2014年学前教育宣传月活动方案
为宣传贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》，让科学育儿知识深入到千家万户，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据教育部、省教育厅工作部署，结合我园实际，制定本方案。
一、活动时间
2014年5月20日至6月20日
二、活动主题
让科学育儿知识进入千家万户。
三、宣传重点
以《指南》为中心，向家长和全社会普及科学的保教理念和育儿方法，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围。
四、宣传形式
1、面向广大家长进行宣传，解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
2、粘贴标语、发放宣传单，向家长和社会人员宣传学前教育的重要性，提倡人人都来关注学前教育，重视学前教育，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提高办园质量。
3、组织幼儿园教职工集中学习，通过撰写学习笔记、集体交流
等方式，学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子的实际行动，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
五、宣传标语
1、学习贯彻《指南》，实施学前教育。
2、遵循学前教育规律，防止和纠正“小学化”倾向。
通过此次活动的开展，从而保障适龄儿童接受基本的有质量的学前教育，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长。
伊九幼儿园
2014年5月
2014年学前教育宣传月活动方案
为宣传贯彻《3——6岁儿童学习与发展指南》，让科学育儿知识深入到千家万户，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据教育部、省教育厅工作部署，结合我园实际，制定本方案。
一、活动时间
2014年5月20日至6月20日
二、活动主题
让科学育儿知识进入千家万户。
三、宣传重点
以《指南》为中心，向家长和全社会普及科学的保教理念和育儿方法，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围。
四、宣传形式
1、面向广大家长进行宣传，解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
2、粘贴标语、发放宣传单，向家长和社会人员宣传学前教育的重要性，提倡人人都来关注学前教育，重视学前教育，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起，努力提高办园质量。
3、组织幼儿园教职工集中学习，通过撰写学习笔记、集体交流
等方式，学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子的实际行动，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
五、宣传标语
1、学习贯彻《指南》，实施学前教育。
2、遵循学前教育规律，防止和纠正“小学化”倾向。
通过此次活动的开展，从而保障适龄儿童接受基本的有质量的学前教育，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长。
伊九幼儿园
2014年5月