北师大版语文四年级上册期末考试卷
姓名_________得分_____________
一、 积累花（25分） 1、看拼音，写词语。（8分）
lǎn duî jiān dū xiōng yǒng wǎn zhuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给加点的字选择正确的读音。（6分） 泥泞．（níng nìng） 霎．时（chà shà） 弥．散（mí ní） 膝．盖（xī qī） 瞠．目结舌（táng chēng） 倚．靠（yǐ qǐ） 3、比一比，组词语。（8分）
慨（ ） 绊（ ） 烘（ ） 券（ ）
概（ ） 伴（ ） 洪（ ） 卷（ ） 4、我会选。（3分）
不但„„而且„„ 尽管„„还是„„ 虽然„„但„„ 只有„„才„„
①（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。 ②（ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。 ③（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。 二、阅读林。（45） （一）《瑞雪图》片段
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都（笼茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiào zhào），万里江山变成了一个粉（妆装）玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌籁籁）落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷(zhì zhâng)雪球，那欢乐的叫喊声、嘻闹声，把树枝上的雪都震落下来。 1、 线划掉“（）”里用的不恰当的汉字和拼音。（3分）
2 认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么？
（2分）
3、 在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它们的样子再写几个吗？（至少5个、上文出现的除外）（3分）
4、学期，我们学习了风雪单元，相信你一定积累了不少的描写雪的
句子，现在，我们来考考自己。（6分）
a) 写一句描写雪的古诗。_______________________________ b) 写一句与雪有关的农谚。_____________________________
c)写一句描写雪的精彩句子。____________________________ （二）我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万
变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
1、当今世界有什么特点？请你从文中找出用来形容的三个词：_________ 、_________ 、___________ 。你能用其中的一个词语造一个句子吗？（5分）____________________________________。 2、找出给你启发最深的一句话，抄在下面（3分）：
_______________________________________________________。 3、将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面：（3分）
________________________________________________________。 。
4、这段话主要写了哪两层意思？请概括写在下面：（4分）
（1）__________________________________________________ （2）__________________________________________________ 5、将概括的两个意思连成一句话，用上“不仅„„还„„”（2分）。 _________________________________________________________。 （三）小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋„„
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、这篇短文是按 _____________________ 顺序写的。（3分） 2、用“∥”把本文分作三段，写出第二段的段意。（4分）
__________________________________________________________。 3、在文中画出描写人物内心活动的句子。（3分）
4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、创作树。（30分） 1、 我最喜欢的一首歌
要求：文章内容要具体，感情要真挚，有一定条理。
北师大版语文四年级上册期末考试卷
姓名_________得分_____________
一、 积累花（25分） 1、看拼音，写词语。（8分）
lǎn duî jiān dū xiōng yǒng wǎn zhuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给加点的字选择正确的读音。（6分） 泥泞．（níng nìng） 霎．时（chà shà） 弥．散（mí ní） 膝．盖（xī qī） 瞠．目结舌（táng chēng） 倚．靠（yǐ qǐ） 3、比一比，组词语。（8分）
慨（ ） 绊（ ） 烘（ ） 券（ ）
概（ ） 伴（ ） 洪（ ） 卷（ ） 4、我会选。（3分）
不但„„而且„„ 尽管„„还是„„ 虽然„„但„„ 只有„„才„„
①（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。 ②（ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。 ③（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。 二、阅读林。（45） （一）《瑞雪图》片段
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都（笼茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiào zhào），万里江山变成了一个粉（妆装）玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球（簌簌籁籁）落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。 大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人，掷(zhì zhâng)雪球，那欢乐的叫喊声、嘻闹声，把树枝上的雪都震落下来。 1、 线划掉“（）”里用的不恰当的汉字和拼音。（3分）
2 认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么？
（2分）
3、 在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它们的样子再写几个吗？（至少5个、上文出现的除外）（3分）
4、学期，我们学习了风雪单元，相信你一定积累了不少的描写雪的
句子，现在，我们来考考自己。（6分）
a) 写一句描写雪的古诗。_______________________________ b) 写一句与雪有关的农谚。_____________________________
c)写一句描写雪的精彩句子。____________________________ （二）我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万
变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
1、当今世界有什么特点？请你从文中找出用来形容的三个词：_________ 、_________ 、___________ 。你能用其中的一个词语造一个句子吗？（5分）____________________________________。 2、找出给你启发最深的一句话，抄在下面（3分）：
_______________________________________________________。 3、将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面：（3分）
________________________________________________________。 。
4、这段话主要写了哪两层意思？请概括写在下面：（4分）
（1）__________________________________________________ （2）__________________________________________________ 5、将概括的两个意思连成一句话，用上“不仅„„还„„”（2分）。 _________________________________________________________。 （三）小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋„„
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、这篇短文是按 _____________________ 顺序写的。（3分） 2、用“∥”把本文分作三段，写出第二段的段意。（4分）
__________________________________________________________。 3、在文中画出描写人物内心活动的句子。（3分）
4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（4分） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、创作树。（30分） 1、 我最喜欢的一首歌
要求：文章内容要具体，感情要真挚，有一定条理。