8．虎门销烟（第2课时）
寿县国吕小学：周砚
教学目标：
1．正确，流利有感情地朗读课文。
2．学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。
3．认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外辱的精神和拒绝毒品的意识。
重点难点：
重点：
正确，流利有感情地朗读课文。
难点：
认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外辱的精神和拒绝毒品的意识。 教学准备：
相关课文历史资料
课时：2
第二课时
一、 复习
1、复习课后字词。
2、齐读课文。
二、 精度课文，读中感悟
1、把握全文
① 联系第一课时对课文内容的理解，说说虎门销烟是个怎样的事件。
（值得纪念 伟大壮举）
② 深入理解：值得纪念 伟大壮举
2、自学课文
① 课文那些地方表现了此次事件的不同寻常、气势盛大？
② 自学第2~5自然段，把你认为能表现这方面的句子画下来，也可以在旁边写上自己的感想。
3、读中感悟
根据学生在自学中画出的句子，边朗读边理解、感悟。
① 场面壮观、隆重。
人多：“一大早„„水泄不通”（深得人心）
隆重：“„„彩旗林立„„”；“„„身着朝服的文武百官„„外国商人。” ②指明复述第二自然段的内容，注重突出场面的壮观、隆重。
③自由朗读课文第三自然段，理解销烟的步骤。
（撒盐巴——抛鸦片——倒生石灰）
找出描写销烟经过的句子：
①“先„„再„„然后„„”②练习造句
4、读第四自然段，说说读时你想到了什么，再读出“壮情”。
5、自由朗读第五自然段。
① 画出文中此举战果之大的词语。
② 朗读感悟。
6、朗读第六自然段，读好“沉重的打击”、“不可欺侮”等词。
三、 复述课文
四、
总结延伸
以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。
1、学生自由写作，教师巡视指导。
2、朗读作品，交流感悟。
8．虎门销烟（第2课时）
寿县国吕小学：周砚
教学目标：
1．正确，流利有感情地朗读课文。
2．学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。
3．认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外辱的精神和拒绝毒品的意识。
重点难点：
重点：
正确，流利有感情地朗读课文。
难点：
认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外辱的精神和拒绝毒品的意识。 教学准备：
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课时：2
第二课时
一、 复习
1、复习课后字词。
2、齐读课文。
二、 精度课文，读中感悟
1、把握全文
① 联系第一课时对课文内容的理解，说说虎门销烟是个怎样的事件。
（值得纪念 伟大壮举）
② 深入理解：值得纪念 伟大壮举
2、自学课文
① 课文那些地方表现了此次事件的不同寻常、气势盛大？
② 自学第2~5自然段，把你认为能表现这方面的句子画下来，也可以在旁边写上自己的感想。
3、读中感悟
根据学生在自学中画出的句子，边朗读边理解、感悟。
① 场面壮观、隆重。
人多：“一大早„„水泄不通”（深得人心）
隆重：“„„彩旗林立„„”；“„„身着朝服的文武百官„„外国商人。” ②指明复述第二自然段的内容，注重突出场面的壮观、隆重。
③自由朗读课文第三自然段，理解销烟的步骤。
（撒盐巴——抛鸦片——倒生石灰）
找出描写销烟经过的句子：
①“先„„再„„然后„„”②练习造句
4、读第四自然段，说说读时你想到了什么，再读出“壮情”。
5、自由朗读第五自然段。
① 画出文中此举战果之大的词语。
② 朗读感悟。
6、朗读第六自然段，读好“沉重的打击”、“不可欺侮”等词。
三、 复述课文
四、
总结延伸
以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。
1、学生自由写作，教师巡视指导。
2、朗读作品，交流感悟。