邓庄学校逃生演练记录

邓庄学校逃生演练记录

时间:2011年3月9日第七节课

地点:班级、操场

参演人员:邓庄学校全体学生

内 容:

1、对全体学生进行突发火灾等事件疏散、逃生演练。

2、突发事件的疏散、逃生知识讲座。

目的意义: 组织学生自护、自救、逃生演练,举行本次仿真演练活动,旨在通过现场逃生育,使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃生知识,增强学生的防范意识,学会到危险时自护、自救、逃生的基本方法,逐步提高每位学生在特殊环境中和紧急情况的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力。

演练步骤:

1、上课时各班预先在班上强调演练的意义,注意事项等.

先等行为;班干部协助老师并强调学生不要起哄、喧哗、随意乱跑,听从指令。

3、组织好本班学生,按照事先规定的疏散顺序,指挥学生依次、有序走出教室。 2、警报响起,各班主任维持好秩序,要注意防止学生不按规定通行,阻止学生拥挤、

4、学生以班为单位指定集结区域。各班班主任将学生带到指定位置,组织集合学生。

5、紧接着,班主任老师看是否有人员伤亡。同时,班长开始清点各人数,并报告班主

三、活动总结:经核实无异常后,把学生带回教室,并对本次演练活动进行点评。

2011年3月9日

邓庄学校逃生演练记录

时间:2011年3月9日第七节课

地点:班级、操场

参演人员:邓庄学校全体学生

内 容:

1、对全体学生进行突发火灾等事件疏散、逃生演练。

2、突发事件的疏散、逃生知识讲座。

目的意义: 组织学生自护、自救、逃生演练,举行本次仿真演练活动,旨在通过现场逃生育,使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃生知识,增强学生的防范意识,学会到危险时自护、自救、逃生的基本方法,逐步提高每位学生在特殊环境中和紧急情况的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力。

演练步骤:

1、上课时各班预先在班上强调演练的意义,注意事项等.

先等行为;班干部协助老师并强调学生不要起哄、喧哗、随意乱跑,听从指令。

3、组织好本班学生,按照事先规定的疏散顺序,指挥学生依次、有序走出教室。 2、警报响起,各班主任维持好秩序,要注意防止学生不按规定通行,阻止学生拥挤、

4、学生以班为单位指定集结区域。各班班主任将学生带到指定位置,组织集合学生。

5、紧接着,班主任老师看是否有人员伤亡。同时,班长开始清点各人数,并报告班主

三、活动总结:经核实无异常后,把学生带回教室,并对本次演练活动进行点评。

2011年3月9日


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