热带。比起来，那些槟榔那些油棕，虽然到处都是，也只能算着散兵游勇了。
（10）我走进树。我看见伤痕下的白线了，在流动，流进一只碗里。是血，是乳，我分不清楚；是忍耐，是宽容，我分不清楚。 橡胶树，我在你的血和乳里，忍耐和宽容里痛哭！
（11）我还想说点什么，一个转弯，橡胶树又一掌推我至300米之外，在迎风的山口，
赠我一幅匍匐而不倒地的群体雕像。再看那些叶子，绿色四溅得噼噼啪啪，汪洋而慷慨，显示风的滚动。我不再可怜橡胶树了，不是不再，是不敢，不配。人不及它。人的悲痛没有它深，却又喊又叫；人的意志没有它坚挺，却又夸又闹。人可以利用权力和阴谋随随便便践踏一个人，可是，人不敢，不敢轻视一棵橡胶树。
（12）整整一生都受着伤害的橡胶树啊，自己为自己擦干血迹，自己为自己打好绷带，然后，自己站起来，从容不迫，奔赴自己的厄运。在这个世界上，唯悲痛是生存的条件和力量，力量转入内心，内心海阔天空。
（13）它活得上好。它似乎在说：你可以剐，我可以生；你可以再剐，我可以再生。
（14）他说得极轻，极柔，似有似无。而我听见了。我再也无法将自己从橡胶树上剥开，我的皮肤我的血液我的气息，我的葱茏的头发，我的汪洋恣肆的叶绿素。我与橡胶树已成为两个自我，互相关照互相审视。我真实地清晰地看见了自己，比较满意。当韧性的根扎进生命底层，沿着灰白斑斑的树干上升到叶片，我真正地触摸到了自己的圣地，自己的宗教，自己的佛。
（15）“橡胶树，像打满绷带的士兵。”我曾对一个人说。
（16）“橡胶树，像斜挂绶带的将军。”我再次对一个人说。
（有删改）
15．作者在文中赞扬了橡胶树哪些品质？请结合文章内容分点简要概括。（6分）
答：
16．结合原文回答下面问题。（5分）
（1）文中第⑧段“我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？”一句中的“悲剧”具体指什么？（2分）
答：
（2）这句话在文章结构上有什么作用？请简要分析作答。（3分）
答：
17．文中说：“在这个世界上，唯悲痛是生存的条件和力量，力量转入内心，内心海阔天空。”
请结合文意，理解这句话的含意。（3分）
答：
18．文章采用了多种修辞手法表现橡胶树的不凡精神，试举出两种，并结合文章作具体赏析。．．．．．．．．．．（8分）
答：第一种： （4分）
第二种： （4分）
六、语言运用（13分）
19、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号，3分）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
答案：
20、请用一句话（不超过40个字）概括提取下面一则新闻的主要信息。（3分）
中新网10月1日电 据中央电视台报道，北京飞控中心昨晚对“神七”飞船释放的伴
飞小卫星实施首次控制，在太空中相距400多公里的小卫星和轨道舱两个航天器逐渐靠近。据悉，自9月27日“神七”伴飞小卫星从轨道舱上弹出后，受速度变化等影响，它距离轨道舱越来越远。由于小卫星既需要与轨道舱保持一定距离，又不能撞上它，这就要求工作人员对小卫星进行精确控制。预计一周后，卫星将不再紧随轨道舱，而是围绕其飞行。届时，卫星上的两个摄像头，将拍回大量轨道舱的画面。专家介绍，这项技术的实现，将为中国建立空间站做好准备。
答：
21． “三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。（4分）
如果不是三鹿“心太狠”，把三聚氰胺的含量加到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们至今都不知道 ，至今都不知道 ，至今都不知道 ，——所以，我们应该“感谢”三鹿！
22、阅读下面一段文字，在横线处加上恰当的标点。（3分）
A、前人说：“古人唱歌兼唱情，今人唱歌唯唱声 ① 歌唱是一种情感的体现，为了更好地体现这个“情”字，声音就是那个称职的载体。
b开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证 ② 纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
C、一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同 ③ 这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
横线处恰当的标点: ① ② ③
七、作文。（60分）
23、阅读下面的材料，根据要求作文。
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”
生活中的快乐是多角度多层次的。有自己的快乐，别人的快乐；有感官的享受，心灵的愉悦；有个人情趣的快乐，关乎国家命运的快乐等。请以“快乐”为话题，写一篇作文。
要求：1、可联系上面的材料，也可不用材料；2、题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；
4、不少于800字。
语文试题参考答案
１、B。
２、D。 A词为辞；B倍为辈 至为致；C聘为骋
3．D(实在：真实；不虚假。多用于口语。委实：实在；的确。是书面语。采用：采纳，应用，一般与“方法、技术”等搭配；采纳，是采取接纳，一般与“意见、建议”搭配。偶发：强调发生的次数少。突发：强调发生的时间快，处于意外。)
4、C。 “愈演愈烈”是指（事情、情况）变得越来越严重。此处不合语境。
5、B。 A“完善”和“解决”两个动词缺宾语； C滥用否定词，去掉“信任”前的“不”； D项句式杂糅，“因为”与“而形成的”杂糅。
6、D。
7、C。
８、A。
9、C。 “使„„富贵”，形容词的使动用法。
10、B。 第一个“且”是“再说”，后一个意思是“将”、“将近”； A两个“以”都是动
词，“认为”；C都是助词，“的”；D都是副词，“竟然”。
11、C。 “但有时也不采用他提出的意见”错，文中无此义。
12 （１）文帝估计申屠嘉已经为难邓通了，就派使者拿着符节召唤邓通。“度”为“估计，猜测”之义，１分；“困”使动用法，使„„受困，可译为“为难、困住”等，１分；“使使者”，前一个“使”为动词，派遣，１分；整句通顺１分。（２）晋国，有什么会满足呢？“厌”，“满足”，１分；宾语前置句式还原１分。（３）要用礼仪来治理国家（治国要用礼），他说话一点也不谦让，因此才笑他。“为”“让”“哂”各１分。
13 （１）点明了重门深闭的宫中环境，１分；以花喻人（借景衬情），美人与花一样，闭锁深院，无人欣赏，青春流逝，幽怨孤独。２分。（光笼统答点明环境和以花喻人、借景抒情的只得１分）（２）没有自由，在严格控制下生活的处境，１分；有所畏惧、谨慎小心的心理。畏惧１分，谨慎小心１分。（意思对即可）
14 （１）浪遏飞舟 （２）闻寡人之耳者 （３）金石可镂
（４）是渴睡人的眼 （５）三月的春帷不揭 （６）编年 国别 （每空１分）
15．（6分）①彻底的奉献精神；②忍耐，宽容；③坚韧；④从容不迫。（每点2分；答对三
点计6分，语意相近即可）
16．（5分）（1）“悲剧”是指橡胶树满身刀痕，结满血痂的悲哀的生存状态（2分，只答成
“可怜、寒碜的生存状态”计1分）
（2）起承上启下的作用（1分）。由上文抒写自己面对橡胶树悲剧形象时的悲痛和压抑，
过渡到下文对橡胶树的敬佩和赞美。（2分）
17．（3分）悲痛在生活中不可避免（1分），我们要把悲痛转化为顽强的生命力（1分），乐
观、宽容、坚韧地生活（1分）。（语意相近即可）
18．（8分）参考示例：
对比。如以油棕、槟榔树的绚丽多姿与橡胶树可怜、寒碜的形象形成对比，有力地突出
了橡胶树悲哀的生存状态，为后文赞美橡胶树作铺垫。
拟人。如写橡胶树“自己为自己擦干血迹，自己为自己打好绷带，然后，自己站起来，从容不迫”，将橡胶树人格化，把橡胶树作为战士来讴歌，生动地赞美了它坚韧的意志和从容不迫的气度。
比喻。如把橡胶树比喻成“打满绷带的战士”和“斜挂绶带的将军”，既形象地刻画出橡胶树伤痕累累的外形，又高度地赞美了橡胶坚韧的品质和从容气度。
（评分标准：答出一种修辞手法1分，举例正确1分，分析恰当2分，共计4分）
19、（３分）④②①③⑤（全对得满分，错一处不给分）
20．（3分）神七伴飞小卫星首次精确控制技术的实现（成功）将为中国建立空间站做好准备。
（只答出对伴飞小卫星实施首次控制得１分，又答出控制成功得２分，又答出其意义可得满分，句意不通顺扣１分）
21．（４分）示例：至今都不会知道“向奶粉添加三聚氰胺”的“潜规则”；
至今都不知道各个“名牌”的婴儿奶粉里竟含有几十到几百mg/kg的三聚氰胺； 至今都不知道我们经常吃的鲜奶、冰激凌、奶糖等奶制品也含有三聚氰胺。（言之有理即可。答对1项1分，答对两项３分，全对４分，表述不够清楚恰当酌情扣分）
22、（３分）① ②③（每空１分）
参考译文：丞相申屠嘉是梁人，跟从刘邦攻打项籍，升任为军队首领。跟随刘邦攻打黥布的敌军，任都尉。孝文帝时，申屠嘉升任御史大夫。张苍丞相被免职，孝文帝想要任用皇后的弟弟窦广国为丞相，说：“怕天下人认为我偏爱窦广国。”因窦广国有才干且品德好，所以想让他做丞相，考虑了好久没有定下来。而刘邦时的旧臣又大多都故去，剩下的没有胜任的，就用御史大夫申屠嘉做丞相，因其家在故邑，封为故安侯。
申屠嘉为人请廉正直，不接受私人请托。这时，太中大夫邓通正得势，受宠幸，常得成千上万的赏赐。文帝曾在邓通家欢饮，邓通受宠如此。这时，丞相上朝，而邓通坐在皇帝身旁，有怠慢之礼。申屠嘉奏事完毕，趁机说道：“如果皇上宠幸臣子，就让他高贵。至于朝廷的礼节，不可以不严！”皇上说：“你不要说了，我偏爱他。”申屠嘉下朝后坐在丞相府，发了一封文书，召邓通到丞相府，邓通没有来，申屠嘉将要斩邓通。邓通害怕了，朝见文帝，文帝说：“你只管去，我现在就派人去召你（到我这来）。”邓通到了丞相府，摘了帽，光着脚，叩头请罪。申屠嘉端坐自如，故意不以礼侍之，责备邓通说：“朝廷，是高帝创建的朝廷。邓通一个小臣，戏于殿上，犯了大不敬的罪，判处斩刑，（执法的）官吏现在就执行！”邓通叩头，脑袋都出血了，丞相也不饶恕。文帝估计申屠嘉已经为难邓通了，就派使者拿着符节召邓通并且向申屠嘉赔礼说：“这是我的弄臣，你放了他吧。”邓通回来后，对文帝哭着说：“丞相差点杀我。”
申屠嘉为丞相五年，孝文帝去世了。孝景帝即位。孝景二年，晁错做内史，地位显贵，受到宠幸，在朝当权，诸多法令多有变改，商议着要贬谪削弱诸候。而丞相申屠嘉不满于自己的话（皇帝）不听，痛恨晁错。晁错为内史，门在东面，
不方便，在南面改了一个门，改这个门，打穿了太上皇庙外墙。申屠嘉听到后，欲趁此依法告晃错擅自凿穿宗庙垣墙，上奏请求杀了晁错。晁错的门客把这件事告诉了他，晃错害怕了，夜入宫拜见景帝。上朝的时候，申屠嘉奏请诛杀晁错，景帝说：“晁错打穿的并不是真的宗庙垣墙，而是外墙。原来是别的官住在里面，再说又是我让他做的，晁错没有罪过。”退朝后，申屠嘉对长史说：“我后悔不先杀了晁错，竟然先请求皇帝，被晁错耍弄了。”回到住处，便呕血而死。谥号节侯。
太史公评论道：“申屠嘉可以称得上刚毅守节了，但是缺乏权术，大概这就是与萧何、曹参、陈平的差异吧。”
23、作文思路领航：
注意题干中“快乐是多角度多层次的”这句话，可以由浅入深地写出自己对快乐的感悟、思考和体验，也可以侧其一面来写，但都要写具体，不要空泛，也不宜面面俱到。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的、深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为女排夺冠而快乐，为奥运会的成功举办而快乐，为“神七”飞天而快乐，为中国的腾飞而快乐等。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度、某一个层面来认识自己的快乐。多角度全面地认识我们的生活，我们就快乐。明白生活的意义，付诸行动，就象那群年轻人一样，为他人为自己去做实实在在的事，就体会到了创造的快乐。
选材、立意举例：
⑴工作是快乐的，因为你在创造众人价值；学习是快乐的，因为你在汲取知识养分。 ⑵ 助人是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手有余香。
⑶宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己心灵一个自由的空间。(莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，它赐福被宽容的人，也赐福宽容的人。)
⑷合作是快乐的，因为和别人沟通交流中共同创造着价值。
⑸正直是快乐，因为能挺直腰杆坦然地做人做事。
⑹爱着是快乐的，爱就好像玩回力球，抛出去，周遭的人感同身受，全世界都感染了爱和快乐的气息，包括你自己。
⑺ 知足是快乐的，因为你拥有的一切都是弥足珍贵，如亲情、友情，是生活给你的丰厚的馈赠，要怀感恩之心。（知足常乐）
⑻进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰。（知不足而常乐）
⑼有童心的人是快乐，因为总是很好奇地去探求生活奥秘。
⑽成长是快乐的，因为你的每一天都在进步。
⑾换个角度乐观看世界，快乐原来很简单。
⑿生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟。
„„
作文评分细则：
①能围绕话题展开，立意较明确，内容较充实，结构较完整，思路较清楚，语句通畅， 45－49分。
②围绕话题，立意较有深度，内容较充实，思路清晰，语言较美，在50分以上，立意深刻（有新意），语言优美有感染力，55分以上。
③能围绕话题写，但立意肤浅，内容空洞，泛泛而谈：表达通畅的， 40－45分；语言较差的，36－40分；语言优美的可在45分以上，但不宜超过50分。
④偏离话题，内容空泛，思路不清，在40分以下，语言特别差的，可在36分以下 ⑤平均分45－46分
高一年级语文下册期末考试题
语文试题
（考试时间150分钟，满分150分）
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位臵上。
2．答第12至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位臵
上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题，共33分)
一、选择题（共15分，每小题3分）
1、下列各组词语中，加点字读音 ）
A、瞬间（shùn） 眉黛（dài） 熨帖（yùn） 隽永（juān） ．．．．
B、蹉跌（cuō） 铁砧（zhēn） 愤懑（mèn） 喟然（kuì） ．．．．
C、百舸（gě） 粗糙（cāo） 慰藉（jí） 漫溯（suî） ．．．．
D、亵渎（xiè） 联袂（jué） 宁谧（mì） 发酵（xiào） ．．．．
2、下列各组词语中， ）
A、义不容词 至理名言 凤毛麟角 心浮气躁
B、英雄倍出 没精打采 草菅人命 淋漓尽至
C、声名狼藉 众所周知 卓有成效 游目聘怀
D、安之若素 亘古不变 迥然不同 沧海桑田 3、3．依次填入下列各句横线处的 ）
①又因此发生别的事，则我的答话 该负若干的责任„„
②经过认真讨论，文学史编写组决定 新的方法，对近百年来的文学现象进行
梳理并作出新的评价。
③铁路部门承诺旅客列车运行途中，如有乘客 疾病或需要常规的医疗保健，
列车上将有随车医生提供服务。
A．委实 采用 偶发 B．实在 采纳 偶发
C．实在 采纳 突发 D．委实 采用 突发
4、下列各句中，加横线的成语 ）
A《新生》的出版日期接近了，但最先就隐去了若干担当文字的人，接着又逃走了资本，结果只剩下不名一钱的三个人。
B、以前的学者讲《论语》语》修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。
C、近来，随着人们对节日经济、节日文化的日渐重视，关于在洋节泛滥的情况下如何
捍卫中国传统节日的讨论愈演愈烈。 ．
D好了。
5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A、卫生部要求，各级地方部门要完善城镇职工医疗保险，扩大医疗保险覆盖面，着力解决破产企业和困难企业职工参加医疗保险。
B、我们对旧日殖民地的民众所给予的善良帮助，并不是什么慈善事业而是赎罪。因为从我们最初发现航线，到达他们的海岸以来，我们已经在他们身上犯下了许多罪恶。
C、现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，但是我们却不能不因此而不信任所有的白人。
D、96岁的季羡林先生之所以能“感动中国”，就是因为他拥有“言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊”这种境界而形成的。
二、阅读下同的文字，完成6-8题（共9分，每小题3分）
桥的运动
桥是种固定建筑物，一经造成，便屹立大地，可以千载不移，把它当作一面标志，应当是再准确不过的。《史记〃苏秦列传》里有段故事：“尾生(人名)与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱柱而死。”他们所以约定在桥下相会，就因为桥是不会动的，但是，这里所谓不动，是指大动而言，至于小动、微动，它却和万物一样，是持续不断、分秒不停的。
车在桥上过，它的重量就使桥身变形，从平直的桥身变为弯曲的桥身，就同人坐在板凳上，把板凳坐弯一样。板凳的腿，因为板的压迫，也要变形。如果这腿是有弹簧的，就可看出，这腿是被压短了。桥身的两头是桥墩，桥上不断行车，桥墩就像板凳腿一样，也要被压短而变形。把板凳放在泥土上，坐上人，板登腿就把人的重量传到泥土中，使泥土发生变形。桥墩也同样使下面的基础变形。桥身的变形表示桥上的重量传递给桥墩了，桥墩的变形表示桥身上的重量传递给基础上，基础的变形表示桥墩上的重量传递给桥下的土地了。通过桥身，桥墩和基础的变形，桥上的一切重量就都逐层传递，最后到达桥下的土地中，桥上的重量终为地下的抵抗所平衡。物体所以能变形，是由于内部分子的位置有变动，也就是由于分子的运动。
车在桥上高速行驶时，使桥梁整体发生震动。此外，桥还受气候变化的侵袭。在狂风暴雨中，桥是要摆动或扭动的；就是在冷暖不均、温度有升降时，桥也要伸缩．形成蠕动。桥墩在水中，经常受水流的压迫和风浪的打击，就有摇动、转动和滑动的倾向而在地基中发生移动。此外，遇到地震，全桥还会受到水平方向和由下而上的推动。所有以上种种的动而引起的桥的变形，加上桥上重量和桥本身重量所引起的变形，构成全桥各部的总变形。任何一点的变形，就是那里的分子运动的综合表现。
桥是固定建筑物，所谓固定就是不在空间有走动．不像车船行走。但是，天地间没有完全固定的东西，桥的平衡只能是瞬间现象，它仍是桥的运动的一种特殊状态。桥的运动是桥
的存在形式。
6、根据文意，对“桥是不会动的”的一项是 ( )
A、桥不会移动，处于完全静止的状态
B、桥在有重车疾驰、巨浪冲击时是岿然不动的
C、桥上无车无人，只有本身重量时，它不发生变形
D、桥小动、微动不止，但人们察觉不出桥在空间的变化
7、文中用“人坐板凳”的比喻说明什么，下面( )
A、桥是有一定承载量的，超过承载量就要引起变形
B、建筑桥梁要保证质量，所用材料要符合科学的弹性系数
C、车在桥上驶过时，桥上的一切重量逐层传递到桥下土地中
D、桥像板凳，桥墩像板凳腿，所以桥能承重
8、下列对桥的运动的描述，不符合文意的一项是( )
A、车在桥上高速行驶时，桥墩就有摇动、转动和移动
B、桥受气候变化的侵袭，在狂风暴雨中会发生摆动和扭动
C、受水流压迫和风浪打击，桥墩在地基中发生移动
D、在冷暖不均、温度升降时，桥会伸缩，发生蠕动
三、阅读下列的文言文，完成9-11题（共9分，每小题3分）
中屠丞相嘉者，梁人，从高帝击项籍，迁为队率。从击黥布军，为都尉。孝文时，嘉迁．
为御史大夫。张苍免相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”广国．．
贤有行，故欲相之，念久之不可，而高帝时大臣又皆多死，馀见无可者，乃以御史大夫嘉为．
丞相，因故邑封为故安候。
嘉为人廉直，门不受私谒。是时太中大夫邓通方隆爱幸，赏赐累巨万。文帝尝燕饮通家，其宠如是。是时丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之礼。丞相奏事毕，因言曰：“陛下爱幸臣，则富贵之。至于朝廷之礼，不可不肃！”上曰：“君勿言，吾私之。”罢朝坐府中，嘉为檄召．．．
邓通诣丞相府，不来，且斩通。通恐，入言文帝。文帝曰：“汝第往，吾今使人召若。”通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢。嘉从自如，故不为礼，责曰：“夫朝廷者，高皇帝之朝廷也。通小臣，戏殿上，大不敬，当斩。吏今行斩之！”通顿首，首尽出血，不解。文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰：“此吾弄臣，君释之。”邓通既至，为文帝泣曰：“丞相几杀臣。”
嘉为丞相五岁，孝文帝崩，孝景帝即位。二年，晁错为内史，贵幸用事，诸法令多所请变更，议以谪罚侵削诸侯。而丞相嘉自绌所言不用，疾错。错为内史，门东出，不便，更穿一门南出。南出者，太上皇庙（堧）垣。嘉闻之，欲因此以法错擅穿宗庙垣为门，奏请诛错。错客有语错，错恐，夜入宫上谒，自归景帝。至朝，丞相奏请诛内史错。景帝曰：“错所穿非真庙垣，乃外堧垣，故他官居其中，且又我使为之，错无罪。”罢朝，嘉谓长史．
曰：“吾悔不先斩错，其乃先请之，为错所卖。”至舍，因呕血而死。谥为节候。 ．③②①
太史公曰：“申屠嘉可谓刚毅守节矣，然无术学，殆与萧、曹、陈平异矣。”
注：①用事：掌权。②绌：不足，此处指不满。③堧（ruán）垣：宫外的墙。
9、对下列句子中加点词语的 ）
A．恐天下以吾私广国 私：偏爱，动词 ．
B．从高帝击项籍 从：跟从，动词。 ．
C．陛下爱幸臣，则富贵之 富贵：有钱又有地位，形容词。 ．．
D．广国贤有行，故欲相之 行：品行，德行，名词。 ．
10、下列各组句子，加点词 ）
A. 恐天下以吾私广国 皆以美于徐公 ．．
B.且又我使为之 北山愚公者，年且九十 ．．
C.至于朝廷之礼，不可不肃 微夫人之力不及此 ．．
D.乃先请之，为错所卖 乃不知有汉,无论魏晋 ．．
11、下列对原文有关内容的的一项是（ ）
A、申屠嘉早年随高帝征战，孝文帝时，旧大臣已多过世，余下的没有合适人选，孝文帝又不愿因任用皇后的弟弟而招来非议，才让申屠嘉当了丞相。
B、申屠嘉为人廉直，不畏权贵。邓通在朝廷上傲慢无礼，皇上对他宠爱有加，申屠嘉不顾皇上袒护，发文叫来邓通，严加斥责，并要将其依法斩首。
C、孝景帝虽重用晃错，但有时也不采用他提出的意见。中屠嘉就抓住晃错过失，奏请皇上惩处，皇上却不同意诛杀晁错，申屠嘉因此后悔没有先斩晁错，回家后吐血而死。
D、司马迁对申屠嘉作了评价，肯定了申屠嘉的刚毅守节，但又认为申屠嘉缺乏韬略学识，因此难与萧何、曹参、陈平齐名。
第Ⅱ卷（117分）
四、（22分）
12、把下列文言句子翻译成现代汉语（9分）
⑴文帝度丞相已困通，使使者持节召通。（文中画线句子 4分）
⑵夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》2分）
⑶为国以礼，其言不让，是故哂之。（《侍坐》3分）
13、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
宫 词
朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
[注] 琼轩：华丽的长廊 ①①
⑴第一句写宫花“寂寂”开放，有什么作用？（3分）
⑵诗的三、四句刻画出宫女的什么处境和心理？（3分）
14、补出下列默写篇目中的句子和文学常识中的空缺部分。（7分）
⑴曾记否，到中流击水， ？（《沁园春·长沙》）
⑵能谤讥于市朝， ，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑶锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（《劝学》）
⑷树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的， 。（《荷塘
月色》）
⑸跫音不响， ，你的心是小小的窗扉紧掩。
（《错误》）
⑹先秦历史散文内容丰富，形式多样，有 体的《左传》，有 体的《国语》和《战国策》等。
五、（22分）阅读下面的文字，完成15—18题。
橡胶树 傅天琳
（1）云南，我神往中的植物园。
（2）我们的车出发了，从思茅开往版纳。有着充沛的阳光和雨水，我熟悉的竹，在四川清清秀秀，仙袂飘飘宛如村姑，在这儿却气宇轩昂。
（3）一排树转过身来，小腿扎着绷带，整整齐齐，列队向我。皮肤灰白相间，浸出病的斑迹，几粒绿粉，薄薄洒在树尖——是橡胶树！我猝然一惊。
（4）它怎么长得像这个样子？这彻底的奉献者，在众多姐妹的簇拥中，它显得太可怜太寒碜了。
（5）油棕的锯齿多棱，叶隙洒下碎金；槟榔树踮起光洁而修长的腿，翩翩旋转16岁的花蕾；还有叶子花粉红胭红血红，金瀑垂悬，烂漫得要死。我进入我神往的圣地了，我愉悦我清新，我的目光绚丽多姿。可是，那小腿扎着绷带列队向我的树呢？道旁的仪仗队没有它，公园的歌舞队没有它，而在我的意识里，挥也挥不去它。
（6）我没有看见刀，却看见了刀的痕迹；没有看见血，却看见血痂结满忧郁；看见被辱者的悲哀，如落叶一片片趴进草丛刊，等待黎明。树怕剥皮，人怕伤心，我痛，压抑的痛，受伤的橡胶树，它知道痛吗？
（7）虽然一路美景蓬勃，蔷薇和蕉叶的体香再次搔我。蕨和藤和各种小灌木的柔腕再次缠我，我仍然在自己的制造的苍凉气氛中，想象乘坐的小车是一种逃亡。
（8）我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？
（9）眼前，勐海县的落日红得透亮。忽然一大群橡胶树涌来，可谓千军万马，可谓雷霆万钧，绿色兵团占领了一座又一座山峰。那浩浩荡荡的独脚绑腿，那重重叠叠的悲壮神色，那苍翠的呐喊响彻了一条亚热带。比起来，那些槟榔那些油棕，虽然到处都是，也只能算着散兵游勇了。
（10）我走进树。我看见伤痕下的白线了，在流动，流进一只碗里。是血，是乳，我分不清楚；是忍耐，是宽容，我分不清楚。 橡胶树，我在你的血和乳里，忍耐和宽容里痛哭！
（11）我还想说点什么，一个转弯，橡胶树又一掌推我至300米之外，在迎风的山口，
⑴第一句写宫花“寂寂”开放，有什么作用？（3分）
⑵诗的三、四句刻画出宫女的什么处境和心理？（3分）
14、补出下列默写篇目中的句子和文学常识中的空缺部分。（7分）
⑴曾记否，到中流击水， ？（《沁园春·长沙》）
⑵能谤讥于市朝， ，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑶锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 。（《劝学》）
⑷树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的， 。（《荷塘
月色》）
⑸跫音不响， ，你的心是小小的窗扉紧掩。
（《错误》）
⑹先秦历史散文内容丰富，形式多样，有 体的《左传》，有 体的《国语》和《战国策》等。
五、（22分）阅读下面的文字，完成15—18题。
橡胶树 傅天琳
（1）云南，我神往中的植物园。
（2）我们的车出发了，从思茅开往版纳。有着充沛的阳光和雨水，我熟悉的竹，在四川清清秀秀，仙袂飘飘宛如村姑，在这儿却气宇轩昂。
（3）一排树转过身来，小腿扎着绷带，整整齐齐，列队向我。皮肤灰白相间，浸出病的斑迹，几粒绿粉，薄薄洒在树尖——是橡胶树！我猝然一惊。
（4）它怎么长得像这个样子？这彻底的奉献者，在众多姐妹的簇拥中，它显得太可怜太寒碜了。
（5）油棕的锯齿多棱，叶隙洒下碎金；槟榔树踮起光洁而修长的腿，翩翩旋转16岁的花蕾；还有叶子花粉红胭红血红，金瀑垂悬，烂漫得要死。我进入我神往的圣地了，我愉悦我清新，我的目光绚丽多姿。可是，那小腿扎着绷带列队向我的树呢？道旁的仪仗队没有它，公园的歌舞队没有它，而在我的意识里，挥也挥不去它。
（6）我没有看见刀，却看见了刀的痕迹；没有看见血，却看见血痂结满忧郁；看见被辱者的悲哀，如落叶一片片趴进草丛刊，等待黎明。树怕剥皮，人怕伤心，我痛，压抑的痛，受伤的橡胶树，它知道痛吗？
（7）虽然一路美景蓬勃，蔷薇和蕉叶的体香再次搔我。蕨和藤和各种小灌木的柔腕再次缠我，我仍然在自己的制造的苍凉气氛中，想象乘坐的小车是一种逃亡。
（8）我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？
（9）眼前，勐海县的落日红得透亮。忽然一大群橡胶树涌来，可谓千军万马，可谓雷霆万钧，绿色兵团占领了一座又一座山峰。那浩浩荡荡的独脚绑腿，那重重叠叠的悲壮神色，那苍翠的呐喊响彻了一条亚热带。比起来，那些槟榔那些油棕，虽然到处都是，也只能算着散兵游勇了。
（10）我走进树。我看见伤痕下的白线了，在流动，流进一只碗里。是血，是乳，我分不清楚；是忍耐，是宽容，我分不清楚。 橡胶树，我在你的血和乳里，忍耐和宽容里痛哭！
（11）我还想说点什么，一个转弯，橡胶树又一掌推我至300米之外，在迎风的山口，
赠我一幅匍匐而不倒地的群体雕像。再看那些叶子，绿色四溅得噼噼啪啪，汪洋而慷慨，显示风的滚动。我不再可怜橡胶树了，不是不再，是不敢，不配。人不及它。人的悲痛没有它深，却又喊又叫；人的意志没有它坚挺，却又夸又闹。人可以利用权力和阴谋随随便便践踏一个人，可是，人不敢，不敢轻视一棵橡胶树。
（12）整整一生都受着伤害的橡胶树啊，自己为自己擦干血迹，自己为自己打好绷带，然后，自己站起来，从容不迫，奔赴自己的厄运。在这个世界上，唯悲痛是生存的条件和力量，力量转入内心，内心海阔天空。
（13）它活得上好。它似乎在说：你可以剐，我可以生；你可以再剐，我可以再生。
（14）他说得极轻，极柔，似有似无。而我听见了。我再也无法将自己从橡胶树上剥开，我的皮肤我的血液我的气息，我的葱茏的头发，我的汪洋恣肆的叶绿素。我与橡胶树已成为两个自我，互相关照互相审视。我真实地清晰地看见了自己，比较满意。当韧性的根扎进生命底层，沿着灰白斑斑的树干上升到叶片，我真正地触摸到了自己的圣地，自己的宗教，自己的佛。
（15）“橡胶树，像打满绷带的士兵。”我曾对一个人说。
（16）“橡胶树，像斜挂绶带的将军。”我再次对一个人说。
（有删改）
15．作者在文中赞扬了橡胶树哪些品质？请结合文章内容分点简要概括。（6分）
答：
16．结合原文回答下面问题。（5分）
（1）文中第⑧段“我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？”一句中的“悲剧”具体指什么？（2分）
答：
（2）这句话在文章结构上有什么作用？请简要分析作答。（3分）
答：
17．文中说：“在这个世界上，唯悲痛是生存的条件和力量，力量转入内心，内心海阔天空。”
请结合文意，理解这句话的含意。（3分）
答：
18．文章采用了多种修辞手法表现橡胶树的不凡精神，试举出两种，并结合文章作具体赏析。．．．．．．．．．．（8分）
答：第一种： （4分）
第二种： （4分）
六、语言运用（13分）
19、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号，3分）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
答案：
20、请用一句话（不超过40个字）概括提取下面一则新闻的主要信息。（3分）
中新网10月1日电 据中央电视台报道，北京飞控中心昨晚对“神七”飞船释放的伴
飞小卫星实施首次控制，在太空中相距400多公里的小卫星和轨道舱两个航天器逐渐靠近。据悉，自9月27日“神七”伴飞小卫星从轨道舱上弹出后，受速度变化等影响，它距离轨道舱越来越远。由于小卫星既需要与轨道舱保持一定距离，又不能撞上它，这就要求工作人员对小卫星进行精确控制。预计一周后，卫星将不再紧随轨道舱，而是围绕其飞行。届时，卫星上的两个摄像头，将拍回大量轨道舱的画面。专家介绍，这项技术的实现，将为中国建立空间站做好准备。
答：
21． “三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员”。请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。（4分）
如果不是三鹿“心太狠”，把三聚氰胺的含量加到“2563mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们至今都不知道 ，至今都不知道 ，至今都不知道 ，——所以，我们应该“感谢”三鹿！
22、阅读下面一段文字，在横线处加上恰当的标点。（3分）
A、前人说：“古人唱歌兼唱情，今人唱歌唯唱声 ① 歌唱是一种情感的体现，为了更好地体现这个“情”字，声音就是那个称职的载体。
b开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证 ② 纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
C、一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同 ③ 这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
横线处恰当的标点: ① ② ③
七、作文。（60分）
23、阅读下面的材料，根据要求作文。
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”
生活中的快乐是多角度多层次的。有自己的快乐，别人的快乐；有感官的享受，心灵的愉悦；有个人情趣的快乐，关乎国家命运的快乐等。请以“快乐”为话题，写一篇作文。
要求：1、可联系上面的材料，也可不用材料；2、题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；
4、不少于800字。
语文试题参考答案
１、B。
２、D。 A词为辞；B倍为辈 至为致；C聘为骋
3．D(实在：真实；不虚假。多用于口语。委实：实在；的确。是书面语。采用：采纳，应用，一般与“方法、技术”等搭配；采纳，是采取接纳，一般与“意见、建议”搭配。偶发：强调发生的次数少。突发：强调发生的时间快，处于意外。)
4、C。 “愈演愈烈”是指（事情、情况）变得越来越严重。此处不合语境。
5、B。 A“完善”和“解决”两个动词缺宾语； C滥用否定词，去掉“信任”前的“不”； D项句式杂糅，“因为”与“而形成的”杂糅。
6、D。
7、C。
８、A。
9、C。 “使„„富贵”，形容词的使动用法。
10、B。 第一个“且”是“再说”，后一个意思是“将”、“将近”； A两个“以”都是动
词，“认为”；C都是助词，“的”；D都是副词，“竟然”。
11、C。 “但有时也不采用他提出的意见”错，文中无此义。
12 （１）文帝估计申屠嘉已经为难邓通了，就派使者拿着符节召唤邓通。“度”为“估计，猜测”之义，１分；“困”使动用法，使„„受困，可译为“为难、困住”等，１分；“使使者”，前一个“使”为动词，派遣，１分；整句通顺１分。（２）晋国，有什么会满足呢？“厌”，“满足”，１分；宾语前置句式还原１分。（３）要用礼仪来治理国家（治国要用礼），他说话一点也不谦让，因此才笑他。“为”“让”“哂”各１分。
13 （１）点明了重门深闭的宫中环境，１分；以花喻人（借景衬情），美人与花一样，闭锁深院，无人欣赏，青春流逝，幽怨孤独。２分。（光笼统答点明环境和以花喻人、借景抒情的只得１分）（２）没有自由，在严格控制下生活的处境，１分；有所畏惧、谨慎小心的心理。畏惧１分，谨慎小心１分。（意思对即可）
14 （１）浪遏飞舟 （２）闻寡人之耳者 （３）金石可镂
（４）是渴睡人的眼 （５）三月的春帷不揭 （６）编年 国别 （每空１分）
15．（6分）①彻底的奉献精神；②忍耐，宽容；③坚韧；④从容不迫。（每点2分；答对三
点计6分，语意相近即可）
16．（5分）（1）“悲剧”是指橡胶树满身刀痕，结满血痂的悲哀的生存状态（2分，只答成
“可怜、寒碜的生存状态”计1分）
（2）起承上启下的作用（1分）。由上文抒写自己面对橡胶树悲剧形象时的悲痛和压抑，
过渡到下文对橡胶树的敬佩和赞美。（2分）
17．（3分）悲痛在生活中不可避免（1分），我们要把悲痛转化为顽强的生命力（1分），乐
观、宽容、坚韧地生活（1分）。（语意相近即可）
18．（8分）参考示例：
对比。如以油棕、槟榔树的绚丽多姿与橡胶树可怜、寒碜的形象形成对比，有力地突出
了橡胶树悲哀的生存状态，为后文赞美橡胶树作铺垫。
拟人。如写橡胶树“自己为自己擦干血迹，自己为自己打好绷带，然后，自己站起来，从容不迫”，将橡胶树人格化，把橡胶树作为战士来讴歌，生动地赞美了它坚韧的意志和从容不迫的气度。
比喻。如把橡胶树比喻成“打满绷带的战士”和“斜挂绶带的将军”，既形象地刻画出橡胶树伤痕累累的外形，又高度地赞美了橡胶坚韧的品质和从容气度。
（评分标准：答出一种修辞手法1分，举例正确1分，分析恰当2分，共计4分）
19、（３分）④②①③⑤（全对得满分，错一处不给分）
20．（3分）神七伴飞小卫星首次精确控制技术的实现（成功）将为中国建立空间站做好准备。
（只答出对伴飞小卫星实施首次控制得１分，又答出控制成功得２分，又答出其意义可得满分，句意不通顺扣１分）
21．（４分）示例：至今都不会知道“向奶粉添加三聚氰胺”的“潜规则”；
至今都不知道各个“名牌”的婴儿奶粉里竟含有几十到几百mg/kg的三聚氰胺； 至今都不知道我们经常吃的鲜奶、冰激凌、奶糖等奶制品也含有三聚氰胺。（言之有理即可。答对1项1分，答对两项３分，全对４分，表述不够清楚恰当酌情扣分）
22、（３分）① ②③（每空１分）
参考译文：丞相申屠嘉是梁人，跟从刘邦攻打项籍，升任为军队首领。跟随刘邦攻打黥布的敌军，任都尉。孝文帝时，申屠嘉升任御史大夫。张苍丞相被免职，孝文帝想要任用皇后的弟弟窦广国为丞相，说：“怕天下人认为我偏爱窦广国。”因窦广国有才干且品德好，所以想让他做丞相，考虑了好久没有定下来。而刘邦时的旧臣又大多都故去，剩下的没有胜任的，就用御史大夫申屠嘉做丞相，因其家在故邑，封为故安侯。
申屠嘉为人请廉正直，不接受私人请托。这时，太中大夫邓通正得势，受宠幸，常得成千上万的赏赐。文帝曾在邓通家欢饮，邓通受宠如此。这时，丞相上朝，而邓通坐在皇帝身旁，有怠慢之礼。申屠嘉奏事完毕，趁机说道：“如果皇上宠幸臣子，就让他高贵。至于朝廷的礼节，不可以不严！”皇上说：“你不要说了，我偏爱他。”申屠嘉下朝后坐在丞相府，发了一封文书，召邓通到丞相府，邓通没有来，申屠嘉将要斩邓通。邓通害怕了，朝见文帝，文帝说：“你只管去，我现在就派人去召你（到我这来）。”邓通到了丞相府，摘了帽，光着脚，叩头请罪。申屠嘉端坐自如，故意不以礼侍之，责备邓通说：“朝廷，是高帝创建的朝廷。邓通一个小臣，戏于殿上，犯了大不敬的罪，判处斩刑，（执法的）官吏现在就执行！”邓通叩头，脑袋都出血了，丞相也不饶恕。文帝估计申屠嘉已经为难邓通了，就派使者拿着符节召邓通并且向申屠嘉赔礼说：“这是我的弄臣，你放了他吧。”邓通回来后，对文帝哭着说：“丞相差点杀我。”
申屠嘉为丞相五年，孝文帝去世了。孝景帝即位。孝景二年，晁错做内史，地位显贵，受到宠幸，在朝当权，诸多法令多有变改，商议着要贬谪削弱诸候。而丞相申屠嘉不满于自己的话（皇帝）不听，痛恨晁错。晁错为内史，门在东面，
不方便，在南面改了一个门，改这个门，打穿了太上皇庙外墙。申屠嘉听到后，欲趁此依法告晃错擅自凿穿宗庙垣墙，上奏请求杀了晁错。晁错的门客把这件事告诉了他，晃错害怕了，夜入宫拜见景帝。上朝的时候，申屠嘉奏请诛杀晁错，景帝说：“晁错打穿的并不是真的宗庙垣墙，而是外墙。原来是别的官住在里面，再说又是我让他做的，晁错没有罪过。”退朝后，申屠嘉对长史说：“我后悔不先杀了晁错，竟然先请求皇帝，被晁错耍弄了。”回到住处，便呕血而死。谥号节侯。
太史公评论道：“申屠嘉可以称得上刚毅守节了，但是缺乏权术，大概这就是与萧何、曹参、陈平的差异吧。”
23、作文思路领航：
注意题干中“快乐是多角度多层次的”这句话，可以由浅入深地写出自己对快乐的感悟、思考和体验，也可以侧其一面来写，但都要写具体，不要空泛，也不宜面面俱到。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的、深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为女排夺冠而快乐，为奥运会的成功举办而快乐，为“神七”飞天而快乐，为中国的腾飞而快乐等。有时我们感到不快乐，可能是因为我们只从某一个角度、某一个层面来认识自己的快乐。多角度全面地认识我们的生活，我们就快乐。明白生活的意义，付诸行动，就象那群年轻人一样，为他人为自己去做实实在在的事，就体会到了创造的快乐。
选材、立意举例：
⑴工作是快乐的，因为你在创造众人价值；学习是快乐的，因为你在汲取知识养分。 ⑵ 助人是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手有余香。
⑶宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己心灵一个自由的空间。(莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，它赐福被宽容的人，也赐福宽容的人。)
⑷合作是快乐的，因为和别人沟通交流中共同创造着价值。
⑸正直是快乐，因为能挺直腰杆坦然地做人做事。
⑹爱着是快乐的，爱就好像玩回力球，抛出去，周遭的人感同身受，全世界都感染了爱和快乐的气息，包括你自己。
⑺ 知足是快乐的，因为你拥有的一切都是弥足珍贵，如亲情、友情，是生活给你的丰厚的馈赠，要怀感恩之心。（知足常乐）
⑻进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰。（知不足而常乐）
⑼有童心的人是快乐，因为总是很好奇地去探求生活奥秘。
⑽成长是快乐的，因为你的每一天都在进步。
⑾换个角度乐观看世界，快乐原来很简单。
⑿生活中不是缺少快乐而是缺少体验和感悟。
„„
作文评分细则：
①能围绕话题展开，立意较明确，内容较充实，结构较完整，思路较清楚，语句通畅， 45－49分。
②围绕话题，立意较有深度，内容较充实，思路清晰，语言较美，在50分以上，立意深刻（有新意），语言优美有感染力，55分以上。
③能围绕话题写，但立意肤浅，内容空洞，泛泛而谈：表达通畅的， 40－45分；语言较差的，36－40分；语言优美的可在45分以上，但不宜超过50分。
④偏离话题，内容空泛，思路不清，在40分以下，语言特别差的，可在36分以下 ⑤平均分45－46分