麦当劳员工训练发展管理体系

麦当劳员工训练发展管理体系

培训标题:永续的人才竞争力——麦当劳员工训练发展管理体系与你!

培训时间:2天

培训师:钟越

培训目标:1、对标成功企业的训练管理模式寻找自身企业的机会点

2、改变受训企业中管理团队的训练管理意识

3、将企业的培训投资真正化作经营效益

培训形式:解析麦当劳培训体系、对标研讨、案例分享、行动计划推进

课程结构:

第一部分:永恒的造血机制——培训环境

一、麦当劳的训练核心价值观:

● 训练是每个人的工作,每天都在进行。

● 他会使我们“生命力永存,并且不断成长。”——创始人 雷.克洛克的期望

● 肩并肩的教练与指导,会使每个人表现得更好,可以使整个团队达到最佳的工作表现。

二、麦当劳有效的训练要求个人和体系做到的:

三、麦当劳有效训练系统的基本因素:

● 训练团队;

● 系统性的训练过程;

● 排定训练时间;

● 追踪考评。

四、麦当劳人员发展阶梯:

● 麦当劳人员的职业发展圣诞树:

五、麦当劳员工现场训练四步骤:

● 准备;

● 呈现:

● 试做:

● 追踪:

六、麦当劳训练工具:

● 餐厅训练:

● 地区训练中心:

● 汉堡大学研发中心

● 麦当劳地区业务部门职责:

七、麦当劳汉堡大学介绍:

第二部分:将繁复归简化——体系产生效率

一、麦当劳训练需求的产生

● 在麦当劳什么是培训需求?

● 如何界定各级岗位人员的行为差距——餐厅训练检查评估统计

● 绩效的应有状况同现实之间的差距——考核量表

● 工作表现需求的评价

● 训练问题还是管理问题

● 基层员工和管理层的需求分析步骤

● 确定可能的成因;

● 确定训练准则;

● 权衡各侯选方案。

——组织发展与需求的3-1-Q -1计划

● 企业年度经营目标及经营策略:

● 组织部门年度目标及行动计划:

● 培训需求是怎样产生的:

——麦当劳管理者职位工作分析

● 职位说明书:

● 工作规范:

● 技能的层次:

——麦当劳员工技能的层次划分:

● 职位技能类型: 通用型一般技能:通用型管理技能:专业型:其他技能:

——生产与服务的生产力要求与需求

● 现有人力的评估

● 未来人力供需的预测

● 人力差别分析

案例分析: 经理人管理技能现状——晴雨调查表

经验介绍:表单介绍

餐厅训练工作组成

◆ Station Operation Checklist (S.O.C. )

◆ 员工培训追踪卡

◆ 员工培训结果统计表

◆ 岗位培训建议时间表

◆ 岗位培训需求分析

◆ 培训目标及行动计划

◆ 培训月历

二、麦当劳训练计划的制定

● 培训计划的要素;

● 如何制定年度培训目标及计划;

● 年度训练预算控制

三、麦当劳训练课程的实施

● 麦当劳的技能训练:餐厅员工岗位进阶课程体系

● 麦当劳的技能训练:地区级进阶课程体系——(BOC,BMC,REC,IOC )

● 麦当劳的技能训练:汉堡大学专业课程体系

● 麦当劳的技能训练:内部训练发展顾问及培训师认证体系

四、麦当劳训练评估流程操作

正确的自上而下的评估观念;

统一、良好的评估工具;

训练评估工作流程及标准;

通畅而完整的信息回馈系统;

评估结果与绩效考核相结合。

麦当劳内部训练激励方式与方法 ••••••

个人简介

钟越(北京):

美国领导力发展中心(LMI)认证培训师,美国领导力发

展中心(LMI)认证EPP (高绩效个人生产力)专题辅导教练。

管理咨询顾问,职业培训讲师。

曾在北京麦当劳公司从事7年的营运管理,培训督导工

作,获得麦当劳汉堡大学高级营运管理、培训教练顾问资质

认证。

在近10年的职业培训生涯过程中,为IT 行业、餐饮服

务业、零售行业几万人次实施了企业中高级管理者职业化管

理技能提升、连锁和特许经营管理运作等专项专题的咨询与

培训辅导。

注重培训内容的辅导性、可操做性、系统性,得到了企业和学员的一致好评,平均客户满意率达到90%以上。于其中积累了丰富的咨询式培训经验。 授课主题:

● 管理者职业化技能三级跳训练

一级跳(预备):自我管理

二级跳(前冲):管理流程控制

三级跳(勃发):团队发展

● 企业内部人才培训体系规划

以目标为导向、以行为转变为结果的培训系统建设的实施运作 ● 企业内部培训师训练

注重个人特质的发掘,遵循专业化的引导,使受训者成为离岗培训的导师和在岗培训的管理教练

曾授课对象:

IT 行业、通讯电信、餐饮服务业(快餐连锁经营、特许经营)、零售业等。 惠普(中国)公司、联想(北京)电脑公司、连邦(北京)软件公司、福建实达集团、福州新大陆集团、韩国三星公司、清华同方、方正电脑科技有限公司、巨龙通信设备有限公司、西安海星集团、东方通信集团有限公司、TCL 电脑公司、安徽电视台广告部、法国浦美德斯(北京)超市公司、普尔斯玛特超市西安海星集团、北京市朝阳区粮食局、中信证券、纳贝斯克(中国)公司、安徽金鹃国际广告公司、武汉长飞(PHILIP )公司、贵州益康制药集团公司、天津渤海石油采油工程技术服务公司、武汉精伦电子公司、中国火箭发射研究中心、北京华夏房地产公司、中国轻工业进出口总公司、圣得西服饰有限公司、雅戈尔西服、九牧王服装、中国通用集团公司、兆维通讯咨询有限公司、东方爱婴咨询有限公司、中国移动、中国联通、石家庄制药集团、伊力牛奶、中国连锁经营协会、中国电信等。

麦当劳员工训练发展管理体系

培训标题:永续的人才竞争力——麦当劳员工训练发展管理体系与你!

培训时间:2天

培训师:钟越

培训目标:1、对标成功企业的训练管理模式寻找自身企业的机会点

2、改变受训企业中管理团队的训练管理意识

3、将企业的培训投资真正化作经营效益

培训形式:解析麦当劳培训体系、对标研讨、案例分享、行动计划推进

课程结构:

第一部分:永恒的造血机制——培训环境

一、麦当劳的训练核心价值观:

● 训练是每个人的工作,每天都在进行。

● 他会使我们“生命力永存,并且不断成长。”——创始人 雷.克洛克的期望

● 肩并肩的教练与指导,会使每个人表现得更好,可以使整个团队达到最佳的工作表现。

二、麦当劳有效的训练要求个人和体系做到的:

三、麦当劳有效训练系统的基本因素:

● 训练团队;

● 系统性的训练过程;

● 排定训练时间;

● 追踪考评。

四、麦当劳人员发展阶梯:

● 麦当劳人员的职业发展圣诞树:

五、麦当劳员工现场训练四步骤:

● 准备;

● 呈现:

● 试做:

● 追踪:

六、麦当劳训练工具:

● 餐厅训练:

● 地区训练中心:

● 汉堡大学研发中心

● 麦当劳地区业务部门职责:

七、麦当劳汉堡大学介绍:

第二部分:将繁复归简化——体系产生效率

一、麦当劳训练需求的产生

● 在麦当劳什么是培训需求?

● 如何界定各级岗位人员的行为差距——餐厅训练检查评估统计

● 绩效的应有状况同现实之间的差距——考核量表

● 工作表现需求的评价

● 训练问题还是管理问题

● 基层员工和管理层的需求分析步骤

● 确定可能的成因;

● 确定训练准则;

● 权衡各侯选方案。

——组织发展与需求的3-1-Q -1计划

● 企业年度经营目标及经营策略:

● 组织部门年度目标及行动计划:

● 培训需求是怎样产生的:

——麦当劳管理者职位工作分析

● 职位说明书:

● 工作规范:

● 技能的层次:

——麦当劳员工技能的层次划分:

● 职位技能类型: 通用型一般技能:通用型管理技能:专业型:其他技能:

——生产与服务的生产力要求与需求

● 现有人力的评估

● 未来人力供需的预测

● 人力差别分析

案例分析: 经理人管理技能现状——晴雨调查表

经验介绍:表单介绍

餐厅训练工作组成

◆ Station Operation Checklist (S.O.C. )

◆ 员工培训追踪卡

◆ 员工培训结果统计表

◆ 岗位培训建议时间表

◆ 岗位培训需求分析

◆ 培训目标及行动计划

◆ 培训月历

二、麦当劳训练计划的制定

● 培训计划的要素;

● 如何制定年度培训目标及计划;

● 年度训练预算控制

三、麦当劳训练课程的实施

● 麦当劳的技能训练:餐厅员工岗位进阶课程体系

● 麦当劳的技能训练:地区级进阶课程体系——(BOC,BMC,REC,IOC )

● 麦当劳的技能训练:汉堡大学专业课程体系

● 麦当劳的技能训练:内部训练发展顾问及培训师认证体系

四、麦当劳训练评估流程操作

正确的自上而下的评估观念;

统一、良好的评估工具;

训练评估工作流程及标准;

通畅而完整的信息回馈系统;

评估结果与绩效考核相结合。

麦当劳内部训练激励方式与方法 ••••••

个人简介

钟越(北京):

美国领导力发展中心(LMI)认证培训师,美国领导力发

展中心(LMI)认证EPP (高绩效个人生产力)专题辅导教练。

管理咨询顾问,职业培训讲师。

曾在北京麦当劳公司从事7年的营运管理,培训督导工

作,获得麦当劳汉堡大学高级营运管理、培训教练顾问资质

认证。

在近10年的职业培训生涯过程中,为IT 行业、餐饮服

务业、零售行业几万人次实施了企业中高级管理者职业化管

理技能提升、连锁和特许经营管理运作等专项专题的咨询与

培训辅导。

注重培训内容的辅导性、可操做性、系统性,得到了企业和学员的一致好评,平均客户满意率达到90%以上。于其中积累了丰富的咨询式培训经验。 授课主题:

● 管理者职业化技能三级跳训练

一级跳(预备):自我管理

二级跳(前冲):管理流程控制

三级跳(勃发):团队发展

● 企业内部人才培训体系规划

以目标为导向、以行为转变为结果的培训系统建设的实施运作 ● 企业内部培训师训练

注重个人特质的发掘,遵循专业化的引导,使受训者成为离岗培训的导师和在岗培训的管理教练

曾授课对象:

IT 行业、通讯电信、餐饮服务业(快餐连锁经营、特许经营)、零售业等。 惠普(中国)公司、联想(北京)电脑公司、连邦(北京)软件公司、福建实达集团、福州新大陆集团、韩国三星公司、清华同方、方正电脑科技有限公司、巨龙通信设备有限公司、西安海星集团、东方通信集团有限公司、TCL 电脑公司、安徽电视台广告部、法国浦美德斯(北京)超市公司、普尔斯玛特超市西安海星集团、北京市朝阳区粮食局、中信证券、纳贝斯克(中国)公司、安徽金鹃国际广告公司、武汉长飞(PHILIP )公司、贵州益康制药集团公司、天津渤海石油采油工程技术服务公司、武汉精伦电子公司、中国火箭发射研究中心、北京华夏房地产公司、中国轻工业进出口总公司、圣得西服饰有限公司、雅戈尔西服、九牧王服装、中国通用集团公司、兆维通讯咨询有限公司、东方爱婴咨询有限公司、中国移动、中国联通、石家庄制药集团、伊力牛奶、中国连锁经营协会、中国电信等。


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