[唐雎不辱使命]

《唐雎不辱使命》阅读练习

秦王使( )人谓( )安陵君曰:“寡人( )欲( )以( )......

五百里之地易( )安陵,安陵君其许( )寡人!”安陵君曰:“大王加( )惠.....( ),以大易小,甚善( );虽然( ),受( )地于( ).....

先王,愿( )终( )守( )之( ),弗敢易!” ....

秦王不悦( )。安陵君因( )使( )唐雎使( )于( ).....

秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以( )五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何( )也?且...

( )秦灭韩亡( )魏,而( )君以( )五十里之地存( )....

者( ),以( )君为( )长( )者,故( )不错( )......

意( )也。今吾以十倍之( )地,请( )广( )于( ).....

君,而( )君逆( )寡人者,轻( )寡人与?”唐雎对曰:“否,非若( )....

是( )也。安陵君受地于先王而守之,虽( )千里不敢易也,岂( )直( )....

五日里哉?”

秦王怫然( )怒,谓唐雎曰:“公( )亦尝( )闻天子之怒( ).....

乎?”唐雎对曰:“臣( )未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏( )尸百万,流血千里。”..

唐雎曰:“大王尝闻布衣( )之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦( )免( )....

冠( )徒( )跣( ),以( )头抢( )地耳( )。”......

唐雎曰:“此( )庸夫( )之怒也,非士( )之怒也。夫专诸之刺( ).....

王僚也,彗星袭( )月;聂政之刺韩傀也,白虹贯( )日;要离之刺庆忌也,仓( )...

鹰击( )于( )殿上。此( )三子者,皆布衣之士也,怀( )怒....

未发( ),休( )祲( )降( )于( )天,与( )......

臣而将( )四矣。若( )士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素( ),今....

日是( )也。”挺剑而起。 .

秦王色( )挠( ),长跪( )而谢( )之曰:“先生坐!何( )......

至于( )此( )!寡人谕( )矣:夫韩、魏灭亡,而( )安陵以五.....

十里之地存者,徒( )以( )有先生也。” ..(

一、解释文段中加粗词语

二、阅读第一二自然段“秦王„„五百里哉”理解下列问题

1、翻译下列语句

①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!

②虽千里不敢易也,岂直五日里哉?

③安陵君因使唐雎使于秦。

2、回答下列问题

①秦王“欲以五百里之地易安陵”的实质是什么?他耍什么手段?表现了他的什么性格特点?

②安陵君拒绝秦王的理由是什么?

③秦王对唐雎曰“秦灭韩亡魏”有什么言外之意

四、阅读第三四自然段“秦王„„先生矣”理解下列问题

1、翻译下列语句

① 君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

②今吾以十倍之地,请广于君

③而君逆寡人者,轻寡人与

④天子之怒,伏尸百万,流血千里。

⑤布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳

⑥此庸夫之怒也,非士之怒也

⑦要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上

⑧此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,

⑨若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

⑩安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

2、回答下列问题

①秦王问唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎”有何用意?

②“与臣而将四矣”中的“四”具体指哪件四事: 、

、 、

③庸夫与志士之怒各有什么不同?

④秦王的神情由 转变为 ,表现了秦王 的性格,同时反衬了唐雎的

五、理解古文外交辞令中的潜台意

1、君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

译: 潜台意:

2、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

译:

潜台意:

3、否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

译:

潜台意:

4、公亦尝闻天子之怒乎?

译:

潜台意:

5、臣未尝闻也。

译:

潜台意:

6、天子之怒,伏尸百万,流血千里。

译:

潜台意:

7、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

译:

潜台意:

8、此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

译:

潜台意:

参考答案:

使(派遣)谓(对„„说)寡人(我)欲(想)以(用,拿)易(交换)其许(应该答应)加(给予、施予)惠(恩惠)善(好)虽然(即使..............这样)受(接受)于(从)愿(希望)终(终身)守(守护)之(它) ...... 悦(高兴)因(因而)使(派遣)使(出使)于(到) .....以(用)何(为什么)且(况且)亡(灭亡)而(但是)以(凭)存(幸存)者(的原因),以(把)为(当作为)长(兄长),故(所以)错.............(通“措”,考虑)意(图谋)之(的)请(让)广(扩大)于(为)而(但是)逆(违背)轻(轻蔑)若(像)是(这样)虽(即使)岂(难道)............直(只是) .怫然(非常愤怒的样子)公(你)尝(曾经)怒(愤怒)臣( 我)伏(倒下)布衣(平民百姓)亦(也)免(除下)冠(帽子)徒(光着)跣................(脚)以(用)抢(撞击)耳(罢了)此(这)庸夫(平庸的人)士(有志的勇士)刺(刺杀)袭(扫袭)贯(直冲)仓(通“苍”,青黑色)击(扑............击)于(在)此(这)怀(心中)发(暴发),休( 吉祥)祲(不祥)降(降下)于(从)与(和,跟)将(将要)若(如果)缟素(穿孝服)是..............(这样) (色(表情、脸色)挠(屈服),长跪(直身跪下)谢(道歉)何(为什么)至于(到达到)此(这)谕(明白)而(但是)徒(只、仅仅)以(因.............为)

阅读第一二自然段“秦王„„五百里哉”理解下列问题

2、回答下列问题

①秦王“欲以五百里之地易安陵”的实质就是想通过威逼利诱、欲擒故纵的手段吞并安陵,表现了他狡猾、野蛮、狂妄(盛气凌人、蛮横不讲理)的性格。

②安陵君拒绝秦王的理由:受地于先王,愿终守之,弗敢易!

③秦王对唐雎曰“秦灭韩亡魏”言外之意:安陵君如果违抗我,就将遭到象韩魏灭亡的下场

阅读第三四自然段“秦王„„先生矣”理解下列问题

2、回答下列问题

①秦王问唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎”的用意:威胁恐吓唐雎,欲以强国之势逼人就范,顺从他的意愿。

②“与臣而将四矣”中的“四”具体指:专诸刺王僚 、 聂政刺韩傀、要离刺庆忌 、唐雎刺秦王

③庸夫与志士之怒各有不同:庸夫之怒表现为亦免冠徒跣,以头抢地;志士之怒表现为挺剑而起

④秦王的神情由 怫然怒 转变为 色挠 ,表现了秦王 色厉内荏、外强中干、先倨后恭的性格,同时反衬了唐雎的 不畏强暴、敢于献身、誓死捍为卫祖国尊严的爱国主义精神。

五、理解古文外交辞令中的潜台意

8、 君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

译:你凭五十里的土地幸存的原因是因为我把你当作兄长,所以不没有采取措施的意图

潜台意:你不敬酒不饮,饮罚酒,如果你再不答应我,我就采取行动攻打你。

9、 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

译:现在我用十倍的土地,请求让你扩充(地盘),但是,你违背我,难道是轻视我吗?

潜台意:我好心好意这你着想,你却领情,你还胆敢轻蔑我,简直不知好歹。

10、 否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

译:不,不是像这样。安陵君从先王手里接受土地来守护它,即使一千里也不敢交易,难道只蛤五百里呢?

潜台意:我们是不愿意交换的

11、 公亦尝闻天子之怒乎?

译:你也曾经听闻皇帝发怒吗?

潜台意:如果你不交换就会惹怒我,我一旦发怒,你不怕吗?

12、 臣未尝闻也。

译:我并未听闻过

潜台意:我并不怕你的发怒。

13、 天子之怒,伏尸百万,流血千里。

译:皇帝一旦发怒,就要死伤百万人,血流千里。

潜台意:我一旦发怒,我就血洗安陵郡

14、 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

译:平民百姓发怒,也只不过是摘下帽子赤着脚,用头碰撞地面罢。

潜台意:区区安陵郡,我并不怕你发怒。

8、此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

译:这三个人都是平民中的能干,他们心中的愤怒还没有爆发,上天就降吉凶征兆,连同我将是四人了。

潜台意:如果再逼我,我就向专诸等人学习,先杀了你。

《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1、上片写军中生活的壮美事: 、 、 、 、 ;下片有写战斗场面的激烈,如 , ;表达直接作者爱国激情和雄心壮志的议论: ,

2、上阕的“ ”与下阕的“ ”描绘了规模宏大、惊心动魄的战争场

面。

3、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”用了什么修辞手法?表现了什么?

4、“沙场秋点兵”一句中哪个词用得好?为什么?

5、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。

6、“了却君王天下事”中的“事”指

7、“了却君王天下事,赢得生前身后名”两句表达了作者

8、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?

9、词的最后一句“可怜白发生”在全词中的作用是什么?请简要回答。

10、全词抒发了作者怎样的思想感情?

11、辛弃疾不只是词人,还是一名爱国武将。有人说,这首词的情绪由雄壮而变为悲壮,你同意这种说法

吗?请选择词中句子说明你的理由。

12、有人说这首词是豪放词的代表。请说说你的理解。

13、请你说说这首词的风格 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》参考:1、行事:看宝剑、听号角、分麾下炙、 听塞外声 场面:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 议论:了却君王天下事,赢得生

前身后名。2、吹角连营 霹雳弦惊 3、对偶、用典。突出表现了雄壮的军营,表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。4、“秋”字用得好。写出了肃杀的气氛和作战的季

节。5、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。6、北伐金人、统一南北 7、爱国激情和雄心壮志。8、作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,

自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的白发时,感到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,只能在沉醉后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情。9、从追忆过去回到现

实,与前面词句形成极大的情感反差,表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨,能产生较强的艺术感染力。10、抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、

壮志难酬的抑郁、愤慨。11、同意。从上片词人 “挑灯看剑”、“梦回吹角连营”、“分麾下炙”、 听“塞外声 ”等壮美行事和 “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的战斗

场面,可见词人的行为、情感都是想抗敌救国、建功立业,是很雄壮的; 但这些都只是年轻时经历的一种追忆,现在自己已经老了,空有一身凌云壮志,只能在沉醉

后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情,情绪由雄壮变为了悲壮。12、“壮”,即豪放是这首词的风格。从题材上看:是写军营中的生活情景,看剑、听角声和塞外曲,

分八百里炙,沙场点兵,骑快马,挽强弓,这种种情境都极勇猛、雄健;从思想感情上看:表达的是抗敌救国、建功立业的雄心壮志;从语言风格上看:壮丽而不“纤

巧”,所以是“赋壮词”。13、这首词内容上描写了军营中“挑灯看剑”、听“塞外声 ”“弓如霹雳弦惊”种种雄健、壮美的场景;思想感情上表达了“了却君王天下事”的

抗敌救国、建功立业的雄心壮志;语言风格上壮丽而不“纤巧”,这些方面与婉约派词在风格上都有着截然的不同。

《唐雎不辱使命》阅读练习

秦王使( )人谓( )安陵君曰:“寡人( )欲( )以( )......

五百里之地易( )安陵,安陵君其许( )寡人!”安陵君曰:“大王加( )惠.....( ),以大易小,甚善( );虽然( ),受( )地于( ).....

先王,愿( )终( )守( )之( ),弗敢易!” ....

秦王不悦( )。安陵君因( )使( )唐雎使( )于( ).....

秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以( )五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何( )也?且...

( )秦灭韩亡( )魏,而( )君以( )五十里之地存( )....

者( ),以( )君为( )长( )者,故( )不错( )......

意( )也。今吾以十倍之( )地,请( )广( )于( ).....

君,而( )君逆( )寡人者,轻( )寡人与?”唐雎对曰:“否,非若( )....

是( )也。安陵君受地于先王而守之,虽( )千里不敢易也,岂( )直( )....

五日里哉?”

秦王怫然( )怒,谓唐雎曰:“公( )亦尝( )闻天子之怒( ).....

乎?”唐雎对曰:“臣( )未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏( )尸百万,流血千里。”..

唐雎曰:“大王尝闻布衣( )之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦( )免( )....

冠( )徒( )跣( ),以( )头抢( )地耳( )。”......

唐雎曰:“此( )庸夫( )之怒也,非士( )之怒也。夫专诸之刺( ).....

王僚也,彗星袭( )月;聂政之刺韩傀也,白虹贯( )日;要离之刺庆忌也,仓( )...

鹰击( )于( )殿上。此( )三子者,皆布衣之士也,怀( )怒....

未发( ),休( )祲( )降( )于( )天,与( )......

臣而将( )四矣。若( )士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素( ),今....

日是( )也。”挺剑而起。 .

秦王色( )挠( ),长跪( )而谢( )之曰:“先生坐!何( )......

至于( )此( )!寡人谕( )矣:夫韩、魏灭亡,而( )安陵以五.....

十里之地存者,徒( )以( )有先生也。” ..(

一、解释文段中加粗词语

二、阅读第一二自然段“秦王„„五百里哉”理解下列问题

1、翻译下列语句

①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!

②虽千里不敢易也,岂直五日里哉?

③安陵君因使唐雎使于秦。

2、回答下列问题

①秦王“欲以五百里之地易安陵”的实质是什么?他耍什么手段?表现了他的什么性格特点?

②安陵君拒绝秦王的理由是什么?

③秦王对唐雎曰“秦灭韩亡魏”有什么言外之意

四、阅读第三四自然段“秦王„„先生矣”理解下列问题

1、翻译下列语句

① 君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

②今吾以十倍之地,请广于君

③而君逆寡人者,轻寡人与

④天子之怒,伏尸百万,流血千里。

⑤布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳

⑥此庸夫之怒也,非士之怒也

⑦要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上

⑧此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,

⑨若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

⑩安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

2、回答下列问题

①秦王问唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎”有何用意?

②“与臣而将四矣”中的“四”具体指哪件四事: 、

、 、

③庸夫与志士之怒各有什么不同?

④秦王的神情由 转变为 ,表现了秦王 的性格,同时反衬了唐雎的

五、理解古文外交辞令中的潜台意

1、君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

译: 潜台意:

2、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

译:

潜台意:

3、否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

译:

潜台意:

4、公亦尝闻天子之怒乎?

译:

潜台意:

5、臣未尝闻也。

译:

潜台意:

6、天子之怒,伏尸百万,流血千里。

译:

潜台意:

7、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

译:

潜台意:

8、此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

译:

潜台意:

参考答案:

使(派遣)谓(对„„说)寡人(我)欲(想)以(用,拿)易(交换)其许(应该答应)加(给予、施予)惠(恩惠)善(好)虽然(即使..............这样)受(接受)于(从)愿(希望)终(终身)守(守护)之(它) ...... 悦(高兴)因(因而)使(派遣)使(出使)于(到) .....以(用)何(为什么)且(况且)亡(灭亡)而(但是)以(凭)存(幸存)者(的原因),以(把)为(当作为)长(兄长),故(所以)错.............(通“措”,考虑)意(图谋)之(的)请(让)广(扩大)于(为)而(但是)逆(违背)轻(轻蔑)若(像)是(这样)虽(即使)岂(难道)............直(只是) .怫然(非常愤怒的样子)公(你)尝(曾经)怒(愤怒)臣( 我)伏(倒下)布衣(平民百姓)亦(也)免(除下)冠(帽子)徒(光着)跣................(脚)以(用)抢(撞击)耳(罢了)此(这)庸夫(平庸的人)士(有志的勇士)刺(刺杀)袭(扫袭)贯(直冲)仓(通“苍”,青黑色)击(扑............击)于(在)此(这)怀(心中)发(暴发),休( 吉祥)祲(不祥)降(降下)于(从)与(和,跟)将(将要)若(如果)缟素(穿孝服)是..............(这样) (色(表情、脸色)挠(屈服),长跪(直身跪下)谢(道歉)何(为什么)至于(到达到)此(这)谕(明白)而(但是)徒(只、仅仅)以(因.............为)

阅读第一二自然段“秦王„„五百里哉”理解下列问题

2、回答下列问题

①秦王“欲以五百里之地易安陵”的实质就是想通过威逼利诱、欲擒故纵的手段吞并安陵,表现了他狡猾、野蛮、狂妄(盛气凌人、蛮横不讲理)的性格。

②安陵君拒绝秦王的理由:受地于先王,愿终守之,弗敢易!

③秦王对唐雎曰“秦灭韩亡魏”言外之意:安陵君如果违抗我,就将遭到象韩魏灭亡的下场

阅读第三四自然段“秦王„„先生矣”理解下列问题

2、回答下列问题

①秦王问唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎”的用意:威胁恐吓唐雎,欲以强国之势逼人就范,顺从他的意愿。

②“与臣而将四矣”中的“四”具体指:专诸刺王僚 、 聂政刺韩傀、要离刺庆忌 、唐雎刺秦王

③庸夫与志士之怒各有不同:庸夫之怒表现为亦免冠徒跣,以头抢地;志士之怒表现为挺剑而起

④秦王的神情由 怫然怒 转变为 色挠 ,表现了秦王 色厉内荏、外强中干、先倨后恭的性格,同时反衬了唐雎的 不畏强暴、敢于献身、誓死捍为卫祖国尊严的爱国主义精神。

五、理解古文外交辞令中的潜台意

8、 君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

译:你凭五十里的土地幸存的原因是因为我把你当作兄长,所以不没有采取措施的意图

潜台意:你不敬酒不饮,饮罚酒,如果你再不答应我,我就采取行动攻打你。

9、 今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

译:现在我用十倍的土地,请求让你扩充(地盘),但是,你违背我,难道是轻视我吗?

潜台意:我好心好意这你着想,你却领情,你还胆敢轻蔑我,简直不知好歹。

10、 否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

译:不,不是像这样。安陵君从先王手里接受土地来守护它,即使一千里也不敢交易,难道只蛤五百里呢?

潜台意:我们是不愿意交换的

11、 公亦尝闻天子之怒乎?

译:你也曾经听闻皇帝发怒吗?

潜台意:如果你不交换就会惹怒我,我一旦发怒,你不怕吗?

12、 臣未尝闻也。

译:我并未听闻过

潜台意:我并不怕你的发怒。

13、 天子之怒,伏尸百万,流血千里。

译:皇帝一旦发怒,就要死伤百万人,血流千里。

潜台意:我一旦发怒,我就血洗安陵郡

14、 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

译:平民百姓发怒,也只不过是摘下帽子赤着脚,用头碰撞地面罢。

潜台意:区区安陵郡,我并不怕你发怒。

8、此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

译:这三个人都是平民中的能干,他们心中的愤怒还没有爆发,上天就降吉凶征兆,连同我将是四人了。

潜台意:如果再逼我,我就向专诸等人学习,先杀了你。

《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1、上片写军中生活的壮美事: 、 、 、 、 ;下片有写战斗场面的激烈,如 , ;表达直接作者爱国激情和雄心壮志的议论: ,

2、上阕的“ ”与下阕的“ ”描绘了规模宏大、惊心动魄的战争场

面。

3、“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”用了什么修辞手法?表现了什么?

4、“沙场秋点兵”一句中哪个词用得好?为什么?

5、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。

6、“了却君王天下事”中的“事”指

7、“了却君王天下事,赢得生前身后名”两句表达了作者

8、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?

9、词的最后一句“可怜白发生”在全词中的作用是什么?请简要回答。

10、全词抒发了作者怎样的思想感情?

11、辛弃疾不只是词人,还是一名爱国武将。有人说,这首词的情绪由雄壮而变为悲壮,你同意这种说法

吗?请选择词中句子说明你的理由。

12、有人说这首词是豪放词的代表。请说说你的理解。

13、请你说说这首词的风格 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》参考:1、行事:看宝剑、听号角、分麾下炙、 听塞外声 场面:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 议论:了却君王天下事,赢得生

前身后名。2、吹角连营 霹雳弦惊 3、对偶、用典。突出表现了雄壮的军营,表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。4、“秋”字用得好。写出了肃杀的气氛和作战的季

节。5、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。6、北伐金人、统一南北 7、爱国激情和雄心壮志。8、作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,

自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的白发时,感到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,只能在沉醉后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情。9、从追忆过去回到现

实,与前面词句形成极大的情感反差,表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨,能产生较强的艺术感染力。10、抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、

壮志难酬的抑郁、愤慨。11、同意。从上片词人 “挑灯看剑”、“梦回吹角连营”、“分麾下炙”、 听“塞外声 ”等壮美行事和 “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的战斗

场面,可见词人的行为、情感都是想抗敌救国、建功立业,是很雄壮的; 但这些都只是年轻时经历的一种追忆,现在自己已经老了,空有一身凌云壮志,只能在沉醉

后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情,情绪由雄壮变为了悲壮。12、“壮”,即豪放是这首词的风格。从题材上看:是写军营中的生活情景,看剑、听角声和塞外曲,

分八百里炙,沙场点兵,骑快马,挽强弓,这种种情境都极勇猛、雄健;从思想感情上看:表达的是抗敌救国、建功立业的雄心壮志;从语言风格上看:壮丽而不“纤

巧”,所以是“赋壮词”。13、这首词内容上描写了军营中“挑灯看剑”、听“塞外声 ”“弓如霹雳弦惊”种种雄健、壮美的场景;思想感情上表达了“了却君王天下事”的

抗敌救国、建功立业的雄心壮志;语言风格上壮丽而不“纤巧”,这些方面与婉约派词在风格上都有着截然的不同。


相关文章

  • 百家优秀企业愿景使命集锦
  • 百家优秀企业愿景使命集锦 1联想集团 联想集团使命--为客户利益而努力创新. 联想集团愿景--未来的联想应该是高科技的联想.服务的联想.国际化的联想. 2. 华为公司 华为公司使命--聚焦客户关注的挑战和压力,提供有竞争力的通信解决 方案和 ...查看


  • 知名企业使命
  • 知名企业使命 1.联想电脑公司使命--为客户利益而努力创新: 2.索尼公司使命--改变生活状况,引入新的娱乐方式,提供新时代的技术和数字概念, 与国内产业携手合作,通过承诺优质服务拉近与客户间的关系: 3.通用电器使命--以科技及创新改善生 ...查看


  • 唐雎不辱使命整理
  • 唐雎不辱使命 主备人:刘秀文 审核人:李团 吴海红 教学目标: 1. 了解<战国策>有关知识,积累文言字词. 2. 把握人物形象,学习本文写人的方法. 3. 学习唐雎的品格和精神. 教学重点: 1. 积累文言字词,翻译课文. 2 ...查看


  • 22.[唐雎不辱使命]练习题
  • 22.唐雎不辱使命练习题 一.注音. 唐雎( ) 怫然怒 ( ) 免冠徒跣 ( ) 以头抢地 ( ) 韩傀( ) 休祲 ( ) 缟 素( ) 色挠 ( ) 谕 ( ) 二.解释加粗词语. 1.不辱使命 2.弗敢易 3.故不错意也 4.请广于 ...查看


  • 22.[唐雎不辱使命]字词.阅读复习答案
  • 广州市花都区实验中学2011学年初三语文 九年级上册文言词句积累--22.<唐雎不辱 使命> 班别__________ 姓名__________ 学号-__________ 成绩__________ 广州市花都区实验中 学201 ...查看


  • 企业使命,愿景,目标分析
  • 企业战略目标是企业愿景和使命的具体化和细化,是企业在一定 时期内预期要达到的理想成果 [摘要]不同的公司有不同的企业愿景和企业使命,所以他的企业目标也就不一样,但是每个企业目标都是企业愿景和企业使命的具体化和细化,是企业在一定时期内预期要达 ...查看


  • 如何履行好当代军人的历史使命
  • 如何履行好当代军人的历史使命 军人使命是厚重的历史责任,是军人伟大而神圣的价值担当和展现. 古往今来,军队与使命同生,军人与使命同在.翻开五千年编年史, "使命 在身,万死不辞"的英雄壮举史不绝代, "矢志不渝 ...查看


  • 坚定信念,不辱使命
  • 坚定信念,不辱使命 尊敬的各位领导.各位评委: 大家好!今天我演讲的题目是<坚定信念,不辱使命>.孙子兵法有言:胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜.科学发展观就是我党在吸取他国经验教训后提出的发展战略,是走中国特色社会主义道路过 ...查看


  • 坚守信仰,不辱使命
  • 坚守信仰,不辱使命 -----我当教师的"三字经" 杨楼乡第一小学 郭春鹏 众所周知,伟大的中国共产党之所以取得胜利.赢得天下靠的不是坦克大炮,也不是小米步枪,而是共产党人崇高的信仰和顽强的意志.我们教育人在这个物质生活 ...查看


  • [唐睢不辱使命]两案设计
  • 新元中学初三语文导学案 主备人: 于燕 审核人: 时间: <唐睢不辱使命>导学提纲 班级 姓名 小组 评价 学习目标 1. 熟练朗读课文,整体把握课本内容. 2. 掌握本文生字及重点实虚词的意义. 3. 学习本文通过对话描写表现 ...查看


热门内容