平面设计基础理论课程教学大纲
课程名称 平面构成
英文名称 PLAIN DESIGN
课程代码 2HA3A0040
学 分 2学分
总 学 时 40学时
适用专业 艺术设计专业
先修课程 《造型基础》、《设计素描》、《设计色彩》
考核方式 根据各个单项作业综合评定总成绩，专业打分。
一 课程性质、目的与任务
本课程是艺术设计专业的必修课程，是艺术设计专业平面设计的基础课程，该课程是进行平面设计的一种理性思维方式，通过对平面构成理论的学习和一系列不同类型平面基础设计的课堂训练，让学生掌握平面构成理论平面设计的基础知识，培养学生平面设计的思维方式和平面设计能力，
二 教学基本要求
通过平面构成课程的学习和课堂训练，让学生了解平面构成学习的目的意义、掌握平面构成的基本理论，平面构成的形式和平面构成的思维方式，培养学生平面设计的思维方式和平面设计的基础能力，从而为学生进行专业的平面设计打下良好的基础。
三 教学内容
（一）平面构成的基础理论 4学时
1平面构成学习的目的意义
2平面构成的基本理论
3平面构成的基本元素
4平面构成的形式美法则
（平衡与和谐、统一与对比、比例与尺度、节奏与韵律）
（二）平面构成的形式 20学时
1重复构成
2近似构成
3渐变构成
4发射构成
5特异构成
6对比构成
7密集构成
8空间构成
9肌理构成
（三）平面构成应用 12学时
1图形设计：（写实图形设计、具象图形设计、抽象图形设计）
2构图设计：
秩序型……规则性构图……广告、书籍、标志
均衡型……非规则性构图……广告、书籍、标志
（四）作品赏析 4学时
四、考核试卷及要求
该课程的考核成绩按百分制计算，其中学习态度、考勤、平时作业占40％，由任课教师对学生整个学习过程进行评定；随堂考核占60％，由专业教师集体评分确定。
1 平面构成形式美法则： 电脑作业 A4尺寸……………………8张
2 平面构成的形式： 电脑作业 A4尺寸……………………9张
3 平面构成应用： 电脑作业 A4尺寸……………………10张
五、教学参考书
《平面构成》王力强 编著 重庆大学出版社
《图形创意》杨为一 编著 重庆大学出版社
《图形与创义》尹定邦 编著
执笔人：王力强 审定人：基础教研室 教研室主任：严维国
平面设计基础理论课程教学大纲
课程名称 平面构成
英文名称 PLAIN DESIGN
课程代码 2HA3A0040
学 分 2学分
总 学 时 40学时
适用专业 艺术设计专业
先修课程 《造型基础》、《设计素描》、《设计色彩》
考核方式 根据各个单项作业综合评定总成绩，专业打分。
一 课程性质、目的与任务
本课程是艺术设计专业的必修课程，是艺术设计专业平面设计的基础课程，该课程是进行平面设计的一种理性思维方式，通过对平面构成理论的学习和一系列不同类型平面基础设计的课堂训练，让学生掌握平面构成理论平面设计的基础知识，培养学生平面设计的思维方式和平面设计能力，
二 教学基本要求
通过平面构成课程的学习和课堂训练，让学生了解平面构成学习的目的意义、掌握平面构成的基本理论，平面构成的形式和平面构成的思维方式，培养学生平面设计的思维方式和平面设计的基础能力，从而为学生进行专业的平面设计打下良好的基础。
三 教学内容
（一）平面构成的基础理论 4学时
1平面构成学习的目的意义
2平面构成的基本理论
3平面构成的基本元素
4平面构成的形式美法则
（平衡与和谐、统一与对比、比例与尺度、节奏与韵律）
（二）平面构成的形式 20学时
1重复构成
2近似构成
3渐变构成
4发射构成
5特异构成
6对比构成
7密集构成
8空间构成
9肌理构成
（三）平面构成应用 12学时
1图形设计：（写实图形设计、具象图形设计、抽象图形设计）
2构图设计：
秩序型……规则性构图……广告、书籍、标志
均衡型……非规则性构图……广告、书籍、标志
（四）作品赏析 4学时
四、考核试卷及要求
该课程的考核成绩按百分制计算，其中学习态度、考勤、平时作业占40％，由任课教师对学生整个学习过程进行评定；随堂考核占60％，由专业教师集体评分确定。
1 平面构成形式美法则： 电脑作业 A4尺寸……………………8张
2 平面构成的形式： 电脑作业 A4尺寸……………………9张
3 平面构成应用： 电脑作业 A4尺寸……………………10张
五、教学参考书
《平面构成》王力强 编著 重庆大学出版社
《图形创意》杨为一 编著 重庆大学出版社
《图形与创义》尹定邦 编著
执笔人：王力强 审定人：基础教研室 教研室主任：严维国