"走进音乐世界"一年级[感知音的高低](微教案)

“走进音乐世界”一年级《感知音的高低》(微教案)

执教:裘炜群

教材分析

这是本套教材中第一次正式开始带唱名的音高教学内容,从这一课开始将慢慢开始引入识谱的教学内容。本课通过手号辅助的方法让学生能听辨出3、5两个音的高低,并能唱出他们的唱名。在游戏与活动中学唱两首由3、5两个音组成的短曲,在歌唱中进一步巩固3、5两个音的音高概念。

本环节目标

1、听辨出3、5两个音的高低。

2、能唱出3、5两个音的音高。

3、学唱歌曲《布谷叫,春天到》与《3(mi)、5(sol)短曲》。

教学重点

1、在听到3、5两个音后,能模唱出来。

2、能够认识3、5音符组成的练习和歌曲

教学过程

认识3和5

1、学一学:简单介绍3和5在音阶上的位置,并用3和5的音高来模唱

2、辨一辨:听听3和5谁高谁低;

3、并且能在游戏中唱出《3、5短曲》,认识3低5高。

4、练一练,学唱歌曲《布谷叫,春天到》

四、总结本课的学习内容,并在《布谷叫,春天到》的歌曲中结束本节课。

“走进音乐世界”一年级《感知音的高低》(微教案)

执教:裘炜群

教材分析

这是本套教材中第一次正式开始带唱名的音高教学内容,从这一课开始将慢慢开始引入识谱的教学内容。本课通过手号辅助的方法让学生能听辨出3、5两个音的高低,并能唱出他们的唱名。在游戏与活动中学唱两首由3、5两个音组成的短曲,在歌唱中进一步巩固3、5两个音的音高概念。

本环节目标

1、听辨出3、5两个音的高低。

2、能唱出3、5两个音的音高。

3、学唱歌曲《布谷叫,春天到》与《3(mi)、5(sol)短曲》。

教学重点

1、在听到3、5两个音后,能模唱出来。

2、能够认识3、5音符组成的练习和歌曲

教学过程

认识3和5

1、学一学:简单介绍3和5在音阶上的位置,并用3和5的音高来模唱

2、辨一辨:听听3和5谁高谁低;

3、并且能在游戏中唱出《3、5短曲》,认识3低5高。

4、练一练,学唱歌曲《布谷叫,春天到》

四、总结本课的学习内容,并在《布谷叫,春天到》的歌曲中结束本节课。


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