学前儿童文学作业3
一、填空
1、捷克斯洛伐克教育家 编绘出版的《世界图解》(1967)是世界上第一本专为儿
童编绘的图画书。
2、婴幼儿散文的欣赏对象主要是、
“ ”通常作为区分成人散文和儿童散文的标准。
3、“五四”新文化运动时期，冰心为《晨报副镌》写的系列散文《 》开婴幼儿散文
之先河。
4、我国现代戏剧的早期拓荒者是 ，二十世纪二十年代，他创作的《 》
等儿童戏剧，对我国现代低幼戏剧发展具有开山意义。
5、戏剧通过人物对话和人物关系交代情节发展与矛盾冲突，形成情节发展的高潮。即所谓
“ ”；戏剧是在规定的时间长度、特定的空间范围，由演员以语言、动作、表情等
表现手段反映社会生活的舞台艺术，具有人物、事件、环境高度集中，线索清晰，情节跳跃
等特点。即所谓“ ”； 是戏剧最重要的表现手段。
二、名词解释
1、婴幼儿图画书
2、散文
3、婴幼儿散文
4、幼儿戏剧
5、木偶剧
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、简述婴幼儿散文的特征。
2、简述婴幼儿戏剧的特征。
四、论述题
1、阅读《多多没吃巧克力》，谈谈婴幼儿生活故事的艺术特征和功能。
学前儿童文学作业4
一、填空
1．从接受与观看戏剧的观众年龄层面上，我们可以把戏剧大致分为两类，一类是 戏
剧，一类是 戏剧。
2．中国古典戏曲具有悠久的传统。作为现代话剧却发源于 ，二十世纪初经 传入我国。
3．“文革”后，出现了一批较好的幼儿戏剧作品，如柯岩的《小熊拔牙 》， 的
《小蝌蚪找妈妈》等。
4、图画书的图画区别于图书插图的特征是它的________。 5、传统童话在文本上多为_________结构模式，形象也类型化近乎________。
6、在鉴赏童话时要紧扣童话的__________特征。
7、 ， ，是儿童文学首要的语体特征。 是儿童文学的又一语
体特征。
8、现代童话往往运用______和______交替的双线发展结构。
9、从童话的体裁形式上来看，可以分为______、________、_______。
10、从童话的内容来看，可以分为______和______。
11、婴幼儿故事要求情节_______而_______。
12、从创作过程分类，婴幼儿故事可以分为______和______。
14、________、________是幼儿戏剧独有的艺术特征。
三、简答题
1、 简述学前儿童文学的文体特点。
2、 简述幼儿戏剧的特征。
3、 儿童诗应当具有什么样的艺术特征？
4、 简答童话的特征。
四、材料改写题
请根据下面文字，将《猪八戒化斋》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求： 1.扩展情节，故事有趣；
2.添加细节，丰富原有形象；
3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文： 《猪八戒化斋》
孙行者保护唐僧去西天取经，在波月洞收了黄袍怪，平顶山灭了金角、银角大王，车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震，西方路上，大小魔头闻得孙悟空本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。行够多时，又是夏尽秋来，但见平林木落，远山含烟，金风扫落叶，四野少人迹。四众来到一座茅亭之下，已是人困马乏。唐僧道：“在此暂歇也好，只是肚中饿了，谁去化些斋饭来充饥？”八戒听得连忙上前道：“老猪没甚坐性，待我去来！”沙僧道：“师兄今天倒是勤快。”行者笑道：“你有所不知，但凡巡山擒妖、寻洞除怪的勾当，他都推三阻四，要是化缘打斋可曾落在后面？”八戒听了生气道：“你和妖怪打斗，老猪也时常出力，似这般说，我不去也罢！”唐僧道：“休得吵闹。八戒早去早回！”八戒收拾钵盂，拖着钉耙嘟囔着去了„„
学前儿童文学作业3
一、填空
1、捷克斯洛伐克教育家 编绘出版的《世界图解》(1967)是世界上第一本专为儿
童编绘的图画书。
2、婴幼儿散文的欣赏对象主要是、
“ ”通常作为区分成人散文和儿童散文的标准。
3、“五四”新文化运动时期，冰心为《晨报副镌》写的系列散文《 》开婴幼儿散文
之先河。
4、我国现代戏剧的早期拓荒者是 ，二十世纪二十年代，他创作的《 》
等儿童戏剧，对我国现代低幼戏剧发展具有开山意义。
5、戏剧通过人物对话和人物关系交代情节发展与矛盾冲突，形成情节发展的高潮。即所谓
“ ”；戏剧是在规定的时间长度、特定的空间范围，由演员以语言、动作、表情等
表现手段反映社会生活的舞台艺术，具有人物、事件、环境高度集中，线索清晰，情节跳跃
等特点。即所谓“ ”； 是戏剧最重要的表现手段。
二、名词解释
1、婴幼儿图画书
2、散文
3、婴幼儿散文
4、幼儿戏剧
5、木偶剧
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、简述婴幼儿散文的特征。
2、简述婴幼儿戏剧的特征。
四、论述题
1、阅读《多多没吃巧克力》，谈谈婴幼儿生活故事的艺术特征和功能。
学前儿童文学作业4
一、填空
1．从接受与观看戏剧的观众年龄层面上，我们可以把戏剧大致分为两类，一类是 戏
剧，一类是 戏剧。
2．中国古典戏曲具有悠久的传统。作为现代话剧却发源于 ，二十世纪初经 传入我国。
3．“文革”后，出现了一批较好的幼儿戏剧作品，如柯岩的《小熊拔牙 》， 的
《小蝌蚪找妈妈》等。
4、图画书的图画区别于图书插图的特征是它的________。 5、传统童话在文本上多为_________结构模式，形象也类型化近乎________。
6、在鉴赏童话时要紧扣童话的__________特征。
7、 ， ，是儿童文学首要的语体特征。 是儿童文学的又一语
体特征。
8、现代童话往往运用______和______交替的双线发展结构。
9、从童话的体裁形式上来看，可以分为______、________、_______。
10、从童话的内容来看，可以分为______和______。
11、婴幼儿故事要求情节_______而_______。
12、从创作过程分类，婴幼儿故事可以分为______和______。
14、________、________是幼儿戏剧独有的艺术特征。
三、简答题
1、 简述学前儿童文学的文体特点。
2、 简述幼儿戏剧的特征。
3、 儿童诗应当具有什么样的艺术特征？
4、 简答童话的特征。
四、材料改写题
请根据下面文字，将《猪八戒化斋》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求： 1.扩展情节，故事有趣；
2.添加细节，丰富原有形象；
3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。
原文： 《猪八戒化斋》
孙行者保护唐僧去西天取经，在波月洞收了黄袍怪，平顶山灭了金角、银角大王，车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震，西方路上，大小魔头闻得孙悟空本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。行够多时，又是夏尽秋来，但见平林木落，远山含烟，金风扫落叶，四野少人迹。四众来到一座茅亭之下，已是人困马乏。唐僧道：“在此暂歇也好，只是肚中饿了，谁去化些斋饭来充饥？”八戒听得连忙上前道：“老猪没甚坐性，待我去来！”沙僧道：“师兄今天倒是勤快。”行者笑道：“你有所不知，但凡巡山擒妖、寻洞除怪的勾当，他都推三阻四，要是化缘打斋可曾落在后面？”八戒听了生气道：“你和妖怪打斗，老猪也时常出力，似这般说，我不去也罢！”唐僧道：“休得吵闹。八戒早去早回！”八戒收拾钵盂，拖着钉耙嘟囔着去了„„