1学习目标：通过学习，使学生懂得友谊的积极作用，明确要建立真挚的友谊，也要有多种朋友，懂得需要真诚，讲原则，宽容。
2教学重点：朋友的作用，交友的原则。
3教学难点：为什么选择挚友？
4复习提问：1为什么感激父母？
2为什么孝敬父母？
3代沟形成的原因？
4 代沟的表现?
5预习与导学：生活中我们需要友谊吗？-------为什么需要友谊-------朋友的作用-------交友的原则----为什么要选择挚友------异性交往应注意什么？
6根据上述线索自读课文完成下列基础练习：
一 在生活中我们需要友谊吗？
二 为什么需要友谊？
三 为什么友谊是心理健康的重要保证？
四 朋友的作用？为什么友谊使人进步？
五 当遇到挫折与困难时，真诚的友谊会带给我们什么？
六 维护友谊的方法？
七 交友时需要我们怎么办？
八 交友的原则？
九 为什么选择挚友？
十 我们要善于交什么样的朋友？不交什么样的朋友？
十一 怎样对待朋友的过失？
十二 交友要讲什么？为什么？
十三 在和异性交往时应该怎么办？
十四 （ ）往往是在我们最困难的时候出现的
7 课堂学习过程
（一） 学习情况汇总，交流预习情况。
（二） 解析本课知识点。
（三） 教师及时点拨
（四） 运用预习知识解析本课知识内容。
8 探究展示：
一组展示：
选择题：
1 一位外国作家说：“要想吸引朋友，需要有种品格，自私小气嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明 （ ）
A 朋友使人具有优良的品格 B 自私的人与小气的人是朋友
C 只有十全十美的人才能获得友谊 D 要想获得成功，必须培养多发面得优秀品质 2 “得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者” 没有友谊的社会只是一片繁华的沙漠。这两句话说明 （ ） Ａ 友情使社会变得繁华 Ｂ 每个人都需要友谊
Ｃ 友情使沙漠变成绿洲 Ｄ 友情使孤独者得到幸福
３小花是个聪明伶俐的女孩，他总是忙于学习，不愿与同学交往，她认为与同学交往会影响学习，她不需要友谊。
１ 小花认为：“他不需要友谊”的观点对吗？为什么？
２ 你认为小花该怎么办？
二组展示：小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答的同学不少，小莉就是其中一个。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与同学交往了
１ 小强为了避免麻烦，不再与同学交往，他的这种处理方法可取吗？
２ 你认为异性交往应该注意些什么？
３ 小强今后该怎么办？请你帮他出谋划策。
三组展示：
张燕因为母亲不幸病逝，内心受到了极大的打击，他性格变得十分孤僻，对学习也失去了兴趣，同班的几位同学主动接近他，为了补课，他打听出了他的生日，一起搞了一个秘密的行动，张燕生日那天，当黑板上出现生日快乐这几个字时，他的心一下子温暖了，他满怀激动和大家一起唱“生日快乐”歌，张燕又从新振作起来了
1 张燕从新振作的原因是什么？
2 当我们遇到挫折时，真诚的友谊会带给我们什么？
3 交友时我们需要怎么做？
4 古今中外，伟大的友谊无处不在请你说出你认为友谊真挚的人和事。
四组展示：
材料一 张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们，一天，他们相约到外面去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送到公安机关
材料二 王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进来学校的奥数培训班
材料三 与善人居，如如芝兰之室，久而不闻其香，与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，赤与之化矣
1张敏，王英的变化的原因是什么？
2 结合材料一，材料二，谈谈你对材料三的理解。
3 在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？
4 对你的好朋友你此时此刻最想说的一句话时什么？
五组展示：
朋友不一定要合情合理，但一定要知心知意 不一定形影不离，但一定要心心相惜，不一定锦上添花，但一定要雪中送碳，不一定常常联系，但一定要挂记在心！ 1 朋友不一定要形影不离，但一定要知心知意，写出朋友的作用？
2朋友需要雪中送碳，挂记在心，当我们遇到挫折时，真诚的友谊会怎样？
3 交友需要讲什么？为什么？
六组展示：
重点回顾：
1 为什么需要友谊
2 朋友的作用？
3 为什么要选择挚友？
4 怎样对待朋友的过失？
5 交友的原则？
6 维护友谊的方法？
拓展题：
1关于朋友的名人名言：
2 关于朋友的诗歌或文章
教学后记：
1学习目标：通过学习，使学生懂得友谊的积极作用，明确要建立真挚的友谊，也要有多种朋友，懂得需要真诚，讲原则，宽容。
2教学重点：朋友的作用，交友的原则。
3教学难点：为什么选择挚友？
4复习提问：1为什么感激父母？
2为什么孝敬父母？
3代沟形成的原因？
4 代沟的表现?
5预习与导学：生活中我们需要友谊吗？-------为什么需要友谊-------朋友的作用-------交友的原则----为什么要选择挚友------异性交往应注意什么？
6根据上述线索自读课文完成下列基础练习：
一 在生活中我们需要友谊吗？
二 为什么需要友谊？
三 为什么友谊是心理健康的重要保证？
四 朋友的作用？为什么友谊使人进步？
五 当遇到挫折与困难时，真诚的友谊会带给我们什么？
六 维护友谊的方法？
七 交友时需要我们怎么办？
八 交友的原则？
九 为什么选择挚友？
十 我们要善于交什么样的朋友？不交什么样的朋友？
十一 怎样对待朋友的过失？
十二 交友要讲什么？为什么？
十三 在和异性交往时应该怎么办？
十四 （ ）往往是在我们最困难的时候出现的
7 课堂学习过程
（一） 学习情况汇总，交流预习情况。
（二） 解析本课知识点。
（三） 教师及时点拨
（四） 运用预习知识解析本课知识内容。
8 探究展示：
一组展示：
选择题：
1 一位外国作家说：“要想吸引朋友，需要有种品格，自私小气嫉妒，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明 （ ）
A 朋友使人具有优良的品格 B 自私的人与小气的人是朋友
C 只有十全十美的人才能获得友谊 D 要想获得成功，必须培养多发面得优秀品质 2 “得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者” 没有友谊的社会只是一片繁华的沙漠。这两句话说明 （ ） Ａ 友情使社会变得繁华 Ｂ 每个人都需要友谊
Ｃ 友情使沙漠变成绿洲 Ｄ 友情使孤独者得到幸福
３小花是个聪明伶俐的女孩，他总是忙于学习，不愿与同学交往，她认为与同学交往会影响学习，她不需要友谊。
１ 小花认为：“他不需要友谊”的观点对吗？为什么？
２ 你认为小花该怎么办？
二组展示：小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答的同学不少，小莉就是其中一个。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与同学交往了
１ 小强为了避免麻烦，不再与同学交往，他的这种处理方法可取吗？
２ 你认为异性交往应该注意些什么？
３ 小强今后该怎么办？请你帮他出谋划策。
三组展示：
张燕因为母亲不幸病逝，内心受到了极大的打击，他性格变得十分孤僻，对学习也失去了兴趣，同班的几位同学主动接近他，为了补课，他打听出了他的生日，一起搞了一个秘密的行动，张燕生日那天，当黑板上出现生日快乐这几个字时，他的心一下子温暖了，他满怀激动和大家一起唱“生日快乐”歌，张燕又从新振作起来了
1 张燕从新振作的原因是什么？
2 当我们遇到挫折时，真诚的友谊会带给我们什么？
3 交友时我们需要怎么做？
4 古今中外，伟大的友谊无处不在请你说出你认为友谊真挚的人和事。
四组展示：
材料一 张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们，一天，他们相约到外面去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送到公安机关
材料二 王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进来学校的奥数培训班
材料三 与善人居，如如芝兰之室，久而不闻其香，与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，赤与之化矣
1张敏，王英的变化的原因是什么？
2 结合材料一，材料二，谈谈你对材料三的理解。
3 在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？
4 对你的好朋友你此时此刻最想说的一句话时什么？
五组展示：
朋友不一定要合情合理，但一定要知心知意 不一定形影不离，但一定要心心相惜，不一定锦上添花，但一定要雪中送碳，不一定常常联系，但一定要挂记在心！ 1 朋友不一定要形影不离，但一定要知心知意，写出朋友的作用？
2朋友需要雪中送碳，挂记在心，当我们遇到挫折时，真诚的友谊会怎样？
3 交友需要讲什么？为什么？
六组展示：
重点回顾：
1 为什么需要友谊
2 朋友的作用？
3 为什么要选择挚友？
4 怎样对待朋友的过失？
5 交友的原则？
6 维护友谊的方法？
拓展题：
1关于朋友的名人名言：
2 关于朋友的诗歌或文章
教学后记：