讨债（15分）
杨国华
⑴那是一个除去精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱，可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费令全家焦虑万千。
⑵全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止。这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有办法吗？”爸终于下了很大的决心：“记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
⑶妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”
⑷陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在那摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱是早该还了，可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
⑸妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有法子，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
⑹女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
⑺不知什么时候男人不在了，当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，妈沉甸甸地叹了口气。
⑻日子一天天滑过去，不知怎地，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。
⑼一年后的一天傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带着一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大大改善。”
⑽妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
⑾后来，妈轻轻地说出我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”
⑿那一瞬间，我不禁潸然泪下，我终于读懂了一颗熠熠生辉，美丽如金子般的心。
⒀那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人生的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
（选自《时文花雨·聆听春天花开的声音》 朝华出版社）
15．第⑴段在全文中的作用是
（3分）
16．第⑺段中加点的“攥”与“捏”都是人物拿着钱的动作，能互换吗？为什么？（4分）
17．请揣摩第⑺段中“临近家门时，妈沉甸甸地叹了口气”这个细节描写，体会妈此刻的心理活动，并用第一人称描写出来。（4分）
妈心想：“
”
18．请结合自己的生活经历或见闻谈谈你从本文中获得的启示。（4分）
阅读答案：
15. 交代故事发生的特定背景，既为下文讨债等情节作好必要的铺垫，也反衬出母亲善良、仁爱的美丽性情。
16. 不能互换，因为这两个词语细腻地刻画出不同拿钱人的不同心理：“攥”写出陈家男人对好不容易借到的十元钱的珍视态度；“捏”则生动形象地描写出妈妈不忍心在陈家最困难时拿走那十元钱，体现了妈妈的善良和无奈。
17. 示例：唉，陈家真是太困难了！连小三子都不忍心要了。如果不是没办法给三个娃交学费，我真不忍心向他们讨这十块钱。这十块钱他们是多么需要呀！还是先交了学费，再想办法挣钱送给他们吧，否则我一辈子都不会心安的。
18. 示例：即使我们处在困境之中，也应该尽力帮助需要帮助的人们。我的父母就是这样善良、仁爱的人，他们常会将发自内心的爱传达给需要帮助的人。每次捐款，他们总是尽可能地多出钱，从不心疼。不仅如此，他们还教育我们要善待需要帮助的人。
讨债（15分）
杨国华
⑴那是一个除去精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱，可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费令全家焦虑万千。
⑵全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止。这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有办法吗？”爸终于下了很大的决心：“记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
⑶妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”
⑷陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在那摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱是早该还了，可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
⑸妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有法子，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
⑹女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
⑺不知什么时候男人不在了，当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，妈沉甸甸地叹了口气。
⑻日子一天天滑过去，不知怎地，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。
⑼一年后的一天傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带着一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大大改善。”
⑽妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
⑾后来，妈轻轻地说出我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”
⑿那一瞬间，我不禁潸然泪下，我终于读懂了一颗熠熠生辉，美丽如金子般的心。
⒀那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人生的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
（选自《时文花雨·聆听春天花开的声音》 朝华出版社）
15．第⑴段在全文中的作用是
（3分）
16．第⑺段中加点的“攥”与“捏”都是人物拿着钱的动作，能互换吗？为什么？（4分）
17．请揣摩第⑺段中“临近家门时，妈沉甸甸地叹了口气”这个细节描写，体会妈此刻的心理活动，并用第一人称描写出来。（4分）
妈心想：“
”
18．请结合自己的生活经历或见闻谈谈你从本文中获得的启示。（4分）
阅读答案：
15. 交代故事发生的特定背景，既为下文讨债等情节作好必要的铺垫，也反衬出母亲善良、仁爱的美丽性情。
16. 不能互换，因为这两个词语细腻地刻画出不同拿钱人的不同心理：“攥”写出陈家男人对好不容易借到的十元钱的珍视态度；“捏”则生动形象地描写出妈妈不忍心在陈家最困难时拿走那十元钱，体现了妈妈的善良和无奈。
17. 示例：唉，陈家真是太困难了！连小三子都不忍心要了。如果不是没办法给三个娃交学费，我真不忍心向他们讨这十块钱。这十块钱他们是多么需要呀！还是先交了学费，再想办法挣钱送给他们吧，否则我一辈子都不会心安的。
18. 示例：即使我们处在困境之中，也应该尽力帮助需要帮助的人们。我的父母就是这样善良、仁爱的人，他们常会将发自内心的爱传达给需要帮助的人。每次捐款，他们总是尽可能地多出钱，从不心疼。不仅如此，他们还教育我们要善待需要帮助的人。