个人利益服从大局利益
教师作风整顿自查阶段
（4月14——4月20日）
一、指导思想：
在行风整顿的会议上，园长组织我们学习了《胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话》、《俞正声同志在省委十一次全会上的讲话》、《李佑才同志在市委四届二次全会及全市综合目标管理暨市直群众满意机关表彰大会上的讲话》及《人民日报》关于增强“三种意识”的评论员文章等。 学习中我了解到作风整顿建设的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照亲民为民、开拓务实、清正廉洁的要求，全面加强教职工思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正风，抵制歪风邪气，切实解决教育教学中存在的突出问题，努力实现我园干部作风进一步好转，为推进“坚持科学发展，建设和谐城幼教育，办人民满意的教育”提供坚实保障。
在接下来的工作中，我将以这个指导思想来指导自己的工作，找出自己的问题和差距，提出具体措施并虚心改进。
二、现状分析：
现在在我们的工作中，会出现这样一些情况，有的人在工作中太强调自我的感受和利益了。比如，有的老师心情不好时就随便请假不来上班了，从来没想过幼儿园的工作是一个萝卜一个坑，随便请假会让班上其他两位老师更加辛苦，会给幼儿的一日生活活动质量来带影响。还有的老师显得太自私，只顾自己利益，不顾及别人。比如上次卖凳子，有的老师只顾自己把最好的凳子挑出来拿走，把差的坏的留给别人。还有的老师在工作中找缝子偷懒，吃不得一点亏，有时候多做一点事就不舒服了，就大喊大叫，生怕别人不知道她加了班等等这些现象就值得我们重视，应该透过现象看本质，为什么有的老师会这样呢？以下是我个人的分析：
1、从人性上分析：
《中国人性分析报告》中有一个重要的观点是，人性是自私的。古代也有一句话叫“人不为己天诛地灭”。我也承认自己自私，我们努力工作换取物质需要，都是为了自己，让自己的生活过的更加舒适，每一个人都是有需求的，但是做为一个读过书明白事理的人而言，自私归自私，但不能自私到损害他人或集体的利益，否则的话就叫恶了，这是我们初中就学过的。
2、从社会现象上分析：
我们常常看到长篇累牍关于奢侈淫逸的报道，而乡下的孩子们却连一张像样的课桌都没有。我们看到常常看到呼救者力不从心的挣扎，而周围是麻木不仁的围观者。我们常常看到公汽上小偷正在偷钱包，却没有人敢出来阻
止。这些现象都让我为道德的缺失感到悲哀。
这些现象都告诉我们：人要有道德观，不能太自私。一味只顾自己的利益的人，那叫可耻。
3、个人利益与大局利益的关系
大局利益我认为也可理解为集体利益，那么个人利益与集体利益又是怎样的关系呢？我认为，个人利益和集体利益在本质上是一致的，个人利益是集体利益的基础和目的，集体利益是个人利益的一部分，是集体中所有个人的共同利益，任何集体的最终目的是为了维护和增进每个个人的利益，无论是维护个人利益，还是维护集体利益，归根到底都是为了维护每一个个人的利益。个人利益建立在集体利益上，集体的利益又是靠个人的努力的来发展的，两者是相互相辅相成的。
简单的说，个人利益代表你的收入，集体利益代表幼儿园。你的收入要幼儿园来发，幼儿园发展的好，你的收入就高，幼儿园如何发展？又要靠你的努力工作。当碰到关键时刻，如果你只顾自己而不考虑幼儿园的大局工作时，这就叫扯后腿，幼儿园就不能很好的发展，幼儿园不能很好的发展，那么你的收入就低了。
所以我说，在人性上人是自私的不假，现在社会上也有一些不好的现象，但是我们是老师是有文化的人，应该有一定的思想觉悟，不能像社会上那些没有道德的人一样，只顾自己的利益，不顾集体和他人的利益，甚至去损害集体和他人的利益，这样是可耻的。我们应该充分认识到自己利益和集体利益的关系，关键时刻要顾全大局，以大局利益为重。保全了大局利益才能保证我们的个人利益。
个人利益服从大局利益
教师作风整顿自查阶段
（4月14——4月20日）
一、指导思想：
在行风整顿的会议上，园长组织我们学习了《胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话》、《俞正声同志在省委十一次全会上的讲话》、《李佑才同志在市委四届二次全会及全市综合目标管理暨市直群众满意机关表彰大会上的讲话》及《人民日报》关于增强“三种意识”的评论员文章等。 学习中我了解到作风整顿建设的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照亲民为民、开拓务实、清正廉洁的要求，全面加强教职工思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正风，抵制歪风邪气，切实解决教育教学中存在的突出问题，努力实现我园干部作风进一步好转，为推进“坚持科学发展，建设和谐城幼教育，办人民满意的教育”提供坚实保障。
在接下来的工作中，我将以这个指导思想来指导自己的工作，找出自己的问题和差距，提出具体措施并虚心改进。
二、现状分析：
现在在我们的工作中，会出现这样一些情况，有的人在工作中太强调自我的感受和利益了。比如，有的老师心情不好时就随便请假不来上班了，从来没想过幼儿园的工作是一个萝卜一个坑，随便请假会让班上其他两位老师更加辛苦，会给幼儿的一日生活活动质量来带影响。还有的老师显得太自私，只顾自己利益，不顾及别人。比如上次卖凳子，有的老师只顾自己把最好的凳子挑出来拿走，把差的坏的留给别人。还有的老师在工作中找缝子偷懒，吃不得一点亏，有时候多做一点事就不舒服了，就大喊大叫，生怕别人不知道她加了班等等这些现象就值得我们重视，应该透过现象看本质，为什么有的老师会这样呢？以下是我个人的分析：
1、从人性上分析：
《中国人性分析报告》中有一个重要的观点是，人性是自私的。古代也有一句话叫“人不为己天诛地灭”。我也承认自己自私，我们努力工作换取物质需要，都是为了自己，让自己的生活过的更加舒适，每一个人都是有需求的，但是做为一个读过书明白事理的人而言，自私归自私，但不能自私到损害他人或集体的利益，否则的话就叫恶了，这是我们初中就学过的。
2、从社会现象上分析：
我们常常看到长篇累牍关于奢侈淫逸的报道，而乡下的孩子们却连一张像样的课桌都没有。我们看到常常看到呼救者力不从心的挣扎，而周围是麻木不仁的围观者。我们常常看到公汽上小偷正在偷钱包，却没有人敢出来阻
止。这些现象都让我为道德的缺失感到悲哀。
这些现象都告诉我们：人要有道德观，不能太自私。一味只顾自己的利益的人，那叫可耻。
3、个人利益与大局利益的关系
大局利益我认为也可理解为集体利益，那么个人利益与集体利益又是怎样的关系呢？我认为，个人利益和集体利益在本质上是一致的，个人利益是集体利益的基础和目的，集体利益是个人利益的一部分，是集体中所有个人的共同利益，任何集体的最终目的是为了维护和增进每个个人的利益，无论是维护个人利益，还是维护集体利益，归根到底都是为了维护每一个个人的利益。个人利益建立在集体利益上，集体的利益又是靠个人的努力的来发展的，两者是相互相辅相成的。
简单的说，个人利益代表你的收入，集体利益代表幼儿园。你的收入要幼儿园来发，幼儿园发展的好，你的收入就高，幼儿园如何发展？又要靠你的努力工作。当碰到关键时刻，如果你只顾自己而不考虑幼儿园的大局工作时，这就叫扯后腿，幼儿园就不能很好的发展，幼儿园不能很好的发展，那么你的收入就低了。
所以我说，在人性上人是自私的不假，现在社会上也有一些不好的现象，但是我们是老师是有文化的人，应该有一定的思想觉悟，不能像社会上那些没有道德的人一样，只顾自己的利益，不顾集体和他人的利益，甚至去损害集体和他人的利益，这样是可耻的。我们应该充分认识到自己利益和集体利益的关系，关键时刻要顾全大局，以大局利益为重。保全了大局利益才能保证我们的个人利益。