本科实验报告
课程名称： 姓 名： 学 院：
系：
学 号：
指导教师：
年 月 日
实验项目列表
实 验 报 告
组号： 同组成员： 日期： 指导教师：
1． 实验名称： 拉伸实验 2． 实验目的：
3． 实验内容和原理：
4． 试验仪器（注明型号及规格）：
5． 操作方法与实验步骤
6． 实验数据记录和处理： (1) 数据记录与计算
表1—2 测试数据及实验结果
(2) 绘图
表1—3 试件破坏断口图
两种材料的拉伸图：绘制低碳钢与铸铁拉伸时荷载---位移图的示意图（可用计算机储存的数据，用EXCEL等相应的表格处理软件绘图。）
7. 实验结果与分析（100字左右）：
8. 问答题：
（1）对低碳钢和铸铁来说“破坏”的含义有何不同？试分析这两种材料的试件拉伸时的破坏原因。
实 验 报 告
组别： 同组成员： 日期： 指导教师：
1. 实验名称： 压缩实验 2. 实验目的：
3. 实验内容和原理：
4. 试验仪器（注明型号及规格）：
5. 操作方法与实验步骤
6. 实验数据记录和处理：
(1) 数据记录与计算
表2--1 测试数据及实验结果
(2) 绘图
表2—2 试件破坏断口图
两种材料的拉伸图：绘制低碳钢与铸铁压缩时荷载---位移图的示意图
7. 实验结果与分析（100字左右）：
8. 问答题:
（1）为什么铸铁压缩后形状呈鼓形？
（2）铸铁压缩的破坏形式是什么样的？从压缩的破坏机理说明其原因。
实 验 报 告
组别： 同组成员： 日期： 指导教师：
1. 实验名称： 扭转实验 2. 实验目的：
3. 实验内容和原理：
4. 试验仪器（注明型号及规格）：
5. 操作方法与实验步骤
6. 实验数据记录和处理： (1) 数据记录与计算
表3--1 试件几何尺寸
表3--2 测定屈服和极限扭矩的实验记录
(2) 绘图
表3—3 试件破坏断口图
7. 实验结果与分析（100字左右）：
8. 问答题：
（1）根据已绘出的两种材料试件的断口形貌示意图，分析破坏原因。 （2）综合分析低碳钢和铸铁在拉、压、扭试验中的破坏形式和原因。
本科实验报告
课程名称： 姓 名： 学 院：
系：
学 号：
指导教师：
年 月 日
实验项目列表
实 验 报 告
组号： 同组成员： 日期： 指导教师：
1． 实验名称： 拉伸实验 2． 实验目的：
3． 实验内容和原理：
4． 试验仪器（注明型号及规格）：
5． 操作方法与实验步骤
6． 实验数据记录和处理： (1) 数据记录与计算
表1—2 测试数据及实验结果
(2) 绘图
表1—3 试件破坏断口图
两种材料的拉伸图：绘制低碳钢与铸铁拉伸时荷载---位移图的示意图（可用计算机储存的数据，用EXCEL等相应的表格处理软件绘图。）
7. 实验结果与分析（100字左右）：
8. 问答题：
（1）对低碳钢和铸铁来说“破坏”的含义有何不同？试分析这两种材料的试件拉伸时的破坏原因。
实 验 报 告
组别： 同组成员： 日期： 指导教师：
1. 实验名称： 压缩实验 2. 实验目的：
3. 实验内容和原理：
4. 试验仪器（注明型号及规格）：
5. 操作方法与实验步骤
6. 实验数据记录和处理：
(1) 数据记录与计算
表2--1 测试数据及实验结果
(2) 绘图
表2—2 试件破坏断口图
两种材料的拉伸图：绘制低碳钢与铸铁压缩时荷载---位移图的示意图
7. 实验结果与分析（100字左右）：
8. 问答题:
（1）为什么铸铁压缩后形状呈鼓形？
（2）铸铁压缩的破坏形式是什么样的？从压缩的破坏机理说明其原因。
实 验 报 告
组别： 同组成员： 日期： 指导教师：
1. 实验名称： 扭转实验 2. 实验目的：
3. 实验内容和原理：
4. 试验仪器（注明型号及规格）：
5. 操作方法与实验步骤
6. 实验数据记录和处理： (1) 数据记录与计算
表3--1 试件几何尺寸
表3--2 测定屈服和极限扭矩的实验记录
(2) 绘图
表3—3 试件破坏断口图
7. 实验结果与分析（100字左右）：
8. 问答题：
（1）根据已绘出的两种材料试件的断口形貌示意图，分析破坏原因。 （2）综合分析低碳钢和铸铁在拉、压、扭试验中的破坏形式和原因。