青年教师试讲分项评分表(模板)

青年教师试讲分项评分表（模板）

被评教师姓名： 职 称： 评 价 者： 教研室： 教研室： 任教对象： 日 期： 评价等级 9 〡 10 分 6 〡 8 分 6 分 以 下 各项评语及对该 教师 改进教学的建议

评价项目

教 案 及 讲 稿 知 识 传 授

1． 教学目标明确，切合实际，符合大纲要求； 精选教材及参考资料、突出重点，难点；教学 程序层次分明,时间分配合理，逻辑性强；注意 与相关课程、后继课程联系 2．讲稿是否完整，字迹是否清楚 3． 阐述准确、清楚，讲解重点突出，难 点讲清 4． 有机地结合了学科的新发展，恰当运用本 课的外语关键词 5．运用板书、教具和电化器材合理 6．结合临床问题，理论联系实际

能 力 培 养

7．精心设疑提问，培养分析、解决问题能力 8．布置思考讨论题及参考书的阅读，培养自 学能力 9. 仪表端庄，举止语言文明规范，结合教学 内容、 开展职业道德教育 10．教学态度积极严肃、认真，营造严肃、活 泼的学习气氛

教 书 育 人

总体印象

说明：1、评价者现场检查教师的教案及讲稿。 2、对每条评价项目在认定的等级内打分，对各项定性评语写在固定格内。 3、最后对该教师课堂教学质量给予综合性评语。

青年教师试讲分项评分表（模板）

被评教师姓名： 职 称： 评 价 者： 教研室： 教研室： 任教对象： 日 期： 评价等级 9 〡 10 分 6 〡 8 分 6 分 以 下 各项评语及对该 教师 改进教学的建议

评价项目

教 案 及 讲 稿 知 识 传 授

1． 教学目标明确，切合实际，符合大纲要求； 精选教材及参考资料、突出重点，难点；教学 程序层次分明,时间分配合理，逻辑性强；注意 与相关课程、后继课程联系 2．讲稿是否完整，字迹是否清楚 3． 阐述准确、清楚，讲解重点突出，难 点讲清 4． 有机地结合了学科的新发展，恰当运用本 课的外语关键词 5．运用板书、教具和电化器材合理 6．结合临床问题，理论联系实际

能 力 培 养

7．精心设疑提问，培养分析、解决问题能力 8．布置思考讨论题及参考书的阅读，培养自 学能力 9. 仪表端庄，举止语言文明规范，结合教学 内容、 开展职业道德教育 10．教学态度积极严肃、认真，营造严肃、活 泼的学习气氛

教 书 育 人

总体印象

说明：1、评价者现场检查教师的教案及讲稿。 2、对每条评价项目在认定的等级内打分，对各项定性评语写在固定格内。 3、最后对该教师课堂教学质量给予综合性评语。


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