龙渊小学维护教师权益方面的典型事例
一、开展教师健康快乐工程建设。
随着社会对教育工作期望值的不断提高，教师工作的压力也越来越大，患各种疾病的教师也越来越多。为了建设高素质的教师队伍，促进学校教育教学工作的持续、有序、有效开展，我校从2010年开始陆续开展了教师健康快乐工程建设活动，在体育锻炼、怡性养情、知病防病等方面做好以下几项工作。
1、努力提高教师的健康水平，定期进行体检。每年组织全体教职员工进行一次健康检查，教师可以通过体检结果了解自己的身体健康状况。同时，针对教师体检中出现的电图异常，高血压、高血脂、高血糖等心血管疾病增多的情况，请医务人员向教师开设了健康讲座，分别介绍了体检记录表各项指标的识别意义，特别是异常指标的意义及处理方法，心血管病产生的原因、临床表现及预防等知识，使广大教师不仅对自己的身体健康状况有了全面的了解，而且对如何预防和治疗疾病有了更清晰的认识。
2、积极开展教师健康教育。学校经常组织开展健康咨询、保健系列讲座、专题报告等健康教育活动，有针对性地为教师介绍现代健康新理念、自我心理调节、各种常见病的预防和康复方法、行为方式与健康等，帮助教师增强健康意识，培养良好的心态，增强日常保健的自觉性和科学性。
3、组织体育活动，积极开展体育锻炼、充分利用学校现有的体育健身器材，提供给教师进行锻炼。同时充分利用学生大课间活动时间，要求全体师生共同参加体育锻炼，正、副班主任随班锻炼，其余教师根据个人的爱好选择一项活动积极锻炼。学校也根据教师的喜好
和特长定期开展活动，组织了教职工乒乓球、踢毽子、羽毛球等一些比赛，以促进和扩大教师的参与率和提高教师的参与积极性。
4、劳逸结合，组织教师假期旅游，怡性养情。教师的工作是最辛苦的，这不仅表现在周工作日、日工作时的绝对长度上，而且表现在心理负担的宽度和深度上。由于平时工作忙，即便是节假日，老师们也要忙于各种学习和培训，难得休闲和调节心态。为此，学校也常组织教师在暑假期间赴各地旅游，让老师们在青山绿水中领略自然之奇特、从文之精美，在赏心悦目中人与自然相融，心与物景与共。
二、深入开展“大走访”活动
根据《中共惠安县委教育工作委员会 惠安县教育局关于在全县开展“深入基层大走访”活动的通知》（惠委教[2011]91号）文件精神和学区的工作部署，从2011年开始，学校深入开展了相应的“大走访”活动，及时了解教师们的生活状况、思想动态，排查他们存在的矛盾与纠纷，倾听广大教职员工们反馈的问题与建议，真诚交流，在工作上给予帮助支持，在生活上给予关心爱护。
1、2011年10月，学校走访了本校教师王建国，该教师前几年不幸遇车祸右手致残，给生活和工作带来诸多不便，加上其妻无稳定职业，家庭经济较为困难。经过这次走访，学校为其减轻了适当的工作量，并将其就读于东岭仓湖小学的女儿转到我校就学，让他妻子能安心外出打工，同时也方便了大家对他和他女儿的照顾。
2、2012年2月，学校走访了柳美华和刘淑珠两位教师，两位教师的丈夫都因身患癌症而给家庭带来了沉重打击。为此，学校给予了关心和慰问，减轻了这两位教师工作量，并定期派教师前往关心帮助。
3、2012.6月，学校走访了退休教师张玉山，走访的目的是深入
地了解离退休教师的思想、生活和身体状况，切实为他解决一些实际困难，更好地弘扬尊老、敬老的传统美德。在走访中详细询问了他的生活和身体健康情况，认真听取了他反映的意见、建议和要求，并对他在学校发展上所作出的贡献表示衷心地感谢。同时，希望他保养好身体，科学地安排好晚年生活，积极参加健康的文体活动，继续发挥余热，为学校、家庭、社会再作新贡献。
三、解决教师在校住宿和吃饭问题
2010年，存在重大安全隐患的旧教师宿舍楼和公共厕所得以及时拆除，2010年9月县财政拨款10万元建成了一座71平方米的标准化公厕。2011年4月财政又拨款100来万，建成了一幢683平方米的三层教师宿舍楼，并于2011年10月通过了竣工验收。如今，每位教师都配有一间20多平米带有卫生间的个人宿舍。另外，为解决教师的吃饭问题，学校专门安排了一间100来平方米的教师食堂，购买了各种餐具、厨具，食堂内厨房与餐厅设有防火专用材料隔开，室内通风，并聘请了一位阿姨专门为教师买菜、做饭，从而更好地促进了学校各项工作的顺利开展。
龙渊小学
2012.10.28
龙渊小学维护教师权益方面的典型事例
一、开展教师健康快乐工程建设。
随着社会对教育工作期望值的不断提高，教师工作的压力也越来越大，患各种疾病的教师也越来越多。为了建设高素质的教师队伍，促进学校教育教学工作的持续、有序、有效开展，我校从2010年开始陆续开展了教师健康快乐工程建设活动，在体育锻炼、怡性养情、知病防病等方面做好以下几项工作。
1、努力提高教师的健康水平，定期进行体检。每年组织全体教职员工进行一次健康检查，教师可以通过体检结果了解自己的身体健康状况。同时，针对教师体检中出现的电图异常，高血压、高血脂、高血糖等心血管疾病增多的情况，请医务人员向教师开设了健康讲座，分别介绍了体检记录表各项指标的识别意义，特别是异常指标的意义及处理方法，心血管病产生的原因、临床表现及预防等知识，使广大教师不仅对自己的身体健康状况有了全面的了解，而且对如何预防和治疗疾病有了更清晰的认识。
2、积极开展教师健康教育。学校经常组织开展健康咨询、保健系列讲座、专题报告等健康教育活动，有针对性地为教师介绍现代健康新理念、自我心理调节、各种常见病的预防和康复方法、行为方式与健康等，帮助教师增强健康意识，培养良好的心态，增强日常保健的自觉性和科学性。
3、组织体育活动，积极开展体育锻炼、充分利用学校现有的体育健身器材，提供给教师进行锻炼。同时充分利用学生大课间活动时间，要求全体师生共同参加体育锻炼，正、副班主任随班锻炼，其余教师根据个人的爱好选择一项活动积极锻炼。学校也根据教师的喜好
和特长定期开展活动，组织了教职工乒乓球、踢毽子、羽毛球等一些比赛，以促进和扩大教师的参与率和提高教师的参与积极性。
4、劳逸结合，组织教师假期旅游，怡性养情。教师的工作是最辛苦的，这不仅表现在周工作日、日工作时的绝对长度上，而且表现在心理负担的宽度和深度上。由于平时工作忙，即便是节假日，老师们也要忙于各种学习和培训，难得休闲和调节心态。为此，学校也常组织教师在暑假期间赴各地旅游，让老师们在青山绿水中领略自然之奇特、从文之精美，在赏心悦目中人与自然相融，心与物景与共。
二、深入开展“大走访”活动
根据《中共惠安县委教育工作委员会 惠安县教育局关于在全县开展“深入基层大走访”活动的通知》（惠委教[2011]91号）文件精神和学区的工作部署，从2011年开始，学校深入开展了相应的“大走访”活动，及时了解教师们的生活状况、思想动态，排查他们存在的矛盾与纠纷，倾听广大教职员工们反馈的问题与建议，真诚交流，在工作上给予帮助支持，在生活上给予关心爱护。
1、2011年10月，学校走访了本校教师王建国，该教师前几年不幸遇车祸右手致残，给生活和工作带来诸多不便，加上其妻无稳定职业，家庭经济较为困难。经过这次走访，学校为其减轻了适当的工作量，并将其就读于东岭仓湖小学的女儿转到我校就学，让他妻子能安心外出打工，同时也方便了大家对他和他女儿的照顾。
2、2012年2月，学校走访了柳美华和刘淑珠两位教师，两位教师的丈夫都因身患癌症而给家庭带来了沉重打击。为此，学校给予了关心和慰问，减轻了这两位教师工作量，并定期派教师前往关心帮助。
3、2012.6月，学校走访了退休教师张玉山，走访的目的是深入
地了解离退休教师的思想、生活和身体状况，切实为他解决一些实际困难，更好地弘扬尊老、敬老的传统美德。在走访中详细询问了他的生活和身体健康情况，认真听取了他反映的意见、建议和要求，并对他在学校发展上所作出的贡献表示衷心地感谢。同时，希望他保养好身体，科学地安排好晚年生活，积极参加健康的文体活动，继续发挥余热，为学校、家庭、社会再作新贡献。
三、解决教师在校住宿和吃饭问题
2010年，存在重大安全隐患的旧教师宿舍楼和公共厕所得以及时拆除，2010年9月县财政拨款10万元建成了一座71平方米的标准化公厕。2011年4月财政又拨款100来万，建成了一幢683平方米的三层教师宿舍楼，并于2011年10月通过了竣工验收。如今，每位教师都配有一间20多平米带有卫生间的个人宿舍。另外，为解决教师的吃饭问题，学校专门安排了一间100来平方米的教师食堂，购买了各种餐具、厨具，食堂内厨房与餐厅设有防火专用材料隔开，室内通风，并聘请了一位阿姨专门为教师买菜、做饭，从而更好地促进了学校各项工作的顺利开展。
龙渊小学
2012.10.28