《老人与海》阅读整理
一、简述《老人与海》的主要情节。
答：《老人与海》写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓到一条大马林鱼，那条大马林鱼把他的小船在海上拖了三天后，被他杀死绑在小船的一边。在归程中，小船又一再遭到鲨鱼的袭击，老人勇斗鲨鱼，取得胜利。最后小船回港，大马林鱼只剩下了一副空骨架。
二、简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面：
答：①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。
三、小说中的桑地亚哥是位怎样的人物？请举出一例加以说明。
答：（1）桑地亚哥是一位古巴的老渔夫，（2）他孤独、背运、贫穷、年老体衰，却又勇敢坚毅刚强，（3）面对浩瀚的大海，凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运他不气馁不服输（4）表现出顽强的毅力和必胜的决心，（5）是一位典型的“硬汉”，是精神上的强者，即使失败，也是英雄。
具体事例举例：当鲨鱼接二连三来袭时，桑地亚哥分别用鱼叉、短棍、桨片和刀子和鲨鱼搏斗，最后击退了凶狠的鲨鱼。
四、《老人与海》中，桑地亚哥被称为是“失败的英雄”，你是如何理解的？（或：在与鲨鱼搏斗后，老人为什么认为“他终于给打败了”？你是怎么看的？）
答：老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩下一副空骨架。而他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到了这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位精神上的胜利者，不仅仅因为他杀死了许多鲨鱼，更主要的是从他的搏斗经历中，让我们看以他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的“硬汉”形象。
五、请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。（或：请简述《老人与海》的主题）
答：1、海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运，赞美和讴歌了勇敢刚强、不服输的硬汉子精神。2、作者让我们体会人与自然的关系，并启示我们：自然法则是人类力量不可抗拒的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然。3、人类尽管最终会失败，但也应该毫不退缩，敢于斗争，要勇敢地面对失败，可以充分享受胜利者的欢乐，体现出人的尊严。
六、请简要分析《老人与海》中塑造男孩马若琳的作用。
答：他是老人的徒弟和助手，但他又不时地给老人以鼓励和勇气，成为老人汲取精神力量的源泉，扮演着老人的精神导师的角色；他年轻，象征着青春、力量和希望，是老人的精神传人，既是老人的青年时期，也是老人的未来；男孩、老人两个形象相映成辉，在性格上互为补充，互为影响，共同发展，男孩的存在，使老人更显得“重压下的优雅风度”，使老人形象更为丰满而有立体感。
七、《老人与海》运用深刻的象征涵盖了整部作品，请说说下列事物在文中的象征意义：桑提亚哥、大海、马林鱼、鲨鱼、群狮、男孩马若琳。
答：桑提亚哥是人类中的勇于与强大势力搏斗的" 硬汉子" 代表, 他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。大海象征变化无常的人类社会, 马林鱼象征人生的理想, 鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运, 代表一切破坏性的力量，狮子则为勇武健壮, 仇视邪恶, 能创造奇迹的象征, 象征着老人对力量的追求和对强者的向往。小男孩象征着爱与希望，他既扮演着老人精神导师的角色，也是老人硬汉精神的补充和硬汉精神的传人。
《老人与海》阅读整理
一、简述《老人与海》的主要情节。
答：《老人与海》写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓到一条大马林鱼，那条大马林鱼把他的小船在海上拖了三天后，被他杀死绑在小船的一边。在归程中，小船又一再遭到鲨鱼的袭击，老人勇斗鲨鱼，取得胜利。最后小船回港，大马林鱼只剩下了一副空骨架。
二、简述桑地亚哥勇斗鲨鱼的一个场面：
答：①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底。②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。
三、小说中的桑地亚哥是位怎样的人物？请举出一例加以说明。
答：（1）桑地亚哥是一位古巴的老渔夫，（2）他孤独、背运、贫穷、年老体衰，却又勇敢坚毅刚强，（3）面对浩瀚的大海，凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运他不气馁不服输（4）表现出顽强的毅力和必胜的决心，（5）是一位典型的“硬汉”，是精神上的强者，即使失败，也是英雄。
具体事例举例：当鲨鱼接二连三来袭时，桑地亚哥分别用鱼叉、短棍、桨片和刀子和鲨鱼搏斗，最后击退了凶狠的鲨鱼。
四、《老人与海》中，桑地亚哥被称为是“失败的英雄”，你是如何理解的？（或：在与鲨鱼搏斗后，老人为什么认为“他终于给打败了”？你是怎么看的？）
答：老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩下一副空骨架。而他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到了这条鱼。但是，在我们的眼中，他是一位精神上的胜利者，不仅仅因为他杀死了许多鲨鱼，更主要的是从他的搏斗经历中，让我们看以他那高傲、坚强的精神，看到了一个真正的“硬汉”形象。
五、请简要说明《老人与海》蕴含的深层内涵。（或：请简述《老人与海》的主题）
答：1、海明威在《老人与海》中通过展现老人的精神与命运，赞美和讴歌了勇敢刚强、不服输的硬汉子精神。2、作者让我们体会人与自然的关系，并启示我们：自然法则是人类力量不可抗拒的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然。3、人类尽管最终会失败，但也应该毫不退缩，敢于斗争，要勇敢地面对失败，可以充分享受胜利者的欢乐，体现出人的尊严。
六、请简要分析《老人与海》中塑造男孩马若琳的作用。
答：他是老人的徒弟和助手，但他又不时地给老人以鼓励和勇气，成为老人汲取精神力量的源泉，扮演着老人的精神导师的角色；他年轻，象征着青春、力量和希望，是老人的精神传人，既是老人的青年时期，也是老人的未来；男孩、老人两个形象相映成辉，在性格上互为补充，互为影响，共同发展，男孩的存在，使老人更显得“重压下的优雅风度”，使老人形象更为丰满而有立体感。
七、《老人与海》运用深刻的象征涵盖了整部作品，请说说下列事物在文中的象征意义：桑提亚哥、大海、马林鱼、鲨鱼、群狮、男孩马若琳。
答：桑提亚哥是人类中的勇于与强大势力搏斗的" 硬汉子" 代表, 他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。大海象征变化无常的人类社会, 马林鱼象征人生的理想, 鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运, 代表一切破坏性的力量，狮子则为勇武健壮, 仇视邪恶, 能创造奇迹的象征, 象征着老人对力量的追求和对强者的向往。小男孩象征着爱与希望，他既扮演着老人精神导师的角色，也是老人硬汉精神的补充和硬汉精神的传人。