2015-2016学年广东省深圳市前海中学八年级（下）期末物理试
卷
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分．每小题只有一个选项符合题意，错选、不选该题不得分）
1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（ ） A ．甲所用拉力大 B．乙所用拉力大
C ．丙所用拉力大 D．甲乙丙所用拉力一样大
2．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（A ．
水母向下喷水而上升 B ．
鱿鱼向前喷水而后退
C ．
金鱼因鳔充气而上浮 D ．
企鹅向后划水而前进
3．李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是（ ）
A ．装置中的滑轮是定滑轮
）
B ．装置中的AOB 是省力杠杆 C ．装置的机械效率可以达到100%
D ．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小
4．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
A ．
茶壶 B ．
锅炉水位计 C ．
船闸 D ．
潜水艇
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A ．遨游的“天宫一号” B ．上升的热气球
C ．航行的“辽宁号” D ．下潜的“蛟龙”号
6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与 时间t 的关系和物体的速度v 与时间t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A ．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于此时的摩擦力
B ．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C ．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是作用与反作用力 D ．6～8秒物体做匀速直线运动
7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ） A ．
水坝上窄下宽 B ．
瓶吞鸡蛋 C ．
吸尘器 D ．
拔火罐
8．“以卵击石”，卵破的施力物体是（ ） A ．人 B ．卵 C ．石 D ．手
9．下列的估测，最接近实际的是（ ） A ．一位普通中学生的重力约为500N B ．一袋方便面的质量为50g C ．普通课桌的高度约为1.6m D ．一只苹果的质量约为0.015kg
10．下列实例中，人对物体做功的是（ ） A ．学生背着书包在水平路面上匀速前进 B ．人推车，车未动
C ．足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D ．举重运动员将杠铃举起
11．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A ．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B ．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C ．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D ．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 12．如图所示的事例中，属于增大压强的（ ）
A ．
书包背带做得较宽
B ．
切苹果器的刀片做得较薄
C ．
铁轨铺在枕木上
D ．
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
13．如图所示，辽宁舰航母上的舰载机飞离航母后，则（ ）
A ．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大 C ．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
14．如图所示，大海中匀速航行的船只船舱内天花板上电灯处于“静止”状态，如果吊线突然断开，则船舱内的入看见电灯将（ ）
A ．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动 C ．竖直向前下落 D．竖直向后下落
15．如图四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A ．
盘山公路
B ．
锤柄撞击木凳锤头套紧
C ．
拦河大坝
D ．
撑杆跳高运动员随杆上升过程中
16．如图所示，很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，错误的是（ ）
A ．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B ．刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
C ．自行车轮子的表面积较小，目的是为了减小运动时受到的摩擦力 D ．在转动的部分加润滑油，目的是为了减小摩擦
17．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断以下说法正确的是（ ）
A ．a 图中同学做功多，做功快 B ．b 图中同学做功多，做功快
C ．做功相同，a 图中同学做功时间少，做功快 D ．做功相同，b 图中同学做功时间多，做功快
18．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（ ）
A ．引体向上 B．做俯卧撑 C．举哑铃 D ．原地蹬自行车
19．如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ）
A ．
用吸管吸饮料，饮料上升
B ．
吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止
C ．
向两纸片中间吹气纸片合拢
D ．
放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
20．如图 所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容器甲和乙（ S 甲＜S 乙），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中（ ρ酒精＜ρ＜ρ水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为P 水和P 酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙，则下列关系正确的是（ ）
A ．P 水＞P 酒精，F 甲=F乙 C ．P 水＜P 酒精，F 甲=F乙 B ．P 水＞P 酒精，F 甲＜F 乙 D ．P 水＜P 酒精，F 甲＜F 乙
二、实验、填空及计算题（本题包括8小题，共50分．实验、填空题只写出最后结果；计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计箅的，答案中必须明确写出数值和单位．） 21．如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A 、B 、C 撞击后陷入沙坑中的情况．在此实验中，m A =mC ＜m B ，铁块所处的初始高度h A =hB ＜h C ．
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比 两铁块的撞击实验．
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比 两铁块的撞击实验．
22．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两次实验（填序号）
（3）由甲，乙两图所示实验现象可得出 ．
23．研究摩擦力与哪些因素有关的实验，如图所示：
（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越大． （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对，理由是 ．
；
（2）分析序号为 的三组数据可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为 的三组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
25．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是 ．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着
的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为
26．小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：
（1）上述四种情况， 图中金属块所受到的浮力最小； （2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关；
（3）做 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F 和金属块下表面在水中的深度h 关系的图象是 ．（金属块未接触容器底）
27
．长江上的一艘渔船船身浸没在水中的体积为
10立方米，船底位于水下1米处，在捕鱼的过程中，船底突然破裂一个4cm 2的洞，捕鱼者马上跳入船舱，用木棒将洞堵住．（g=10N/kg）问：
（1）船受到的浮力是多大？
（2）捕鱼者至少要用多大的力，才能把这个洞堵住？
28．人类最近研制出“会飞的汽车”，如图（甲）所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的质量为600kg ，轮胎与地面接触的总面积约为0.12m 2，在空中飞行时可以进行托吊抢险任务，如图（乙）所示，工程师把滑轮组安装在汽车底部，可以把一块质量为100kg 的货物匀速提升，所用拉力F=400N．（结果精确到0.1%，g=10N/kg）
（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （2）此起重机的机械效率多大？
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力多大？
2015-2016学年广东省深圳市前海中学八年级（下）期末
物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分．每小题只有一个选项符合题意，错选、不选该题不得分）
1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（ ）
A ．甲所用拉力大 B．乙所用拉力大
C ．丙所用拉力大 D．甲乙丙所用拉力一样大
【考点】弹力．
【分析】力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
【解答】解：
甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大． 故选C ．
2．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ） A ．
水母向下喷水而上升 B ．
鱿鱼向前喷水而后退
C ．
金鱼因鳔充气而上浮 D ．
企鹅向后划水而前进
【考点】力作用的相互性．
【分析】根据“力的作用是相互的”对各个选项进行分析．
【解答】解：A 、水母向下喷水对水施加向下的力，同时水对水母施加向上的力使水母上升，故A 不符合题意；
B 、鱿鱼向前喷水对水施加向前的力，同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退，故B 不符合题意；
C 、金鱼因鳔充气而上浮利用的是物体的浮沉条件，不是利用“力的作用是相互的”这一原理，故C 符合题意；
D 、企鹅向后划水对水施加向后的力，同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进，故D 不符合题意．
故选C ．
3．李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是（ ）
A ．装置中的滑轮是定滑轮
B ．装置中的AOB 是省力杠杆
C ．装置的机械效率可以达到100%
D ．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小
【考点】杠杆的平衡分析法及其应用；动滑轮及其工作特点；浮力的利用．
【分析】A 、根据定滑轮和动滑轮的概念进行判断；
B 、根据动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的分类；
C 、掌握机械效率的含义，知道机械效率都小于1；
D 、掌握阿基米德原理，浮力大小与排开液体的重力有关．
【解答】解：A 、由图知，滑轮与物体一起上升，所以为动滑轮，A 错误；
B 、由图知，OB 大于OA ，动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件，动力小于阻力，杠杆属于省力杠杆，B 正确；
C 、使用机械时，不仅要克服机械本身的重力，还要克服机械摩擦，所以机械效率不可以达到100%，C 错误；
D 、物块上表面露出水面前，由于液体的密度和物体排开液体的体积不变，所以受到的浮力不变，D 错误．
故选B ．
4．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
A ．
茶壶 B ．
锅炉水位计 C ．
船闸 D ．
潜水艇
【考点】连通器原理．
【分析】上端开口，下部连通的容器叫做连通器；连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的．
【解答】解：A 、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，故利用了连通器；故A 不合题意；
B 、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，以便及时加水．因此，锅炉水位计是利用连通器的原理来工作的．故B 不合题意；
C 、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端去，故利用了连通器，故C 不合题意；
D 、潜水艇利用的浮力，是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，与连通器无关，故D 符合题意．
故选D ．
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A ．遨游的“天宫一号” B ．上升的热气球 C ．航行的“辽宁号” D ．下潜的“蛟龙”号
【考点】浮力产生的原因．
【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力．
【解答】解：A 、太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力；
B 、空中上升的热气球受到空气的浮力；
C 、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力；
D 、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力．
故选A ．
6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与 时间t 的关系和物体的速度v 与时间t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A ．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于此时的摩擦力
B ．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C ．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是作用与反作用力
D ．6～8秒物体做匀速直线运动
【考点】力与图象的结合；力与运动的关系．
【分析】由图乙的F ﹣t 图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小；由图乙的v ﹣t 图象可以判断物体在不同时刻的运动情况．
【解答】解：A 、0～2秒，物体没有推动，是因为 物体处于静止二力平衡状态，推力等于静摩擦力，A 错误；
B 、2～4s 物体由图乙可知处于加速状态，所受摩擦力为滑动摩擦力，等于物体做匀速直线运动的摩擦力，即4～6s 时的摩擦力2N ，故B 正确；
C 、4～6s ，由图乙可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力平衡，都是作用在一个物体上，作用力与反作用力是作用在两个物体上，故C 错误； D 、由图乙的v ﹣t 图象可知6～8s ，物体处于减速状态，故D 错误．
故选B ．
7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ）
A ．
水坝上窄下宽 B ．
瓶吞鸡蛋 C ．
吸尘器 D ．
拔火罐
【考点】大气压的综合应用．
【分析】解答此题从以下知识点入手：
①液体压强随深度的增加而增大；
②吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机．抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以高速转动，使空气高速排出，内外产生压强差，吸入含灰尘的空气； ③大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．
【解答】解：A 、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的坚固，下面必须修的宽一些，与大气压无关，故A 符合题意；
B 、浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小．此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，属于利用大气压．故B 不合题意；
C 、电动抽风机高速转动时，空气排出，内部压强减小，外部压强不变，把含灰尘的空气吸入，属于利用大气压，故C 不合题意；
D 、先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，属于大气压的应用，故D 不合题意．
故选A ．
8．“以卵击石”，卵破的施力物体是（ ）
A ．人 B ．卵 C ．石 D ．手
【考点】力的概念；力作用的相互性．
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
【解答】解：“以卵击石”，鸡蛋对石头施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此石头对鸡蛋施加反作用力，大小相同，鸡蛋承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了石头没什么变化．
故选C ．
9．下列的估测，最接近实际的是（ ）
A ．一位普通中学生的重力约为500N
B ．一袋方便面的质量为50g
C ．普通课桌的高度约为1.6m
D ．一只苹果的质量约为0.015kg
【考点】重力大小的估测；质量的估测；长度的估测．
【分析】根据生活中物体的实际长度和质量选择正确答案，注意常用物理量单位和国际单位的换算关系．
【解答】解：A 、一位中学生的质量大约是50kg ，重力约G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A 符合题意．
B 、一袋普通方便面的质量约为100g ，故B 不符合题意．
C 、普通课桌的高度一般为80cm ，故C 不符合题意．
D 、一只苹果的质量约为150g ，即0.15kg ，故D 不符合题意．
故选A ．
10．下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A ．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B ．人推车，车未动
C ．足球被踢后，在草地上滚动一段距离
D ．举重运动员将杠铃举起
【考点】力是否做功的判断．
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．
【解答】解：A 、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离．不符合做功的两个必要因素，故A 错误；
B 、人推车，车未动，有力无距离．人用的力不符合做功的两个必要因素，故B 错误； C 、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故C 错误；
D 、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意．故D 正确． 故选：D ．
11．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A ．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B ．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C ．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D ．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
【考点】平衡力的辨别．
【分析】根据二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，进行分析解答．
【解答】解：A 、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A 不正确；
B 、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B 不正确；
C 、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C 正确； D 、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D 不正确．
故选C ．
12．如图所示的事例中，属于增大压强的（ ）
A ．
书包背带做得较宽
B ．
切苹果器的刀片做得较薄
C ．
铁轨铺在枕木上
D ．
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】解：A 、书包带做得宽一些是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意．
B 、切苹果器的刀片做得较薄是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，符合题意；
C 、 给火车轨铺上枕木是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；D 、火星车模型轮子大而宽是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；
故选B ．
13．如图所示，辽宁舰航母上的舰载机飞离航母后，则（ ）
A ．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大
C ．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】①知道物体漂浮时浮力等于重力；
②由F 浮=ρ液gV 排得V 排=，进行分析．
【解答】解：航空母舰在水中是漂浮的，所以浮力与重力相等，当舰载机飞离航母后，航母仍然漂浮，由于它的总重减小，所以所受浮力也减小；
根据F 浮=ρ液gV 排得V 排=，在排开的液体密度不变，所受浮力减小时，排开液体的体积减小，航母将上浮．
故选A ．
14．如图所示，大海中匀速航行的船只船舱内天花板上电灯处于“静止”状态，如果吊线突然断开，则船舱内的入看见电灯将（ ）
A ．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C ．竖直向前下落 D．竖直向后下落
【考点】力与运动的关系．
【分析】利用以下知识分析解答：
（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．
【解答】解：天花板上电灯原来随船只匀速运动，当吊线突然断开，吊灯由于具有惯性，仍会以原来的速度向前运动，同时因为受到重力的作用，使它的运动状态发生了改变，所以会竖直向下加速运动．故ACD 错误，B 正确．
故选B ．
15．如图四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A ．
盘山公路
B ．
锤柄撞击木凳锤头套紧
C ．
拦河大坝
D ．
撑杆跳高运动员随杆上升过程中
【考点】惯性．
【分析】（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（2）生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害．
【解答】解：A 、盘山公路，车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，属于克服惯性不利的一面；故A 不合题意；
B 、原来锤头和锤柄都向下运动，锤柄撞击木凳时，锤柄突然停止运动，锤头由于惯性会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了，这是利用惯性；故B 符合题意； C 、拦河大坝通过提高水位，来增大水的重力势能；故C 不合题意；
D 、撑杆跳高运动员上升过程中，将弹性势能转换为动能和重力势能，而不是利用惯性．故D 不合题意．
故选B ．
16．如图所示，很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，错误的是（ ）
A ．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B ．刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
C ．自行车轮子的表面积较小，目的是为了减小运动时受到的摩擦力
D ．在转动的部分加润滑油，目的是为了减小摩擦
【考点】增大或减小摩擦的方法．
【分析】自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．
【解答】解：
A 、 脚踏凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A 正确；B 、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B 正确．
C 、自行车轮子的表面积较小，主要是为了减小自身重力 再一个是为了可以灵活左右摆动 节省运动员体能，故C 错；
D 、在转动的部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故D 正确．
故选C ．
17．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断以下说法正确的是（ ）
A ．a 图中同学做功多，做功快
B ．b 图中同学做功多，做功快
C ．做功相同，a 图中同学做功时间少，做功快
D ．做功相同，b 图中同学做功时间多，做功快
【考点】比较做功快慢的方法．
【分析】比较做功快慢的方法有两种：（1）在功相同时，比较做功时间的长短，做功时间越短功率越大；（2）在做功时间相同时，比较做功的多少，做的功越多功率越大．
【解答】解：由图可知两人做的功相同，但做功时间不同，所以做功的快慢不同，做功时间少的同学做功快，即a 图同学做功快．
选C ．
18．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（ ）
A ．引体向上 B．做俯卧撑 C．举哑铃 D ．原地蹬自行车
【考点】重力．
【分析】太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材
【解答】解：因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都与重力有关，都不能用．
故选D ．
19．如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ）
A ．
用吸管吸饮料，饮料上升
B ．
吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止
C ．
向两纸片中间吹气纸片合拢
D ．
放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
【考点】流体压强与流速的关系．
【分析】流体压强与流速的关系：流体的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大．
【解答】解：向两张纸片中间吹气，纸片中间空气流速大，压强变小，纸内外存在压强差，使纸片合拢，符合题意；
吸管吸饮料、吸盘被压在墙上、墨水被吸到钢笔中，这些现象都是大气压的作用，不符合题意．
故选C ．
20．如图 所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容器甲和乙（ S 甲＜S 乙），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中（ ρ酒精＜ρ＜ρ水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为P 水和P 酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙，则下列关系正确的是（ ）
A ．P 水＞P 酒精，F 甲=F乙
C ．P 水＜P 酒精，F 甲=F乙 B ．P 水＞P 酒精，F 甲＜F 乙 D ．P 水＜P 酒精，F 甲＜F 乙
【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．
【分析】（1）水和酒精对容器底部的压强根据液体压强公式p=ρgh 即可得出；
（2）因容器是固体，则容器对桌面的压力应根据F=G进行比较．
【解答】解：（1）由图可知：甲乙容器中的液面高度相同，
所以盛满质量相等的水和酒精，将物体A 分别放入水和酒精中待静止后，液面高度不变； 因为根据ρ酒精＜ρ水，则对容器底部压强根据公式p=ρgh 可知：p 水＞p 酒精；
（2）因甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精，即G 水=G酒精；
将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中，因ρ酒精＜ρ＜ρ水，所以待静止后，物体A 会在水中漂浮，在酒精下沉，所以在甲容器中，G A =F浮水=G排水，在乙容器中，G A ＞F 浮酒精，F 浮酒精=G排酒精，
所以G 排水＞G 排酒精，
甲容器对桌面的压力为F 甲=G水+G A ﹣G 排水，乙容器对桌面的压力为F 乙=G酒精+G A ﹣G 排酒精，
所以F 甲＜F 乙．
故选B ．
二、实验、填空及计算题（本题包括8小题，共50分．实验、填空题只写出最后结果；计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计箅的，答案中必须明确写出数值和单位．）
21．如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A 、B 、C 撞击后陷入沙坑中的情况．在此实验中，m A =mC ＜m B ，铁块所处的初始高度h A =hB ＜h C ．
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比 A 、B 两铁块的撞击实验． （2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比 A 、C 两铁块的撞击实验．
【考点】探究影响物体势能大小的因素．
【分析】（1）重力势能跟质量和被举的高度有关，探究重力势能跟质量关系时，控制被举的高度相同．
（2）重力势能跟质量和被举的高度有关，探究重力势能跟被举高度关系时，控制质量相同．
【解答】解：（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应控制被举的高度相同，而铁块的质量不同，结合图示和题意可知，应选择A 、B 两铁块的撞击实验；
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应控制铁块的质量相同，被举的高度不同，结合图示和题意可知，应选择A 、C 两铁块的撞击实验；
故答案为：（1）A 、B ；（2）A 、C ．
22．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 泡沫塑料的形变程度 来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 乙、丙 两次实验（填序号） （3）由甲，乙两图所示实验现象可得出 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 ．
【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
【分析】力可以使物体发生形变，形变量越大，力的作用效果越明显，这是转换法的运用；应用控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论．
【解答】解：（1）在实验中，通过观察泡沫塑料的形变程度可以显示压力的作用效果，这是转换法的运用；
（2）由乙、丙两图所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选乙、丙两次实验进行分析；（3）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显．
故答案为：（1）泡沫塑料的形变程度；（2）乙、丙；（3）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
23．研究摩擦力与哪些因素有关的实验，如图所示：
（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 匀速直线 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，接触面越 压力一定时，接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大 ，滑动摩擦力越大．
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对，理由是 没有控制接触面粗糙程度相同 ．
【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【分析】探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计匀速拉动木块，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；实验应采用控制变量法，根据控制变量法的要求，分析图示情景，根据研究的问题确定需要控制的变量，然后分析实验结论．
【解答】解：（1）如图甲、乙、丙所示的三次实验中，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动．这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数，原因是滑动摩檫力与弹簧秤的拉力是一对平衡力；
（2）比较甲和乙两组数据可以看出，压力相同，接触面不同，甲的摩擦力为3.6N ，乙的摩擦力为5.6N ，故可得出的结论是：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大； （3）小华比较甲和丙两组数据得出的结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，这样得出的结论是不对的，因为在实验过程中，小华没有控制接触面粗糙程度相同．
故答案为：（1）匀速直线；（2）压力一定时，接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大；（3）没有控制接触面粗糙程度相同．
相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等 ；
（2）分析序号为 ③④⑤ 的三组数据可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为 ⑤⑥⑦ 的三组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
【考点】探究液体压强的特点实验．
【分析】（1）掌握控制变量法在此实验中的应用，通过分析表格中数据的变化的量和不变的量得出影响液体压强的因素．
（2）得出压强与深度的关系，需改变深度，其它条件不变；
（3）不同液体的密度不同，也得出与密度的关系，需保持深度相同．
【解答】解：（1）由①②③的三组数据，液体的密度相同，深度相同，橡皮膜方向不同，压强计左右液面高度差相同，则压强相同，可得相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等；
（2）③④⑤三组数据的液体密度相同、橡皮膜的方向相同，但深度不同，所以可以探究液体压强与深度的关系：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）⑤⑥⑦的三组数据，深度相同，橡皮膜方向相同，液体密度不同，可得不同液体的压强与液体密度有关．
故答案为：（1）相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等；
（2）③④⑤；
（3）⑤⑥⑦；密度．
25．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是 刻度尺 ．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着
斜面倾斜程度 的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为．
【考点】斜面机械效率的测量实验．
【分析】（1）分析表中需要测量的物理量，从而知道需要的测量工具；
（2）①分析实验1、2，接触面的粗糙程度相同、物块重相同，斜面的倾斜程度（斜面长相同、高度不同，斜面的倾斜程度不同）；分析实验2、3，接触面的粗糙程度、斜面的倾斜程度相同，物块重不同；分析实验3、4，物块重、斜面的倾斜程度相同，斜面的粗糙长度不同；根据机械效率的大小分析判断是否与三个因素有关；
②斜面的有用功等于物块的重力和物块上升高度的乘积，即W 有用=Gh；总功等于沿斜面的拉力和物块移动距离的乘积，即W 总=FL，用η==求斜面机械效率．
【解答】解：（1）由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，因此还需要补充的器材是：刻度尺．
（2）①分析实验1、2，接触面的粗糙程度、物块重相同，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系（有关）；
分析实验2、3，斜面的倾斜程度、接触面的粗糙程度相同，物块重不同，机械效率相同，研究的是斜面的机械效率与物块重的关系（无关）；
分析实验3、4，斜面的倾斜程度、物块重相同，接触面的粗糙程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与接触面粗糙程度的关系；
由此可见斜面的机械效率与接触面粗糙程度、物块重斜面、倾斜程度的关系．
②η===≈71%．
故答案为：（1）刻度尺；（2）①接触面粗糙程度；物块重；倾斜程度；②71%．
26．小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：
（1）上述四种情况， 甲 图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 液体密度 有关；
（3）做 乙、丙 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F 和金属块下表面在水中的深度h 关系的图象是 ．（金属块未接触容器底）
【考点】探究浮力大小的实验．
【分析】（1）金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，在数值上重力=浮力+拉力，则F 浮=G﹣F ，重力相同，拉力越大，则浮力越小；
（2）要注意观察丙、丁浮力的大小变化是由哪个因素的变化引起的．
（3）探究浮力与浸没的深度的关系，要控制液体种类、排开液体体积相同；
（4）明确横纵轴表示的内容，再分析F 随h 的变化趋势，最后做出判断．
【解答】解：（1）因为在数值上重力=浮力+拉力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最大，因此是甲图中金属块所受到的浮力最小；
（2）丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同，只有液体的密度不同，因此是探究浮力与液体密度的关系；
（3）探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体种类和排开液体的体积相同，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关． （4）通过分析实验中的数据可知，F 随h 的变化趋势是，先变小再不变，因此，只有选项D 符合题意．
故答案为：（1）甲；（2）液体密度；（3）乙、丙；（4）D ．
27．长江上的一艘渔船船身浸没在水中的体积为10立方米，船底位于水下1米处，在捕鱼的过程中，船底突然破裂一个4cm 2的洞，捕鱼者马上跳入船舱，用木棒将洞堵住．（g=10N/kg）问：
（1）船受到的浮力是多大？
（2）捕鱼者至少要用多大的力，才能把这个洞堵住？
【考点】浮力大小的计算；液体的压强的计算．
【分析】（1）渔船船身浸没在水中的体积即为排开水的体积，利用F 浮=ρ水gV 排计算船受到的浮力；
（2）已知船底距离水面的深度，利用p=ρ水gh 求出船底受到的压强，然后利用p=计算压力．
【解答】解：（1）船受到的浮力：
F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m 3=1×105N ；
（2）船底受到水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa ，
根据p=可得压力：F=pS=1×104Pa ×4×10﹣4m 2=4N，
所以捕鱼者至少要用4N 的力，才能把这个洞堵住．
答：（1）船受到的浮力是1×105N ；
（2）捕鱼者至少要用4N 的力，才能把这个洞堵住．
28．人类最近研制出“会飞的汽车”，如图（甲）所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的质量为600kg ，轮胎与地面接触的总面积约为0.12m 2，在空中飞行时可以进行托吊抢险任务，如图（乙）所示，工程师把滑轮组安装在汽车底部，可以把一块质量为100kg 的货物匀速提升，所用拉力F=400N．（结果精确到0.1%，g=10N/kg）
（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（2）此起重机的机械效率多大？
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力多大？
【考点】压强的大小及其计算；滑轮（组）的机械效率．
【分析】（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，利用G ﹣=mg求出，又知受力面积，利用p=计算压强；
（2）首先确定滑轮组绳子的有效股数，然后利用η=
机械效率； ===计算此起重机的
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，利用η====计算需要的拉力大小．
【解答】解：（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压力：
F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N，
对地面的压强是：
p===5×104Pa ；
（2）由图可知，n=3，
则此起重机的机械效率为：
η=====×100%≈83.3%；
（3）因为η====，
所以，若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力为： F==≈864N ．
答：（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是5×104Pa ；
（2）此起重机的机械效率为83.3%；
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力约为864N ．
2016年8月7日
2015-2016学年广东省深圳市前海中学八年级（下）期末物理试
卷
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分．每小题只有一个选项符合题意，错选、不选该题不得分）
1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（ ） A ．甲所用拉力大 B．乙所用拉力大
C ．丙所用拉力大 D．甲乙丙所用拉力一样大
2．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（A ．
水母向下喷水而上升 B ．
鱿鱼向前喷水而后退
C ．
金鱼因鳔充气而上浮 D ．
企鹅向后划水而前进
3．李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是（ ）
A ．装置中的滑轮是定滑轮
）
B ．装置中的AOB 是省力杠杆 C ．装置的机械效率可以达到100%
D ．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小
4．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
A ．
茶壶 B ．
锅炉水位计 C ．
船闸 D ．
潜水艇
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A ．遨游的“天宫一号” B ．上升的热气球
C ．航行的“辽宁号” D ．下潜的“蛟龙”号
6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与 时间t 的关系和物体的速度v 与时间t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A ．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于此时的摩擦力
B ．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C ．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是作用与反作用力 D ．6～8秒物体做匀速直线运动
7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ） A ．
水坝上窄下宽 B ．
瓶吞鸡蛋 C ．
吸尘器 D ．
拔火罐
8．“以卵击石”，卵破的施力物体是（ ） A ．人 B ．卵 C ．石 D ．手
9．下列的估测，最接近实际的是（ ） A ．一位普通中学生的重力约为500N B ．一袋方便面的质量为50g C ．普通课桌的高度约为1.6m D ．一只苹果的质量约为0.015kg
10．下列实例中，人对物体做功的是（ ） A ．学生背着书包在水平路面上匀速前进 B ．人推车，车未动
C ．足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D ．举重运动员将杠铃举起
11．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A ．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B ．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C ．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D ．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 12．如图所示的事例中，属于增大压强的（ ）
A ．
书包背带做得较宽
B ．
切苹果器的刀片做得较薄
C ．
铁轨铺在枕木上
D ．
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
13．如图所示，辽宁舰航母上的舰载机飞离航母后，则（ ）
A ．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大 C ．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
14．如图所示，大海中匀速航行的船只船舱内天花板上电灯处于“静止”状态，如果吊线突然断开，则船舱内的入看见电灯将（ ）
A ．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动 C ．竖直向前下落 D．竖直向后下落
15．如图四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A ．
盘山公路
B ．
锤柄撞击木凳锤头套紧
C ．
拦河大坝
D ．
撑杆跳高运动员随杆上升过程中
16．如图所示，很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，错误的是（ ）
A ．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 B ．刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
C ．自行车轮子的表面积较小，目的是为了减小运动时受到的摩擦力 D ．在转动的部分加润滑油，目的是为了减小摩擦
17．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断以下说法正确的是（ ）
A ．a 图中同学做功多，做功快 B ．b 图中同学做功多，做功快
C ．做功相同，a 图中同学做功时间少，做功快 D ．做功相同，b 图中同学做功时间多，做功快
18．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（ ）
A ．引体向上 B．做俯卧撑 C．举哑铃 D ．原地蹬自行车
19．如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ）
A ．
用吸管吸饮料，饮料上升
B ．
吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止
C ．
向两纸片中间吹气纸片合拢
D ．
放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
20．如图 所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容器甲和乙（ S 甲＜S 乙），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中（ ρ酒精＜ρ＜ρ水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为P 水和P 酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙，则下列关系正确的是（ ）
A ．P 水＞P 酒精，F 甲=F乙 C ．P 水＜P 酒精，F 甲=F乙 B ．P 水＞P 酒精，F 甲＜F 乙 D ．P 水＜P 酒精，F 甲＜F 乙
二、实验、填空及计算题（本题包括8小题，共50分．实验、填空题只写出最后结果；计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计箅的，答案中必须明确写出数值和单位．） 21．如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A 、B 、C 撞击后陷入沙坑中的情况．在此实验中，m A =mC ＜m B ，铁块所处的初始高度h A =hB ＜h C ．
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比 两铁块的撞击实验．
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比 两铁块的撞击实验．
22．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两次实验（填序号）
（3）由甲，乙两图所示实验现象可得出 ．
23．研究摩擦力与哪些因素有关的实验，如图所示：
（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越大． （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对，理由是 ．
；
（2）分析序号为 的三组数据可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为 的三组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
25．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是 ．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着
的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为
26．小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：
（1）上述四种情况， 图中金属块所受到的浮力最小； （2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关；
（3）做 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F 和金属块下表面在水中的深度h 关系的图象是 ．（金属块未接触容器底）
27
．长江上的一艘渔船船身浸没在水中的体积为
10立方米，船底位于水下1米处，在捕鱼的过程中，船底突然破裂一个4cm 2的洞，捕鱼者马上跳入船舱，用木棒将洞堵住．（g=10N/kg）问：
（1）船受到的浮力是多大？
（2）捕鱼者至少要用多大的力，才能把这个洞堵住？
28．人类最近研制出“会飞的汽车”，如图（甲）所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的质量为600kg ，轮胎与地面接触的总面积约为0.12m 2，在空中飞行时可以进行托吊抢险任务，如图（乙）所示，工程师把滑轮组安装在汽车底部，可以把一块质量为100kg 的货物匀速提升，所用拉力F=400N．（结果精确到0.1%，g=10N/kg）
（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （2）此起重机的机械效率多大？
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力多大？
2015-2016学年广东省深圳市前海中学八年级（下）期末
物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分．每小题只有一个选项符合题意，错选、不选该题不得分）
1．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（ ）
A ．甲所用拉力大 B．乙所用拉力大
C ．丙所用拉力大 D．甲乙丙所用拉力一样大
【考点】弹力．
【分析】力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态．
在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
【解答】解：
甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，但手臂长度不同时，拉力器的变形程度不同，手臂越长，拉力器形变越大，受到的拉力越大． 故选C ．
2．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ） A ．
水母向下喷水而上升 B ．
鱿鱼向前喷水而后退
C ．
金鱼因鳔充气而上浮 D ．
企鹅向后划水而前进
【考点】力作用的相互性．
【分析】根据“力的作用是相互的”对各个选项进行分析．
【解答】解：A 、水母向下喷水对水施加向下的力，同时水对水母施加向上的力使水母上升，故A 不符合题意；
B 、鱿鱼向前喷水对水施加向前的力，同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退，故B 不符合题意；
C 、金鱼因鳔充气而上浮利用的是物体的浮沉条件，不是利用“力的作用是相互的”这一原理，故C 符合题意；
D 、企鹅向后划水对水施加向后的力，同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进，故D 不符合题意．
故选C ．
3．李华同学利用如图装置提起水中的物块，下列判断正确的是（ ）
A ．装置中的滑轮是定滑轮
B ．装置中的AOB 是省力杠杆
C ．装置的机械效率可以达到100%
D ．物块上表面露出水面前，所受浮力不断减小
【考点】杠杆的平衡分析法及其应用；动滑轮及其工作特点；浮力的利用．
【分析】A 、根据定滑轮和动滑轮的概念进行判断；
B 、根据动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的分类；
C 、掌握机械效率的含义，知道机械效率都小于1；
D 、掌握阿基米德原理，浮力大小与排开液体的重力有关．
【解答】解：A 、由图知，滑轮与物体一起上升，所以为动滑轮，A 错误；
B 、由图知，OB 大于OA ，动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件，动力小于阻力，杠杆属于省力杠杆，B 正确；
C 、使用机械时，不仅要克服机械本身的重力，还要克服机械摩擦，所以机械效率不可以达到100%，C 错误；
D 、物块上表面露出水面前，由于液体的密度和物体排开液体的体积不变，所以受到的浮力不变，D 错误．
故选B ．
4．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（ ）
A ．
茶壶 B ．
锅炉水位计 C ．
船闸 D ．
潜水艇
【考点】连通器原理．
【分析】上端开口，下部连通的容器叫做连通器；连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的．
【解答】解：A 、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，故利用了连通器；故A 不合题意；
B 、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，以便及时加水．因此，锅炉水位计是利用连通器的原理来工作的．故B 不合题意；
C 、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端去，故利用了连通器，故C 不合题意；
D 、潜水艇利用的浮力，是通过改变自身重力实现上浮和下沉的，与连通器无关，故D 符合题意．
故选D ．
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A ．遨游的“天宫一号” B ．上升的热气球 C ．航行的“辽宁号” D ．下潜的“蛟龙”号
【考点】浮力产生的原因．
【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力．
【解答】解：A 、太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力；
B 、空中上升的热气球受到空气的浮力；
C 、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力；
D 、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力．
故选A ．
6．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与 时间t 的关系和物体的速度v 与时间t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A ．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于此时的摩擦力
B ．2～4秒物体受到的摩擦力是2N
C ．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是作用与反作用力
D ．6～8秒物体做匀速直线运动
【考点】力与图象的结合；力与运动的关系．
【分析】由图乙的F ﹣t 图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小；由图乙的v ﹣t 图象可以判断物体在不同时刻的运动情况．
【解答】解：A 、0～2秒，物体没有推动，是因为 物体处于静止二力平衡状态，推力等于静摩擦力，A 错误；
B 、2～4s 物体由图乙可知处于加速状态，所受摩擦力为滑动摩擦力，等于物体做匀速直线运动的摩擦力，即4～6s 时的摩擦力2N ，故B 正确；
C 、4～6s ，由图乙可知，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力平衡，都是作用在一个物体上，作用力与反作用力是作用在两个物体上，故C 错误； D 、由图乙的v ﹣t 图象可知6～8s ，物体处于减速状态，故D 错误．
故选B ．
7．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（ ）
A ．
水坝上窄下宽 B ．
瓶吞鸡蛋 C ．
吸尘器 D ．
拔火罐
【考点】大气压的综合应用．
【分析】解答此题从以下知识点入手：
①液体压强随深度的增加而增大；
②吸尘器能除尘，主要在于它的“头部”装有一个电动抽风机．抽风机的转轴上有风叶轮，通电后，抽风机会以高速转动，使空气高速排出，内外产生压强差，吸入含灰尘的空气； ③大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．
【解答】解：A 、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深压强越大，为了大坝的坚固，下面必须修的宽一些，与大气压无关，故A 符合题意；
B 、浸过酒精的棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小．此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，属于利用大气压．故B 不合题意；
C 、电动抽风机高速转动时，空气排出，内部压强减小，外部压强不变，把含灰尘的空气吸入，属于利用大气压，故C 不合题意；
D 、先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，属于大气压的应用，故D 不合题意．
故选A ．
8．“以卵击石”，卵破的施力物体是（ ）
A ．人 B ．卵 C ．石 D ．手
【考点】力的概念；力作用的相互性．
【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
【解答】解：“以卵击石”，鸡蛋对石头施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此石头对鸡蛋施加反作用力，大小相同，鸡蛋承受力的能力差，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了石头没什么变化．
故选C ．
9．下列的估测，最接近实际的是（ ）
A ．一位普通中学生的重力约为500N
B ．一袋方便面的质量为50g
C ．普通课桌的高度约为1.6m
D ．一只苹果的质量约为0.015kg
【考点】重力大小的估测；质量的估测；长度的估测．
【分析】根据生活中物体的实际长度和质量选择正确答案，注意常用物理量单位和国际单位的换算关系．
【解答】解：A 、一位中学生的质量大约是50kg ，重力约G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A 符合题意．
B 、一袋普通方便面的质量约为100g ，故B 不符合题意．
C 、普通课桌的高度一般为80cm ，故C 不符合题意．
D 、一只苹果的质量约为150g ，即0.15kg ，故D 不符合题意．
故选A ．
10．下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A ．学生背着书包在水平路面上匀速前进
B ．人推车，车未动
C ．足球被踢后，在草地上滚动一段距离
D ．举重运动员将杠铃举起
【考点】力是否做功的判断．
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．
【解答】解：A 、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离．不符合做功的两个必要因素，故A 错误；
B 、人推车，车未动，有力无距离．人用的力不符合做功的两个必要因素，故B 错误； C 、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故C 错误；
D 、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意．故D 正确． 故选：D ．
11．如图所示，下列说法正确的是（ ）
A ．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B ．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C ．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
D ．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
【考点】平衡力的辨别．
【分析】根据二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，进行分析解答．
【解答】解：A 、小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A 不正确；
B 、小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B 不正确；
C 、小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C 正确； D 、小鸟受到的重力与树枝受到的重力，两个力大小不一定相等，且方向相同、作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D 不正确．
故选C ．
12．如图所示的事例中，属于增大压强的（ ）
A ．
书包背带做得较宽
B ．
切苹果器的刀片做得较薄
C ．
铁轨铺在枕木上
D ．
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
【考点】增大压强的方法及其应用．
【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】解：A 、书包带做得宽一些是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意．
B 、切苹果器的刀片做得较薄是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，符合题意；
C 、 给火车轨铺上枕木是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；D 、火星车模型轮子大而宽是在压力一定时，通过增大受力面积的方法来减小压强，不符合题意；
故选B ．
13．如图所示，辽宁舰航母上的舰载机飞离航母后，则（ ）
A ．航母将上浮，所受浮力减小 B．航母将上浮，所受浮力增大
C ．航母将下沉，所受浮力增大 D．航母将下沉，所受浮力减小
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】①知道物体漂浮时浮力等于重力；
②由F 浮=ρ液gV 排得V 排=，进行分析．
【解答】解：航空母舰在水中是漂浮的，所以浮力与重力相等，当舰载机飞离航母后，航母仍然漂浮，由于它的总重减小，所以所受浮力也减小；
根据F 浮=ρ液gV 排得V 排=，在排开的液体密度不变，所受浮力减小时，排开液体的体积减小，航母将上浮．
故选A ．
14．如图所示，大海中匀速航行的船只船舱内天花板上电灯处于“静止”状态，如果吊线突然断开，则船舱内的入看见电灯将（ ）
A ．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C ．竖直向前下落 D．竖直向后下落
【考点】力与运动的关系．
【分析】利用以下知识分析解答：
（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．
【解答】解：天花板上电灯原来随船只匀速运动，当吊线突然断开，吊灯由于具有惯性，仍会以原来的速度向前运动，同时因为受到重力的作用，使它的运动状态发生了改变，所以会竖直向下加速运动．故ACD 错误，B 正确．
故选B ．
15．如图四幅图中，属于利用惯性的是（ ）
A ．
盘山公路
B ．
锤柄撞击木凳锤头套紧
C ．
拦河大坝
D ．
撑杆跳高运动员随杆上升过程中
【考点】惯性．
【分析】（1）任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（2）生活中即要学会利用惯性为我们服务，又要防止惯性给我们带来的危害．
【解答】解：A 、盘山公路，车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故的发生，属于克服惯性不利的一面；故A 不合题意；
B 、原来锤头和锤柄都向下运动，锤柄撞击木凳时，锤柄突然停止运动，锤头由于惯性会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了，这是利用惯性；故B 符合题意； C 、拦河大坝通过提高水位，来增大水的重力势能；故C 不合题意；
D 、撑杆跳高运动员上升过程中，将弹性势能转换为动能和重力势能，而不是利用惯性．故D 不合题意．
故选B ．
16．如图所示，很多自行车爱好者通过骑车锻炼身体，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．以下分析中，错误的是（ ）
A ．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
B ．刹车时用力捏刹车闸是通过增大压力来增大摩擦的
C ．自行车轮子的表面积较小，目的是为了减小运动时受到的摩擦力
D ．在转动的部分加润滑油，目的是为了减小摩擦
【考点】增大或减小摩擦的方法．
【分析】自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．
【解答】解：
A 、 脚踏凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A 正确；B 、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B 正确．
C 、自行车轮子的表面积较小，主要是为了减小自身重力 再一个是为了可以灵活左右摆动 节省运动员体能，故C 错；
D 、在转动的部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故D 正确．
故选C ．
17．如图1所示两位同学将相同重物从一楼搬到三楼，所用时间不同．由图中提供信息，判断以下说法正确的是（ ）
A ．a 图中同学做功多，做功快
B ．b 图中同学做功多，做功快
C ．做功相同，a 图中同学做功时间少，做功快
D ．做功相同，b 图中同学做功时间多，做功快
【考点】比较做功快慢的方法．
【分析】比较做功快慢的方法有两种：（1）在功相同时，比较做功时间的长短，做功时间越短功率越大；（2）在做功时间相同时，比较做功的多少，做的功越多功率越大．
【解答】解：由图可知两人做的功相同，但做功时间不同，所以做功的快慢不同，做功时间少的同学做功快，即a 图同学做功快．
选C ．
18．宇航员在天宮一号和神舟十号飞船组合体工作生活12天．这期间他们要锻炼身体，以下方式中有效的是（ ）
A ．引体向上 B．做俯卧撑 C．举哑铃 D ．原地蹬自行车
【考点】重力．
【分析】太空中物体处于失重状态，从同一物体在太空上比在地球上轻很多这个角度分析，可选择宇航员锻炼身体用的相关健身器材
【解答】解：因为同一物体在太空上比在地球上轻很多，宇航员和物体都处于一种失重状态，所以可以使用原地蹬自行车锻炼身体，而引体向上、做俯卧撑、举哑铃都与重力有关，都不能用．
故选D ．
19．如图所示，下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ）
A ．
用吸管吸饮料，饮料上升
B ．
吸盘上挂物体，吸盘在竖直墙壁上静止
C ．
向两纸片中间吹气纸片合拢
D ．
放松笔胆，墨水被吸到钢笔中
【考点】流体压强与流速的关系．
【分析】流体压强与流速的关系：流体的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大．
【解答】解：向两张纸片中间吹气，纸片中间空气流速大，压强变小，纸内外存在压强差，使纸片合拢，符合题意；
吸管吸饮料、吸盘被压在墙上、墨水被吸到钢笔中，这些现象都是大气压的作用，不符合题意．
故选C ．
20．如图 所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽约的薄壁圆柱形容器甲和乙（ S 甲＜S 乙），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中（ ρ酒精＜ρ＜ρ水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为P 水和P 酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙，则下列关系正确的是（ ）
A ．P 水＞P 酒精，F 甲=F乙
C ．P 水＜P 酒精，F 甲=F乙 B ．P 水＞P 酒精，F 甲＜F 乙 D ．P 水＜P 酒精，F 甲＜F 乙
【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．
【分析】（1）水和酒精对容器底部的压强根据液体压强公式p=ρgh 即可得出；
（2）因容器是固体，则容器对桌面的压力应根据F=G进行比较．
【解答】解：（1）由图可知：甲乙容器中的液面高度相同，
所以盛满质量相等的水和酒精，将物体A 分别放入水和酒精中待静止后，液面高度不变； 因为根据ρ酒精＜ρ水，则对容器底部压强根据公式p=ρgh 可知：p 水＞p 酒精；
（2）因甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精，即G 水=G酒精；
将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中，因ρ酒精＜ρ＜ρ水，所以待静止后，物体A 会在水中漂浮，在酒精下沉，所以在甲容器中，G A =F浮水=G排水，在乙容器中，G A ＞F 浮酒精，F 浮酒精=G排酒精，
所以G 排水＞G 排酒精，
甲容器对桌面的压力为F 甲=G水+G A ﹣G 排水，乙容器对桌面的压力为F 乙=G酒精+G A ﹣G 排酒精，
所以F 甲＜F 乙．
故选B ．
二、实验、填空及计算题（本题包括8小题，共50分．实验、填空题只写出最后结果；计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计箅的，答案中必须明确写出数值和单位．）
21．如图是探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A 、B 、C 撞击后陷入沙坑中的情况．在此实验中，m A =mC ＜m B ，铁块所处的初始高度h A =hB ＜h C ．
（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比 A 、B 两铁块的撞击实验． （2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应对比 A 、C 两铁块的撞击实验．
【考点】探究影响物体势能大小的因素．
【分析】（1）重力势能跟质量和被举的高度有关，探究重力势能跟质量关系时，控制被举的高度相同．
（2）重力势能跟质量和被举的高度有关，探究重力势能跟被举高度关系时，控制质量相同．
【解答】解：（1）为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应控制被举的高度相同，而铁块的质量不同，结合图示和题意可知，应选择A 、B 两铁块的撞击实验；
（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”，应控制铁块的质量相同，被举的高度不同，结合图示和题意可知，应选择A 、C 两铁块的撞击实验；
故答案为：（1）A 、B ；（2）A 、C ．
22．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 泡沫塑料的形变程度 来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 乙、丙 两次实验（填序号） （3）由甲，乙两图所示实验现象可得出 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 ．
【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
【分析】力可以使物体发生形变，形变量越大，力的作用效果越明显，这是转换法的运用；应用控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论．
【解答】解：（1）在实验中，通过观察泡沫塑料的形变程度可以显示压力的作用效果，这是转换法的运用；
（2）由乙、丙两图所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选乙、丙两次实验进行分析；（3）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显．
故答案为：（1）泡沫塑料的形变程度；（2）乙、丙；（3）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
23．研究摩擦力与哪些因素有关的实验，如图所示：
（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 匀速直线 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，接触面越 压力一定时，接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大 ，滑动摩擦力越大．
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对，理由是 没有控制接触面粗糙程度相同 ．
【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．
【分析】探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计匀速拉动木块，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；实验应采用控制变量法，根据控制变量法的要求，分析图示情景，根据研究的问题确定需要控制的变量，然后分析实验结论．
【解答】解：（1）如图甲、乙、丙所示的三次实验中，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动．这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数，原因是滑动摩檫力与弹簧秤的拉力是一对平衡力；
（2）比较甲和乙两组数据可以看出，压力相同，接触面不同，甲的摩擦力为3.6N ，乙的摩擦力为5.6N ，故可得出的结论是：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大； （3）小华比较甲和丙两组数据得出的结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，这样得出的结论是不对的，因为在实验过程中，小华没有控制接触面粗糙程度相同．
故答案为：（1）匀速直线；（2）压力一定时，接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大；（3）没有控制接触面粗糙程度相同．
相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等 ；
（2）分析序号为 ③④⑤ 的三组数据可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号为 ⑤⑥⑦ 的三组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
【考点】探究液体压强的特点实验．
【分析】（1）掌握控制变量法在此实验中的应用，通过分析表格中数据的变化的量和不变的量得出影响液体压强的因素．
（2）得出压强与深度的关系，需改变深度，其它条件不变；
（3）不同液体的密度不同，也得出与密度的关系，需保持深度相同．
【解答】解：（1）由①②③的三组数据，液体的密度相同，深度相同，橡皮膜方向不同，压强计左右液面高度差相同，则压强相同，可得相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等；
（2）③④⑤三组数据的液体密度相同、橡皮膜的方向相同，但深度不同，所以可以探究液体压强与深度的关系：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）⑤⑥⑦的三组数据，深度相同，橡皮膜方向相同，液体密度不同，可得不同液体的压强与液体密度有关．
故答案为：（1）相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等；
（2）③④⑤；
（3）⑤⑥⑦；密度．
25．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．
（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是 刻度尺 ．
（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着
斜面倾斜程度 的关系．
②在第四次实验中，斜面的机械效率为．
【考点】斜面机械效率的测量实验．
【分析】（1）分析表中需要测量的物理量，从而知道需要的测量工具；
（2）①分析实验1、2，接触面的粗糙程度相同、物块重相同，斜面的倾斜程度（斜面长相同、高度不同，斜面的倾斜程度不同）；分析实验2、3，接触面的粗糙程度、斜面的倾斜程度相同，物块重不同；分析实验3、4，物块重、斜面的倾斜程度相同，斜面的粗糙长度不同；根据机械效率的大小分析判断是否与三个因素有关；
②斜面的有用功等于物块的重力和物块上升高度的乘积，即W 有用=Gh；总功等于沿斜面的拉力和物块移动距离的乘积，即W 总=FL，用η==求斜面机械效率．
【解答】解：（1）由表中数据可见需要测量的物理量有四个：物块的重力、沿斜面的拉力、物块上升的高度、物块移动的距离，其中前两个由弹簧测力计完成，后两个由刻度尺来完成测量，因此还需要补充的器材是：刻度尺．
（2）①分析实验1、2，接触面的粗糙程度、物块重相同，斜面的倾斜程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系（有关）；
分析实验2、3，斜面的倾斜程度、接触面的粗糙程度相同，物块重不同，机械效率相同，研究的是斜面的机械效率与物块重的关系（无关）；
分析实验3、4，斜面的倾斜程度、物块重相同，接触面的粗糙程度不同，机械效率不同，研究的是斜面的机械效率与接触面粗糙程度的关系；
由此可见斜面的机械效率与接触面粗糙程度、物块重斜面、倾斜程度的关系．
②η===≈71%．
故答案为：（1）刻度尺；（2）①接触面粗糙程度；物块重；倾斜程度；②71%．
26．小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：
（1）上述四种情况， 甲 图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 液体密度 有关；
（3）做 乙、丙 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）如图中能正确反映弹簧测力计示数F 和金属块下表面在水中的深度h 关系的图象是 ．（金属块未接触容器底）
【考点】探究浮力大小的实验．
【分析】（1）金属块在液体中受到重力、浮力和弹簧测力计拉力的作用，在数值上重力=浮力+拉力，则F 浮=G﹣F ，重力相同，拉力越大，则浮力越小；
（2）要注意观察丙、丁浮力的大小变化是由哪个因素的变化引起的．
（3）探究浮力与浸没的深度的关系，要控制液体种类、排开液体体积相同；
（4）明确横纵轴表示的内容，再分析F 随h 的变化趋势，最后做出判断．
【解答】解：（1）因为在数值上重力=浮力+拉力，所以受到的浮力最小，弹簧测力计的示数最大，因此是甲图中金属块所受到的浮力最小；
（2）丙、丁两次实验，金属块排开液体的体积和浸没的深度都相同，只有液体的密度不同，因此是探究浮力与液体密度的关系；
（3）探究浮力与深度的关系时，根据控制变量法的思想，应控制液体种类和排开液体的体积相同，只改变浸没的深度，符合条件的只有乙、丙，数据显示浮力与浸没的深度无关． （4）通过分析实验中的数据可知，F 随h 的变化趋势是，先变小再不变，因此，只有选项D 符合题意．
故答案为：（1）甲；（2）液体密度；（3）乙、丙；（4）D ．
27．长江上的一艘渔船船身浸没在水中的体积为10立方米，船底位于水下1米处，在捕鱼的过程中，船底突然破裂一个4cm 2的洞，捕鱼者马上跳入船舱，用木棒将洞堵住．（g=10N/kg）问：
（1）船受到的浮力是多大？
（2）捕鱼者至少要用多大的力，才能把这个洞堵住？
【考点】浮力大小的计算；液体的压强的计算．
【分析】（1）渔船船身浸没在水中的体积即为排开水的体积，利用F 浮=ρ水gV 排计算船受到的浮力；
（2）已知船底距离水面的深度，利用p=ρ水gh 求出船底受到的压强，然后利用p=计算压力．
【解答】解：（1）船受到的浮力：
F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m 3=1×105N ；
（2）船底受到水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa ，
根据p=可得压力：F=pS=1×104Pa ×4×10﹣4m 2=4N，
所以捕鱼者至少要用4N 的力，才能把这个洞堵住．
答：（1）船受到的浮力是1×105N ；
（2）捕鱼者至少要用4N 的力，才能把这个洞堵住．
28．人类最近研制出“会飞的汽车”，如图（甲）所示，其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的质量为600kg ，轮胎与地面接触的总面积约为0.12m 2，在空中飞行时可以进行托吊抢险任务，如图（乙）所示，工程师把滑轮组安装在汽车底部，可以把一块质量为100kg 的货物匀速提升，所用拉力F=400N．（结果精确到0.1%，g=10N/kg）
（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（2）此起重机的机械效率多大？
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力多大？
【考点】压强的大小及其计算；滑轮（组）的机械效率．
【分析】（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压力等于其重力，利用G ﹣=mg求出，又知受力面积，利用p=计算压强；
（2）首先确定滑轮组绳子的有效股数，然后利用η=
机械效率； ===计算此起重机的
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，利用η====计算需要的拉力大小．
【解答】解：（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压力：
F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N，
对地面的压强是：
p===5×104Pa ；
（2）由图可知，n=3，
则此起重机的机械效率为：
η=====×100%≈83.3%；
（3）因为η====，
所以，若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力为： F==≈864N ．
答：（1）该汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是5×104Pa ；
（2）此起重机的机械效率为83.3%；
（3）若用此滑轮组保持相同的机械效率匀速提升2160N 的重物，需要的拉力约为864N ．
2016年8月7日