宁波大红鹰学院高职学院
团支部：12应英3班 时间：
2014.11.16
目 录
一、.............................................................................活动主题
二、..............................................................................活动背景
三、..............................................................................活动目的
四、..............................................................................活动时间
五、..............................................................................活动地点
六、..............................................................................活动
对象
七、..............................................................................活动流程
八、...............................................................................人员安排
九、...............................................................................活动结果
（一）、活动主题：
《礼记·中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学慎思， 明辨笃行”，源于儒家文化中的哲学思想，是人文精神和科学精神的完美统一，是知与行的统一，是为人与为学的统一。 也是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。
“勤学”意为勤奋学习、努力学习。
勤学
作者：汪洙【宋代】
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
“修身”是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。修身篇 立身、慎独、 立身、慎独、正心 儒家学说认为,人首先要“修身”,然后才能“齐家,治国, 平天下”. “明辨”意为明辨是非、明辨真假、去伪存真、去粗取精。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“明辩”为第三阶段。
“笃行”意为忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈地朝“明辨”的目标和方向努力，做到“知行合一”。 明辨是“博学慎思”的结果，是“笃行”的目标和方向； “笃行”是“明辨”的延续和最终的实践，不“明辨”无以“笃
行”；无“笃行”，“明辨”也失去现实意义，要想做成功一件事情，“明辨”和“笃行”缺一不可，同样重要。
（二）、活动背景
习近平主席强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。习近平强调，每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
(三)活动目的
帮助广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。
（四）.活动时间：2014年11月16日
（五）.活动地点：高职学院教学楼12号楼206教室
（六）.活动主要对象：宁波大红鹰学院高职学院13应英3班全体成员。
（七）.活动流程：
1.开场篇：首先观看一些关于以勤学修身，明辨笃行主题的小视频，加深同学对主题的理解和对该主题的印象。
2.畅言篇：全班一起就“勤学修身，明辨笃行”的主题进行辩论
3. 节目篇：
1）关于勤学修身，明辨笃行的意义了解（PPT操作）
2）布置任务
收集身边一些勤学修身，明辨笃行的事例，写成报告以及体会。 回想自己是否有做到过勤学修身，明辨笃行，并定下自己的奋斗目标。
4．结束篇：由主持人对本次勤学修身，明辨笃行活动的总结发言。
5.活动后续工作
活动结束后，由各班团支书记就活动进行发言总结，表达自己对本次活动的看法，感想与建议，班主任进行指导。
注意事项：
1.做好前期的宣传工作，努力做好活动策划，安排好活动流程和内容。
2.分配好工作任务，确保活动的顺利进行。
3.做好后续工作，确保活动达到预期效果。
（八）、人员安排：
总负责人：刘霞飞 童耀婵
海报的制作：宣传委员
维持秩序：纪律委员
主持人：刘霞飞 童耀婵
活动策划：刘霞飞 童耀婵
（九）、活动结果：
同学们对勤学修身，明辨笃行有了一定的认识和见解。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
13应英3班团支部
宁波大红鹰学院高职学院
团支部：12应英3班 时间：
2014.11.16
目 录
一、.............................................................................活动主题
二、..............................................................................活动背景
三、..............................................................................活动目的
四、..............................................................................活动时间
五、..............................................................................活动地点
六、..............................................................................活动
对象
七、..............................................................................活动流程
八、...............................................................................人员安排
九、...............................................................................活动结果
（一）、活动主题：
《礼记·中庸》十九章云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学慎思， 明辨笃行”，源于儒家文化中的哲学思想，是人文精神和科学精神的完美统一，是知与行的统一，是为人与为学的统一。 也是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。
“勤学”意为勤奋学习、努力学习。
勤学
作者：汪洙【宋代】
学向勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
“修身”是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。修身篇 立身、慎独、 立身、慎独、正心 儒家学说认为,人首先要“修身”,然后才能“齐家,治国, 平天下”. “明辨”意为明辨是非、明辨真假、去伪存真、去粗取精。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“明辩”为第三阶段。
“笃行”意为忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈地朝“明辨”的目标和方向努力，做到“知行合一”。 明辨是“博学慎思”的结果，是“笃行”的目标和方向； “笃行”是“明辨”的延续和最终的实践，不“明辨”无以“笃
行”；无“笃行”，“明辨”也失去现实意义，要想做成功一件事情，“明辨”和“笃行”缺一不可，同样重要。
（二）、活动背景
习近平主席强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。习近平强调，每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。
(三)活动目的
帮助广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。
（四）.活动时间：2014年11月16日
（五）.活动地点：高职学院教学楼12号楼206教室
（六）.活动主要对象：宁波大红鹰学院高职学院13应英3班全体成员。
（七）.活动流程：
1.开场篇：首先观看一些关于以勤学修身，明辨笃行主题的小视频，加深同学对主题的理解和对该主题的印象。
2.畅言篇：全班一起就“勤学修身，明辨笃行”的主题进行辩论
3. 节目篇：
1）关于勤学修身，明辨笃行的意义了解（PPT操作）
2）布置任务
收集身边一些勤学修身，明辨笃行的事例，写成报告以及体会。 回想自己是否有做到过勤学修身，明辨笃行，并定下自己的奋斗目标。
4．结束篇：由主持人对本次勤学修身，明辨笃行活动的总结发言。
5.活动后续工作
活动结束后，由各班团支书记就活动进行发言总结，表达自己对本次活动的看法，感想与建议，班主任进行指导。
注意事项：
1.做好前期的宣传工作，努力做好活动策划，安排好活动流程和内容。
2.分配好工作任务，确保活动的顺利进行。
3.做好后续工作，确保活动达到预期效果。
（八）、人员安排：
总负责人：刘霞飞 童耀婵
海报的制作：宣传委员
维持秩序：纪律委员
主持人：刘霞飞 童耀婵
活动策划：刘霞飞 童耀婵
（九）、活动结果：
同学们对勤学修身，明辨笃行有了一定的认识和见解。广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
13应英3班团支部