1.信息技术与教学的结合点有丰富教学手段、可视化抽象内容、改变课堂结构和提供探究工具。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.计算机病毒也是一个文件，也有文件名
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
3.现代信息技术条件下，信息传递的特点是单向的。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
4.实践操作能力是信息素养的重要体现。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
5.在Excel中，我们可以给单元格填上不同的颜色，使内容显得更醒目。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.如果不满意voki语音库生成语速，可以自己录音并进行上传
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.概念图是由写在圆圈中的概念（通常是名词）和连接它们的联系词构成的。最具概括性的概念常常位于图的底端，越往上，概念的范围越大。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
13.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
14.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
15.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.在TWT创新思维工具中，只有先建立专题才能添加小组
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.TWT创新思维工具是微软开发的一种免费的学习软件。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是 A. 传统教学较适合于面对面的交流 B. 网络教学优势在于能够记录学生的学习行为 C. 传统教学很难评价学生的学习掌握情况 D. 网络教学有益于评价学生的学习掌握情况 答案：C 解析： 21.为了使学习者获得更多的学习资源，可以在图文消息中使用_____，可以帮助学习者快速找到学习的网络资源扩展。 A. 在封面选项的图中提供学习资源网址 B. 添加原文链接选项 C. 在摘要选项中提供学习资源网址 D. 在正文中提供学习资源网址 答案：B
解析：
22.探究训练是由（ )提出的一种有效的探究思维训练模式。
A. 奥苏贝尔
B. 维果斯基
C. 布鲁纳
D. 萨其曼
答案：D
解析：
23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是
A. 百度地图
B. 有道云笔记
C. 金山快盘
D. 豆瓣FM
答案：D
解析：
24.项目中采用角色扮演的方式，根本目的是：
A. 配合主题的选择
B. 调动学生的兴趣
C. 发展学习的表演天赋
D. 让学生体验到学习的真实性
答案：D
解析：
25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务
A. 制作关于酸雨危害的演示文稿
B. 设计一份宣传环保的倡议书
C. 实际某一地区河流污染治理方案
D. 标注汉字拼音
解析：
26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）
A. 反馈时直接指出正误
B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C. 要提供即时的反馈
D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
答案：C
解析：
27.有效学习的最基本前提是：
A. 主动学习
B. 及时反馈与矫正
C. 有明确目标
D. 整体学习
答案：A
解析：
28.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )
A. 分离模式
B. 锯齿模式
C. 整合模式
D. 交替模式
解析：
29.从现实的教师工作坊运行机制来看，这个机制是否发挥作用，与哪些因素相关？
A. 行政支持力度如何
B. 领衔教师是不是有一定的号召力
C. 兼职活动与本职工作怎样协调
D. 以上都相关
答案：D
解析：
30.中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题是（ ）？
A. 专业引领
B. 能力建设
C. 自主发展
D. 素质提升
答案：B
解析：
31.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A. 增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力。
B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
答案：A
解析：
32.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则
A. 适度性原则
B. 以学生为中心原则
C. 适时性原则
D. 知识共享原则
答案：C
解析：
33.我国“校校通”工程的目标之一是：（ ）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A. 2010年
B. 2015年
C. 2008年
D. 2005年
答案：A
解析：
34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生
A. 明确相关
B. 引起关注
C. 深化参与
答案：C
解析：
35.为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能：
A. 设置疑点，引发思考
B. 创设情境，建立共同经验
C. 提示示范，便于模仿
D. 展示事实，获得直观经验
答案：D
解析：
36.Screedbot的应用不可以用于以下哪项内容？
A. 支持英文阅读写作滚动呈现，容纳冗长的文本
B. 可用于对文本分析、语篇中的语境分析
C. 可个性化文本定制读写内容，以动态图片保存
D. 可用于即时通讯工具的交流，可用于网络发布 E. 可用于学生的英语写作交流，可用于作业反馈 答案：B
解析：
37.以下哪类工具能够及时把握学生进度，进而开展有针对性地指导
A. 问卷反馈系统
B. 思维导图
C. 云笔记
D. wiki
答案：A
解析：
38.交互式电子白板具有知识建构平台的作用吗？
A. 有
B. 没有
解析：
39.张老师想在自己的计算机中找个声音文件插入课件中作为背景音乐，请问他应该在搜索对话框中输入下面哪个关键词进行查找？
A. *.avi
B. *.jpg
C. *.mp3
D. *.txt
答案：C
解析：
40.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。
A. 字幕动作
B. 字幕属性
C. 透明
D. 填充
答案：A
解析：
41.编辑幻灯片时，允许撤消的操作次数
A. 可以由用户设置，范围在3到150之间
B. 可以由用户设置，范围在0到100之间
C. 不可以由用户设置，固定为20次
D. 不可以由用户设置，固定为100次
解析：
42.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A. 资源获取加工和利用
B. 知识创建、展示和演示
C. 情境创设和实验模拟
D. 交流、通讯、协作
答案：C
解析：
43.计算机病毒
A. 是生产计算机硬件时不注意产生的
B. 是人为制造的
C. 都必须清除，计算机才能使用
D. 都是人们无意中制造的
答案：B
解析：
44.为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是
A. 背影课文片段的配乐朗诵
B. 歌曲《父亲》
C. 对课文内容的文字解读
D. 渐行渐远的背影视频文件
答案：D
解析：
45.如果需要在不同磁盘间移动文件，在文件移动到目标文件夹时需要按住____键。
A. Alt
B. 空格
C. Shift
D. Ctrl
答案：C
解析：
46.与传统课程相比，微课程特有的基本要素是：
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学活动与教学评价
D. 在线学习
答案：D
解析： 多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.下列哪项属于思维导图的功能 A. 帮助思考，有助于理解记忆和分析、解决问题 B. 产生新点子，激发创意，表现出更多的创造力 C. 绘制“思维导图”一定要有一个中心 D. 梳理思路整理资料，理清知识脉络 答案：ABD
解析：
48.《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包括（ ）。
B. 技术
C. 艺术
D. 心理
答案：ABC
解析：
49.下列关于WebQuest的描述不正确的是：
A. WebQuest是“以教师为中心”设计的
B. WebQuest是一种学案
C. 教案和学案的基本目标是相同的
D. 设计教案时应注意文字的亲和力与引导性
答案：ACD
解析：
50.小组汇报时的要求是
A. 组内按分工主要发言人发言
B. 发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务
C. 每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复
D. 组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务 答案：ABCD
解析：
51.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？
A. 主体性
C. 创造性
D. 整体性
答案：ABCD
解析：
52.教育信息资源可分为三类
A. 学习资源
B. 备课资源
C. 交流资源
D. 科研资源
答案：ABD
解析：
53.虚拟实验具有以下特点
A. 突破了空间的约束
B. 超越了时间的限制
C. 高安全性
D. 随时随地使用
答案：ABCD
解析：
54.下列关于基于Internet的自主学习模式的说法正确的是____。
A. 基于Internet的自主学习模式的出发点是与认知主义基本思想相一致的。
B. 基于Internet的自主学习模式与传统的印刷资料以及其他媒体相结合，不能摈弃传统的媒体工具、媒体素材。
C. 在基于Internet的自主学习模式中学习者要善于使用网络通讯工具进行协商讨论、交流互补。
D. 基于Internet的自主学习模式着重培养学生的思维技巧，而不仅仅是得出老师期望的正确答案，学生可以得出自己的解决方法，形成自己的策略。 答案：B、C、D
解析：
55.以下课件评价标准正确的有
A. 界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理
B. 教学资料来源清楚，无侵权行为
C. 课件制作工具先进，功能强大
D. 界面人性化，操作方便，没有导航、链接错误
答案：ABD
解析：
56.信息道德规范要求：（）
A. 不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾
B. 对所处理的信息负责
C. 不从事危害计算机信息网络安全的活动
D. 不侵犯他人的权利和隐私
E. 不触犯法律
答案：ABCDE
解析：
57.PPT中实现播放时不能输入文字功能的是：
A. 文本框
B. 图文框
C. 文本控件
D. 超链接
答案：ABD
解析：
58.JPG格式图片的优点在于
A. 文件比较小
B. 色彩还原好
C. 文件比较大
D. 可以保存动画
E. 可以保存透明度
答案：AB
解析：
59.张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结
A. 和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，
B. 张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表
C. 张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果
D. 学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络
答案：ABCD
解析：
60.薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得
A. 学生们多了一个表达自己的空间
B. 教师们拓展了教学空间
C. 师生之间多了一个互动空间
D. 家长可以随时了解自家学生的动态
答案：ABC
解析：
61.选择教学媒体应考虑
A. 学习内容
B. 学习者特征
C. 学习环境
D. 学习动机
答案：ABC
解析：
62.专题型学习网站包含那几个基本组成部分
A. 结构化知识展示
B. 扩展性学习资源
C. 网上协调讨论空间
D. 网上自我评价系统
答案：ABCD
解析：
63.关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确
A. 合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组
B. 组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用
C. 组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用
D. 合作小组的规模通常在“2—6”人之间
答案：ABD
解析：
64.进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：
A. 学习目标的实现
B. 媒体的充分利用
C. 学生的学习特征
D. 教学媒体与资源的选择
答案：BCD
解析：
65.按照评价功能分类，教学评价包括以：
A. 诊断性评价
B. 发展性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
答案：ACD
解析：
66.能力标准的三个特点分别是：
A. 关注差异
B. 指向前沿
C. 面向应用
D. 聚焦专项
答案：ACD
解析：
67.交互式电子白板的功能
A. 音频视频播放
B. 书写
C. 画图
D. 保存成图片
答案：ABC
解析：
68.Midi记录下列哪些信息？
A. 音高
B. 音色
C. 音长
D. 波形
答案：ABC
解析：
69.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式
A. 制成幻灯片
B. 用扫描仪扫描
C. 用数码相机翻拍
D. 制成投影胶片
答案：BC
解析：
70.对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：
A. 用于储存与传递以教学为目的的信息
B. 用于教与学的活动
C. 用于先进性
D. 大多数人都会使用
答案：AB
解析：
71.中学生物虚拟实验用于教学的方式包括
A. 用于真实实验前的指导
B. 用于探究性实验的设计
C. 用于讲解教学内容
D. 用于课后复习
答案：ACD
解析：
72.课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：
A. 成语导入
B. 笑话导入
C. 珍闻导入
D. 谜语导入
答案：ABCD
解析：
73.为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以
A. 拍摄学生完成动作的视频进行回放分析
B. 使用可穿戴设备记录动作数据进行分析
C. 使用体感设备即时修正学生动作
答案：ABC
解析：
1.信息技术与教学的结合点有丰富教学手段、可视化抽象内容、改变课堂结构和提供探究工具。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.计算机病毒也是一个文件，也有文件名
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
3.现代信息技术条件下，信息传递的特点是单向的。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
4.实践操作能力是信息素养的重要体现。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
5.在Excel中，我们可以给单元格填上不同的颜色，使内容显得更醒目。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.如果不满意voki语音库生成语速，可以自己录音并进行上传
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.概念图是由写在圆圈中的概念（通常是名词）和连接它们的联系词构成的。最具概括性的概念常常位于图的底端，越往上，概念的范围越大。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
13.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
14.为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
15.中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.在TWT创新思维工具中，只有先建立专题才能添加小组
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.TWT创新思维工具是微软开发的一种免费的学习软件。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析： 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.对于传统教学与网络教学的对比，说法不正确的是 A. 传统教学较适合于面对面的交流 B. 网络教学优势在于能够记录学生的学习行为 C. 传统教学很难评价学生的学习掌握情况 D. 网络教学有益于评价学生的学习掌握情况 答案：C 解析： 21.为了使学习者获得更多的学习资源，可以在图文消息中使用_____，可以帮助学习者快速找到学习的网络资源扩展。 A. 在封面选项的图中提供学习资源网址 B. 添加原文链接选项 C. 在摘要选项中提供学习资源网址 D. 在正文中提供学习资源网址 答案：B
解析：
22.探究训练是由（ )提出的一种有效的探究思维训练模式。
A. 奥苏贝尔
B. 维果斯基
C. 布鲁纳
D. 萨其曼
答案：D
解析：
23.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是
A. 百度地图
B. 有道云笔记
C. 金山快盘
D. 豆瓣FM
答案：D
解析：
24.项目中采用角色扮演的方式，根本目的是：
A. 配合主题的选择
B. 调动学生的兴趣
C. 发展学习的表演天赋
D. 让学生体验到学习的真实性
答案：D
解析：
25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务
A. 制作关于酸雨危害的演示文稿
B. 设计一份宣传环保的倡议书
C. 实际某一地区河流污染治理方案
D. 标注汉字拼音
解析：
26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）
A. 反馈时直接指出正误
B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C. 要提供即时的反馈
D. 整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
答案：C
解析：
27.有效学习的最基本前提是：
A. 主动学习
B. 及时反馈与矫正
C. 有明确目标
D. 整体学习
答案：A
解析：
28.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )
A. 分离模式
B. 锯齿模式
C. 整合模式
D. 交替模式
解析：
29.从现实的教师工作坊运行机制来看，这个机制是否发挥作用，与哪些因素相关？
A. 行政支持力度如何
B. 领衔教师是不是有一定的号召力
C. 兼职活动与本职工作怎样协调
D. 以上都相关
答案：D
解析：
30.中小学网络研修与校本研修整合主题培训所围绕的主题是（ ）？
A. 专业引领
B. 能力建设
C. 自主发展
D. 素质提升
答案：B
解析：
31.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A. 增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力。
B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
答案：A
解析：
32.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则
A. 适度性原则
B. 以学生为中心原则
C. 适时性原则
D. 知识共享原则
答案：C
解析：
33.我国“校校通”工程的目标之一是：（ ）争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A. 2010年
B. 2015年
C. 2008年
D. 2005年
答案：A
解析：
34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生
A. 明确相关
B. 引起关注
C. 深化参与
答案：C
解析：
35.为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（ ）方面的功能：
A. 设置疑点，引发思考
B. 创设情境，建立共同经验
C. 提示示范，便于模仿
D. 展示事实，获得直观经验
答案：D
解析：
36.Screedbot的应用不可以用于以下哪项内容？
A. 支持英文阅读写作滚动呈现，容纳冗长的文本
B. 可用于对文本分析、语篇中的语境分析
C. 可个性化文本定制读写内容，以动态图片保存
D. 可用于即时通讯工具的交流，可用于网络发布 E. 可用于学生的英语写作交流，可用于作业反馈 答案：B
解析：
37.以下哪类工具能够及时把握学生进度，进而开展有针对性地指导
A. 问卷反馈系统
B. 思维导图
C. 云笔记
D. wiki
答案：A
解析：
38.交互式电子白板具有知识建构平台的作用吗？
A. 有
B. 没有
解析：
39.张老师想在自己的计算机中找个声音文件插入课件中作为背景音乐，请问他应该在搜索对话框中输入下面哪个关键词进行查找？
A. *.avi
B. *.jpg
C. *.mp3
D. *.txt
答案：C
解析：
40.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。
A. 字幕动作
B. 字幕属性
C. 透明
D. 填充
答案：A
解析：
41.编辑幻灯片时，允许撤消的操作次数
A. 可以由用户设置，范围在3到150之间
B. 可以由用户设置，范围在0到100之间
C. 不可以由用户设置，固定为20次
D. 不可以由用户设置，固定为100次
解析：
42.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？
A. 资源获取加工和利用
B. 知识创建、展示和演示
C. 情境创设和实验模拟
D. 交流、通讯、协作
答案：C
解析：
43.计算机病毒
A. 是生产计算机硬件时不注意产生的
B. 是人为制造的
C. 都必须清除，计算机才能使用
D. 都是人们无意中制造的
答案：B
解析：
44.为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是
A. 背影课文片段的配乐朗诵
B. 歌曲《父亲》
C. 对课文内容的文字解读
D. 渐行渐远的背影视频文件
答案：D
解析：
45.如果需要在不同磁盘间移动文件，在文件移动到目标文件夹时需要按住____键。
A. Alt
B. 空格
C. Shift
D. Ctrl
答案：C
解析：
46.与传统课程相比，微课程特有的基本要素是：
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学活动与教学评价
D. 在线学习
答案：D
解析： 多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.下列哪项属于思维导图的功能 A. 帮助思考，有助于理解记忆和分析、解决问题 B. 产生新点子，激发创意，表现出更多的创造力 C. 绘制“思维导图”一定要有一个中心 D. 梳理思路整理资料，理清知识脉络 答案：ABD
解析：
48.《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包括（ ）。
B. 技术
C. 艺术
D. 心理
答案：ABC
解析：
49.下列关于WebQuest的描述不正确的是：
A. WebQuest是“以教师为中心”设计的
B. WebQuest是一种学案
C. 教案和学案的基本目标是相同的
D. 设计教案时应注意文字的亲和力与引导性
答案：ACD
解析：
50.小组汇报时的要求是
A. 组内按分工主要发言人发言
B. 发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务
C. 每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复
D. 组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务 答案：ABCD
解析：
51.下列哪些属于区域学科教师工作坊的原则 ？
A. 主体性
C. 创造性
D. 整体性
答案：ABCD
解析：
52.教育信息资源可分为三类
A. 学习资源
B. 备课资源
C. 交流资源
D. 科研资源
答案：ABD
解析：
53.虚拟实验具有以下特点
A. 突破了空间的约束
B. 超越了时间的限制
C. 高安全性
D. 随时随地使用
答案：ABCD
解析：
54.下列关于基于Internet的自主学习模式的说法正确的是____。
A. 基于Internet的自主学习模式的出发点是与认知主义基本思想相一致的。
B. 基于Internet的自主学习模式与传统的印刷资料以及其他媒体相结合，不能摈弃传统的媒体工具、媒体素材。
C. 在基于Internet的自主学习模式中学习者要善于使用网络通讯工具进行协商讨论、交流互补。
D. 基于Internet的自主学习模式着重培养学生的思维技巧，而不仅仅是得出老师期望的正确答案，学生可以得出自己的解决方法，形成自己的策略。 答案：B、C、D
解析：
55.以下课件评价标准正确的有
A. 界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理
B. 教学资料来源清楚，无侵权行为
C. 课件制作工具先进，功能强大
D. 界面人性化，操作方便，没有导航、链接错误
答案：ABD
解析：
56.信息道德规范要求：（）
A. 不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾
B. 对所处理的信息负责
C. 不从事危害计算机信息网络安全的活动
D. 不侵犯他人的权利和隐私
E. 不触犯法律
答案：ABCDE
解析：
57.PPT中实现播放时不能输入文字功能的是：
A. 文本框
B. 图文框
C. 文本控件
D. 超链接
答案：ABD
解析：
58.JPG格式图片的优点在于
A. 文件比较小
B. 色彩还原好
C. 文件比较大
D. 可以保存动画
E. 可以保存透明度
答案：AB
解析：
59.张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结
A. 和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，
B. 张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表
C. 张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果
D. 学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络
答案：ABCD
解析：
60.薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得
A. 学生们多了一个表达自己的空间
B. 教师们拓展了教学空间
C. 师生之间多了一个互动空间
D. 家长可以随时了解自家学生的动态
答案：ABC
解析：
61.选择教学媒体应考虑
A. 学习内容
B. 学习者特征
C. 学习环境
D. 学习动机
答案：ABC
解析：
62.专题型学习网站包含那几个基本组成部分
A. 结构化知识展示
B. 扩展性学习资源
C. 网上协调讨论空间
D. 网上自我评价系统
答案：ABCD
解析：
63.关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确
A. 合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组
B. 组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用
C. 组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用
D. 合作小组的规模通常在“2—6”人之间
答案：ABD
解析：
64.进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：
A. 学习目标的实现
B. 媒体的充分利用
C. 学生的学习特征
D. 教学媒体与资源的选择
答案：BCD
解析：
65.按照评价功能分类，教学评价包括以：
A. 诊断性评价
B. 发展性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
答案：ACD
解析：
66.能力标准的三个特点分别是：
A. 关注差异
B. 指向前沿
C. 面向应用
D. 聚焦专项
答案：ACD
解析：
67.交互式电子白板的功能
A. 音频视频播放
B. 书写
C. 画图
D. 保存成图片
答案：ABC
解析：
68.Midi记录下列哪些信息？
A. 音高
B. 音色
C. 音长
D. 波形
答案：ABC
解析：
69.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式
A. 制成幻灯片
B. 用扫描仪扫描
C. 用数码相机翻拍
D. 制成投影胶片
答案：BC
解析：
70.对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：
A. 用于储存与传递以教学为目的的信息
B. 用于教与学的活动
C. 用于先进性
D. 大多数人都会使用
答案：AB
解析：
71.中学生物虚拟实验用于教学的方式包括
A. 用于真实实验前的指导
B. 用于探究性实验的设计
C. 用于讲解教学内容
D. 用于课后复习
答案：ACD
解析：
72.课堂教学中，可以使用的导入新课的艺术和技巧：
A. 成语导入
B. 笑话导入
C. 珍闻导入
D. 谜语导入
答案：ABCD
解析：
73.为提高学生动作完成质量，除了讲解和演示外我们还可以
A. 拍摄学生完成动作的视频进行回放分析
B. 使用可穿戴设备记录动作数据进行分析
C. 使用体感设备即时修正学生动作
答案：ABC
解析：