授课班级 课题
电大工商管理 132d、 会计电大 131 春
日期
第2周
课时 2
导言 本次课主要介绍马克思主义政治经济学的研究对象和任务。 通过学习，要使学生掌握政治经济学的研究对象是社会生产关系；政治经 济学的任务是揭示客观经济规律。
教学目的和 要求
教学重点难 点
本章的重点在于明确政治经济学的研究对象。 难点在于如何理论联系实际，分析和研究实际经济问题。
教学方法 （手 段、教具）
• •
讲授法。坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生。 案例分析。
课型
理论课
练习课
讨论课
实验课
见习课
考核
其它（请注明）
复习旧课
无
作业
课内
教辅 P42-47 P52
课外
书本 P10， 1、3
课后记
通过学习本科
主要教学内容和进程 一、导入：提问：①你理解的经济学与政治经济学？②金融危机是怎么回事？③同学们所理解的 经济学与政治经济学？ 二、内容 第一节 经济学的产生与发展（板书） （本节内容应在第 1 学时讲完。其中，前两个大问题不超过 15 分钟。 ） 一、 “经济”与“经济学” （板书） （问答法；讲授法；十分钟） （鉴于各概念之间的联系，这里不按照教材安排，把三个概念分开来讲。 ） 我国古汉语中的“经济”一词。 我国对“经济”一词的现代用法是源于对西方语言中 economy 一词的翻译。 至近代，economy 具有经济和经济学两重含义，十九世纪英语国度有人提出，economy 加 ics 词 尾作为学科名称（即经济学） 。 将西方语言中的 economy 一词译作“经济” ，不是始于中国，而是始于日本。 二、 “经济学”与“政治经济学” （板书） （讲授法；5 分钟） 最早的经济学出现在奴隶制社会。 古希腊杰出思想家亚里士多德在它的《政治学》里认为，经济学就是研究家务，即奴隶主经济 问题的。它的这种观点在欧洲流行了近两千年。 目前一般认为“political economics”这一名称是法国的重商主义者孟克莱田首先使用的。 经济学与政治经济学往往又作为同义语并存。经济学分为宏观经济学和微观经济学，经济学包 涵政治经济学。 三、经济学的产生和发展（板书） （问答法；讲授法） （此内容只作简要介绍。注意时间，掌握在第一节课内讲完。 ） 1、重商主义学说（板书） 2、资产阶级古典政治经济学（板书） （1）威廉·配第（板书） ——英国资产阶级古典政治经济学创始人。 （2）亚当·斯密（板书） ——资产阶级古典政治经济学的集大成者。 （3）大卫·李嘉图（板书）
——英国古典政治经济学的完成者。 3、资产阶级庸俗政治经济学（板书） 4、马克思主义政治经济学（板书）
第二节 马克思主义政治经济学（板书） （本节内容需 1 学时。 ） 一、马克思主义政治经济学的产生和发展（板书） （问答法；讲授法；10 分钟左右。 ） （一）马克思主义政治经济学的产生（板书） （结合学生高中所学知识，先提问，后讲述，再看书，从以下四个方面了解马克思主义政治经 济学的产生。 ） １、历史背景： （板书） ①19 世纪 40 年代，英国的产业革命已经完成，资本主义统治地位已经确立。 ②资本主义基本矛盾日益尖锐，工人运动高涨。 ③德国正处在资产阶级革命的前夜。 ２、思想条件： （板书） ①德国的古典哲学； ②英国的古典政治经济学； ③法国的空想社会主义。 强调：马克思主义政治经济学直接来源于英国古典政治经济学，是马克思主义的三个组成部分 之一。 ３、代表作： （板书） 《资本论》 （1867 年） ，被称为“工人阶级的圣经” 。 （二）马克思主义政治经济学的发展（板书） （阅读法） 1、列宁的经济理论 2、斯大林的经济理论 2、毛泽东的经济理论 3、邓小平的经济理论 二、马克思主义政治经济学的研究对象（板书） （问答法；讲授法；40 分钟。 ）
〔本章的重点内容。通过提问，让学生回顾和复习高中所学相关概念，提出并强调此处应重点 掌握的要点内容。 〕 （一）出发点（板书） 1、物质资料生产： （板书） ——物质资料生产是人类社会生存和发展的基础。 ——物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。 2、劳动过程的三要素： （板书） 劳动者、劳动资料、劳动对象。 其中，劳动资料和劳动对象共同构成生产资料。 4、社会生产方式（板书） 生产力和生产关系的统一，构成社会生产方式。 （二）研究对象（板书） ——社会生产关系是马克思主义政治经济学的研究对象。 1、生产关系（板书） ——是人们在生产中所结成的相互关系，即经济关系。 ——生产资料所有制是生产关系的基础。 2、社会生产总过程的四个环节： （板书） ——生产、分配、交换、消费。 4、作为政治经济学研究对象的生产关系（板书） 是指人们在社会生产过程中所建立的生产、分配、交换、消费各方面的经济关系的总和。 5、研究生产关系，必须联系生产力和上层建筑。 （板书） （三）研究任务（板书） ——揭示经济规律是马克思主义政治经济学的研究任务。 1、经济规律： （板书） 是指经济活动和经济现象之间固有的、本质的、必然的联系。 2、经济规律客观性的表现： （板书） ①②③④⑤ 3、经济规律具有不同于自然规律的特点： （板书） 4、经济规律的三大类： （板书）
（三
）归纳总结
1、劳动过程的简单要素。 2、生产力和生产关系的关系原理。 3、马克思主义政治经济学研究的出发点和研究对象。 4、作为政治经济学研究对象的生产关系，是指人们在社会生产过程中所建立的生产、分配、交 换、消费各方面的经济关系的总和。 5、经济规律客观性的表现 五、作业 P10 1、3
授课班级 课题
电大工商管理 132d、 会计电大 131 春
日期
第2周
课时 2
导言 本次课主要介绍马克思主义政治经济学的研究对象和任务。 通过学习，要使学生掌握政治经济学的研究对象是社会生产关系；政治经 济学的任务是揭示客观经济规律。
教学目的和 要求
教学重点难 点
本章的重点在于明确政治经济学的研究对象。 难点在于如何理论联系实际，分析和研究实际经济问题。
教学方法 （手 段、教具）
• •
讲授法。坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生。 案例分析。
课型
理论课
练习课
讨论课
实验课
见习课
考核
其它（请注明）
复习旧课
无
作业
课内
教辅 P42-47 P52
课外
书本 P10， 1、3
课后记
通过学习本科
主要教学内容和进程 一、导入：提问：①你理解的经济学与政治经济学？②金融危机是怎么回事？③同学们所理解的 经济学与政治经济学？ 二、内容 第一节 经济学的产生与发展（板书） （本节内容应在第 1 学时讲完。其中，前两个大问题不超过 15 分钟。 ） 一、 “经济”与“经济学” （板书） （问答法；讲授法；十分钟） （鉴于各概念之间的联系，这里不按照教材安排，把三个概念分开来讲。 ） 我国古汉语中的“经济”一词。 我国对“经济”一词的现代用法是源于对西方语言中 economy 一词的翻译。 至近代，economy 具有经济和经济学两重含义，十九世纪英语国度有人提出，economy 加 ics 词 尾作为学科名称（即经济学） 。 将西方语言中的 economy 一词译作“经济” ，不是始于中国，而是始于日本。 二、 “经济学”与“政治经济学” （板书） （讲授法；5 分钟） 最早的经济学出现在奴隶制社会。 古希腊杰出思想家亚里士多德在它的《政治学》里认为，经济学就是研究家务，即奴隶主经济 问题的。它的这种观点在欧洲流行了近两千年。 目前一般认为“political economics”这一名称是法国的重商主义者孟克莱田首先使用的。 经济学与政治经济学往往又作为同义语并存。经济学分为宏观经济学和微观经济学，经济学包 涵政治经济学。 三、经济学的产生和发展（板书） （问答法；讲授法） （此内容只作简要介绍。注意时间，掌握在第一节课内讲完。 ） 1、重商主义学说（板书） 2、资产阶级古典政治经济学（板书） （1）威廉·配第（板书） ——英国资产阶级古典政治经济学创始人。 （2）亚当·斯密（板书） ——资产阶级古典政治经济学的集大成者。 （3）大卫·李嘉图（板书）
——英国古典政治经济学的完成者。 3、资产阶级庸俗政治经济学（板书） 4、马克思主义政治经济学（板书）
第二节 马克思主义政治经济学（板书） （本节内容需 1 学时。 ） 一、马克思主义政治经济学的产生和发展（板书） （问答法；讲授法；10 分钟左右。 ） （一）马克思主义政治经济学的产生（板书） （结合学生高中所学知识，先提问，后讲述，再看书，从以下四个方面了解马克思主义政治经 济学的产生。 ） １、历史背景： （板书） ①19 世纪 40 年代，英国的产业革命已经完成，资本主义统治地位已经确立。 ②资本主义基本矛盾日益尖锐，工人运动高涨。 ③德国正处在资产阶级革命的前夜。 ２、思想条件： （板书） ①德国的古典哲学； ②英国的古典政治经济学； ③法国的空想社会主义。 强调：马克思主义政治经济学直接来源于英国古典政治经济学，是马克思主义的三个组成部分 之一。 ３、代表作： （板书） 《资本论》 （1867 年） ，被称为“工人阶级的圣经” 。 （二）马克思主义政治经济学的发展（板书） （阅读法） 1、列宁的经济理论 2、斯大林的经济理论 2、毛泽东的经济理论 3、邓小平的经济理论 二、马克思主义政治经济学的研究对象（板书） （问答法；讲授法；40 分钟。 ）
〔本章的重点内容。通过提问，让学生回顾和复习高中所学相关概念，提出并强调此处应重点 掌握的要点内容。 〕 （一）出发点（板书） 1、物质资料生产： （板书） ——物质资料生产是人类社会生存和发展的基础。 ——物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。 2、劳动过程的三要素： （板书） 劳动者、劳动资料、劳动对象。 其中，劳动资料和劳动对象共同构成生产资料。 4、社会生产方式（板书） 生产力和生产关系的统一，构成社会生产方式。 （二）研究对象（板书） ——社会生产关系是马克思主义政治经济学的研究对象。 1、生产关系（板书） ——是人们在生产中所结成的相互关系，即经济关系。 ——生产资料所有制是生产关系的基础。 2、社会生产总过程的四个环节： （板书） ——生产、分配、交换、消费。 4、作为政治经济学研究对象的生产关系（板书） 是指人们在社会生产过程中所建立的生产、分配、交换、消费各方面的经济关系的总和。 5、研究生产关系，必须联系生产力和上层建筑。 （板书） （三）研究任务（板书） ——揭示经济规律是马克思主义政治经济学的研究任务。 1、经济规律： （板书） 是指经济活动和经济现象之间固有的、本质的、必然的联系。 2、经济规律客观性的表现： （板书） ①②③④⑤ 3、经济规律具有不同于自然规律的特点： （板书） 4、经济规律的三大类： （板书）
（三
）归纳总结
1、劳动过程的简单要素。 2、生产力和生产关系的关系原理。 3、马克思主义政治经济学研究的出发点和研究对象。 4、作为政治经济学研究对象的生产关系，是指人们在社会生产过程中所建立的生产、分配、交 换、消费各方面的经济关系的总和。 5、经济规律客观性的表现 五、作业 P10 1、3