初一下生物教学计划
教学目标：
1.思想品德教育观点
初步树立人体观念，热爱生命，珍爱生命，使学生理解人的活动与环境的相互关系。
2．能力培养要点
培养学生收集和处理信息的能力，提高学生的分析能力，阅读能力，主动学习能力 合作交流的能力。
3 情感价值方面
认同科学实验的重大意义，提高学生生物科学素养。
教材简析
1. 概况
本册有一个单元，主要讲人与生物圈的关系，人与生物圈怎样和谐共处。
2. 基础知识
人与生物圈的关系。
3. 智力训练要求
让学生能力能够从生活经验出发进行学习，激发学习兴趣，认识学习科学知识的真 正价值。
教学安排 第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来（4 课时）
第一节 人类的起源和发展（1） 第二节 人的生殖（1） 第三节青春期（1）
第二章 人体的营养（3 课时）
第一节食物中的营养物质 第二节消化和吸收 第三节关注合理营养与食品安全
第三章人体的呼吸（3 课时）
第一节呼吸道对空气的处理 第二节发生在肺内的气体交换
第四章人体内物质的运输（4 课时）
第一节流动的组织——血液 第二节血流的管道——血管 第三节运输血液的泵——心脏 第四节输血与血型 中期复习考试 4 课时
第五章人体内废物的排出（2 课时） 第六章人体生命活动的调节（4 课时）
第一节人体对外界环境的感知 第二节神经系统的组成 第三节神经调节的基本方式 第四节激素调节
第七章人类活动对生物圈的影响（3 课时）
第一节分析人类活动破坏生态环境的影响 第二节探究环境污染对生物的影响 第三节拟定保护生态环境的计划
综合复习准备考试（8） 具体措施：
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好课堂教案。 3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培养优生，转化后进生。
计划人：谢浩 2014-2-15
初一下生物教学计划
教学目标：
1.思想品德教育观点
初步树立人体观念，热爱生命，珍爱生命，使学生理解人的活动与环境的相互关系。
2．能力培养要点
培养学生收集和处理信息的能力，提高学生的分析能力，阅读能力，主动学习能力 合作交流的能力。
3 情感价值方面
认同科学实验的重大意义，提高学生生物科学素养。
教材简析
1. 概况
本册有一个单元，主要讲人与生物圈的关系，人与生物圈怎样和谐共处。
2. 基础知识
人与生物圈的关系。
3. 智力训练要求
让学生能力能够从生活经验出发进行学习，激发学习兴趣，认识学习科学知识的真 正价值。
教学安排 第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来（4 课时）
第一节 人类的起源和发展（1） 第二节 人的生殖（1） 第三节青春期（1）
第二章 人体的营养（3 课时）
第一节食物中的营养物质 第二节消化和吸收 第三节关注合理营养与食品安全
第三章人体的呼吸（3 课时）
第一节呼吸道对空气的处理 第二节发生在肺内的气体交换
第四章人体内物质的运输（4 课时）
第一节流动的组织——血液 第二节血流的管道——血管 第三节运输血液的泵——心脏 第四节输血与血型 中期复习考试 4 课时
第五章人体内废物的排出（2 课时） 第六章人体生命活动的调节（4 课时）
第一节人体对外界环境的感知 第二节神经系统的组成 第三节神经调节的基本方式 第四节激素调节
第七章人类活动对生物圈的影响（3 课时）
第一节分析人类活动破坏生态环境的影响 第二节探究环境污染对生物的影响 第三节拟定保护生态环境的计划
综合复习准备考试（8） 具体措施：
1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、精心组织和策划好课堂教案。 3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培养优生，转化后进生。
计划人：谢浩 2014-2-15