第三章 体育与社会结构 ..................................................................................................................................... 1
第一节体育与政治 ....................................................................................................................................... 2
一、体育与政治的关系 ....................................................................................................................... 2
二、体育对政治的作用 ....................................................................................................................... 4
（－）体育对政治的积极作用 ................................................................................................... 4
（二）体育对政治的消极作用 ................................................................................................... 5
三、体育与政治关系密切的利与弊 ................................................................................................... 5
（－）促进作用 ........................................................................................................................... 5
（二）不利影响 ........................................................................................................................... 5
第二节体育与经济 ....................................................................................................................................... 6
一、生产方式与体育运动 ................................................................................................................... 6
（－）生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化........................................................ 6
（二）生产力变革对劳动者的记康影响在身体部位上性质上初发生变化 . ........................... 6
二、经济发展水平与体育运动 ........................................................................................................... 7
三、体育对经济发展的作用 ............................................................................................................... 7
（－）对劳动者素质的提高 ....................................................................................................... 7
（二）对企业文化的建设 ........................................................................................................... 7
（三）体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用 ........................................................... 7
第三节体育的社会组织机构 ....................................................................................................................... 7
一、体育的行政结构 ........................................................................................................................... 8
二、体育的事业企业机构 ................................................................................................................... 8
三、体育的社会团体 ........................................................................................................................... 8
四、社区 ............................................................................................................................................... 9
（一）构成社区的基本要素 ....................................................................................................... 9
〔二〕社区体育 ........................................................................................................................... 9
五、家庭 ............................................................................................................................................. 10
第四节体育的社会分层 ............................................................................................................................. 11
一、社会分层理论 ............................................................................................................................. 11
二、体育的社会分层理论 ................................................................................................................. 11
（一）职业分层 ......................................................................................................................... 11
（二）技术分层 ......................................................................................................................... 12
（三）参与方式与参与程度分层 ............................................................................................. 12
l 直接参与和间接参与 ....................................................................................................... 12
2当然参与和或然参与 ...................................................................................................... 12
3终身参与和间断性参与 .................................................................................................. 12
4主动参与和被动参与 ...................................................................................................... 13
第三章 体育与社会结构
本章要点 体育与政治的关系（结合、相互服务、冲突、对抗）日益密切，出现了体育运动进一步为政治目的服务的、向政治靠拢的现象。政治的需要制约体育的目的性质，政治制度规定着体育制度的类型，政治思想意识制约体育的价值观念。体育对政治也可以产生强烈的正负两个方面的作用。生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化，而这一变革对劳动者的身体结构、机能和心理上都会发生不良的影响。正是为了对抗这种巨大的异化作用，体育运动才有了真正走向社会并得以迅速发展的历史依托。体育运动必须与国家的经济协调发展，体育运动对国家的经济发展有重要的促进作用。我国体育的社会组织机构包括行政、事业、企业、社团、社区、家庭等。在体育
社会里，也存在着社会分层。体育的参与可分为直接与间接、主动与被动、终身与间断、当然与或然几类。
第一节体育与政治
一、体育与政治的关系
政治是经济的集中表现。长期以来，人类从事着三种基本的生产活动，即人类自身的人口生产、物质生产和精神生产。社会对这三种生产活动和人际关系要实行各种控制与调节，其中最基本的、最宏观的控制系统就是政治。在社会学中，政治往往指的是在社会生活中哪股社会力量被承认、被利用，而哪股社会力量被否定、被排斥的过程。
体育与政治之间的关系，始终是国际体育界关心的一个问题。有人主张体育与政治无关，提出“当你把一只脚跨进奥林匹克大门的时候，就把政治留在了门外”。将体育和政治二者完全分离的想法是非常幼稚的。体育是无法在一种社会政治“真空”中生存的。体育是人类社会中不可缺少的成份，它们被社会的、政治的、经济的力量不断影响着。人们的生存居住和人际关系，至少部分地与政治权力的问题相联系。因此，体育与政治有着紧密的联系。然而过分地强调和夸张体育对政治的依附关系，也是不恰当的。我们不妨从体育发展的历史进程来讨论这个问题。
体育在产生和萌芽阶段确与阶级政治无关。体育产生于无阶级的原始公社社会，主要为生产劳动、教育、保健服务。阶级尚不存在，体育与阶级政治也确实不存在什么关系，这是体育的幼稚阶段。
到未来共产主义社会；国家、政党、军队都消失了。社会出现了高度的民主，政治淡化了，体育的集团利益背景消失了，体育成为全人类共同生活的一种重要的需要，体育的政治功利目的不再存在。这是体育的回归，也是它的理想化阶段。
体育与政治的结合是阶级社会的产物：①在前资本主义社会．主要表现为利用体育服务于道德教化、维护等级制度。开展军事训练和民族抗争。②在资本主义社会，主要表现为利用体育宣扬人文主义、民族主义、军国主义、和平主义以及其他价值观念。
在现代国际生活中，体育与国际政治、民族政治关系愈加密切。体育成为国际斗争、外交活动的一种工具。许多国际运动会，特别是奥林匹克运动会被认为是强权政治的延伸，是政治较量的场合，比如，
—1894年，现代奥运会的倡导者顾拜旦爵士拒绝邀请德国参加在巴黎举行的奥林匹克大会。
—1916年，因第一次世界大战停办。
—1936年，希特勒把柏林的奥运会变成了日耳曼纳粹分子的宣传表演会。作为对纳粹的让步，美国队从4X100米接力赛中换下了两名犹太族短跑选手。
—1940—1944年，第二次世界大战中断了奥林匹克运动会。
—1948年，英国伦敦举行的第14届奥运会，因阿拉伯人威胁要抵制
运动会，以色列被拒绝参加。
—1952年，中华人民共和国进入国际奥委会，台湾抵制了奥运会。原民主德国不被承认，拒绝入场；最后，两个德国作为一个队参加比赛。 —1956年，由于苏伊幸运河战争，一些阿拉伯国家抵制了奥运会。由于国际奥委会接纳J 台湾，中华人民共和国宣布退出。匈牙利事件使西班牙、瑞士、荷兰宣布退出，以示对苏联的抗议。在苏联和匈牙利比赛水球时发生了严重的骚乱。
—1960年，韩国进入奥运会，朝鲜宣布退出。国民党被迫以“台湾”的名义参赛，在开幕式上，他们举着告示牌，通过检阅台，以示抗议。 —1964年，南非因实施种族隔离制度，被禁止参加比赛。
—1968年，美国黑人运动员抗议美国的种族主义：两名黑人运动员在演奏国歌时，垂着头，挥舞着拳击手套，以至被宣布终身不得参加奥林匹克比赛。同时，在墨西哥城也发生了枪杀抗议学生的事件。
—1972年，11名以色列运动员被阿拉伯恐怖分子枪杀，开幕式变成了追悼会。由于国际奥委会允许罗得西亚参加奥运会，激怒了非洲国家，国际奥委会只好撒消了原来的决定。
—1976年，28个非洲国家因新西兰橄榄球队访问南非，而抵制了奥运会。同时，加拿大政府拒绝对台湾发签证。
—1980年，美国、联邦德国、加拿大、日本、中国等国家抵制了在莫斯科举行的第22届奥运会，以抗议苏联入侵阿富汗．另有16个国家在开幕式、闭幕式上不打国旗，而只打奥运会5环旗。
—1984年，苏联、原民主德国、波兰等国拒绝参加络杉基奥运会，以示对前一届奥运会的报复。
—1988年，朝鲜民主主义人民共和国拒绝参加在韩国汉城举办的第24届奥运会。
—1996年亚特兰大奥运会期间在奥林匹克公园发生了大爆炸，一人当场死亡，100多人受伤。
从这些事件也可以看出，体育与政治的关系日益密切，表现为结合服务、冲突、对抗。体育运动成了没有军事装备、没有硝烟的“战争”，出现了体育运动进一步为政治目的服务的、向政治靠拢的现象。
体育与国内政治的关系依然密切，但不同意识形态表现出较大的差异。 从对体育历史的考证也可以看出政治对体育施加的影响决定了体育的发展主要表现在以下几个方面：2、政治对体育的影响决定了体育的发展，主要表现在哪些方面？
（1）政治的需要制约体育的目的性质：政治既然是对社会起作用的最基本、最宏观的控制、调节系统，那么，政治必然要对社会的各子系统施加影响，政治对体育也必然要施加影响。社会对体育的需要，体现了政治的控制，制约着体育的目的和性质。在阶级社会里，社会需要集中体现了统治阶级的利益、愿望和要求，因而使体育的目的、性质带有鲜明的阶级烙印和时代特点。
并通过一定的具体政策、组织、管理和措施来实现这种控制。
在特定历史时期，由于政治任务的紧迫性，体育的目的、性质受政治规定的制约性就表现得极为明显，如在每一场战争和社会动荡中，及以后的一段时间里，为了解决阶级。宗教、民族的冲突，为缓和国际关系，就要充分发挥体育的政治作用。
（2）政治制度规定着体育制度的类型：体育制度是政治制度的一部分，不同的政治制度便形成不同类型的体育制度。资本主义具有高度分散特征的政治管理制度，就形成了私人控制基础上的体育体制。在我国，体育是国家事业的一部分，在计划经济时期，国家实行高度政府统制的体制，体育就实行的是具有国家集中型特征的举国体制。进入市场经济后，政治体制出现了社会分化的趋向，体育的体制也随之出现社会化的趋向，体育的社会团体便活跃了起来。
（3）政治思想意识制约体育的价值观念：东方崇尚的集体主义，西方崇尚的个人主义，以及共同推崇的爱国主义、民族精神等常以不同的形式在体育运动中体现出来。在反动统治时期，一些反动的政治思想意识也会充斥体育，左右体育的命运，如第二次世界大战前日本军国主义、德国法西斯等就在体育领域甚嚣尘上。在阶级尖锐对立的时期，不同的政治思想意识也会在体育的价值观念上发生冲突。
二、体育对政治的作用
（－）体育对政治的积极作用
3体育对政治有哪些积极的影响和作用？
（1）振奋民族精神，进行爱国主义教育：
政治与竞技体育最直接的联结方式就是宣扬民族精神和爱国主义。运动员都是以国家为单位参加国际竞赛活动的。因此，他们的成败胜负就有着特殊的政治含义。
（2）提高国家的地位，显示国家制度的优越性：
当一种新的社会制度出现，或者两种社会制度尖锐对立时，体育的这种作用是十分明显的。前苏联有人直言不讳地宣称：“我们运动员的胜利„··是苏维埃社会主义优于资本主义国家腐朽文化的特征”。1972年美国在奥运会上惨败之后，美国舆论反应强烈，于是，建立美国冬季、夏季奥运会永久性训练基地的计划开始实施。美国体育社会学家这样说：“在这些计划背后，一个很明显的假设前提便是美国人是否会像共产主义那样允许为体育提供如此多的时间和经贸，美国是否会胜利——以证明自己制度的优越性”。
（3）促进国内政治的统一和各民族的团结：
体育运动可以创造安定的社会环境、气氛，有利于社会的良性运行。长时间以来，有组织的充满竞争的竞技体育活动就与国家政治、区域性政治相联系。竞技体育区别于人类社会的其他文化形式，虽然文学艺术也有聚合人们的力量，但无论如何它们与体育不可相比。比赛项目虽有复杂的规则和规定，但绝大多数比赛简单明了，很大众化、通俗化。因为赛事的开端、结局很分明，比
赛过程中的阶段界限很明确。而且大多数运动中对立双方，面对面地直接进行竞争。比赛的比分客观，胜负结果清楚。同时体育运动也是由行为戏剧化和不确定因素构成的联合体，因而会常促使人们为同一个运动员或同一个队而欢呼、加油。尽管人们在所属阶层、性别、种族、社会竞
争、宗教、语言教育和文化传统等方面存在着差别和分歧，人们可以在赛事中了解到，与来自不同背景的人聚集在一起，忘记彼此的差异与分歧是可能的。在多民族国家或地区，各民族之间的体育交流有助于保持民族之间的和睦团结。我国多次举行全国少数民族运动会，对交流民族文化，对边疆地区经济繁荣与社会发展起到了重要的作用。
（4）服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段：国家间的体育竞赛活动是国际文化交流的重要内容。在特殊情况下，体育交流可以先于国家间的外交活动，为建立、恢复外交关系创造条件。如 20世纪 70年代初我国就是成功地运用了“乒乓外交”对实现中美建交起到了积极的作用。
（二）体育对政治的消极作用
4体育对政治的消极作用表现为哪几个方面？
（1）维护殖民统治和宣扬民族沙文主义，比如英联邦运动会就是英国殖民主义的遗迹和象征。
（2）在特殊历史条件下，可能加剧民族分裂，导致民族抗争。在拉丁美洲就有过因足球比赛而发生的国与国之间的战争。
（3）体育的社会问题，如球场暴力、滥用兴奋剂等，可损害国家的政治形象体育决策的重大失误，重大体育比赛的舆论误导，体育中的不公平享受所造成社会心理的失衡等，都可能引发事端。
三、体育与政治关系密切的利与弊
（－）促进作用
（1）促进各国政府重视体育运动：为发挥体育为国家和国际政治斗争服务的功效，各国政府在规划社会发展时，都把体育的发展提上了议事日程。
（ 2）推动了体育的国际化：一个国家要展示国力的强盛，或是制度的优越、民族的精华，都必须而且愿意到国际体坛上寻找自己的位置。
（ 3）推动了体育人口的增加：由于传播媒介的宣传作用，场地设施的增加利后备力量的培养，促使更多的社会成员．有更多的机会参加各种体育活动。
（二）不利影响
（1）形成偏执的急功近利的体育观念，忽视多数人的体育参与。
（2）助长了体育中的拜金主义。
（3）使体坛丑闻和暴力事件层出不穷。
（4）造成运动员的片面发展和心理压力，加大保守倾向。
（5）可能消耗过多的人力、资源、能量，相互攀比的结果使体育活
动超出经济承受能力。
总而言之，体育与政治尽管联系十分紧密，但体育毕竟不是政治，体育与政治各有其不同的对象、特点和发展规律。在阶级社会，体育虽然有为政治服务的客观属性，但绝不能把政治与体育混为一谈，把体育完全看做是政治的附庸，把体育文化丰富多样的属性仅仅理解为政治服务或视之为政治斗争的工具。夸大和缩小政治对体育的影响，体育对政治的作用，都是不正确的，都会阻挠和损害体育的正常健康发展，最终损害体育和政治的形象。体育本来是一种社会文化现象，有它自己的本质功能，可以给它附加政治功能，但不能喧宾夺主。讲体育与政治的关系，应该适度，关键就是要掌握好政策，以利用体育对政治的积极的促进作用，回避和减少其消极的不利影响。
第二节体育与经济
一、生产方式与体育运动
（－）生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化
5生产力的发展对体育产生了什么影响？
由于生产力水平的标志反映在生产工具上，因此一定时期的生产工具水平便必然要求与之相应的劳动力人口，就是说，生产力和生产工具越发达，脑力劳动者在劳动力人口构成中的比例也就越大。二战后，主要资本主义国家经济实力都有巨大发展，与此相应的便是脑力劳动与体力劳动在结构上也发生了巨大变化. 随着现代化的建设和生产力水平的提高，从事第三产业的人数与比例将会逐步增长。随着进人知识经济社会，脑力劳动者的数量必定会有大幅度增加。 生产方式的巨大变化，之所以会对人们身心健康产生不良影响，在于脑力劳动的增加从总体水平上越来越削弱了人们固有的运动技能。伴随着社会生产力的发展，人类逐渐由运动状态的体力劳动者向安静的伏案状态的脑力劳动者方面转化，致使整个人口中出现了以脑力劳动者为典型的“肌肉饥饿”、“运动不足”等现象，大大改变了人类正常的生物适应能力，从而大量产生着以心血管、脑血管疾病为主的“文明病”。
生产力变化就使得体育运动的社会价值变得越来越重要。这种价值就在于适应由于这种变化而出现的人类病理学机制的突变，以及减缓由此而引起的社会健康危机。因此，体育随生产力的变革而发展是一种历史要求。
（二）生产力变革对劳动者的健康影响在身体部位上性质上都发生变化
人类的生产工具已从石器、铜器、铁器、蒸汽机、电器进入了当代电子计算机和智能化电脑时代。伴随着这种生产工具的发展，人类的健康状况也发生着变化。
从石器时代经铜器时代而到铁器时代，基本上是体力劳动时代。从蒸汽机到电器时代，则是一个不断发展的机械化劳动时代，其劳动工具开始为人类提供能源，于是有了大量脑力劳动的参与。今天的计算机时代则标志着人类劳动开始进入信息化时代，这种劳动工具是对人的智力的补充。不同的劳动工具对
人的身体产生不同的影响，也对体育提出不同的要求。随着生产力的发展，创造社会财富主要不再依赖自身的体力，而是倚重人的智力，人类的身体与心理健康的问题日益严重地显现出来。正是为了对抗对健康的巨大破坏作用，体育运动才有了真正走向社会并得以迅速发展的历史依托。
二、经济发展水平与体育运动
6社会经济发展对体育事业有什么促进作用？
体育运动必须与国家的经济协调发展。社会的物质生产水平从根本上决定着体育运动发展的规模和速度，决定着体育事业内部的结构和比例。国外学者对1984年奥运会奖牌分布及获奖国的经济状况进行了比较研究，发现98％的奖牌都为经济水平较高、扫盲率较高和人口平均寿命较长的国家所获得。一个国家或地区国民总产值、国民平均收入等基本指标是体育运动发展的前提指标。前者对竞技体育可以起较大的作用，后者则对群众体育和学校体育的影响表现得较为直接。21世纪初叶是中国实现小康社会，走向现代化的关键时期。在新的世纪里，社会化大生产不断向广度和深度高速发展，将给人们提供越来越多的物质财富和精神财富，生活方式的转变，人民的生活质量得到了很大的提高，反映人民生活质量的恩格尔系数正在逐步下降，在进入小康社会后群众体育的发展必将得到更大的社会支持。
三、体育对经济发展的作用
（－）对劳动者素质的提高
体育运动对经济的反作用越来越受到人们的重视，这种作用主要反映在对劳动者素质的提高上。关于这个问题将在有关社会体育的章节中展开详细的讨论。
（二）对企业文化的建设
在现代企业中，企业文化建设越来越为人们重视。企业文化的优劣，关系到企业的形象、职工的素质、工作的效率和企业的利润。在企业文化中职工体育是重要的组成部分，它不仅关系到职工的健康，可以提高出勤率，减少发病率，而且有利于增强企业的凝聚力、向心力、发扬团队精神，提高企业的整体实力。它是企业无形资产的重要组成部分。
（三）体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用
体育产业是新兴的并具有发展前途的、主要满足人们的精神文化健身等需求的产业。社会的分工，经济的发展，使体育产业从非独立行业而逐渐成为独立行业，使该产业在国民经济中发挥特定的功能。体育产业是随着社会经济的发展而发展的，人们进行各种体育活动的需求和欲望，也会随着社会经济发展而不断提高。体育产业是一个长期存在和持续发展的产业，是在市场经济中不可缺少的基本组成部分。在经济与体育较为发达的国家，体育产业已成为国民经济的支柱产业。
第三节体育的社会组织机构
一、体育的行政结构
8体育的社会机构有哪些？
主要指各级政府的体育行政机构，包括体育的政府领导、管理部门。我国从20世纪50年代开始实行体育运动委员会制。90年代末在国务院实行机构改革过程中，体委制被体育局制取代。在我国，体育与政府的联系是十分密切的，政府对体育的管理和介入表现在以下几个方面：
—增强民族体质，维护社会健康；
—加强主要政治观念与价值观念一致性，促进社会团结；
—提高国家和群众组织、社会团体的威信和知名度，提高公民对政治领袖的支持率；
—保护公共体育秩序；
—制定产业政策，促进体育产业发展，体育市场繁荣。
我国体育的行政机构还包括国防、教育、卫生等部门的体育机构，以及工会、妇联、共青团等群众组织中的体育部门。
二、体育的事业企业机构
体育的事业单位包括各级各类学校、业余体校、运动学校、优秀运动队、体育科研所、社会体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、行政性管理的体育场馆、体育部门开设的医院、门诊部等。
我国体育的事业单位重竞技体育，轻群众体育。在县以下基本没有体育的事业单位，形成了头重脚轻的状态，加之我国体育的社会团体发育不足，严重阻碍了基层体育的发展。逐步建立县及县以下的社会体育指导中心是落实全民健身计划纲要的重要任务。
体育的企业单位包括生产体育产品的工厂、经营性管理的体育场馆、体育娱乐市场的经营单位、企业化管理的体育俱乐部、体育中介机构、体育事业单位兴办的第三产业等。
改革开放以来，我国体育产业的发展经历了探索试验、全面发展和初步形成体系3个阶段。我国体育产业的主要领域已经打开，以较快的速度形成了规模，体育市场逐渐发育，市场体系已经形成基本框架，正在缩小与发达国家的差距。
我国的体育用品业的许多企业没有开发出新的名牌产品，市场竞争能力逐渐下降，面对国际市场缺乏竞争力。体育用品的市场整合程度很低，多是些劳动密集的、手工作坊式的企业承担着大量世界名牌产品的来料加工。目前我国体育竞赛表演质量还不够高，管理水平较低。健身娱乐企业存在多头管理，无序发展的问题。体育经纪人行业刚刚兴起，缺乏相应的管理法规和制度。我国体育的企业单位发展相对滞后，社会管理也跟不上，很不适应市场经济的发展，并已经严重制约了国家体育事业的发展，这一问题是长期计划经济所造成的。
三、体育的社会团体
在世界各国，体育社团是发展体育运动的基本的、实质性的社会机构。体
育社团是一种重要的、数量极大的社会团体，它不仅有开展体育工作，组织体育活动，满足人们体育参与的价值，而且它还具有人们参与社会，实现自我价值，培养全社会团队精神、集体主义精神，开展社会工作和传达社会规范的重要价值。
体育社团是在市场经济条件下发展繁荣起来，在分散型的社会，体育社团是由俱乐部、协会、联合会、总会等自下而上聚合而成的，如欧美国家。在集权型的国家，体育社团则是自上而下分级建立的，如日本。我国的体育社团正在逐步走向实体化．成为体育社会化的重要载体。本书第七章将对体育社团的理论与实践做深入分析。
四、社区
9简述社区体育的概念。构成社区体育的基本要素是什么？
社区，指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。
（一）构成社区的基本要素
（ 1）有按一定的社会制度和社会关系组织起来的共同人口。
（2）有一定的地域条件，即指地理位置、地势、资源、气候、动植物、交通等。
（3）有自己特有的文化和生活方式。
（4）社区居民在感情或心理上，具有共同的地域观念、乡土观念和认同感。
〔二〕社区体育
社区体育指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育人在我国社区体育有两个含义：即社区范围内进行的体育活动（包括在本社区工作、学习，但不在该社区居住的人口），以及由本社区居民自发组织的体育活动。
社区体育由以下几个要素构成：①社区成员；②为保证社区体育正常开展而建立的体育组织。必要的场地设施一定数量的社会体育指导员们各种具体的体育活动；③一定的经费保证。
社区体育有如下的功能；①提高居民的身心健康水平；②丰富和活跃社区居民的业余文化生活；③沟通居民的人际关系，培养和巩固社区感情，增强社区的凝聚力；④稳定社区的生活秩序。
我国社区体育发展较晚，在市场经济条件下，人们的生活方式发生了重大的变化，在实行每周5日工作制后，人们的余暇时间大大增加，社区活动成为人们善渡余暇的重要内容。同时，由于社会老龄化的影响，社区中老年人的数量急剧增加，老年人在社会福利、文化活动、医疗卫生和体育健身等方面对社区有更大的依赖。因此，社区体育应运而生。我国的社会体育从单位所有制向
社会所有制过渡的过程中，社区体育是一种最佳的组织机构。到20世纪末，北京市城区96％的街道成立了体育活动站，在居民中开展了各种体育娱乐活动。
五、家庭
10、简述家庭的概念。简述家庭体育的作用和意义。
家庭是社会构成中最基本的细胞，是由婚姻关引夫妇）、血缘关系（父、母、子女、兄弟、姐妹）或其他亲族关系（轴埋、翁婿。婆媳等）所组成的社会的最基本的单位。在这个单位里有丰富的亲属、亲族的亲情活动；有成员间共同的经济活动；还有带有深厚情感的社会性活动。现在我国实行一夫一妻制，以父母和子女两代人同住的核心家庭为主、由于家庭成员数目少，关系比较简单，家庭对孩子
的教育主要由父母完成。人，一旦降生，家庭就是他归属的第一个群体，父母就是他们直接学习的对象，是他们终身学习的老师。长辈是孩子的启蒙者和教育者，生活琐事就是教育内容，处理日常生活的方式方法就是无形的教育的方式方法。教育的目的是为了让孩子身心健康地成长。
少年儿童是家庭体育最踊跃。最热心的参加者，因而家庭体育也是教育子女的良好的手段。有人说“游戏是儿童嫩叶的自然展开”O 在体育游戏中，他们的各种天性都会不自觉地表露出来，在家长面前活动更是无拘无束。勇敢或怯懦、机智或顽钝、憨厚或狡黠、占强或谦恭，暴露无遗。家长可以充分观察、了解、掌握他们的兴趣、志向和性格，进行潜移默化的引导和教育。还可以通过家庭的集
体活动对孩子们进行遵守纪律、团结友爱和尊敬老人的道德数有。
家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿。人在一生中从家庭走进学校，步入社会，最终又返回家庭，不管哪一个阶段都应该不间断地从事体育锻炼，成为一个终身体育者。
终身体育包括着人的整个一生都要参加体育活动，它还蕴含着应该使家庭、社会、学校的体育紧密联系起来。婴幼儿体育、学前体育（主要在家庭、托儿所和幼儿园进行）是终身体育的基础。一个在家庭中曾经接受过良好的体育教育的儿童在进入学校后、与一个从未接受过类似教育的儿童是明显不同的。学生离开学校后，便进入了紧张的工作、家庭生活的时期，也是对社会奉献最大的时期——青年后期、中壮年期。这个时期人们的社会责任加重，生活压力加大，身体和心理也进入了成熟发达期。他们的健康关系到子女的遗传素质。到了老年阶段，他们所从事的体育锻炼又回到了家庭。
家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续，而且是竞技体育人才的发源地和支撑点。家庭对竞技体育有着不可低估的影响。在儿童时代，男孩和女孩就从父母那里得到符合他们特点的玩具和游戏方式。到了青少年时期，父母对体育的爱好、对体育运动的评价，又给他们以直接影响。家长还应积极支持和鼓励有才能的儿女参加竞技运动，使他们的运动天赋得到充分的发挥，这是社会对家庭提出的要求，也是家长义不容辞的职责。每个孩子都应该得到与自己的
运动天赋相称的运动经历，每个孩子都有展示自己运动才能的基本权利。 在我国的一些高就业倾向的大中城市，家庭虽支持子女参加一般性的身体锻炼，但不支持他们参加业余或专业的运动训练，而且越是文化程度高的家庭其
支持率越低。这是一个不容忽视的问题，只有在加强科学训练，降低淘汰率，努力提高业余和专业运动员的文化素质与教养，开展退役后的职业培训，不断完善运动员保险制度等多种社会保障条件的过程中，家长们消除了后顾之忧，才能逐步得到妥善的解决。
体育运动是家庭支配余暇时间的活动方式之一，是家庭集体活动的一种良好机会，也是维系家庭团结、和睦的纽带。据统计，一个人一生中有 1/5的时间用于学习、工作和其他社会活动，在家庭的活动时间大约占4／5。进行家庭体育活动时，每个成员可以从一个侧面了解到其他人的情况，加健康状况。性格特征等等，便于互相了解、体贴。在体育锻炼中，人们的精神和身体比较松弛，气氛融洽，容易沟通思想．消除隔阂，弥补裂痕，能够创造出一种良好和谐的家庭环境。许多美满的家庭大多有内容丰富的业余文体生活。
第四节体育的社会分层
一、社会分层理论
11什么是社会分层？社会分层的标准有哪几种？
社会分层，指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。社会分层是社会系统的重要因素，它直接影响着人们的社会表现。各个社会层次之间的关系（如冲突。整合等）更影响着社会系统的运行状况。
人与人之间存在着差别，除了自然属性的差别外，更主要的是社会地位的差别。社会地位是社会关系之网中的各个纽结。它确定了每个人在社会关系空间上所处的相对位置，而这个位置是有相应的一套权利和义务的。
社会差别是社会分化的产物，社会分化是不可消灭的。按照某一标准或特征将人们分为不同类型的地位群体，而这些群体之间没有高低顺序上的差别，就是水平分化；若这种分化，体现出了高低顺序的不同层次，就是垂直分化。 社会分层的标准，有财富——经济标准，威望——社会标准，权力——政治标准等几种。可按收入多少、职业地位、受教育程度、权力大小进行划分每个人所属的阶级或阶层。在现代工业社会中，社会分层体系是开放的，这一点不同于传统的农业社会。
二、体育的社会分层理论
在体育社会里，也存在着社会分层。由于体育竞赛的特殊分层标准，往往使体育的分层十分鲜明。在竞技体育领域，有高高在上、声威显赫的“明星”，也有初出茅庐的新手。有年薪上千万美元的职业运动员，也有自己交费参加业余训练的学生。体育社会大致可以按以下标准对成员进行分层：
12．按体育参与方式与参与程度可以有哪些分展方式
（一）职业分层
在体育社会里，有人以体育为职业，如国际体育组织的官员、政府的体育官员、体育社团的专职管理者、优秀运动队的教练员、运动员、体育院校的教师、职业俱乐部的运动员等。有人以体育为业余活动，如裁判员、体育锻炼、身体娱乐的参加者等。但所从事的不同职业对体育的态度和行为都有不同程度的差异。
（二）技术分层
指按照人们掌握体育知识、技术、技能的等级情况进行分层。国家对运动员、教练员、裁判员、社会体育指导员制订有技术等级制度，以及相应的考试、审批制度，所以，这种分层是严格的、鲜明的，并经过国家的体育机构确认的。
（三）参与方式与参与程度分层
对体育的参与问题，是体育社会学最为关注的问题之一。可以将体育的参与方式做以下的分类：
l 直接参与和间接参与
直接参与，指人们亲自参与各种体育活动。他们不仅有较好的体育态度、锻炼身体的习惯，并掌握了体育的基本技术和知识。直接参与又可以划分为经常性参与和偶尔参与的两种方式。经常性参与者则是体育人口的主体。
间接参与，亦称非实质性参与，指那些虽热爱体育运动，对竞技体育饶有兴趣，但不直接参与其间，只做体育比赛观众、看客、读者。这部分人正在营造着“看台文化”，从另一方面推动着体育事业的发展。这部分人的极端发展就形成了球迷群体。中国的球迷可分为看台球迷、电视球迷。报刊球迷等三种人 目前，我国间接参与者所占比重较大，特别在中青年人群中。许多人以观看比赛、收看电视中的体育节目作为主要文化娱乐生活，有的甚至是非常狂热的球迷，但就是不能身体力行参加活动。因此，这部分人的转化工作，是发展我国体育人口的重要任务。
2当然参与和或然参与
在总人口中有一部分人从事专业体育工作，或职业要求经常从事体育训练，以及在规定的时间内达到了国家法定的体育标推，这部分人属当然体育参与。其中包括业余体校以上的运动员、教练员、体育院校的教师、学生，大中小学体育教师。现役军人、武装警察、人民警察，以及一年以内达到国家体育锻炼标准的成人等。
或然体育参与，是指经过体育教育和社会体育的感召，可能参与，也可能不参与体育的人，他们对体育的参与表现出很大的偶然性。发展体育人口的主要工作应集中于这部分人身上，也就是要将那些可能成为体育人口的人群，经过社会努力、社会控制，转化为真正的体育人口。
当然体育参与者在总体育人口中所占比例极小，但他们是体育工作的骨干队伍，也是社会体育的积极成员。社会应适当地发展这部分人的数量。
3终身参与和间断性参与
终身体育参与，指那些自接受学校体育教育以来，坚持至今，并能持续到老的人。终身体育是体育社会学十分重视的一个概念。社会成员离开学校即参
加社会体育，才能终身保持参加体育活动。社会体育如何与学校体育衔接配合，是体育社会学关注的一个重要课题。
间断体育参与，是指社会成员离开体育教育后，因种种原因离开了体育活动，中年或老年后又恢复参加体育活动的人。由于我国特殊的社会、家庭结构的影响，青壮年与中年人参加体育活动的比例很高。大量的居民是在进入老年前期后，由于余暇时间增多、生活条件改善、老年疾病缠身而重新参与体育活动的。
在间断体育参与的人群中，妇女占的比例较大。妇女由于生育子女、家务劳动负担较重，年轻时退出体育人口的较多剧老年后又有较多的返回。这一现象在世界各国普遍存在。据调查，有50. 3％终止体育活动的北京市女职工是在离开学校走向工作单位以后。女职工生育后，家庭负担明显加重，这是一部分女职工退出体育活动的主要原因①。在同一调查中，全体不参加体育活动者中表示今后愿意参加体育活动的人，初中以下文化程度的仅有18.31％；高中文化程度的有47. 22％；大学文化社区的有44 .94％；研究生文化程度的高达64. 71％。可见，高文化程度对体育的态度与未来行为有很大关系。
4主动参与和被动参与
主动体育参与，指人们接受了正确的体育价值观念，对体育运动和身体娱乐产生浓厚兴趣，自觉主动地坚持体育活动。主动体育参与是体育人口中最积极活跃的部分。
被动体育参与，是人们迫于某种社会压力被迫进入或在特定环境下被卷入体育中来。被动体育人口在社会压力和特定环境消失的时候，就很有可能不再参与。目前我国一些地区的学校体育教育（包括体育教学）过分枯燥单调，不能引起学生的兴趣，不能养成学生锻炼身体的习惯，便采取了许多强制的办法，比如：留体育作业、增加考试等方法，最终形成被动参与体育。20世纪50年代，厂矿企业机关开展的统一的、甚至记入考勤的广播体操，到90年代难以继续普及也多少含有这方面的原因。
将上述4类8种体育参与中后4种转变为前4种，是发展社会体育，增加体育人口的基本任务，也是落实全民健身计划的重要内容。
思考题
1怎样正确理解政治与体育的关系？
2、政治对体育的影响决定了体育的发展，主要表现在哪些方面？ 3体育对政治有哪些积极的影响和作用？
4体育对政治的消极作用表现为哪几个方面？
5生产力的发展对体育产生了什么影响？
6社会经济发展对体育事业有什么促进作用？
7社会经济的发展对人们参与体育运动有哪些积极意义？
8体育的社会机构有哪些？
9简述社区体育的概念。构成社区体育的基本要素是什么？
10 M达家庭的概念。而达家庭体育的作用和意义。
11什么是社会分层？社会分层的标准有哪几种？（重点） 12体育参与方式与参与程度可以有哪些分层方式？（重点）
第三章 体育与社会结构 ..................................................................................................................................... 1
第一节体育与政治 ....................................................................................................................................... 2
一、体育与政治的关系 ....................................................................................................................... 2
二、体育对政治的作用 ....................................................................................................................... 4
（－）体育对政治的积极作用 ................................................................................................... 4
（二）体育对政治的消极作用 ................................................................................................... 5
三、体育与政治关系密切的利与弊 ................................................................................................... 5
（－）促进作用 ........................................................................................................................... 5
（二）不利影响 ........................................................................................................................... 5
第二节体育与经济 ....................................................................................................................................... 6
一、生产方式与体育运动 ................................................................................................................... 6
（－）生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化........................................................ 6
（二）生产力变革对劳动者的记康影响在身体部位上性质上初发生变化 . ........................... 6
二、经济发展水平与体育运动 ........................................................................................................... 7
三、体育对经济发展的作用 ............................................................................................................... 7
（－）对劳动者素质的提高 ....................................................................................................... 7
（二）对企业文化的建设 ........................................................................................................... 7
（三）体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用 ........................................................... 7
第三节体育的社会组织机构 ....................................................................................................................... 7
一、体育的行政结构 ........................................................................................................................... 8
二、体育的事业企业机构 ................................................................................................................... 8
三、体育的社会团体 ........................................................................................................................... 8
四、社区 ............................................................................................................................................... 9
（一）构成社区的基本要素 ....................................................................................................... 9
〔二〕社区体育 ........................................................................................................................... 9
五、家庭 ............................................................................................................................................. 10
第四节体育的社会分层 ............................................................................................................................. 11
一、社会分层理论 ............................................................................................................................. 11
二、体育的社会分层理论 ................................................................................................................. 11
（一）职业分层 ......................................................................................................................... 11
（二）技术分层 ......................................................................................................................... 12
（三）参与方式与参与程度分层 ............................................................................................. 12
l 直接参与和间接参与 ....................................................................................................... 12
2当然参与和或然参与 ...................................................................................................... 12
3终身参与和间断性参与 .................................................................................................. 12
4主动参与和被动参与 ...................................................................................................... 13
第三章 体育与社会结构
本章要点 体育与政治的关系（结合、相互服务、冲突、对抗）日益密切，出现了体育运动进一步为政治目的服务的、向政治靠拢的现象。政治的需要制约体育的目的性质，政治制度规定着体育制度的类型，政治思想意识制约体育的价值观念。体育对政治也可以产生强烈的正负两个方面的作用。生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化，而这一变革对劳动者的身体结构、机能和心理上都会发生不良的影响。正是为了对抗这种巨大的异化作用，体育运动才有了真正走向社会并得以迅速发展的历史依托。体育运动必须与国家的经济协调发展，体育运动对国家的经济发展有重要的促进作用。我国体育的社会组织机构包括行政、事业、企业、社团、社区、家庭等。在体育
社会里，也存在着社会分层。体育的参与可分为直接与间接、主动与被动、终身与间断、当然与或然几类。
第一节体育与政治
一、体育与政治的关系
政治是经济的集中表现。长期以来，人类从事着三种基本的生产活动，即人类自身的人口生产、物质生产和精神生产。社会对这三种生产活动和人际关系要实行各种控制与调节，其中最基本的、最宏观的控制系统就是政治。在社会学中，政治往往指的是在社会生活中哪股社会力量被承认、被利用，而哪股社会力量被否定、被排斥的过程。
体育与政治之间的关系，始终是国际体育界关心的一个问题。有人主张体育与政治无关，提出“当你把一只脚跨进奥林匹克大门的时候，就把政治留在了门外”。将体育和政治二者完全分离的想法是非常幼稚的。体育是无法在一种社会政治“真空”中生存的。体育是人类社会中不可缺少的成份，它们被社会的、政治的、经济的力量不断影响着。人们的生存居住和人际关系，至少部分地与政治权力的问题相联系。因此，体育与政治有着紧密的联系。然而过分地强调和夸张体育对政治的依附关系，也是不恰当的。我们不妨从体育发展的历史进程来讨论这个问题。
体育在产生和萌芽阶段确与阶级政治无关。体育产生于无阶级的原始公社社会，主要为生产劳动、教育、保健服务。阶级尚不存在，体育与阶级政治也确实不存在什么关系，这是体育的幼稚阶段。
到未来共产主义社会；国家、政党、军队都消失了。社会出现了高度的民主，政治淡化了，体育的集团利益背景消失了，体育成为全人类共同生活的一种重要的需要，体育的政治功利目的不再存在。这是体育的回归，也是它的理想化阶段。
体育与政治的结合是阶级社会的产物：①在前资本主义社会．主要表现为利用体育服务于道德教化、维护等级制度。开展军事训练和民族抗争。②在资本主义社会，主要表现为利用体育宣扬人文主义、民族主义、军国主义、和平主义以及其他价值观念。
在现代国际生活中，体育与国际政治、民族政治关系愈加密切。体育成为国际斗争、外交活动的一种工具。许多国际运动会，特别是奥林匹克运动会被认为是强权政治的延伸，是政治较量的场合，比如，
—1894年，现代奥运会的倡导者顾拜旦爵士拒绝邀请德国参加在巴黎举行的奥林匹克大会。
—1916年，因第一次世界大战停办。
—1936年，希特勒把柏林的奥运会变成了日耳曼纳粹分子的宣传表演会。作为对纳粹的让步，美国队从4X100米接力赛中换下了两名犹太族短跑选手。
—1940—1944年，第二次世界大战中断了奥林匹克运动会。
—1948年，英国伦敦举行的第14届奥运会，因阿拉伯人威胁要抵制
运动会，以色列被拒绝参加。
—1952年，中华人民共和国进入国际奥委会，台湾抵制了奥运会。原民主德国不被承认，拒绝入场；最后，两个德国作为一个队参加比赛。 —1956年，由于苏伊幸运河战争，一些阿拉伯国家抵制了奥运会。由于国际奥委会接纳J 台湾，中华人民共和国宣布退出。匈牙利事件使西班牙、瑞士、荷兰宣布退出，以示对苏联的抗议。在苏联和匈牙利比赛水球时发生了严重的骚乱。
—1960年，韩国进入奥运会，朝鲜宣布退出。国民党被迫以“台湾”的名义参赛，在开幕式上，他们举着告示牌，通过检阅台，以示抗议。 —1964年，南非因实施种族隔离制度，被禁止参加比赛。
—1968年，美国黑人运动员抗议美国的种族主义：两名黑人运动员在演奏国歌时，垂着头，挥舞着拳击手套，以至被宣布终身不得参加奥林匹克比赛。同时，在墨西哥城也发生了枪杀抗议学生的事件。
—1972年，11名以色列运动员被阿拉伯恐怖分子枪杀，开幕式变成了追悼会。由于国际奥委会允许罗得西亚参加奥运会，激怒了非洲国家，国际奥委会只好撒消了原来的决定。
—1976年，28个非洲国家因新西兰橄榄球队访问南非，而抵制了奥运会。同时，加拿大政府拒绝对台湾发签证。
—1980年，美国、联邦德国、加拿大、日本、中国等国家抵制了在莫斯科举行的第22届奥运会，以抗议苏联入侵阿富汗．另有16个国家在开幕式、闭幕式上不打国旗，而只打奥运会5环旗。
—1984年，苏联、原民主德国、波兰等国拒绝参加络杉基奥运会，以示对前一届奥运会的报复。
—1988年，朝鲜民主主义人民共和国拒绝参加在韩国汉城举办的第24届奥运会。
—1996年亚特兰大奥运会期间在奥林匹克公园发生了大爆炸，一人当场死亡，100多人受伤。
从这些事件也可以看出，体育与政治的关系日益密切，表现为结合服务、冲突、对抗。体育运动成了没有军事装备、没有硝烟的“战争”，出现了体育运动进一步为政治目的服务的、向政治靠拢的现象。
体育与国内政治的关系依然密切，但不同意识形态表现出较大的差异。 从对体育历史的考证也可以看出政治对体育施加的影响决定了体育的发展主要表现在以下几个方面：2、政治对体育的影响决定了体育的发展，主要表现在哪些方面？
（1）政治的需要制约体育的目的性质：政治既然是对社会起作用的最基本、最宏观的控制、调节系统，那么，政治必然要对社会的各子系统施加影响，政治对体育也必然要施加影响。社会对体育的需要，体现了政治的控制，制约着体育的目的和性质。在阶级社会里，社会需要集中体现了统治阶级的利益、愿望和要求，因而使体育的目的、性质带有鲜明的阶级烙印和时代特点。
并通过一定的具体政策、组织、管理和措施来实现这种控制。
在特定历史时期，由于政治任务的紧迫性，体育的目的、性质受政治规定的制约性就表现得极为明显，如在每一场战争和社会动荡中，及以后的一段时间里，为了解决阶级。宗教、民族的冲突，为缓和国际关系，就要充分发挥体育的政治作用。
（2）政治制度规定着体育制度的类型：体育制度是政治制度的一部分，不同的政治制度便形成不同类型的体育制度。资本主义具有高度分散特征的政治管理制度，就形成了私人控制基础上的体育体制。在我国，体育是国家事业的一部分，在计划经济时期，国家实行高度政府统制的体制，体育就实行的是具有国家集中型特征的举国体制。进入市场经济后，政治体制出现了社会分化的趋向，体育的体制也随之出现社会化的趋向，体育的社会团体便活跃了起来。
（3）政治思想意识制约体育的价值观念：东方崇尚的集体主义，西方崇尚的个人主义，以及共同推崇的爱国主义、民族精神等常以不同的形式在体育运动中体现出来。在反动统治时期，一些反动的政治思想意识也会充斥体育，左右体育的命运，如第二次世界大战前日本军国主义、德国法西斯等就在体育领域甚嚣尘上。在阶级尖锐对立的时期，不同的政治思想意识也会在体育的价值观念上发生冲突。
二、体育对政治的作用
（－）体育对政治的积极作用
3体育对政治有哪些积极的影响和作用？
（1）振奋民族精神，进行爱国主义教育：
政治与竞技体育最直接的联结方式就是宣扬民族精神和爱国主义。运动员都是以国家为单位参加国际竞赛活动的。因此，他们的成败胜负就有着特殊的政治含义。
（2）提高国家的地位，显示国家制度的优越性：
当一种新的社会制度出现，或者两种社会制度尖锐对立时，体育的这种作用是十分明显的。前苏联有人直言不讳地宣称：“我们运动员的胜利„··是苏维埃社会主义优于资本主义国家腐朽文化的特征”。1972年美国在奥运会上惨败之后，美国舆论反应强烈，于是，建立美国冬季、夏季奥运会永久性训练基地的计划开始实施。美国体育社会学家这样说：“在这些计划背后，一个很明显的假设前提便是美国人是否会像共产主义那样允许为体育提供如此多的时间和经贸，美国是否会胜利——以证明自己制度的优越性”。
（3）促进国内政治的统一和各民族的团结：
体育运动可以创造安定的社会环境、气氛，有利于社会的良性运行。长时间以来，有组织的充满竞争的竞技体育活动就与国家政治、区域性政治相联系。竞技体育区别于人类社会的其他文化形式，虽然文学艺术也有聚合人们的力量，但无论如何它们与体育不可相比。比赛项目虽有复杂的规则和规定，但绝大多数比赛简单明了，很大众化、通俗化。因为赛事的开端、结局很分明，比
赛过程中的阶段界限很明确。而且大多数运动中对立双方，面对面地直接进行竞争。比赛的比分客观，胜负结果清楚。同时体育运动也是由行为戏剧化和不确定因素构成的联合体，因而会常促使人们为同一个运动员或同一个队而欢呼、加油。尽管人们在所属阶层、性别、种族、社会竞
争、宗教、语言教育和文化传统等方面存在着差别和分歧，人们可以在赛事中了解到，与来自不同背景的人聚集在一起，忘记彼此的差异与分歧是可能的。在多民族国家或地区，各民族之间的体育交流有助于保持民族之间的和睦团结。我国多次举行全国少数民族运动会，对交流民族文化，对边疆地区经济繁荣与社会发展起到了重要的作用。
（4）服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段：国家间的体育竞赛活动是国际文化交流的重要内容。在特殊情况下，体育交流可以先于国家间的外交活动，为建立、恢复外交关系创造条件。如 20世纪 70年代初我国就是成功地运用了“乒乓外交”对实现中美建交起到了积极的作用。
（二）体育对政治的消极作用
4体育对政治的消极作用表现为哪几个方面？
（1）维护殖民统治和宣扬民族沙文主义，比如英联邦运动会就是英国殖民主义的遗迹和象征。
（2）在特殊历史条件下，可能加剧民族分裂，导致民族抗争。在拉丁美洲就有过因足球比赛而发生的国与国之间的战争。
（3）体育的社会问题，如球场暴力、滥用兴奋剂等，可损害国家的政治形象体育决策的重大失误，重大体育比赛的舆论误导，体育中的不公平享受所造成社会心理的失衡等，都可能引发事端。
三、体育与政治关系密切的利与弊
（－）促进作用
（1）促进各国政府重视体育运动：为发挥体育为国家和国际政治斗争服务的功效，各国政府在规划社会发展时，都把体育的发展提上了议事日程。
（ 2）推动了体育的国际化：一个国家要展示国力的强盛，或是制度的优越、民族的精华，都必须而且愿意到国际体坛上寻找自己的位置。
（ 3）推动了体育人口的增加：由于传播媒介的宣传作用，场地设施的增加利后备力量的培养，促使更多的社会成员．有更多的机会参加各种体育活动。
（二）不利影响
（1）形成偏执的急功近利的体育观念，忽视多数人的体育参与。
（2）助长了体育中的拜金主义。
（3）使体坛丑闻和暴力事件层出不穷。
（4）造成运动员的片面发展和心理压力，加大保守倾向。
（5）可能消耗过多的人力、资源、能量，相互攀比的结果使体育活
动超出经济承受能力。
总而言之，体育与政治尽管联系十分紧密，但体育毕竟不是政治，体育与政治各有其不同的对象、特点和发展规律。在阶级社会，体育虽然有为政治服务的客观属性，但绝不能把政治与体育混为一谈，把体育完全看做是政治的附庸，把体育文化丰富多样的属性仅仅理解为政治服务或视之为政治斗争的工具。夸大和缩小政治对体育的影响，体育对政治的作用，都是不正确的，都会阻挠和损害体育的正常健康发展，最终损害体育和政治的形象。体育本来是一种社会文化现象，有它自己的本质功能，可以给它附加政治功能，但不能喧宾夺主。讲体育与政治的关系，应该适度，关键就是要掌握好政策，以利用体育对政治的积极的促进作用，回避和减少其消极的不利影响。
第二节体育与经济
一、生产方式与体育运动
（－）生产力变革引起生产方式变化和劳动结构的变化
5生产力的发展对体育产生了什么影响？
由于生产力水平的标志反映在生产工具上，因此一定时期的生产工具水平便必然要求与之相应的劳动力人口，就是说，生产力和生产工具越发达，脑力劳动者在劳动力人口构成中的比例也就越大。二战后，主要资本主义国家经济实力都有巨大发展，与此相应的便是脑力劳动与体力劳动在结构上也发生了巨大变化. 随着现代化的建设和生产力水平的提高，从事第三产业的人数与比例将会逐步增长。随着进人知识经济社会，脑力劳动者的数量必定会有大幅度增加。 生产方式的巨大变化，之所以会对人们身心健康产生不良影响，在于脑力劳动的增加从总体水平上越来越削弱了人们固有的运动技能。伴随着社会生产力的发展，人类逐渐由运动状态的体力劳动者向安静的伏案状态的脑力劳动者方面转化，致使整个人口中出现了以脑力劳动者为典型的“肌肉饥饿”、“运动不足”等现象，大大改变了人类正常的生物适应能力，从而大量产生着以心血管、脑血管疾病为主的“文明病”。
生产力变化就使得体育运动的社会价值变得越来越重要。这种价值就在于适应由于这种变化而出现的人类病理学机制的突变，以及减缓由此而引起的社会健康危机。因此，体育随生产力的变革而发展是一种历史要求。
（二）生产力变革对劳动者的健康影响在身体部位上性质上都发生变化
人类的生产工具已从石器、铜器、铁器、蒸汽机、电器进入了当代电子计算机和智能化电脑时代。伴随着这种生产工具的发展，人类的健康状况也发生着变化。
从石器时代经铜器时代而到铁器时代，基本上是体力劳动时代。从蒸汽机到电器时代，则是一个不断发展的机械化劳动时代，其劳动工具开始为人类提供能源，于是有了大量脑力劳动的参与。今天的计算机时代则标志着人类劳动开始进入信息化时代，这种劳动工具是对人的智力的补充。不同的劳动工具对
人的身体产生不同的影响，也对体育提出不同的要求。随着生产力的发展，创造社会财富主要不再依赖自身的体力，而是倚重人的智力，人类的身体与心理健康的问题日益严重地显现出来。正是为了对抗对健康的巨大破坏作用，体育运动才有了真正走向社会并得以迅速发展的历史依托。
二、经济发展水平与体育运动
6社会经济发展对体育事业有什么促进作用？
体育运动必须与国家的经济协调发展。社会的物质生产水平从根本上决定着体育运动发展的规模和速度，决定着体育事业内部的结构和比例。国外学者对1984年奥运会奖牌分布及获奖国的经济状况进行了比较研究，发现98％的奖牌都为经济水平较高、扫盲率较高和人口平均寿命较长的国家所获得。一个国家或地区国民总产值、国民平均收入等基本指标是体育运动发展的前提指标。前者对竞技体育可以起较大的作用，后者则对群众体育和学校体育的影响表现得较为直接。21世纪初叶是中国实现小康社会，走向现代化的关键时期。在新的世纪里，社会化大生产不断向广度和深度高速发展，将给人们提供越来越多的物质财富和精神财富，生活方式的转变，人民的生活质量得到了很大的提高，反映人民生活质量的恩格尔系数正在逐步下降，在进入小康社会后群众体育的发展必将得到更大的社会支持。
三、体育对经济发展的作用
（－）对劳动者素质的提高
体育运动对经济的反作用越来越受到人们的重视，这种作用主要反映在对劳动者素质的提高上。关于这个问题将在有关社会体育的章节中展开详细的讨论。
（二）对企业文化的建设
在现代企业中，企业文化建设越来越为人们重视。企业文化的优劣，关系到企业的形象、职工的素质、工作的效率和企业的利润。在企业文化中职工体育是重要的组成部分，它不仅关系到职工的健康，可以提高出勤率，减少发病率，而且有利于增强企业的凝聚力、向心力、发扬团队精神，提高企业的整体实力。它是企业无形资产的重要组成部分。
（三）体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用
体育产业是新兴的并具有发展前途的、主要满足人们的精神文化健身等需求的产业。社会的分工，经济的发展，使体育产业从非独立行业而逐渐成为独立行业，使该产业在国民经济中发挥特定的功能。体育产业是随着社会经济的发展而发展的，人们进行各种体育活动的需求和欲望，也会随着社会经济发展而不断提高。体育产业是一个长期存在和持续发展的产业，是在市场经济中不可缺少的基本组成部分。在经济与体育较为发达的国家，体育产业已成为国民经济的支柱产业。
第三节体育的社会组织机构
一、体育的行政结构
8体育的社会机构有哪些？
主要指各级政府的体育行政机构，包括体育的政府领导、管理部门。我国从20世纪50年代开始实行体育运动委员会制。90年代末在国务院实行机构改革过程中，体委制被体育局制取代。在我国，体育与政府的联系是十分密切的，政府对体育的管理和介入表现在以下几个方面：
—增强民族体质，维护社会健康；
—加强主要政治观念与价值观念一致性，促进社会团结；
—提高国家和群众组织、社会团体的威信和知名度，提高公民对政治领袖的支持率；
—保护公共体育秩序；
—制定产业政策，促进体育产业发展，体育市场繁荣。
我国体育的行政机构还包括国防、教育、卫生等部门的体育机构，以及工会、妇联、共青团等群众组织中的体育部门。
二、体育的事业企业机构
体育的事业单位包括各级各类学校、业余体校、运动学校、优秀运动队、体育科研所、社会体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、行政性管理的体育场馆、体育部门开设的医院、门诊部等。
我国体育的事业单位重竞技体育，轻群众体育。在县以下基本没有体育的事业单位，形成了头重脚轻的状态，加之我国体育的社会团体发育不足，严重阻碍了基层体育的发展。逐步建立县及县以下的社会体育指导中心是落实全民健身计划纲要的重要任务。
体育的企业单位包括生产体育产品的工厂、经营性管理的体育场馆、体育娱乐市场的经营单位、企业化管理的体育俱乐部、体育中介机构、体育事业单位兴办的第三产业等。
改革开放以来，我国体育产业的发展经历了探索试验、全面发展和初步形成体系3个阶段。我国体育产业的主要领域已经打开，以较快的速度形成了规模，体育市场逐渐发育，市场体系已经形成基本框架，正在缩小与发达国家的差距。
我国的体育用品业的许多企业没有开发出新的名牌产品，市场竞争能力逐渐下降，面对国际市场缺乏竞争力。体育用品的市场整合程度很低，多是些劳动密集的、手工作坊式的企业承担着大量世界名牌产品的来料加工。目前我国体育竞赛表演质量还不够高，管理水平较低。健身娱乐企业存在多头管理，无序发展的问题。体育经纪人行业刚刚兴起，缺乏相应的管理法规和制度。我国体育的企业单位发展相对滞后，社会管理也跟不上，很不适应市场经济的发展，并已经严重制约了国家体育事业的发展，这一问题是长期计划经济所造成的。
三、体育的社会团体
在世界各国，体育社团是发展体育运动的基本的、实质性的社会机构。体
育社团是一种重要的、数量极大的社会团体，它不仅有开展体育工作，组织体育活动，满足人们体育参与的价值，而且它还具有人们参与社会，实现自我价值，培养全社会团队精神、集体主义精神，开展社会工作和传达社会规范的重要价值。
体育社团是在市场经济条件下发展繁荣起来，在分散型的社会，体育社团是由俱乐部、协会、联合会、总会等自下而上聚合而成的，如欧美国家。在集权型的国家，体育社团则是自上而下分级建立的，如日本。我国的体育社团正在逐步走向实体化．成为体育社会化的重要载体。本书第七章将对体育社团的理论与实践做深入分析。
四、社区
9简述社区体育的概念。构成社区体育的基本要素是什么？
社区，指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。
（一）构成社区的基本要素
（ 1）有按一定的社会制度和社会关系组织起来的共同人口。
（2）有一定的地域条件，即指地理位置、地势、资源、气候、动植物、交通等。
（3）有自己特有的文化和生活方式。
（4）社区居民在感情或心理上，具有共同的地域观念、乡土观念和认同感。
〔二〕社区体育
社区体育指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育人在我国社区体育有两个含义：即社区范围内进行的体育活动（包括在本社区工作、学习，但不在该社区居住的人口），以及由本社区居民自发组织的体育活动。
社区体育由以下几个要素构成：①社区成员；②为保证社区体育正常开展而建立的体育组织。必要的场地设施一定数量的社会体育指导员们各种具体的体育活动；③一定的经费保证。
社区体育有如下的功能；①提高居民的身心健康水平；②丰富和活跃社区居民的业余文化生活；③沟通居民的人际关系，培养和巩固社区感情，增强社区的凝聚力；④稳定社区的生活秩序。
我国社区体育发展较晚，在市场经济条件下，人们的生活方式发生了重大的变化，在实行每周5日工作制后，人们的余暇时间大大增加，社区活动成为人们善渡余暇的重要内容。同时，由于社会老龄化的影响，社区中老年人的数量急剧增加，老年人在社会福利、文化活动、医疗卫生和体育健身等方面对社区有更大的依赖。因此，社区体育应运而生。我国的社会体育从单位所有制向
社会所有制过渡的过程中，社区体育是一种最佳的组织机构。到20世纪末，北京市城区96％的街道成立了体育活动站，在居民中开展了各种体育娱乐活动。
五、家庭
10、简述家庭的概念。简述家庭体育的作用和意义。
家庭是社会构成中最基本的细胞，是由婚姻关引夫妇）、血缘关系（父、母、子女、兄弟、姐妹）或其他亲族关系（轴埋、翁婿。婆媳等）所组成的社会的最基本的单位。在这个单位里有丰富的亲属、亲族的亲情活动；有成员间共同的经济活动；还有带有深厚情感的社会性活动。现在我国实行一夫一妻制，以父母和子女两代人同住的核心家庭为主、由于家庭成员数目少，关系比较简单，家庭对孩子
的教育主要由父母完成。人，一旦降生，家庭就是他归属的第一个群体，父母就是他们直接学习的对象，是他们终身学习的老师。长辈是孩子的启蒙者和教育者，生活琐事就是教育内容，处理日常生活的方式方法就是无形的教育的方式方法。教育的目的是为了让孩子身心健康地成长。
少年儿童是家庭体育最踊跃。最热心的参加者，因而家庭体育也是教育子女的良好的手段。有人说“游戏是儿童嫩叶的自然展开”O 在体育游戏中，他们的各种天性都会不自觉地表露出来，在家长面前活动更是无拘无束。勇敢或怯懦、机智或顽钝、憨厚或狡黠、占强或谦恭，暴露无遗。家长可以充分观察、了解、掌握他们的兴趣、志向和性格，进行潜移默化的引导和教育。还可以通过家庭的集
体活动对孩子们进行遵守纪律、团结友爱和尊敬老人的道德数有。
家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿。人在一生中从家庭走进学校，步入社会，最终又返回家庭，不管哪一个阶段都应该不间断地从事体育锻炼，成为一个终身体育者。
终身体育包括着人的整个一生都要参加体育活动，它还蕴含着应该使家庭、社会、学校的体育紧密联系起来。婴幼儿体育、学前体育（主要在家庭、托儿所和幼儿园进行）是终身体育的基础。一个在家庭中曾经接受过良好的体育教育的儿童在进入学校后、与一个从未接受过类似教育的儿童是明显不同的。学生离开学校后，便进入了紧张的工作、家庭生活的时期，也是对社会奉献最大的时期——青年后期、中壮年期。这个时期人们的社会责任加重，生活压力加大，身体和心理也进入了成熟发达期。他们的健康关系到子女的遗传素质。到了老年阶段，他们所从事的体育锻炼又回到了家庭。
家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续，而且是竞技体育人才的发源地和支撑点。家庭对竞技体育有着不可低估的影响。在儿童时代，男孩和女孩就从父母那里得到符合他们特点的玩具和游戏方式。到了青少年时期，父母对体育的爱好、对体育运动的评价，又给他们以直接影响。家长还应积极支持和鼓励有才能的儿女参加竞技运动，使他们的运动天赋得到充分的发挥，这是社会对家庭提出的要求，也是家长义不容辞的职责。每个孩子都应该得到与自己的
运动天赋相称的运动经历，每个孩子都有展示自己运动才能的基本权利。 在我国的一些高就业倾向的大中城市，家庭虽支持子女参加一般性的身体锻炼，但不支持他们参加业余或专业的运动训练，而且越是文化程度高的家庭其
支持率越低。这是一个不容忽视的问题，只有在加强科学训练，降低淘汰率，努力提高业余和专业运动员的文化素质与教养，开展退役后的职业培训，不断完善运动员保险制度等多种社会保障条件的过程中，家长们消除了后顾之忧，才能逐步得到妥善的解决。
体育运动是家庭支配余暇时间的活动方式之一，是家庭集体活动的一种良好机会，也是维系家庭团结、和睦的纽带。据统计，一个人一生中有 1/5的时间用于学习、工作和其他社会活动，在家庭的活动时间大约占4／5。进行家庭体育活动时，每个成员可以从一个侧面了解到其他人的情况，加健康状况。性格特征等等，便于互相了解、体贴。在体育锻炼中，人们的精神和身体比较松弛，气氛融洽，容易沟通思想．消除隔阂，弥补裂痕，能够创造出一种良好和谐的家庭环境。许多美满的家庭大多有内容丰富的业余文体生活。
第四节体育的社会分层
一、社会分层理论
11什么是社会分层？社会分层的标准有哪几种？
社会分层，指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。社会分层是社会系统的重要因素，它直接影响着人们的社会表现。各个社会层次之间的关系（如冲突。整合等）更影响着社会系统的运行状况。
人与人之间存在着差别，除了自然属性的差别外，更主要的是社会地位的差别。社会地位是社会关系之网中的各个纽结。它确定了每个人在社会关系空间上所处的相对位置，而这个位置是有相应的一套权利和义务的。
社会差别是社会分化的产物，社会分化是不可消灭的。按照某一标准或特征将人们分为不同类型的地位群体，而这些群体之间没有高低顺序上的差别，就是水平分化；若这种分化，体现出了高低顺序的不同层次，就是垂直分化。 社会分层的标准，有财富——经济标准，威望——社会标准，权力——政治标准等几种。可按收入多少、职业地位、受教育程度、权力大小进行划分每个人所属的阶级或阶层。在现代工业社会中，社会分层体系是开放的，这一点不同于传统的农业社会。
二、体育的社会分层理论
在体育社会里，也存在着社会分层。由于体育竞赛的特殊分层标准，往往使体育的分层十分鲜明。在竞技体育领域，有高高在上、声威显赫的“明星”，也有初出茅庐的新手。有年薪上千万美元的职业运动员，也有自己交费参加业余训练的学生。体育社会大致可以按以下标准对成员进行分层：
12．按体育参与方式与参与程度可以有哪些分展方式
（一）职业分层
在体育社会里，有人以体育为职业，如国际体育组织的官员、政府的体育官员、体育社团的专职管理者、优秀运动队的教练员、运动员、体育院校的教师、职业俱乐部的运动员等。有人以体育为业余活动，如裁判员、体育锻炼、身体娱乐的参加者等。但所从事的不同职业对体育的态度和行为都有不同程度的差异。
（二）技术分层
指按照人们掌握体育知识、技术、技能的等级情况进行分层。国家对运动员、教练员、裁判员、社会体育指导员制订有技术等级制度，以及相应的考试、审批制度，所以，这种分层是严格的、鲜明的，并经过国家的体育机构确认的。
（三）参与方式与参与程度分层
对体育的参与问题，是体育社会学最为关注的问题之一。可以将体育的参与方式做以下的分类：
l 直接参与和间接参与
直接参与，指人们亲自参与各种体育活动。他们不仅有较好的体育态度、锻炼身体的习惯，并掌握了体育的基本技术和知识。直接参与又可以划分为经常性参与和偶尔参与的两种方式。经常性参与者则是体育人口的主体。
间接参与，亦称非实质性参与，指那些虽热爱体育运动，对竞技体育饶有兴趣，但不直接参与其间，只做体育比赛观众、看客、读者。这部分人正在营造着“看台文化”，从另一方面推动着体育事业的发展。这部分人的极端发展就形成了球迷群体。中国的球迷可分为看台球迷、电视球迷。报刊球迷等三种人 目前，我国间接参与者所占比重较大，特别在中青年人群中。许多人以观看比赛、收看电视中的体育节目作为主要文化娱乐生活，有的甚至是非常狂热的球迷，但就是不能身体力行参加活动。因此，这部分人的转化工作，是发展我国体育人口的重要任务。
2当然参与和或然参与
在总人口中有一部分人从事专业体育工作，或职业要求经常从事体育训练，以及在规定的时间内达到了国家法定的体育标推，这部分人属当然体育参与。其中包括业余体校以上的运动员、教练员、体育院校的教师、学生，大中小学体育教师。现役军人、武装警察、人民警察，以及一年以内达到国家体育锻炼标准的成人等。
或然体育参与，是指经过体育教育和社会体育的感召，可能参与，也可能不参与体育的人，他们对体育的参与表现出很大的偶然性。发展体育人口的主要工作应集中于这部分人身上，也就是要将那些可能成为体育人口的人群，经过社会努力、社会控制，转化为真正的体育人口。
当然体育参与者在总体育人口中所占比例极小，但他们是体育工作的骨干队伍，也是社会体育的积极成员。社会应适当地发展这部分人的数量。
3终身参与和间断性参与
终身体育参与，指那些自接受学校体育教育以来，坚持至今，并能持续到老的人。终身体育是体育社会学十分重视的一个概念。社会成员离开学校即参
加社会体育，才能终身保持参加体育活动。社会体育如何与学校体育衔接配合，是体育社会学关注的一个重要课题。
间断体育参与，是指社会成员离开体育教育后，因种种原因离开了体育活动，中年或老年后又恢复参加体育活动的人。由于我国特殊的社会、家庭结构的影响，青壮年与中年人参加体育活动的比例很高。大量的居民是在进入老年前期后，由于余暇时间增多、生活条件改善、老年疾病缠身而重新参与体育活动的。
在间断体育参与的人群中，妇女占的比例较大。妇女由于生育子女、家务劳动负担较重，年轻时退出体育人口的较多剧老年后又有较多的返回。这一现象在世界各国普遍存在。据调查，有50. 3％终止体育活动的北京市女职工是在离开学校走向工作单位以后。女职工生育后，家庭负担明显加重，这是一部分女职工退出体育活动的主要原因①。在同一调查中，全体不参加体育活动者中表示今后愿意参加体育活动的人，初中以下文化程度的仅有18.31％；高中文化程度的有47. 22％；大学文化社区的有44 .94％；研究生文化程度的高达64. 71％。可见，高文化程度对体育的态度与未来行为有很大关系。
4主动参与和被动参与
主动体育参与，指人们接受了正确的体育价值观念，对体育运动和身体娱乐产生浓厚兴趣，自觉主动地坚持体育活动。主动体育参与是体育人口中最积极活跃的部分。
被动体育参与，是人们迫于某种社会压力被迫进入或在特定环境下被卷入体育中来。被动体育人口在社会压力和特定环境消失的时候，就很有可能不再参与。目前我国一些地区的学校体育教育（包括体育教学）过分枯燥单调，不能引起学生的兴趣，不能养成学生锻炼身体的习惯，便采取了许多强制的办法，比如：留体育作业、增加考试等方法，最终形成被动参与体育。20世纪50年代，厂矿企业机关开展的统一的、甚至记入考勤的广播体操，到90年代难以继续普及也多少含有这方面的原因。
将上述4类8种体育参与中后4种转变为前4种，是发展社会体育，增加体育人口的基本任务，也是落实全民健身计划的重要内容。
思考题
1怎样正确理解政治与体育的关系？
2、政治对体育的影响决定了体育的发展，主要表现在哪些方面？ 3体育对政治有哪些积极的影响和作用？
4体育对政治的消极作用表现为哪几个方面？
5生产力的发展对体育产生了什么影响？
6社会经济发展对体育事业有什么促进作用？
7社会经济的发展对人们参与体育运动有哪些积极意义？
8体育的社会机构有哪些？
9简述社区体育的概念。构成社区体育的基本要素是什么？
10 M达家庭的概念。而达家庭体育的作用和意义。
11什么是社会分层？社会分层的标准有哪几种？（重点） 12体育参与方式与参与程度可以有哪些分层方式？（重点）