小班音乐:两只小小鸭 1

小班音乐:两只小小鸭

小班音乐:两只小小鸭

活动目标:

1、 熟悉歌曲旋律,理解歌词,用相应的情绪配合歌曲演唱。

2、 初步体验与同伴说悄悄话的乐趣。

重、难点:

能够在动作的提示下较准确地接唱亲吻的象声词“咂”。

活动准备:

1、 小鸭头饰人手一个。

2、 音乐磁带。

活动过程:

1、 师幼共同表演《小小蛋儿把门开》。

师:小朋友,《小小蛋儿把门开》还记得吗?我们一起来做一遍。

师小结:小朋友们表演的小鸡个个都很可爱,有两只小鸭子也从蛋里面钻出来了,它们碰在了一起,我们一起来听听,看两只小鸭在干什么呢?

2、 引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解歌词,学说悄悄话

①师边唱边表演

提问幼儿:两只小鸭在干什么?

引导幼儿回答:说悄悄话,亲亲小嘴巴,并做一做动作。

②请幼儿听录音磁带,继续感知音乐。

师提醒幼儿跟着学唱,可大声一点。

提问:两只小鸭是怎样亲嘴巴的?是怎样说悄悄话的?请幼儿表演。

③请幼儿跟着音乐边唱边表演(戴头饰)

④引导幼儿找个朋友边唱边表演。

三、引导幼儿到户外玩游戏,交换伙伴。

小班音乐:两只小小鸭

小班音乐:两只小小鸭

活动目标:

1、 熟悉歌曲旋律,理解歌词,用相应的情绪配合歌曲演唱。

2、 初步体验与同伴说悄悄话的乐趣。

重、难点:

能够在动作的提示下较准确地接唱亲吻的象声词“咂”。

活动准备:

1、 小鸭头饰人手一个。

2、 音乐磁带。

活动过程:

1、 师幼共同表演《小小蛋儿把门开》。

师:小朋友,《小小蛋儿把门开》还记得吗?我们一起来做一遍。

师小结:小朋友们表演的小鸡个个都很可爱,有两只小鸭子也从蛋里面钻出来了,它们碰在了一起,我们一起来听听,看两只小鸭在干什么呢?

2、 引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解歌词,学说悄悄话

①师边唱边表演

提问幼儿:两只小鸭在干什么?

引导幼儿回答:说悄悄话,亲亲小嘴巴,并做一做动作。

②请幼儿听录音磁带,继续感知音乐。

师提醒幼儿跟着学唱,可大声一点。

提问:两只小鸭是怎样亲嘴巴的?是怎样说悄悄话的?请幼儿表演。

③请幼儿跟着音乐边唱边表演(戴头饰)

④引导幼儿找个朋友边唱边表演。

三、引导幼儿到户外玩游戏,交换伙伴。


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