人教版小学三年级数学上册知识网络图
长度单位及其进率
1000 10 10 10
第一单元:测量 千米 — 米 — 分米 — 厘米 — 毫米
1000 1000
质量单位及其进率:吨 — 千克 — 克
相同位数要对齐,从个位加(减)起
第二单元:万以内的加法和减法 计算加法时,哪一位上的数相加
满十。要向前一位进1。计算减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加10再减。
平行四边形
第三单元:四边形: 长方形的周长= (长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
第四单元:有余数的除法:
除法的各部分名称:19 ÷ 6 =3„„1(余数要比除数小)
被除数 除数 商 余数
钟面上有3根指针,分别是时针、分针 秒针。
时针走得最慢,时针走1圈是12时
秒针走得最快,秒针走1圈是1 分
60 60
分针走1圈是1时时——分——秒
0”前面的数与一个因数相乘,再看因数末尾有几个“0”就在积的末尾添几个“0”
口算乘法 估算接近整十、整百的数,把它
们看作整十、整百的数相乘。
第六 单元 不进位笔算乘法 相同数位对齐,从个位乘起。 多位数
乘一位数 所得的数与因数的数位对齐。 进位的笔算乘法 多位数乘一位数,哪一位上的
乘积超过十,就向前一位进位,前一位乘积要加上进位数才是这位数的最后结果。
认识分数 把一个物体(或图形平均分成几分、用分
第七单元:认识分数 比较分数 比较同分母分数,分子越大,分数越小。
比较同分子分数。分母越大,分数越小。
分数的各部分名称:分子
分数的简单计算 同分母分数相加减,分母不
变,分子相加减。
第八单元:可能性 不可定,事物一定不会
发生
事物的发生是不确定的,事物发生的可能性有大有小
简单的组合 可以用连线的方法,按一定的顺
序把要组合的事物两两相连,再数一数连了几条线,就知道有几种组合了。
第九单元数学广角
可以用摆的方法,先确定第一个
位置后,再确定第二、第三的位置,最后数一数共有几种情况。
人教版小学三年级数学上册知识网络图
长度单位及其进率
1000 10 10 10
第一单元:测量 千米 — 米 — 分米 — 厘米 — 毫米
1000 1000
质量单位及其进率:吨 — 千克 — 克
相同位数要对齐,从个位加(减)起
第二单元:万以内的加法和减法 计算加法时,哪一位上的数相加
满十。要向前一位进1。计算减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1,在本位上加10再减。
平行四边形
第三单元:四边形: 长方形的周长= (长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
第四单元:有余数的除法:
除法的各部分名称:19 ÷ 6 =3„„1(余数要比除数小)
被除数 除数 商 余数
钟面上有3根指针,分别是时针、分针 秒针。
时针走得最慢,时针走1圈是12时
秒针走得最快,秒针走1圈是1 分
60 60
分针走1圈是1时时——分——秒
0”前面的数与一个因数相乘,再看因数末尾有几个“0”就在积的末尾添几个“0”
口算乘法 估算接近整十、整百的数,把它
们看作整十、整百的数相乘。
第六 单元 不进位笔算乘法 相同数位对齐,从个位乘起。 多位数
乘一位数 所得的数与因数的数位对齐。 进位的笔算乘法 多位数乘一位数,哪一位上的
乘积超过十,就向前一位进位,前一位乘积要加上进位数才是这位数的最后结果。
认识分数 把一个物体(或图形平均分成几分、用分
第七单元:认识分数 比较分数 比较同分母分数,分子越大,分数越小。
比较同分子分数。分母越大,分数越小。
分数的各部分名称:分子
分数的简单计算 同分母分数相加减,分母不
变,分子相加减。
第八单元:可能性 不可定,事物一定不会
发生
事物的发生是不确定的,事物发生的可能性有大有小
简单的组合 可以用连线的方法,按一定的顺
序把要组合的事物两两相连,再数一数连了几条线,就知道有几种组合了。
第九单元数学广角
可以用摆的方法,先确定第一个
位置后,再确定第二、第三的位置,最后数一数共有几种情况。