***中学校园建设规划
校园建设是学校事业发展的重要组成部分，“十一五”时期，是学校抢抓发展机遇，提升办学层次的又一关键时期，为保障学校教育事业的可持续发展，依国家有关建设法律、法规等精神，结合学校校园建设布局和各方面的实际，特制定本规划。
一、指导思想、基本原则和建设目标 (一) 指导思想
以创建在省内有一定知名度的学校为目标，以构建和谐校园为宗旨，本着实事求是、因地制宜、统筹规划、合理布局、分期建设的方针，根据“十一五”期间学校事业发展规划，校园建设规划要体现前瞻性，适应现代职业学校建设与发展的需要，要通过高层次的文化内涵和先进的功能配置来体现时代特征。坚持以人为本，以科学发展观为指导，在校区建设和校园规划布局中坚持走内涵发展和可持续发展的路，强化功能提升，完善服务配套，切实提高投资效率和建设水平，以满足高水平职业学校的办学要求，为实现职业教育振兴地方经济而提供良好的教育环境。
(二) 基本原则
1, 坚持“优化利用”的原则。盘活存量，存量资源统筹利用；控制增量，新增资源相对集中；优化资源配置，明确校区功能划分，避免低水平重复建设和资源浪费，充分考虑各个建设项目的可行性、经济性。
2，坚持“以人为本”原则。 在校园建设规划中, 充分考虑师生的需求, 创造良好的人文环境，塑造校园建筑和环境的艺术性, 注重功能分区，方便师生员工的工作、学习与生活，给其以舒适、健康和艺术的享受。
3，坚持“可持续发展”原则。在校园建设规划中，针对校园内的建筑、环境及配套设施等，做到设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，规划结构要做到多样、协调、富有弹性，以满足校园建设可持续发展的需要。
4，坚持“整体布局、统筹规划、分步实施”原则。围绕规划新大门轴线，科学分区，合理布局，逐步实施。教学区要营造整洁、安静、雅致、勤奋的文化氛围；办公区要营造高效、务实、勤政的文化氛围；学生生活区要营造温馨、和谐、文明、整洁的文化氛围；运动区要营造轻松活泼、充满朝气、昂扬向上的文化氛围；园林景观要以绿色、自然为主调突出我校特色，使建筑物、绿化带或景观之间、各功能分区之间相互协调，保持相对整体感。
5，坚持“个性化”原则。在规划中借鉴但不仿效，传统而不拘泥。要结合学校发展定位，将“园景引入校园”、“建筑融于园景”，使多种长植物与园林景观相互融合，
整体风格上凸显我校特色。结合学校功能分区，栽种不同植物，保持“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”合理撒布山、石、水、竹、亭、廊等景观，体现“花园式校园”的鲜明特色。
6，坚持“实事求是、因地制宜”的原则。在规划设计中，结合我校区位和地理结构特点，坚持科学与民主决策，科学合理地确定各功能区域的分划和各项技术经济指标，注重近、中、远期发展的连续性。坚持高标准起步、高水平建设，保持与市政总体规划的协调性，并根据事业发展需要稳步建设发展，。 (三) 建设目标与任务
把学校建成具有绿色、景观的生态园林式校园；把学校建成多层次、多形式的人才
其它各种辅助建设改造不在其列。 二、建设规划 (一) 发展规划
校区占地21960平方米，学生规模稳定在1300人以上.
***中学校园建设规划
校园建设是学校事业发展的重要组成部分，“十一五”时期，是学校抢抓发展机遇，提升办学层次的又一关键时期，为保障学校教育事业的可持续发展，依国家有关建设法律、法规等精神，结合学校校园建设布局和各方面的实际，特制定本规划。
一、指导思想、基本原则和建设目标 (一) 指导思想
以创建在省内有一定知名度的学校为目标，以构建和谐校园为宗旨，本着实事求是、因地制宜、统筹规划、合理布局、分期建设的方针，根据“十一五”期间学校事业发展规划，校园建设规划要体现前瞻性，适应现代职业学校建设与发展的需要，要通过高层次的文化内涵和先进的功能配置来体现时代特征。坚持以人为本，以科学发展观为指导，在校区建设和校园规划布局中坚持走内涵发展和可持续发展的路，强化功能提升，完善服务配套，切实提高投资效率和建设水平，以满足高水平职业学校的办学要求，为实现职业教育振兴地方经济而提供良好的教育环境。
(二) 基本原则
1, 坚持“优化利用”的原则。盘活存量，存量资源统筹利用；控制增量，新增资源相对集中；优化资源配置，明确校区功能划分，避免低水平重复建设和资源浪费，充分考虑各个建设项目的可行性、经济性。
2，坚持“以人为本”原则。 在校园建设规划中, 充分考虑师生的需求, 创造良好的人文环境，塑造校园建筑和环境的艺术性, 注重功能分区，方便师生员工的工作、学习与生活，给其以舒适、健康和艺术的享受。
3，坚持“可持续发展”原则。在校园建设规划中，针对校园内的建筑、环境及配套设施等，做到设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，规划结构要做到多样、协调、富有弹性，以满足校园建设可持续发展的需要。
4，坚持“整体布局、统筹规划、分步实施”原则。围绕规划新大门轴线，科学分区，合理布局，逐步实施。教学区要营造整洁、安静、雅致、勤奋的文化氛围；办公区要营造高效、务实、勤政的文化氛围；学生生活区要营造温馨、和谐、文明、整洁的文化氛围；运动区要营造轻松活泼、充满朝气、昂扬向上的文化氛围；园林景观要以绿色、自然为主调突出我校特色，使建筑物、绿化带或景观之间、各功能分区之间相互协调，保持相对整体感。
5，坚持“个性化”原则。在规划中借鉴但不仿效，传统而不拘泥。要结合学校发展定位，将“园景引入校园”、“建筑融于园景”，使多种长植物与园林景观相互融合，
整体风格上凸显我校特色。结合学校功能分区，栽种不同植物，保持“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”合理撒布山、石、水、竹、亭、廊等景观，体现“花园式校园”的鲜明特色。
6，坚持“实事求是、因地制宜”的原则。在规划设计中，结合我校区位和地理结构特点，坚持科学与民主决策，科学合理地确定各功能区域的分划和各项技术经济指标，注重近、中、远期发展的连续性。坚持高标准起步、高水平建设，保持与市政总体规划的协调性，并根据事业发展需要稳步建设发展，。 (三) 建设目标与任务
把学校建成具有绿色、景观的生态园林式校园；把学校建成多层次、多形式的人才
其它各种辅助建设改造不在其列。 二、建设规划 (一) 发展规划
校区占地21960平方米，学生规模稳定在1300人以上.