作文修改
下面是一位同学的作文，存在许多问题，请按要求作些修改。
A.张强同学学习勤奋，却善于动脑筋。B.他的成绩提高很快，学习非常刻苦。
C.他在学习上有不少值得称道的做法。早晨，他总是起得很早，穿好衣服，就到操场跑步。豆大的汗珠从脸上滚下来，衣服也被汗水湿透了，D.但他全然不顾，坚持跑完五圈。锻炼之后，他抓紧时间读语文，背课文，他总是倒背如流。晚上，E.他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他。老师布置的作业，F.他总是认真完成，做作业一点也不马虎。遇到疑难问题，G.他不耻下问，请教老师，或者与同学讨论，直到弄懂为止。他还常常帮助同学克服学习上的困难，从不嫌麻烦。有一次给一位生病的同学补课，直到晚上10点钟才回家。
辛勤的耕耘换来了可喜的收获。刚进初中时，他的成绩一般，到了初二，成绩已在班里名列前茅了。老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生。
(1)关联词语使用不当的句子是第________句(只填序号)。应当把句子的“________”改为“________”。
(2)语意重复的句子是第________句(只填序号)。可以删去“________”。
(3)前后句顺序不合理的句子是第________句(只填序号)，应调整为________________________
(4)用语不得体的句子是第________句(只填序号)，句中不得体的词语是“________”。
(5)文中有两处内容与中心无关，应当删去，请分别指出(填写出起止的语句)。
①应删去的第一处，从“__________”到“___________”。
②应删去的第二处，从“__________”到“___________”。
(6)从完整地表现本文中心考虑，还应当补写有关张强同学在学习上如何________________________________________方面的内容。
阅读答案：
答案：略解析：
(1)A、把“却”改为“也”(或“又”“还”)
(2)F，删去“做作业一点也不马虎”。
(3)B、调整为“他学习刻苦，成绩提高很快。”
(4)G、“不耻下问”
(5)①“穿好衣服” “坚持跑完五圈”②“他还常常帮助同学克服学习上的困难” “一直到晚上十点钟才回家”。
(6)善于动脑筋。
作文修改
下面是一位同学的作文，存在许多问题，请按要求作些修改。
A.张强同学学习勤奋，却善于动脑筋。B.他的成绩提高很快，学习非常刻苦。
C.他在学习上有不少值得称道的做法。早晨，他总是起得很早，穿好衣服，就到操场跑步。豆大的汗珠从脸上滚下来，衣服也被汗水湿透了，D.但他全然不顾，坚持跑完五圈。锻炼之后，他抓紧时间读语文，背课文，他总是倒背如流。晚上，E.他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他。老师布置的作业，F.他总是认真完成，做作业一点也不马虎。遇到疑难问题，G.他不耻下问，请教老师，或者与同学讨论，直到弄懂为止。他还常常帮助同学克服学习上的困难，从不嫌麻烦。有一次给一位生病的同学补课，直到晚上10点钟才回家。
辛勤的耕耘换来了可喜的收获。刚进初中时，他的成绩一般，到了初二，成绩已在班里名列前茅了。老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生。
(1)关联词语使用不当的句子是第________句(只填序号)。应当把句子的“________”改为“________”。
(2)语意重复的句子是第________句(只填序号)。可以删去“________”。
(3)前后句顺序不合理的句子是第________句(只填序号)，应调整为________________________
(4)用语不得体的句子是第________句(只填序号)，句中不得体的词语是“________”。
(5)文中有两处内容与中心无关，应当删去，请分别指出(填写出起止的语句)。
①应删去的第一处，从“__________”到“___________”。
②应删去的第二处，从“__________”到“___________”。
(6)从完整地表现本文中心考虑，还应当补写有关张强同学在学习上如何________________________________________方面的内容。
阅读答案：
答案：略解析：
(1)A、把“却”改为“也”(或“又”“还”)
(2)F，删去“做作业一点也不马虎”。
(3)B、调整为“他学习刻苦，成绩提高很快。”
(4)G、“不耻下问”
(5)①“穿好衣服” “坚持跑完五圈”②“他还常常帮助同学克服学习上的困难” “一直到晚上十点钟才回家”。
(6)善于动脑筋。