2011—2012学年初中分校学校发展性评价
年度总结
在过去的一个学年里，初中分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，秉持“创造高尚教育服务，打造百年育英品牌”的发展理念，全面贯彻总校《2011—2012学年第一学期工作要点》的思路，以“全面提升教育教学质量”为核心，以提高“教师业务水平”和“德育管理水平”为抓手，树立科学发展观，积极改革创新，科学发展重点班，重点发展普通班，有步骤推进素质教育，实现全面和谐发展，取得了一定的成果，各项工作继续呈现出良性发展势头。现将本学期的各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励。
一、期初计划执行得力，预期目标圆满完成
积极创建“平安校园”，本学期初中分校没有出现重大安全事故，圆满通过“区2011年平安校园、安全综治考核”。继续优化重点班发展策略，广纳人才，巩固和扩大重点班规模，对分班、课程设置、竞赛辅导模式等进行了探索，引入有效评价机制，有力地保证了重点班良性、科学、可持续性的发展。制定了普通班教师评价制度，摸索普通班发展模式。学校以近乎完美的成绩顺利通过教育集团的绩效考核。继续与教师发展中心合作，致力于教师专业发展的指导和教科研工作的开展，取得初步成果。综合办学实力不断增强。区级体育节，团体总分喜获季军，男女生齐获温州市首届校园足球联赛一等奖；教师学生各级各类竞赛、论文获奖成绩喜人。校园人文环境不断优化、美化等。
二、师资队伍建设稳中求进，成果斐然。
认真贯彻总校颁布的《师德规范“十五条”、礼仪规范“十五条”》和加强师德教育的精神，进一步明确职责，加强师德培训，狠抓职业道德规范的落实，狠抓依法治教，狠抓作风建设，倡导全体教师树立“四种精神”，强化“四个意识”。初中分校师德师风建设取得了明显效果，教师之间关系融洽，实现良性竞争，教师教育学生方法方式更加合理和科学。
建立新教师培养机制。实施“学校搭台，专家引领，思训共进”的教师培养模式。本学期继续与教师发展中心合作，请各学科教研员来校，针对我校教学和教师自身教学水平的实际开展研训工作，加大教师专业发展的培训力度，一批名师呼之欲出。
教师和行政领导岗位意识进一步加强。构建教师评价新型体系；坐班制效果理想；行政领导入住学生公寓有助于公寓各项管理的提高；无纸化办公的尝试并在一定程度上推行，既提高了办事效率，又有助于节约；家校沟通的常态化；教师和行政领导的岗位意识和服务意识有了很大的提高，一定程度上形成了敬业重德，适时超前，细节完美，自醒负责、做事到位的风气。
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2011—2012学年初中分校学校发展性评价
年度总结
在过去的一个学年里，初中分校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，秉持“创造高尚教育服务，打造百年育英品牌”的发展理念，全面贯彻总校《2011—2012学年第一学期工作要点》的思路，以“全面提升教育教学质量”为核心，以提高“教师业务水平”和“德育管理水平”为抓手，树立科学发展观，积极改革创新，科学发展重点班，重点发展普通班，有步骤推进素质教育，实现全面和谐发展，取得了一定的成果，各项工作继续呈现出良性发展势头。现将本学期的各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励。
一、期初计划执行得力，预期目标圆满完成
积极创建“平安校园”，本学期初中分校没有出现重大安全事故，圆满通过“区2011年平安校园、安全综治考核”。继续优化重点班发展策略，广纳人才，巩固和扩大重点班规模，对分班、课程设置、竞赛辅导模式等进行了探索，引入有效评价机制，有力地保证了重点班良性、科学、可持续性的发展。制定了普通班教师评价制度，摸索普通班发展模式。学校以近乎完美的成绩顺利通过教育集团的绩效考核。继续与教师发展中心合作，致力于教师专业发展的指导和教科研工作的开展，取得初步成果。综合办学实力不断增强。区级体育节，团体总分喜获季军，男女生齐获温州市首届校园足球联赛一等奖；教师学生各级各类竞赛、论文获奖成绩喜人。校园人文环境不断优化、美化等。
二、师资队伍建设稳中求进，成果斐然。
认真贯彻总校颁布的《师德规范“十五条”、礼仪规范“十五条”》和加强师德教育的精神，进一步明确职责，加强师德培训，狠抓职业道德规范的落实，狠抓依法治教，狠抓作风建设，倡导全体教师树立“四种精神”，强化“四个意识”。初中分校师德师风建设取得了明显效果，教师之间关系融洽，实现良性竞争，教师教育学生方法方式更加合理和科学。
建立新教师培养机制。实施“学校搭台，专家引领，思训共进”的教师培养模式。本学期继续与教师发展中心合作，请各学科教研员来校，针对我校教学和教师自身教学水平的实际开展研训工作，加大教师专业发展的培训力度，一批名师呼之欲出。
教师和行政领导岗位意识进一步加强。构建教师评价新型体系；坐班制效果理想；行政领导入住学生公寓有助于公寓各项管理的提高；无纸化办公的尝试并在一定程度上推行，既提高了办事效率，又有助于节约；家校沟通的常态化；教师和行政领导的岗位意识和服务意识有了很大的提高，一定程度上形成了敬业重德，适时超前，细节完美，自醒负责、做事到位的风气。
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