“课业减负”情况问卷调查表
各位同学（家长），你们好！我们是“减负”工作检查组的同志，为切实减轻学生的课业负担、精神负担和经济负担，办让人民满意的教育，请你认真填写下列问卷，实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”或“╳”。 学校名称： 所在班级：
1、学校有无向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？ 有（ ） 无（ ）
2、学校及教师有无在双休日、法定假日、寒署假组织学生开展教学活动 有（ ），具体是： 无（ ）
3、学校及教师有无参与或变相参与由社会力量举办的各种针对小学生的复习、补课等变相教学、培训活动？
有（ ），具体是： 无（ ）
4、有无教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？ 有（ ），具体是： 无（ ）
5、学校及教师有无挤占班级的体育、音乐、美术等课时？ 有（ ），具体是： 无（ ）
6、学校有无赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、随意提高教学难度及要求？
有（ ），具体是： 无（ ）
7、有无教师向学生布署重复性和惩罚性作业？
有（ ），具体是： 无（ ）
8、有无未经审定、未列入州中小学用书目录的教辅材料进入学校？ 有（ ），具体是： 无（ ）
9、学校和教师有无用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？ 有（ ），具体是： 无（ ）
10、学校有无以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他学习用品？
有（ ），具体是： 无（ ）
11、学校及教师有无推荐、征订、使用非法出版的教辅材料？ 有（ ），具体是： 无（ ）
12、学校有无按考试分数分班、给班级和学生排名？
有（ ），具体是： 无（ ）
13、教育行政部门有无按考试成绩给地区和学校排名？
有（ ），具体是： 无（ ）
14、教育行政部门、学校有无以监测为名，组织各种形式的考试？ 有（ ），具体是： 无（ ）
“课业减负”情况问卷调查表
各位同学（家长），你们好！我们是“减负”工作检查组的同志，为切实减轻学生的课业负担、精神负担和经济负担，办让人民满意的教育，请你认真填写下列问卷，实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”或“╳”。 学校名称： 所在班级：
1、学校有无向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件？ 有（ ） 无（ ）
2、学校及教师有无在双休日、法定假日、寒署假组织学生开展教学活动 有（ ），具体是： 无（ ）
3、学校及教师有无参与或变相参与由社会力量举办的各种针对小学生的复习、补课等变相教学、培训活动？
有（ ），具体是： 无（ ）
4、有无教师“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间？ 有（ ），具体是： 无（ ）
5、学校及教师有无挤占班级的体育、音乐、美术等课时？ 有（ ），具体是： 无（ ）
6、学校有无赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、随意提高教学难度及要求？
有（ ），具体是： 无（ ）
7、有无教师向学生布署重复性和惩罚性作业？
有（ ），具体是： 无（ ）
8、有无未经审定、未列入州中小学用书目录的教辅材料进入学校？ 有（ ），具体是： 无（ ）
9、学校和教师有无用教辅资料布置学科作业和变相进行考试？ 有（ ），具体是： 无（ ）
10、学校有无以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他学习用品？
有（ ），具体是： 无（ ）
11、学校及教师有无推荐、征订、使用非法出版的教辅材料？ 有（ ），具体是： 无（ ）
12、学校有无按考试分数分班、给班级和学生排名？
有（ ），具体是： 无（ ）
13、教育行政部门有无按考试成绩给地区和学校排名？
有（ ），具体是： 无（ ）
14、教育行政部门、学校有无以监测为名，组织各种形式的考试？ 有（ ），具体是： 无（ ）