目 录
摘要...............................................................................................................................................1
引言...............................................................................................................................................1
一、词语修辞与语言美的关系...................................................................................................1
二、词语修辞的巧妙配合及类型...............................................................................................1
2.1、词语修辞的巧妙配合..........................................................................................................2
2.2、词语修辞的巧妙配合类型..................................................................................................2
2.2.1、同义词语的选用...............................................................................................................2
2.2.2、相同词语的配合...............................................................................................................3
2.2.3、同素词语的配合...............................................................................................................4
2.2.4、同类词语的配合...............................................................................................................5
2.2.5、意义相反、相对词语的配合...........................................................................................5
2.2.6、同音词语的配合...............................................................................................................6
三、结语.......................................................................................................................................7
注释...............................................................................................................................................7
参考文献.......................................................................................................................................8
谈词语的“巧妙配合”
摘要：词语是构成语言的建筑材料。词语修辞的“巧妙配合”着眼于对所使用的词语加以选择和锤炼。本文分析了词语修辞与语言美的关系，结合汉语实例，论述语言修辞的“巧妙配合”。 关键词：汉语修辞类型配合；巧妙；锤炼
一、引言
在语言材料中，词汇是这种材料的主体，是表达思想内容的基本要素。“修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动”①。 词语修辞从声音、意义、色彩、用法等方面对词语加以安排、润色，涉及如何选择不同类型的词语（如同义词、同音词、反义词、成语、惯用语、歇后语、古语词、外来词等），利用词汇的规律准确地表达思想，提高语言的表达力，以求收到最佳的修辞效果。因此在使用词语的时候，我们必须根据词语与词语间看是否能够配合，这就涉及词语修辞的“巧妙配合”问题。本文结合汉语实例论述语言修辞的“巧妙配合”。
二、词语搭配
语言是人类所特有的用来表情达意、交流思想的工具。那么，如何才能增强语言的表达效果，加强语言的气势呢？我们不妨从词语的搭配入手。
同义相合，是指同义词（包括一些近义词）相互照应、相互配合，从而增强语言的表达效果。
著名语言学家吕叔湘说过：“任何语言里真正是意义相同，用法相同，连感情色彩和气派也相同的词是很少的。一般所谓‘同义词’实际是‘近义词’，它们的意义是有差别的，尽管这种差别可能很细致。”比如看看和瞧瞧、凝视和注视、．可怜和不幸、轻薄和轻狂等，都是一些同义词，把这些同义词联合起来使用，就能起到相互补充、相互映衬的作用，避免用词重复、单调和呆板等毛病。
王安石在一首诗里写道：“倚然一榻枕书卧，直到日斜骑马归。”这是嘲笑状元沈文通没有什么学问，只知道躺在床上枕着书睡觉，直到太阳西斜时才骑马回家。沈文通死后，王安石在他的墓碑上写了“公虽不常读书”几个大字。有人在旁边看了说：
“沈文通是个状元，这么写太过火了。”于是王安石才把“读书”改为“视书”（不常看书）。“不常读书”和“不常看书”是同义词，这样一改，用词上就比较准确了。
徐迟的《哥德巴赫猜想》中有这样一句：“熊庆来慧眼认罗庚，华罗庚睿目识景润”。这里的“慧眼认”和“睿目识”是同义词，同义词与同义词相互照应、配合显得生动活泼，不呆板啰嗦。
同义词搭配妥当，还能加强语言的气势，增强语言的整齐美。
杨朔在《秋风萧瑟》中写道：“夜来枕上隐隐听见渤海湾潮声，清晨一开门。一阵风迎面吹来，吹得人通体新鲜千爽。楼上有人说：‘啊，立秋了。’怪不得西风透着新凉，不声不响闯到人间来了。”这里的“隐隐”与“不声不响”，“新鲜干爽”与“透着新凉”都是同义词，利用这些同义词的照应、配合，构成了语言的形式美。
三、词语修辞与语言美的关系
词语修辞美的标准是切合语言环境，即能切合语言环境的词语都是美的。修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。修辞是对语言的语音、词汇、语法的综合艺术加工及其效果，是对语言的语音、词汇、语法的高级体现。胡裕树先生把修辞与语言的关系理解为：“修辞是运用恰当的表达手段，为适应特定的情境，以提高语言表达效果的规律。”②因此，修辞的意义就在于在更高层次上增强语言的表达效果。例如，朱自清的代表作之一——《荷塘月色》，在屡次文新的高中语文教材中一直被保留。这篇散文借助多种修辞手法“巧妙配合”，并巧妙地运用典雅华丽，富有诗意的语言，抒发作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁及对现实的苦闷与怅惘之情。
四、词语修辞的巧妙配合及类型
（一）词语修辞的巧妙配合
根据修辞学研究范畴，词语修辞的巧妙配合属于词语锤炼与运用范畴。因此，词语修辞的“巧妙配合”着眼于词语的选择和搭配，对所使用的词语加以选择和锤炼。陈望道学者说：“修辞不过是调整语词使达意传情能够适切的一种努力。”③那么，词语修辞可以理解为词语的调整（或加工）。很显然，对“词语的选择和锤炼”可以理解为“词语的调整或加工”。
（二）词语修辞的巧妙配合类型
根据修辞学研究分类，词语修辞的巧妙配合有以下几种：
1.同义词语的选用
这种方法主要指选择同义词。现代汉语的同义词尤其丰富，要准确地表现大千世界的万事万物，就不得不进行同义词的比较选择。同义词往往是同中有异，“异”就是差别，“异”表现出来了，用词就准确了。所以同义词选用的作用就在于表意准确。例如，钱钟书在《围城》里写陆子潇把行政院亲戚的来信和他写给外交部朋友的信都放在桌上：
①这一封来函，一封去信，轮流地在他桌上装点着。
作者钱钟书为了刻画了陆子潇欺骗的嘴脸，故意混淆“函”与“信”，具有讽刺意义。函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。函，广义上理解就是信件。再看鲁迅的小说《药》中的一句话：
②那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
这句中出现“忽然”与“突然”两个同义词语。先看看这两个词语有什么不同：“忽然”一词，语法成分是副词，在《现代汉语词典》解释为：“表示来得迅速而又出乎意料；突然。”④例如：“他正要出去，忽然下起大雨来了。”“突然”在语法上可以做副词，也可以当形容词，《现代汉语词典》解释为：“在短促的时间里发生，出乎意料。”⑤例如：“突然袭击”，“他来得很突然”。这两个词语我们不难发现，“突然”与“忽然”两个词语的意思其实相差不是很大，有时候可以通用。因此，《药》的例句叙述了老栓对突然来了这么多人产生的好奇感。最后再看一组词语： ③“挑选”与“选择”。
从意思上理解这两个词语不难，“选择”与“挑选”都有“选”的意思，可是实际运用过程中却有很大的差别。从语法功能上看，两者词性有所不同。“选择”与“挑选”都可以作为动词，而“选择”还可以充当名词。另外，“选择”可以作主语、宾
语，而“挑选”却不行。
再从词汇意义上看，两者语体风格也有所不同。“选择”较为正式，一般用于正式、庄重的场合，和它相互搭配的名词就是选择的对象相对来说是比较重大、正式、严肃的，例如工作、道路、人生伴侣、生活方式等；“挑选”比较随便、口语化，适用于日常生活口语，它所搭配的名词即挑选的对象一般是相对不那么重要、正式、严肃的，例如服饰、食物、书刊等。 2.相同词语的配合
这种配合可以使语言显得鲜活，富有趣味，可以用于不同的语境，表现不同的感情色彩。现代汉语词义中有一部分属于色彩意义，一些色彩词语具有鲜明的感情色彩、语体色彩、形象色彩。言语交际中适当选用这类词语，能增强语言的鲜明生动性，给人留下深刻的印象。这些色彩词语的使用可以增强语言的分量，提高语言的力度。例如，端木蕻良的《土地的誓言》中有两处句子值得推敲：
④我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
⑤在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
怎么理解例文中的“泛滥”与“埋葬”两个词语的确切含义呢？这两个词语的运用都逾越了“常规”。没有结合作者的思想感情读文章的读者认为这些词语用错了，其实要根据语境理解才能读懂它的含义。这些超“常规”词语可从两个方面认识：一是明确该词的本义；二是分析该词所处的语境，最后在本义和语境间发现词语具体确切的含义。语境“就是语言环境„„广义的语言环境，是指进行言语交际时的社会环境和自然环境。包括时间、地点、场合、对象、事件等客观因素，以及使用语言的人的性别、身份、思想、性格、感情、职业、文化水平等主观因素”。⑥
“泛滥”本义指“江河湖泊的水溢出”，⑦引申义为：“比喻坏的事物不受限制的流行”。端木蕻良的《土地的誓言》中的“泛滥”一词可以解释为“思想、事物到处扩散”。端木蕻良写这篇文章的心情正像决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，把
“泛滥”理解为原有的词语意义显然是行不通的。结合文本分析不难理解“泛滥”一词在文中的用意。而“埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”怎么理解呢？作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类的语句呢？“埋葬”一词本义理解为“掩埋尸体”。⑧此处中“我的欢笑”难道已经死去了吗？本文是纪念“九一八”十周年之际写的文章，此时的作者流亡在外，远离养育的故乡。作者回想起曾经在东北家园的岁月，现在已经被日本侵略者占领了，找不到“欢笑”的影子，现在的记忆只能用“痛苦”、“悲惨”等词形容罢了„„一切曾经美好的记忆都被“埋葬”。再看其他例子：
⑥为了寻找侵略的根据，艾奇逊重复了一大堆“友谊”，加上一大堆“原则”。——（毛泽东：《“友谊”，还是侵略？》）
例文中的“友谊”与“原则”就属于贬义色彩，具有讽刺意味效果。
⑦我们全党全民要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。——（邓小平：《目前的形势和任务》）
“顽固”原来指一个人思想保守，不愿接受新鲜事物。例文中的“顽固”属于贬词褒用，表达了坚定的信念，增强句子的幽默风趣效果。
此外，相同词语的感情色彩不仅是简单地按褒贬区分，有时相当复杂而细腻，需要深入地体会和观察。例如，孙犁的《荷花淀》中有这么一句话：
⑧几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。
本例中的“狠心贼”表面上的意思是贬义的，实则作者是为了表现一种嗔怪而又亲昵的夫妻感情。
3、同素词语的配合
同素词语的配合可以使相同语素所表示的意义显得十分突出，特别是这些词语的语素有同有异，它们配合运用，可以产生互相映照、衬托、补充等效果。例如，羊年拜年的一则祝福短信息：
⑨羊年到，羊羊得意，斗志昂羊，轻舞飞羊，喜气羊羊，我们“羊”帆远航，羊羊洒洒，脚下一条阳关大道！
严格意义上来说，“羊羊得意”应为“洋洋得意”，“斗志昂羊”应为“斗志昂扬”，“喜气羊羊”应为“喜气洋洋”，“羊帆远航”应为“扬帆远航”，“羊羊洒洒”应为“洋洋洒洒”。但为了突出羊年的主题，利用谐音构造同素词语，既使主题突出，又构成音趣，读起来朗朗上口。
⑩高明的主管做事有“魄力”，平凡的主管做事有“迫力”，差劲的主管做事皆“破例”。⑨——（郝文华：《浅谈同素词语的配用》）
例子中的“魄力”、“破例”（与“魄力”音近）是固定词语。例子中的“迫力”用了仿写合成的词语。这两个词语夹杂在同素词语之间，具有幽默诙谐意味。
4.同类词语的配合
同类词语，又称类义词，指的是属于同一范畴的词语。它们之间，有上下位关系的，有属于整体和部分关系的，有属于等级关系的，有属于离散关系的，等等。在恰当的语境里巧妙地使用同类词语，能使表意更生动。例如：
{11}如果你在饭桌上吃出了滋味，却又说不出滋味在哪里，那你不妨在沈宏非的《写食主义》里找找看。看他如何吃得很儒雅，很文化，很乡土，很城市，很广州，很南方，很中国。——（安然：《文字的盛筵》）
例文中的“儒雅”与“文化”属于同一范畴关系，“乡土”与“城市”属于同一范畴对立的关系，“广州”、“南方”与“中国”也属于同一范畴中整体与部分关系的词语。再者作为副词的“很”在语法功能上一般修饰动词与形容词，这里面几个词语，除了“儒雅”是形容词外，其余都是名词，用“很”修饰，把名词活用为形容词，都是为了表达“很有那种味道与风格”的意思。
5.意义相反、相对词语的配合
意义相反、相对词语的配合是修辞的重要手段之一。意义相反或相对的词就是反义词，它是客观事物矛盾对立关系在词汇中的反映。汉语有许多固定搭配的词组是反义关系。例如，“以攻为守”、“无足轻重”、“里应外合”、“胜负难分”、“名存实亡”、“敌明我暗”、“虚实结合”等词语属于固定搭配，不能改变，否则不能表达意思。这种配合通过意义上相反、相对词语的对比、映照，可以鲜明地表现是非
优劣。那么意义相反、相对词语的运用还具有以下优点：
（1）有助于严密、鲜明地表达思想。请看下面例子：
{12}知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——（毛泽东：《实践论》）
这里通过“虚伪”与“诚实”，“骄傲”与“谦逊”两对反义词的运用，把对待“知识”的两种截然不同的态度揭示了出来。
（2）可以揭露事物的矛盾对立，鲜明地表示自己的爱憎。例如：
{13}虚心使人进步，骄傲使人落后。
{14}祸兮福所倚，福兮祸所伏。
“虚心”和“骄傲”、“进步”和“落后”、“福”与“祸”分别构成反义词组，两两对照，准确反映出事物的矛盾和对立，意思十分突出。
（3）组成富有哲理的说法，可使语言生动给人以启迪。例如：
{15}要完全地反映整个的事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律性，就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫。——（毛泽东：《实践论》） 例文中的“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”可以构成四对反义词，精确地反映了内容，明确了真理。“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的16字口诀，实际上是马克思主义唯物辩证法在研究事物过程中的具体运用，为我们提供了一种科学的思维方法。
6.同音词语的配合
同音词语是指语音形式相同（或相近）的词语。有时把同音（或近音）的词语配合使用，语言修辞上归为“谐音”一类。“谐音”实际上“也是一种‘易字’，但变体与原形更换的成分字音相同或相近”⑩，可以使语言生动、诙谐。例如，一则中秋节的祝福短信：
{16}“有个美女很想认识你，我觉得她是认真的，就把你的号码给了她。几天后她肯定会联系你，她叫钟秋婕。说会让你幸福快乐一辈子。”{11}
——（应雯颖：《美女“郭庆婕”帅哥“郭庆杰”要来拜访你》）
当时收到短信的朋友不知道怎么回事，他想打消心中的疑惑，打电话给朋友问哪个女孩子？他朋友在电话那头又说道：
{17}“你真不认识钟秋婕？那还有一个叫‘郭庆婕’的人你认识吗？她也在向我打听你的电话，说仰慕你已久。看来，你要走桃花运了。祝你们幸福！”
例子中的“钟秋婕”与“郭庆婕”是美女吗？其实“钟秋婕”就是“中秋节”的谐音，还有国庆节的“郭庆婕”也是谐音。还有类似节日祝福短信，以同音（或近音）的词语使用，让被祝福人得到祝福，例如一则端午节短信：
{18}端午节送大礼，好友人人有惊喜：愿粽有财运将你围绕，粽有快乐向你报到，粽有幸福给你撑腰，粽有甜蜜将你拥抱。快乐过端午，愿您粽有温馨，粽有欢笑！{12}——（网站：端午节短信祝福，情更深！）
该短信使用的同音异型字“粽”与“总”，利用谐音，将端午节的吃粽子的习俗与祝福联系起来。被祝福人接到短信后知晓端午的习俗之一——吃粽子，也得到发短信之人的远在他乡的温馨祝福。
五、结语
在汉语语言中，词语修辞的巧妙配合得到广泛运用，丰富了汉语语言的文化内涵。有些词汇是一种固定的语言结构，语言修辞必须慎重合理，不能滥用。同时，语言的活用注意不要误导，即不能影响人们对成语原形的正确理解和使用。现如今，广告渗透到人们的生活中，影响很大，如果为了商业利益而任意拆用、滥用词语，势必会对部分观众或读者（尤其是青少年）产生误导，影响语言的规范化。
注释：
①李庆荣.现代实用汉语修辞[M].北京：北京大学出版社，2002，第1版：4.
②胡裕树.现代汉语（增订本）[M].上海：上海教育出版社，1987，第4版：428. ③陈望道.修辞学发凡[M].上海：上海教育出版社，1982，第3版：3.
④中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版：530.
⑤中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版：1274.
⑥吴启主.现代汉语教程[M]长沙：湖南师范大学出版社，1990年第503页。
⑦中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版：352.
⑧同注释2：846.
⑨郝文华.浅谈同素词语的配用[J].科教文汇（中旬刊），2009（04）：247-248. ⑩李庆荣.现代实用汉语修辞[M].北京：北京大学出版社，2002，第1版：88.
{11}应雯颖.美女“郭庆婕”帅哥“郭庆杰”要来拜访你——谐音短信笑翻天[N].永康日报·第2版：都市，2010-9-26.
{12}端午节短信祝福，情更深！
参考文献：
[1]李庆荣.现代实用汉语修辞[M].北京：北京大学出版社，2002，第1版.
[2]胡裕树.现代汉语（增订本）[M].上海：上海教育出版社，1987，第4版.
[3]陈望道.修辞学发凡[M].上海：上海教育出版社，1982，第3版.
[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版.
[5]吴启主.现代汉语教程[M]长沙：湖南师范大学出版社，1990：503.
[6]郝文华.浅谈同素词语的配用[J].科教文汇（中旬刊），2009（04）.
[7]应雯颖.美女“郭庆婕”帅哥“郭庆杰”要来拜访你——谐音短信笑翻天[N].永康日报·第2版：都市，2010-9-26.
[8]端午节短信祝福，情更深！
目 录
摘要...............................................................................................................................................1
引言...............................................................................................................................................1
一、词语修辞与语言美的关系...................................................................................................1
二、词语修辞的巧妙配合及类型...............................................................................................1
2.1、词语修辞的巧妙配合..........................................................................................................2
2.2、词语修辞的巧妙配合类型..................................................................................................2
2.2.1、同义词语的选用...............................................................................................................2
2.2.2、相同词语的配合...............................................................................................................3
2.2.3、同素词语的配合...............................................................................................................4
2.2.4、同类词语的配合...............................................................................................................5
2.2.5、意义相反、相对词语的配合...........................................................................................5
2.2.6、同音词语的配合...............................................................................................................6
三、结语.......................................................................................................................................7
注释...............................................................................................................................................7
参考文献.......................................................................................................................................8
谈词语的“巧妙配合”
摘要：词语是构成语言的建筑材料。词语修辞的“巧妙配合”着眼于对所使用的词语加以选择和锤炼。本文分析了词语修辞与语言美的关系，结合汉语实例，论述语言修辞的“巧妙配合”。 关键词：汉语修辞类型配合；巧妙；锤炼
一、引言
在语言材料中，词汇是这种材料的主体，是表达思想内容的基本要素。“修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动”①。 词语修辞从声音、意义、色彩、用法等方面对词语加以安排、润色，涉及如何选择不同类型的词语（如同义词、同音词、反义词、成语、惯用语、歇后语、古语词、外来词等），利用词汇的规律准确地表达思想，提高语言的表达力，以求收到最佳的修辞效果。因此在使用词语的时候，我们必须根据词语与词语间看是否能够配合，这就涉及词语修辞的“巧妙配合”问题。本文结合汉语实例论述语言修辞的“巧妙配合”。
二、词语搭配
语言是人类所特有的用来表情达意、交流思想的工具。那么，如何才能增强语言的表达效果，加强语言的气势呢？我们不妨从词语的搭配入手。
同义相合，是指同义词（包括一些近义词）相互照应、相互配合，从而增强语言的表达效果。
著名语言学家吕叔湘说过：“任何语言里真正是意义相同，用法相同，连感情色彩和气派也相同的词是很少的。一般所谓‘同义词’实际是‘近义词’，它们的意义是有差别的，尽管这种差别可能很细致。”比如看看和瞧瞧、凝视和注视、．可怜和不幸、轻薄和轻狂等，都是一些同义词，把这些同义词联合起来使用，就能起到相互补充、相互映衬的作用，避免用词重复、单调和呆板等毛病。
王安石在一首诗里写道：“倚然一榻枕书卧，直到日斜骑马归。”这是嘲笑状元沈文通没有什么学问，只知道躺在床上枕着书睡觉，直到太阳西斜时才骑马回家。沈文通死后，王安石在他的墓碑上写了“公虽不常读书”几个大字。有人在旁边看了说：
“沈文通是个状元，这么写太过火了。”于是王安石才把“读书”改为“视书”（不常看书）。“不常读书”和“不常看书”是同义词，这样一改，用词上就比较准确了。
徐迟的《哥德巴赫猜想》中有这样一句：“熊庆来慧眼认罗庚，华罗庚睿目识景润”。这里的“慧眼认”和“睿目识”是同义词，同义词与同义词相互照应、配合显得生动活泼，不呆板啰嗦。
同义词搭配妥当，还能加强语言的气势，增强语言的整齐美。
杨朔在《秋风萧瑟》中写道：“夜来枕上隐隐听见渤海湾潮声，清晨一开门。一阵风迎面吹来，吹得人通体新鲜千爽。楼上有人说：‘啊，立秋了。’怪不得西风透着新凉，不声不响闯到人间来了。”这里的“隐隐”与“不声不响”，“新鲜干爽”与“透着新凉”都是同义词，利用这些同义词的照应、配合，构成了语言的形式美。
三、词语修辞与语言美的关系
词语修辞美的标准是切合语言环境，即能切合语言环境的词语都是美的。修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。修辞是对语言的语音、词汇、语法的综合艺术加工及其效果，是对语言的语音、词汇、语法的高级体现。胡裕树先生把修辞与语言的关系理解为：“修辞是运用恰当的表达手段，为适应特定的情境，以提高语言表达效果的规律。”②因此，修辞的意义就在于在更高层次上增强语言的表达效果。例如，朱自清的代表作之一——《荷塘月色》，在屡次文新的高中语文教材中一直被保留。这篇散文借助多种修辞手法“巧妙配合”，并巧妙地运用典雅华丽，富有诗意的语言，抒发作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁及对现实的苦闷与怅惘之情。
四、词语修辞的巧妙配合及类型
（一）词语修辞的巧妙配合
根据修辞学研究范畴，词语修辞的巧妙配合属于词语锤炼与运用范畴。因此，词语修辞的“巧妙配合”着眼于词语的选择和搭配，对所使用的词语加以选择和锤炼。陈望道学者说：“修辞不过是调整语词使达意传情能够适切的一种努力。”③那么，词语修辞可以理解为词语的调整（或加工）。很显然，对“词语的选择和锤炼”可以理解为“词语的调整或加工”。
（二）词语修辞的巧妙配合类型
根据修辞学研究分类，词语修辞的巧妙配合有以下几种：
1.同义词语的选用
这种方法主要指选择同义词。现代汉语的同义词尤其丰富，要准确地表现大千世界的万事万物，就不得不进行同义词的比较选择。同义词往往是同中有异，“异”就是差别，“异”表现出来了，用词就准确了。所以同义词选用的作用就在于表意准确。例如，钱钟书在《围城》里写陆子潇把行政院亲戚的来信和他写给外交部朋友的信都放在桌上：
①这一封来函，一封去信，轮流地在他桌上装点着。
作者钱钟书为了刻画了陆子潇欺骗的嘴脸，故意混淆“函”与“信”，具有讽刺意义。函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。函，广义上理解就是信件。再看鲁迅的小说《药》中的一句话：
②那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
这句中出现“忽然”与“突然”两个同义词语。先看看这两个词语有什么不同：“忽然”一词，语法成分是副词，在《现代汉语词典》解释为：“表示来得迅速而又出乎意料；突然。”④例如：“他正要出去，忽然下起大雨来了。”“突然”在语法上可以做副词，也可以当形容词，《现代汉语词典》解释为：“在短促的时间里发生，出乎意料。”⑤例如：“突然袭击”，“他来得很突然”。这两个词语我们不难发现，“突然”与“忽然”两个词语的意思其实相差不是很大，有时候可以通用。因此，《药》的例句叙述了老栓对突然来了这么多人产生的好奇感。最后再看一组词语： ③“挑选”与“选择”。
从意思上理解这两个词语不难，“选择”与“挑选”都有“选”的意思，可是实际运用过程中却有很大的差别。从语法功能上看，两者词性有所不同。“选择”与“挑选”都可以作为动词，而“选择”还可以充当名词。另外，“选择”可以作主语、宾
语，而“挑选”却不行。
再从词汇意义上看，两者语体风格也有所不同。“选择”较为正式，一般用于正式、庄重的场合，和它相互搭配的名词就是选择的对象相对来说是比较重大、正式、严肃的，例如工作、道路、人生伴侣、生活方式等；“挑选”比较随便、口语化，适用于日常生活口语，它所搭配的名词即挑选的对象一般是相对不那么重要、正式、严肃的，例如服饰、食物、书刊等。 2.相同词语的配合
这种配合可以使语言显得鲜活，富有趣味，可以用于不同的语境，表现不同的感情色彩。现代汉语词义中有一部分属于色彩意义，一些色彩词语具有鲜明的感情色彩、语体色彩、形象色彩。言语交际中适当选用这类词语，能增强语言的鲜明生动性，给人留下深刻的印象。这些色彩词语的使用可以增强语言的分量，提高语言的力度。例如，端木蕻良的《土地的誓言》中有两处句子值得推敲：
④我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
⑤在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
怎么理解例文中的“泛滥”与“埋葬”两个词语的确切含义呢？这两个词语的运用都逾越了“常规”。没有结合作者的思想感情读文章的读者认为这些词语用错了，其实要根据语境理解才能读懂它的含义。这些超“常规”词语可从两个方面认识：一是明确该词的本义；二是分析该词所处的语境，最后在本义和语境间发现词语具体确切的含义。语境“就是语言环境„„广义的语言环境，是指进行言语交际时的社会环境和自然环境。包括时间、地点、场合、对象、事件等客观因素，以及使用语言的人的性别、身份、思想、性格、感情、职业、文化水平等主观因素”。⑥
“泛滥”本义指“江河湖泊的水溢出”，⑦引申义为：“比喻坏的事物不受限制的流行”。端木蕻良的《土地的誓言》中的“泛滥”一词可以解释为“思想、事物到处扩散”。端木蕻良写这篇文章的心情正像决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，把
“泛滥”理解为原有的词语意义显然是行不通的。结合文本分析不难理解“泛滥”一词在文中的用意。而“埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”怎么理解呢？作者为什么不用“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”之类的语句呢？“埋葬”一词本义理解为“掩埋尸体”。⑧此处中“我的欢笑”难道已经死去了吗？本文是纪念“九一八”十周年之际写的文章，此时的作者流亡在外，远离养育的故乡。作者回想起曾经在东北家园的岁月，现在已经被日本侵略者占领了，找不到“欢笑”的影子，现在的记忆只能用“痛苦”、“悲惨”等词形容罢了„„一切曾经美好的记忆都被“埋葬”。再看其他例子：
⑥为了寻找侵略的根据，艾奇逊重复了一大堆“友谊”，加上一大堆“原则”。——（毛泽东：《“友谊”，还是侵略？》）
例文中的“友谊”与“原则”就属于贬义色彩，具有讽刺意味效果。
⑦我们全党全民要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。——（邓小平：《目前的形势和任务》）
“顽固”原来指一个人思想保守，不愿接受新鲜事物。例文中的“顽固”属于贬词褒用，表达了坚定的信念，增强句子的幽默风趣效果。
此外，相同词语的感情色彩不仅是简单地按褒贬区分，有时相当复杂而细腻，需要深入地体会和观察。例如，孙犁的《荷花淀》中有这么一句话：
⑧几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。
本例中的“狠心贼”表面上的意思是贬义的，实则作者是为了表现一种嗔怪而又亲昵的夫妻感情。
3、同素词语的配合
同素词语的配合可以使相同语素所表示的意义显得十分突出，特别是这些词语的语素有同有异，它们配合运用，可以产生互相映照、衬托、补充等效果。例如，羊年拜年的一则祝福短信息：
⑨羊年到，羊羊得意，斗志昂羊，轻舞飞羊，喜气羊羊，我们“羊”帆远航，羊羊洒洒，脚下一条阳关大道！
严格意义上来说，“羊羊得意”应为“洋洋得意”，“斗志昂羊”应为“斗志昂扬”，“喜气羊羊”应为“喜气洋洋”，“羊帆远航”应为“扬帆远航”，“羊羊洒洒”应为“洋洋洒洒”。但为了突出羊年的主题，利用谐音构造同素词语，既使主题突出，又构成音趣，读起来朗朗上口。
⑩高明的主管做事有“魄力”，平凡的主管做事有“迫力”，差劲的主管做事皆“破例”。⑨——（郝文华：《浅谈同素词语的配用》）
例子中的“魄力”、“破例”（与“魄力”音近）是固定词语。例子中的“迫力”用了仿写合成的词语。这两个词语夹杂在同素词语之间，具有幽默诙谐意味。
4.同类词语的配合
同类词语，又称类义词，指的是属于同一范畴的词语。它们之间，有上下位关系的，有属于整体和部分关系的，有属于等级关系的，有属于离散关系的，等等。在恰当的语境里巧妙地使用同类词语，能使表意更生动。例如：
{11}如果你在饭桌上吃出了滋味，却又说不出滋味在哪里，那你不妨在沈宏非的《写食主义》里找找看。看他如何吃得很儒雅，很文化，很乡土，很城市，很广州，很南方，很中国。——（安然：《文字的盛筵》）
例文中的“儒雅”与“文化”属于同一范畴关系，“乡土”与“城市”属于同一范畴对立的关系，“广州”、“南方”与“中国”也属于同一范畴中整体与部分关系的词语。再者作为副词的“很”在语法功能上一般修饰动词与形容词，这里面几个词语，除了“儒雅”是形容词外，其余都是名词，用“很”修饰，把名词活用为形容词，都是为了表达“很有那种味道与风格”的意思。
5.意义相反、相对词语的配合
意义相反、相对词语的配合是修辞的重要手段之一。意义相反或相对的词就是反义词，它是客观事物矛盾对立关系在词汇中的反映。汉语有许多固定搭配的词组是反义关系。例如，“以攻为守”、“无足轻重”、“里应外合”、“胜负难分”、“名存实亡”、“敌明我暗”、“虚实结合”等词语属于固定搭配，不能改变，否则不能表达意思。这种配合通过意义上相反、相对词语的对比、映照，可以鲜明地表现是非
优劣。那么意义相反、相对词语的运用还具有以下优点：
（1）有助于严密、鲜明地表达思想。请看下面例子：
{12}知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——（毛泽东：《实践论》）
这里通过“虚伪”与“诚实”，“骄傲”与“谦逊”两对反义词的运用，把对待“知识”的两种截然不同的态度揭示了出来。
（2）可以揭露事物的矛盾对立，鲜明地表示自己的爱憎。例如：
{13}虚心使人进步，骄傲使人落后。
{14}祸兮福所倚，福兮祸所伏。
“虚心”和“骄傲”、“进步”和“落后”、“福”与“祸”分别构成反义词组，两两对照，准确反映出事物的矛盾和对立，意思十分突出。
（3）组成富有哲理的说法，可使语言生动给人以启迪。例如：
{15}要完全地反映整个的事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律性，就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫。——（毛泽东：《实践论》） 例文中的“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”可以构成四对反义词，精确地反映了内容，明确了真理。“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的16字口诀，实际上是马克思主义唯物辩证法在研究事物过程中的具体运用，为我们提供了一种科学的思维方法。
6.同音词语的配合
同音词语是指语音形式相同（或相近）的词语。有时把同音（或近音）的词语配合使用，语言修辞上归为“谐音”一类。“谐音”实际上“也是一种‘易字’，但变体与原形更换的成分字音相同或相近”⑩，可以使语言生动、诙谐。例如，一则中秋节的祝福短信：
{16}“有个美女很想认识你，我觉得她是认真的，就把你的号码给了她。几天后她肯定会联系你，她叫钟秋婕。说会让你幸福快乐一辈子。”{11}
——（应雯颖：《美女“郭庆婕”帅哥“郭庆杰”要来拜访你》）
当时收到短信的朋友不知道怎么回事，他想打消心中的疑惑，打电话给朋友问哪个女孩子？他朋友在电话那头又说道：
{17}“你真不认识钟秋婕？那还有一个叫‘郭庆婕’的人你认识吗？她也在向我打听你的电话，说仰慕你已久。看来，你要走桃花运了。祝你们幸福！”
例子中的“钟秋婕”与“郭庆婕”是美女吗？其实“钟秋婕”就是“中秋节”的谐音，还有国庆节的“郭庆婕”也是谐音。还有类似节日祝福短信，以同音（或近音）的词语使用，让被祝福人得到祝福，例如一则端午节短信：
{18}端午节送大礼，好友人人有惊喜：愿粽有财运将你围绕，粽有快乐向你报到，粽有幸福给你撑腰，粽有甜蜜将你拥抱。快乐过端午，愿您粽有温馨，粽有欢笑！{12}——（网站：端午节短信祝福，情更深！）
该短信使用的同音异型字“粽”与“总”，利用谐音，将端午节的吃粽子的习俗与祝福联系起来。被祝福人接到短信后知晓端午的习俗之一——吃粽子，也得到发短信之人的远在他乡的温馨祝福。
五、结语
在汉语语言中，词语修辞的巧妙配合得到广泛运用，丰富了汉语语言的文化内涵。有些词汇是一种固定的语言结构，语言修辞必须慎重合理，不能滥用。同时，语言的活用注意不要误导，即不能影响人们对成语原形的正确理解和使用。现如今，广告渗透到人们的生活中，影响很大，如果为了商业利益而任意拆用、滥用词语，势必会对部分观众或读者（尤其是青少年）产生误导，影响语言的规范化。
注释：
①李庆荣.现代实用汉语修辞[M].北京：北京大学出版社，2002，第1版：4.
②胡裕树.现代汉语（增订本）[M].上海：上海教育出版社，1987，第4版：428. ③陈望道.修辞学发凡[M].上海：上海教育出版社，1982，第3版：3.
④中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版：530.
⑤中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版：1274.
⑥吴启主.现代汉语教程[M]长沙：湖南师范大学出版社，1990年第503页。
⑦中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版：352.
⑧同注释2：846.
⑨郝文华.浅谈同素词语的配用[J].科教文汇（中旬刊），2009（04）：247-248. ⑩李庆荣.现代实用汉语修辞[M].北京：北京大学出版社，2002，第1版：88.
{11}应雯颖.美女“郭庆婕”帅哥“郭庆杰”要来拜访你——谐音短信笑翻天[N].永康日报·第2版：都市，2010-9-26.
{12}端午节短信祝福，情更深！
参考文献：
[1]李庆荣.现代实用汉语修辞[M].北京：北京大学出版社，2002，第1版.
[2]胡裕树.现代汉语（增订本）[M].上海：上海教育出版社，1987，第4版.
[3]陈望道.修辞学发凡[M].上海：上海教育出版社，1982，第3版.
[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典（修订本）[M].北京：商务印书馆，1996，7月修订第3版.
[5]吴启主.现代汉语教程[M]长沙：湖南师范大学出版社，1990：503.
[6]郝文华.浅谈同素词语的配用[J].科教文汇（中旬刊），2009（04）.
[7]应雯颖.美女“郭庆婕”帅哥“郭庆杰”要来拜访你——谐音短信笑翻天[N].永康日报·第2版：都市，2010-9-26.
[8]端午节短信祝福，情更深！