高二生物期末考试质量分析
长兴中学生物组：吴云端
2013——2014学年第一学期期末考试已经结束了，回顾本次期末考试，既有欣慰又有焦虑。在高二年级只有一个理科班（40人），考试结果如下：
综合分析本次高二生物试卷，试卷的题量不多，大部分学生基本上在一小时内就能完成；试卷的难度中等，考查的都是基础知识，偏题怪题几乎没有，多数题目在平时的练习中出现；从题型来看，主要是传统的两种题型单选题和填空题组合，题型熟悉与平时的考试题型一致。总体来看，用两个词来概括本次高二生物试卷的特点，那就是“基础、简单”。可以这么说平时学习稍微刻苦、上课认真听、课后练习按时完成的同学考60分真的不是难事。分析来看主要存在以下几个方面的不足：
1、部分知识点理解不透，记忆出现模糊。
2、考查内容单一，综合性不强，只考查了本学期所学习的内容（必修2），离高考有一定的差距。
3、对遗传规律的知识运用感觉很难，育种相关问题很模糊。
出现问题并不可怕，可怕的是认清不到自己的问题和缺点不知如何下手。经过不断深刻地反省和思考，加上我们组学员之间的相互指导点拨，下个学期我们将从以下几个方面不断改进加强：
1.不断提升自己的教学教育水平，同时加强理论知识的学习，把理论和实践结合起来。
2.做好学生知识掌握情况的反馈工作即课后作业的布置，力争通过各位老师的团结协作共同努力，设计遴选出具有代表性针对性高质量的课后作业，作业的布置不在乎其量而在乎其“精”，要用最少的题目花最少的时间达到最好训练巩固的目的。
3.认真培养学生的解题能力、分析能力、阅读能力等能力的加强。让学生掌握解题技巧，对问题回答的描述的科学性。
总之，通过这次期末考试看到成绩的同时更多看到的是自己的不足，我将不断加课堂教学研究，与本组的同仁们一起相互学习取长补短，在教学实践中总结经验教训，改革进取，不断创新，使我校生物教学水平日臻完善，教学质量不断提升！
高二生物期末考试质量分析
长兴中学生物组：吴云端
2013——2014学年第一学期期末考试已经结束了，回顾本次期末考试，既有欣慰又有焦虑。在高二年级只有一个理科班（40人），考试结果如下：
综合分析本次高二生物试卷，试卷的题量不多，大部分学生基本上在一小时内就能完成；试卷的难度中等，考查的都是基础知识，偏题怪题几乎没有，多数题目在平时的练习中出现；从题型来看，主要是传统的两种题型单选题和填空题组合，题型熟悉与平时的考试题型一致。总体来看，用两个词来概括本次高二生物试卷的特点，那就是“基础、简单”。可以这么说平时学习稍微刻苦、上课认真听、课后练习按时完成的同学考60分真的不是难事。分析来看主要存在以下几个方面的不足：
1、部分知识点理解不透，记忆出现模糊。
2、考查内容单一，综合性不强，只考查了本学期所学习的内容（必修2），离高考有一定的差距。
3、对遗传规律的知识运用感觉很难，育种相关问题很模糊。
出现问题并不可怕，可怕的是认清不到自己的问题和缺点不知如何下手。经过不断深刻地反省和思考，加上我们组学员之间的相互指导点拨，下个学期我们将从以下几个方面不断改进加强：
1.不断提升自己的教学教育水平，同时加强理论知识的学习，把理论和实践结合起来。
2.做好学生知识掌握情况的反馈工作即课后作业的布置，力争通过各位老师的团结协作共同努力，设计遴选出具有代表性针对性高质量的课后作业，作业的布置不在乎其量而在乎其“精”，要用最少的题目花最少的时间达到最好训练巩固的目的。
3.认真培养学生的解题能力、分析能力、阅读能力等能力的加强。让学生掌握解题技巧，对问题回答的描述的科学性。
总之，通过这次期末考试看到成绩的同时更多看到的是自己的不足，我将不断加课堂教学研究，与本组的同仁们一起相互学习取长补短，在教学实践中总结经验教训，改革进取，不断创新，使我校生物教学水平日臻完善，教学质量不断提升！