六年级下册期末复习题
1、看拼音写词语（5分）
xuàn huò zhuó rè zhòu rán huí móu bēi chuànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī shū yōu yǎ cū ɡuǎnɡ shān ào jǐnɡ zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词（5分）
衔（ ） 碗（ ） 蹈（ ） 赐（ ） 颁（ ）
衍（ ） 婉（ ） 滔（ ） 惕（ ） 频( ）
译（ ） 趟（ ） 纳（ ） 驻（ ） 愉 （ ）
绎（ ） 躺（ ） 呐（ ） 拄（ ） 榆（ ）
凝滞 凝神
他目光（ ），呆呆的地外。
李四光（ ）思索着这个久未解决的问题。
盼望 渴望 指望 失望 希望
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（
爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去。
4、 按要求写出词语（3分）
）了。他给乡下的
说明数量多的词语 、 、
5、 补充词语（2分）
稀疏而（ ） 白腴而（ ） 柔和而（ ）
密集而（ ） 温文（ ） 络绎（ ）
6、 用修改符号在原句上修改病句。（4分）
① 这片果园里种的全是橘树，只有几颗桃树。
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② 他仔细端详这位老奶奶。
③ 在“文明小天使”活动中，受到了很大教育。
④ 稻子已经成熟了，真是丰收在望。
7、 按要求改写句子（6分）
缩句：英国著名化学家波义耳匆匆地向自己的实验室走去。
。 把反问句改为陈述句 还有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？
。 改变句中某些词语的位置，要求句子的意思不变
。 用关联词语把两句话连成一句话 我们要积累知识。我们要有创新意识。
。 改变句中某些词的位置，要求句子的意思改变 他做的这道题没有完全错。
。 扩句
树上挂着果实。
。
⑴我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，鸟是树木的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵…… ⑵冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得（ ）。他们在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了（ ）。乌鸦的歌声（ ），麻雀使得冬天（ ）。有时一只鸟唱出婉转的歌声，（ ），（ ），（ ）， （ ），真是（ ）。
⑶那是一双什么样的手呀！（ ），（ ），（ ），看上去像（ ）。他手指的每一个关节都裂着口子，流着干了的血痕……
⑷我顺着歌声望去，老人的身影，（ ）在山梁上。此时的晚霞正（ ）、缓缓地（ ）在山梁上，流溢成一片（ ）
）……
⑸采菊东篱下，（ ）。出自（ ）的（ ）。
⑹山水田园诗人有（ ）、（ ）等。
⑺写出一副写山水风光的楹联。（
）。 三 口语交际（5分）
小红以前是个学习成绩非常优秀的学生，可自从迷恋上网络游戏后，学习成绩一落千丈，性格也变得很孤僻，很少与人沟通，整天沉迷在虚拟的网络世界里，难以自拔。你应该怎样劝说她，让她既接受你的劝告，还不伤害她的自尊心。
1、 谁都没有在意老人的挽留，他们大家下山去了。一路上，我好像被一种莫名其妙的忧郁牵扯着、牵扯着……（3分）
这种莫名其妙的忧郁指什么？
。
2、 古老的济南，城内是那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（4分）
这段话运用了什么修辞手法 。
文中连用两个“卧”字，这样写的好处是
。
课外阅读
⑴马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
⑵“有什么事就说吧。”
⑶“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
⑷马市长吃罢饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑸“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑹“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑺“就是您老人家呀！”
⑻女儿神秘的笑了笑，“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、 按顺序将短文重新排列，正确序号为 （2分）
2、 上文中突出表现马市长“变”的一对词语是（ ）和（ ）。（2分）
3、 上文中女儿向父亲“请教”的目的是：
。（2）
4、上文在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是（ 1分 ）
A外貌描写 B 语言描写 C神态描写 D 动作描写 E心理描写 F 侧面描写
5、上文中女儿的性格特征是（ 2分 ）。
A认真学习 B 聪明活波 C机智百出 D说谎欺骗 E 工于心计 F敢于冲破
6、上文中马市长的性格特征是（ 2分 ）
A随机应变 B处事不惊 C言行不一 D包庇亲属 E原则性强
F支持新生事物
7、给文章加个题目，并说明其含义。（2分）
。
“ 环境”已成为人们关心的热门话题，结合读《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，
要求：
1、 语句清楚，有条理，把自己的观点表达清楚。
2、 题目自拟，字数在四百字以上。
六年级下册期末复习题
1、看拼音写词语（5分）
xuàn huò zhuó rè zhòu rán huí móu bēi chuànɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xī shū yōu yǎ cū ɡuǎnɡ shān ào jǐnɡ zhì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词（5分）
衔（ ） 碗（ ） 蹈（ ） 赐（ ） 颁（ ）
衍（ ） 婉（ ） 滔（ ） 惕（ ） 频( ）
译（ ） 趟（ ） 纳（ ） 驻（ ） 愉 （ ）
绎（ ） 躺（ ） 呐（ ） 拄（ ） 榆（ ）
凝滞 凝神
他目光（ ），呆呆的地外。
李四光（ ）思索着这个久未解决的问题。
盼望 渴望 指望 失望 希望
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（
爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去。
4、 按要求写出词语（3分）
）了。他给乡下的
说明数量多的词语 、 、
5、 补充词语（2分）
稀疏而（ ） 白腴而（ ） 柔和而（ ）
密集而（ ） 温文（ ） 络绎（ ）
6、 用修改符号在原句上修改病句。（4分）
① 这片果园里种的全是橘树，只有几颗桃树。
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② 他仔细端详这位老奶奶。
③ 在“文明小天使”活动中，受到了很大教育。
④ 稻子已经成熟了，真是丰收在望。
7、 按要求改写句子（6分）
缩句：英国著名化学家波义耳匆匆地向自己的实验室走去。
。 把反问句改为陈述句 还有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？
。 改变句中某些词语的位置，要求句子的意思不变
。 用关联词语把两句话连成一句话 我们要积累知识。我们要有创新意识。
。 改变句中某些词的位置，要求句子的意思改变 他做的这道题没有完全错。
。 扩句
树上挂着果实。
。
⑴我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，鸟是树木的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵，（ ）的花朵…… ⑵冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得（ ）。他们在树枝上唱着歌，使树枝上的冬天没有了（ ）。乌鸦的歌声（ ），麻雀使得冬天（ ）。有时一只鸟唱出婉转的歌声，（ ），（ ），（ ）， （ ），真是（ ）。
⑶那是一双什么样的手呀！（ ），（ ），（ ），看上去像（ ）。他手指的每一个关节都裂着口子，流着干了的血痕……
⑷我顺着歌声望去，老人的身影，（ ）在山梁上。此时的晚霞正（ ）、缓缓地（ ）在山梁上，流溢成一片（ ）
）……
⑸采菊东篱下，（ ）。出自（ ）的（ ）。
⑹山水田园诗人有（ ）、（ ）等。
⑺写出一副写山水风光的楹联。（
）。 三 口语交际（5分）
小红以前是个学习成绩非常优秀的学生，可自从迷恋上网络游戏后，学习成绩一落千丈，性格也变得很孤僻，很少与人沟通，整天沉迷在虚拟的网络世界里，难以自拔。你应该怎样劝说她，让她既接受你的劝告，还不伤害她的自尊心。
1、 谁都没有在意老人的挽留，他们大家下山去了。一路上，我好像被一种莫名其妙的忧郁牵扯着、牵扯着……（3分）
这种莫名其妙的忧郁指什么？
。
2、 古老的济南，城内是那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（4分）
这段话运用了什么修辞手法 。
文中连用两个“卧”字，这样写的好处是
。
课外阅读
⑴马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
⑵“有什么事就说吧。”
⑶“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
⑷马市长吃罢饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑸“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑹“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑺“就是您老人家呀！”
⑻女儿神秘的笑了笑，“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、 按顺序将短文重新排列，正确序号为 （2分）
2、 上文中突出表现马市长“变”的一对词语是（ ）和（ ）。（2分）
3、 上文中女儿向父亲“请教”的目的是：
。（2）
4、上文在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是（ 1分 ）
A外貌描写 B 语言描写 C神态描写 D 动作描写 E心理描写 F 侧面描写
5、上文中女儿的性格特征是（ 2分 ）。
A认真学习 B 聪明活波 C机智百出 D说谎欺骗 E 工于心计 F敢于冲破
6、上文中马市长的性格特征是（ 2分 ）
A随机应变 B处事不惊 C言行不一 D包庇亲属 E原则性强
F支持新生事物
7、给文章加个题目，并说明其含义。（2分）
。
“ 环境”已成为人们关心的热门话题，结合读《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，
要求：
1、 语句清楚，有条理，把自己的观点表达清楚。
2、 题目自拟，字数在四百字以上。