1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
初中作文有一个基本要求,那就是数字要在600左右。有不少学生为了凑齐数字,往往想出诸多“妙招”:或复制文题的导入语(提示语)来挹披注此;或记流水账似的平铺直叙;或重复语言来絮絮叨叨;或节外生枝地引用诗歌或故事来滥竽充数……其实,要想把文章围绕主题写长,让其枝繁叶茂也很简单,这里介绍几种简捷的方法: 一、依照主题写梗概,树立文章的“主杆” 你既然写不长文章,那你所写额:“短文”可谓作文的“更概”,必须是紧扣文题来叙述的,下面是某学生 《其实不懂他的爱》的原文:同学小明给我传来一个纸条,班主任发现了,说我在早恋。 老师打电话把从滁州打工的老爸请回来,于是厄运降临了。爸爸把我关在房屋里罚站两个多小时,他在堂屋里愤愤地斥责,而且收回了妈妈送我的手机,我觉得很委屈,于是开门逃出了家,准备出走。天黑了下来,我蜷缩在候车亭的长椅上冷的发抖。午夜十分,隐约听到了爸爸大声呼唤,在那嘶哑的声音里我了解他,诶!老爸的严厉中也藏着浓浓的爱,其实我一点都不懂。这寥寥100多字,离作文的要求相差甚远。其实这是一篇不错的内容提要,可谓一根壮实的“主杆”,只要在上面添枝加叶,便会?? 葱茏。 二、顺着:“主杆”添枝叶,撑起文章的“大树” 给文章添枝加叶,他必须是围绕主杆疏密有致。首先方围布局要均称,否则惯形偏离失去重心会栽倒。再是上下分布要讲究,当疏则疏,当密则密,枝长枝短要合理,要使树冠成型,美观耐看。下面我们还是以上文为例,看怎样让这根“主杆”枝繁叶茂。 1. 开篇巧妙,新嫩鹅黄最亮眼 习作开篇的方法很多,或引用古词、歌词点出主题;或运用题记揭示主旨;或写景渲染气氛,或设置悬念引出下文;或巧用博喻诗意化地点击中心;或来一段抒情、议论语言奠定文章的情感基调,等等。像上文《其实不懂他的爱》若用博喻可以这样开头:“月亮不懂的黑夜,说它带来了只是寂寞;太阳不懂白昼,说他削弱了自己的光辉;蓝天不懂的云朵,说他玷污了自己的色彩;孩子不懂的父母,说他们限制了自己的自由。”这样开篇既形象气魄,又诗意盎然。他不仅拉长了篇幅,而且对下文也有铺垫作用。小作者修改时运用“题记式”是这样写的:“鱼说:“你看不见我的眼泪,因为我在水里”/水说:“我看得见你的眼泪,因为你在我心中。”“这样运用“题记式”引用名言来开头,他比喻形象,、理性闪烁,既增加了字数,又对全文内容有提?作用。可谓心宜别致、文采飘逸。 2.间插描写,翠色欲滴意更浓 在记叙人物时,对人物恰当进行肖像、语言、动作、心理、神态描写,是拉长文章篇幅有效途径。《其实不懂他的爱》原稿里对“爸爸”的刻画没有运用任何描写手法,显得直白枯槁,没有灵气。小作者在修改稿中添枝加叶,于是人物血肉丰满起来。“爸爸”批评我“我”时,其语言描写很有个性:“自己说,你犯了什么错误”?为什么老师叫我从滁州赶回来?”“说呀,你那点破事儿以为我真的不知道?”“这头发把脸遮起来就蛮好看的,招蜂引蝶,天天只晓得鬼混,!”在“我”
出走后。“爸爸”在候车亭找到了“我”,于是小作者又对“爸爸”的肖像、动作、语言等这样写道:“他走进了,来到我身边,在候内的灯光下,我看见他那张被岁月雕刻得沧桑的脸庞上老泪纵横。他,一米八几的汉子竟然哭了……他喃喃道,“回家,我们回家。”边说边脱下单薄的棉衣给我披上。身上只剩下单薄的毛衣,一阵寒风吹来,他不禁打了一个寒噤……”文章中,小作者还对自己的心理、神态,对所处的环境诸多方面进行了描写,这样就使文章内容丰赡,人物形象活灵活现。 3. 表达灵动表达灵动表达灵动表达灵动,,,,盘枝错节显深邃盘枝错节显深邃盘枝错节显深邃盘枝错节显深邃
4结尾点题枝不离杆更紧密
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
初中作文有一个基本要求,那就是数字要在600左右。有不少学生为了凑齐数字,往往想出诸多“妙招”:或复制文题的导入语(提示语)来挹披注此;或记流水账似的平铺直叙;或重复语言来絮絮叨叨;或节外生枝地引用诗歌或故事来滥竽充数……其实,要想把文章围绕主题写长,让其枝繁叶茂也很简单,这里介绍几种简捷的方法: 一、依照主题写梗概,树立文章的“主杆” 你既然写不长文章,那你所写额:“短文”可谓作文的“更概”,必须是紧扣文题来叙述的,下面是某学生 《其实不懂他的爱》的原文:同学小明给我传来一个纸条,班主任发现了,说我在早恋。 老师打电话把从滁州打工的老爸请回来,于是厄运降临了。爸爸把我关在房屋里罚站两个多小时,他在堂屋里愤愤地斥责,而且收回了妈妈送我的手机,我觉得很委屈,于是开门逃出了家,准备出走。天黑了下来,我蜷缩在候车亭的长椅上冷的发抖。午夜十分,隐约听到了爸爸大声呼唤,在那嘶哑的声音里我了解他,诶!老爸的严厉中也藏着浓浓的爱,其实我一点都不懂。这寥寥100多字,离作文的要求相差甚远。其实这是一篇不错的内容提要,可谓一根壮实的“主杆”,只要在上面添枝加叶,便会?? 葱茏。 二、顺着:“主杆”添枝叶,撑起文章的“大树” 给文章添枝加叶,他必须是围绕主杆疏密有致。首先方围布局要均称,否则惯形偏离失去重心会栽倒。再是上下分布要讲究,当疏则疏,当密则密,枝长枝短要合理,要使树冠成型,美观耐看。下面我们还是以上文为例,看怎样让这根“主杆”枝繁叶茂。 1. 开篇巧妙,新嫩鹅黄最亮眼 习作开篇的方法很多,或引用古词、歌词点出主题;或运用题记揭示主旨;或写景渲染气氛,或设置悬念引出下文;或巧用博喻诗意化地点击中心;或来一段抒情、议论语言奠定文章的情感基调,等等。像上文《其实不懂他的爱》若用博喻可以这样开头:“月亮不懂的黑夜,说它带来了只是寂寞;太阳不懂白昼,说他削弱了自己的光辉;蓝天不懂的云朵,说他玷污了自己的色彩;孩子不懂的父母,说他们限制了自己的自由。”这样开篇既形象气魄,又诗意盎然。他不仅拉长了篇幅,而且对下文也有铺垫作用。小作者修改时运用“题记式”是这样写的:“鱼说:“你看不见我的眼泪,因为我在水里”/水说:“我看得见你的眼泪,因为你在我心中。”“这样运用“题记式”引用名言来开头,他比喻形象,、理性闪烁,既增加了字数,又对全文内容有提?作用。可谓心宜别致、文采飘逸。 2.间插描写,翠色欲滴意更浓 在记叙人物时,对人物恰当进行肖像、语言、动作、心理、神态描写,是拉长文章篇幅有效途径。《其实不懂他的爱》原稿里对“爸爸”的刻画没有运用任何描写手法,显得直白枯槁,没有灵气。小作者在修改稿中添枝加叶,于是人物血肉丰满起来。“爸爸”批评我“我”时,其语言描写很有个性:“自己说,你犯了什么错误”?为什么老师叫我从滁州赶回来?”“说呀,你那点破事儿以为我真的不知道?”“这头发把脸遮起来就蛮好看的,招蜂引蝶,天天只晓得鬼混,!”在“我”
出走后。“爸爸”在候车亭找到了“我”,于是小作者又对“爸爸”的肖像、动作、语言等这样写道:“他走进了,来到我身边,在候内的灯光下,我看见他那张被岁月雕刻得沧桑的脸庞上老泪纵横。他,一米八几的汉子竟然哭了……他喃喃道,“回家,我们回家。”边说边脱下单薄的棉衣给我披上。身上只剩下单薄的毛衣,一阵寒风吹来,他不禁打了一个寒噤……”文章中,小作者还对自己的心理、神态,对所处的环境诸多方面进行了描写,这样就使文章内容丰赡,人物形象活灵活现。 3. 表达灵动表达灵动表达灵动表达灵动,,,,盘枝错节显深邃盘枝错节显深邃盘枝错节显深邃盘枝错节显深邃
4结尾点题枝不离杆更紧密