为学生献出满腔的爱
——xx学校xx县优秀班主任事迹材料
该同志担任25年的班主任工作，长期担任小学六年级班主任和数学教学，所带班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到市、县和学校的表彰。
一、她能以身作则，无私忘我，做学生的表率。做好每一天的日常事务，有效利用暇闲批改学生作业，认真、耐心辅导每一位学生，在教育教学过程中努力走在其他教师前列，撰写经验文章、案例并获县级一等奖。获得各级各类荣誉称号，为学生树立了榜样。学生耳闻目染，并在各种竞赛、活动中获得市、县级一、
二、三等奖。
二、她能关心爱护学生，献出自己满腔的爱。为出车祸的学生送去温暖，并为其补上拉下的功课；掏自己兜里的钱填补学生遗失的班费。她的一举一动感动着学生，学生爱老师。在爱的浸润下，她撰写的文章《读心得体会》，荣获2012年全民终身学习师生读书征文县级三等奖。
三、她特别相信学生，尊重学生，善做好学生的思想转化工作。不管接任什么样的班级，在她手里都能成为优秀班级。曾今成功转化一中等偏下的学生（韦志才）考上安仁外国语学校，曾辅导多名学生学习进步，今年毕业的班级所任数学平均分上期获全县第一名，本学期末获获全县第四名，因此在家长中享有声誉，每期有很多家长指名就读她班。
四、她有一套科学的班主任工作方法，特别擅长活动前后的运筹帷幄。学校开展的每一项活动她的学生参与率最高，演讲比赛、绘画、电脑制作能拿到县级奖，科技制作、科普知识竞赛还获得市级奖励。
总之，她虽从未评为县优秀班主任，但她一直以优秀班主任们为榜样，履行着自己的班主任工作职责。近三年，她年度考核有两次优秀。
为学生献出满腔的爱
——xx学校xx县优秀班主任事迹材料
该同志担任25年的班主任工作，长期担任小学六年级班主任和数学教学，所带班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到市、县和学校的表彰。
一、她能以身作则，无私忘我，做学生的表率。做好每一天的日常事务，有效利用暇闲批改学生作业，认真、耐心辅导每一位学生，在教育教学过程中努力走在其他教师前列，撰写经验文章、案例并获县级一等奖。获得各级各类荣誉称号，为学生树立了榜样。学生耳闻目染，并在各种竞赛、活动中获得市、县级一、
二、三等奖。
二、她能关心爱护学生，献出自己满腔的爱。为出车祸的学生送去温暖，并为其补上拉下的功课；掏自己兜里的钱填补学生遗失的班费。她的一举一动感动着学生，学生爱老师。在爱的浸润下，她撰写的文章《读心得体会》，荣获2012年全民终身学习师生读书征文县级三等奖。
三、她特别相信学生，尊重学生，善做好学生的思想转化工作。不管接任什么样的班级，在她手里都能成为优秀班级。曾今成功转化一中等偏下的学生（韦志才）考上安仁外国语学校，曾辅导多名学生学习进步，今年毕业的班级所任数学平均分上期获全县第一名，本学期末获获全县第四名，因此在家长中享有声誉，每期有很多家长指名就读她班。
四、她有一套科学的班主任工作方法，特别擅长活动前后的运筹帷幄。学校开展的每一项活动她的学生参与率最高，演讲比赛、绘画、电脑制作能拿到县级奖，科技制作、科普知识竞赛还获得市级奖励。
总之，她虽从未评为县优秀班主任，但她一直以优秀班主任们为榜样，履行着自己的班主任工作职责。近三年，她年度考核有两次优秀。