影响滑动摩擦力大小的因素实验研究报告
一、问题的提出
关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。
物理学告诉我们：
滑动摩擦力必须具备以下三个条件：填入表二；再用同样方法测出木块在棉布、毛巾表面匀速滑动时的弹簧测力计的示数F2、F3及此时摩擦力的大小也为f2、f3，填入表二。
猜想三： 实验步骤： 1. ；2. ；3. 。三个条件缺一不可。
摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、作用方向外，还有大小。
那么：摩擦力大小与什么因素有关？这个问题值得我们探究。 二、猜想与假设：
猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。 猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 猜想3： 。 猜想4. 。 三、理论依据
在物理课上，我们学过：
1. 二力平衡的条件： 。 2. 在平衡力的作用下，运动的物体保持 状态，静止的物体保持 运动状态。
3. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就 摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。 四、实验计划
1．用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；
2．改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；
3．把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度； 4．改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。 五、实验准备
弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码。 六、实验设计
猜想一：控制木块对木板之间的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力大小，探究粗糙程度不变时滑动摩擦力和压力大小的关系。
实验步骤：如图乙，在木块上放上一个钩码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑动，读出拉力的大小F4，即可知道滑动摩擦力的大小也为f4；填入表一；再用同样方法测出在木块上放两个、三个钩码时拉动木块在木板表面匀速滑动时的弹簧测力计的示数F5、F6及此时摩擦力的大小也为f5、f6，填入表一。
猜想二：控制木块对木板的压力不变，改变它们之间的粗糙程度，探究压力不变时滑动摩擦力和接触面之间的粗糙程度的关系。 实验步骤：如图甲，用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑动，读出拉力的大小F1，即可知道滑动摩擦力的大小也为f1，
七、现象及数据记录：
表一 压力不变时滑动摩擦力和接触面之间的粗糙程度的关系
表二 粗糙程度不变时滑动摩擦力和压力大小的关系 八、实验分析
从实验1所测结果看，铺上棉布后的摩擦力比没铺棉布时大。也就是说接触面越粗糙，摩擦力就 。与原猜想结果一致。 从实验2所测结果看，作用在木板上面的法码越重，摩擦力就 。也就是说作用在物体表面的压力越大，摩擦力就 。与原猜想结果一致。
从实验3所测结果看， 九、实验结论
1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
3. 。
影响滑动摩擦力大小的因素实验研究报告
一、问题的提出
关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。
物理学告诉我们：
滑动摩擦力必须具备以下三个条件：填入表二；再用同样方法测出木块在棉布、毛巾表面匀速滑动时的弹簧测力计的示数F2、F3及此时摩擦力的大小也为f2、f3，填入表二。
猜想三： 实验步骤： 1. ；2. ；3. 。三个条件缺一不可。
摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、作用方向外，还有大小。
那么：摩擦力大小与什么因素有关？这个问题值得我们探究。 二、猜想与假设：
猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。 猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 猜想3： 。 猜想4. 。 三、理论依据
在物理课上，我们学过：
1. 二力平衡的条件： 。 2. 在平衡力的作用下，运动的物体保持 状态，静止的物体保持 运动状态。
3. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就 摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。 四、实验计划
1．用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；
2．改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；
3．把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度； 4．改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。 五、实验准备
弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码。 六、实验设计
猜想一：控制木块对木板之间的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力大小，探究粗糙程度不变时滑动摩擦力和压力大小的关系。
实验步骤：如图乙，在木块上放上一个钩码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑动，读出拉力的大小F4，即可知道滑动摩擦力的大小也为f4；填入表一；再用同样方法测出在木块上放两个、三个钩码时拉动木块在木板表面匀速滑动时的弹簧测力计的示数F5、F6及此时摩擦力的大小也为f5、f6，填入表一。
猜想二：控制木块对木板的压力不变，改变它们之间的粗糙程度，探究压力不变时滑动摩擦力和接触面之间的粗糙程度的关系。 实验步骤：如图甲，用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑动，读出拉力的大小F1，即可知道滑动摩擦力的大小也为f1，
七、现象及数据记录：
表一 压力不变时滑动摩擦力和接触面之间的粗糙程度的关系
表二 粗糙程度不变时滑动摩擦力和压力大小的关系 八、实验分析
从实验1所测结果看，铺上棉布后的摩擦力比没铺棉布时大。也就是说接触面越粗糙，摩擦力就 。与原猜想结果一致。 从实验2所测结果看，作用在木板上面的法码越重，摩擦力就 。也就是说作用在物体表面的压力越大，摩擦力就 。与原猜想结果一致。
从实验3所测结果看， 九、实验结论
1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
3. 。