红旗中学文明单位标兵创建工作目标及组织领导
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届四中、五中全会以及十七大精神。以改革为动力、内涵为重点、质量为中心、素质教育为核心,以创成都市文明标兵单位为目标,把创建成都市文明标兵单位与学校各项事业的有机发展结合起来,大力推进教育创新,进一步提高学校发展的层次和品位,努力办好让人民满意的教育。
二、工作目标
以创建成都市文明标兵单位为契机,大力提升学校教育信息化水平,全面提升教育现代化层次,完善学校管理制度;加强一个基地、两支队伍、四项工程建设;加大文明创建的力度,进一步提高学校发展的品位;深入开展教育系统行风建设,树立教师和职业教育良好的社会形象,为地方经济建设和社会发展服务。 三、组织保证
为深入开展成都市文明标兵单位创建工作,学校成立由一把手任组长的创建工作领导小组。
组 长:何克贵
副组长:羊依德
成 员:彭 强 曾启华 钟星润 罗朝容 曾玉斌 李维清 黎显忠 李 勇 唐 俊
四、创建目标:
(一)教育思想
1、科学发展
坚持主动发展、内涵发展、特色发展,学校发展思路清、教育理念新、创新意识强、“三年发展规划”实施好。
2、贯彻方针
坚持面向全体、以人为本、教书育人,严格执行国家课程计划,严格执行“减负”规定,满足社会对基础教育的需求。
3、服务社会
重视家长学校建设,积极开展结对共建、帮困助学和志愿者活动,主动服务社区、服务社会,积极参加社会公益活动。
(二)学校管理
1、班子建设
有效开展“团结、廉洁、开拓”好班子创建活动,加强理论学习,效果好。
2、依法治校
健全学校章程、制度,切实按章办事,教育教学等各项工作严格执行教育法律法规,无“乱收费”现象,实行学校乱收费责任追究制度。
3、民主管理
实行校务公开、收费公示,教代会制度执行好,重视发挥群团、民主党派等组织的监督作用,校长信箱等信息渠道通畅。
4、形象塑造
加大对学校师生良好风貌、好人好事、办学经验的宣传力度,提高学校社会声誉,家长满意度高。
(三)学生发展
1、德育为首
健全学校、社会、家庭“三位一体”德育网络,重视德育队伍、基地、教材和制度建设,重视心理健康教育、劳动教育、民族精神教育、诚信教育和基础文明教育,德育的时代性、针对性和实效性不断增强。
2、教学质量
积极实施课程改革,学生学习自主性、主动性、积极性不断增强,合格率、优秀率、升学率稳步提高。
3、全面发展
严格执行体育、艺术、卫生教育规定,学生的创新意识、实践能力和综合素养不断提高。
4、课业减负
采取有效措施,切实减轻学生课业负担;强化学生的综合素质的提高。
5、未成年人思想道德建设
把未成年人思想道德建设纳入学校发展总体规划,健全领导体制、工作机制;学生团队活动制度健全、活动经常化,组织开展健康有益的文体、科普、道德实践、社会实践等活动;配合社会、家庭,构筑未成年人思想道德教育网络。
6、人文关怀
对特殊学生以及外来务工经商人员子女妥善接纳或提供帮助,对其关怀形成制度,并得到有效落实。
(四)教师发展
1、师德师风
进一步提高教师师德水平,做到敬业爱岗,尊重、关心、爱护学生,自觉抵制有偿家教,无体罚变相体罚现象。
2、专业成长
提高教师的教育素养和教学技能,现代教育技术得到有效应用,课堂教学效果好、教研氛围浓。
3、继续教育
积极开展学习型单位建设,校本培训扎实,学历达标领先,青年教师成长迅速,优秀教师群体逐步形成。
(五)人文环境
1、校园环境
校园净化、绿化、美化,环境优雅、秩序井然,规范、文明用语用字,保持无烟学校的成果。
2、校园文化
组织开展健康有益的文体、科普、社会实践活动,团队活动、社团活动制度化、经常化,板报、校园电视、广播站、校园网等宣传阵地运行正常。少年军校活动长期有效开展。
3、校园安全
法纪教育、安全保卫、综合治理工作常抓不懈,学校保持“五无”标准:无政治事件、无刑事案件、无责任事故、无违法犯罪、无教职工违反计划生育。
青白江区红旗中学
红旗中学文明单位标兵创建工作目标及组织领导
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六届四中、五中全会以及十七大精神。以改革为动力、内涵为重点、质量为中心、素质教育为核心,以创成都市文明标兵单位为目标,把创建成都市文明标兵单位与学校各项事业的有机发展结合起来,大力推进教育创新,进一步提高学校发展的层次和品位,努力办好让人民满意的教育。
二、工作目标
以创建成都市文明标兵单位为契机,大力提升学校教育信息化水平,全面提升教育现代化层次,完善学校管理制度;加强一个基地、两支队伍、四项工程建设;加大文明创建的力度,进一步提高学校发展的品位;深入开展教育系统行风建设,树立教师和职业教育良好的社会形象,为地方经济建设和社会发展服务。 三、组织保证
为深入开展成都市文明标兵单位创建工作,学校成立由一把手任组长的创建工作领导小组。
组 长:何克贵
副组长:羊依德
成 员:彭 强 曾启华 钟星润 罗朝容 曾玉斌 李维清 黎显忠 李 勇 唐 俊
四、创建目标:
(一)教育思想
1、科学发展
坚持主动发展、内涵发展、特色发展,学校发展思路清、教育理念新、创新意识强、“三年发展规划”实施好。
2、贯彻方针
坚持面向全体、以人为本、教书育人,严格执行国家课程计划,严格执行“减负”规定,满足社会对基础教育的需求。
3、服务社会
重视家长学校建设,积极开展结对共建、帮困助学和志愿者活动,主动服务社区、服务社会,积极参加社会公益活动。
(二)学校管理
1、班子建设
有效开展“团结、廉洁、开拓”好班子创建活动,加强理论学习,效果好。
2、依法治校
健全学校章程、制度,切实按章办事,教育教学等各项工作严格执行教育法律法规,无“乱收费”现象,实行学校乱收费责任追究制度。
3、民主管理
实行校务公开、收费公示,教代会制度执行好,重视发挥群团、民主党派等组织的监督作用,校长信箱等信息渠道通畅。
4、形象塑造
加大对学校师生良好风貌、好人好事、办学经验的宣传力度,提高学校社会声誉,家长满意度高。
(三)学生发展
1、德育为首
健全学校、社会、家庭“三位一体”德育网络,重视德育队伍、基地、教材和制度建设,重视心理健康教育、劳动教育、民族精神教育、诚信教育和基础文明教育,德育的时代性、针对性和实效性不断增强。
2、教学质量
积极实施课程改革,学生学习自主性、主动性、积极性不断增强,合格率、优秀率、升学率稳步提高。
3、全面发展
严格执行体育、艺术、卫生教育规定,学生的创新意识、实践能力和综合素养不断提高。
4、课业减负
采取有效措施,切实减轻学生课业负担;强化学生的综合素质的提高。
5、未成年人思想道德建设
把未成年人思想道德建设纳入学校发展总体规划,健全领导体制、工作机制;学生团队活动制度健全、活动经常化,组织开展健康有益的文体、科普、道德实践、社会实践等活动;配合社会、家庭,构筑未成年人思想道德教育网络。
6、人文关怀
对特殊学生以及外来务工经商人员子女妥善接纳或提供帮助,对其关怀形成制度,并得到有效落实。
(四)教师发展
1、师德师风
进一步提高教师师德水平,做到敬业爱岗,尊重、关心、爱护学生,自觉抵制有偿家教,无体罚变相体罚现象。
2、专业成长
提高教师的教育素养和教学技能,现代教育技术得到有效应用,课堂教学效果好、教研氛围浓。
3、继续教育
积极开展学习型单位建设,校本培训扎实,学历达标领先,青年教师成长迅速,优秀教师群体逐步形成。
(五)人文环境
1、校园环境
校园净化、绿化、美化,环境优雅、秩序井然,规范、文明用语用字,保持无烟学校的成果。
2、校园文化
组织开展健康有益的文体、科普、社会实践活动,团队活动、社团活动制度化、经常化,板报、校园电视、广播站、校园网等宣传阵地运行正常。少年军校活动长期有效开展。
3、校园安全
法纪教育、安全保卫、综合治理工作常抓不懈,学校保持“五无”标准:无政治事件、无刑事案件、无责任事故、无违法犯罪、无教职工违反计划生育。
青白江区红旗中学