朝代顺序先缕清楚在看下面的专题
夏商西周→春秋战国→ 秦汉→ 三国两晋南北朝→隋唐→ 辽宋夏金元→ 明清
一、历代政治措施：
⑴. 战国：封建社会的形成：
商鞅变法内容之一：建立县制，由国君直接派官吏治理。（使秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定基础，使秦国确立封建制度）
⑵. 秦朝：（秦始皇）专制主义中央集权制度的建立： ①. 规定最高统治者称皇帝。 ．．
②. 中央设置丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察。
③. 在地方，推行郡县制，把全国划分为36郡（后来增加到40郡），郡下设县。郡县．．．制度为后来的封建王朝长期沿用。
⑶. 西汉：汉武帝的大一统： 接受主父偃的建议，颁布推恩令 ⑷. 元朝：推行行省制度：
元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”，我国省级行政区的设立始于元朝。还加强了对西藏和琉球的管辖。
⑸. 明朝：加强君主专制：在地方，废除行省，设直属中央的三司。 在中央，废除丞相，废中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。
②设锦衣卫、东厂等特务组织（君主专制高度强化的表现）。③迁都北京。④继续削藩。 ．．．．．．．．．．．．．⑹. 清朝：君主集权的强化： 雍正帝设军机处，标志着我国封建君主专制达到顶峰。 ．．．．．．．．．．总结:最常考的是西周的分封制（山东是齐鲁大地的由来）、秦朝郡县制（县级单位的由来）、元朝的行省制（省级单位的由来）
二、历代思想措施：（2011年东营中考简答第一题）
⑴. 战国：法家韩非子，主张改革，提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家 ⑵. 秦朝：秦始皇 焚书坑儒
⑶. 西汉：汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）从此儒家思想成为中国封建社会的正统思想。
⑷. 隋朝：隋炀帝设进士科，科举制正式形成。 ⑸. 唐朝：完善科举制（唐太宗、武则天、唐玄宗） ⑹. 明朝： 八股取士
⑺. 清朝：大兴文字狱 （康熙、雍正、乾隆三朝） ①. 目的：为加强君主专制
②. 危害：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，阻碍了中国社会的发展和进步。
三、科举制度：（一）. 发展过程1. 诞生：隋朝
①. 隋文帝一一分科考试
. 隋炀帝——设进士科．我国科举制度正式诞生。 完善：唐朝
①. 唐太宗——扩充国学规模。 ②. 武则天——开殿试、设武举；
③. 唐玄宗——诗赋成为进士科主要考试内容。 3. 僵化：明朝——八股取士 ⑴. 目的：加强思想专制
⑵. 内容：①. 科举考试只许在四书五经范围内命题；②. 考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。③. 答卷的文体，必须分为八个部分，称为“八股文”。
⑶. 危害：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。 积极方面：利于标准化考试 4. 废除：清朝
1905年，清政府接受张之洞的建议，废除科举制
（二）. 影响
1. 改善了用人制度；2. 促进了教育事业的发展，
3. 促进了文学艺术的发展，尤其大大有利于唐诗的繁荣。4. 产生了国际影响
1、 建国后在这些少数民族地区实行民族区域自治制度这一基本国策基本政治制度，2000
年提出西部大开发战略。
2、 解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。
1、中国的近代化过程是，其中学制度的两个事件是戊戌变法和辛亥革命。
2、19世纪60年代正值世界近代化浪潮，与洋务运动同一时期，西方近代化也在进行，如美国南北战争、日本明治维新、俄国1861年改革。（2011年黄冈中考题考过）
六、重要会议专题 今年十月份将召开党的十八大哦！
1、中国革命道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路（毛泽东） 2、中国社会主义建设道路：建设有中国特色社会主义道路（邓小平）
七、中外重要改革（上回月考从2、3、4类中各挑了一个改革考的）
1、伯利克里改革 全体成年（小孩除外）男性（女的除外）公民（外国人、奴隶除外）可以参加公民大会 影响：使得雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
十、20世纪国际政治格局历经三次变化
★①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。
★②二战后：两极格局。(开始：杜鲁门主义出台。结束：苏联解体)
★③目前：旧格局结束，新的格局没形成。暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化发展。
总结:前两个格局都是战争后形成。第三个那几句话要理解后熟记。
十一、中美关系专题
（2012年2月13日-17日，国家副主席习近平对美国进行国事访问）出题角度：
结合美国的历史和中美关系的发展两方面出题
（二）中美关系发展
1、（1）二鸦中侵略中国。
第二次鸦片战争：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。
（2）八国联军侵华战争： 1900年开始，1901年签订《辛丑条约》，美国得了好处。 2、1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放、机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。 会议前美国与日本在这一地区矛盾最深。 3、 二战中联合打击法西斯：1942年签署《联合国家宣言 》 二战结束后的扶蒋反共政策，帮助蒋介石打内战。 4、新中国建立到20世纪70年代初
新中国成立后，美国采取敌视态度，实行外交孤立政策。 事例有：1950年，美国派兵侵略朝鲜，威胁中国安全。
第七舰队开到台湾海峡，阻止中国解放台湾。
5、70年代
（1）1972年尼克松访华，签《中美联合公报》，标志中美关系开始走向正常化。（课本有误）
（2）1979年中美正式建交，承认台湾是中国的一部分。 6、苏联解体后 霸权主义
美国推行霸权主义，对南联盟进行轰炸即科索沃战争，这次战争中，轰炸了我大使馆。7、台湾问题是中美关系最核心的问题。
十三、中日关系问题
（一）古代：友好交往 1、隋唐：
遣隋使、遣唐使。遣唐使回国进行了大化改新。 唐玄宗时，鉴真东渡日本，设计了唐招提寺。
2、明代、政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。 戚继光：“封侯非我意，但愿海波平” （二）近代：侵略和反抗
1、近代历史上三次中日战争：甲午中日战争、八国联军侵华战争、抗日战争 2、抗战重点知识：
A 、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）； 1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）； 1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）； 1937年12月，南京大屠杀。 B 、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；
共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）
（三）现代：曲折发展
1、1972年，田中角荣访华，中日正式建交。（40周年） 2、日本教科书事件、钓鱼岛事件
（四）如何发展中日关系？（开放性提问） 以史为鉴，面向未来
朝代顺序先缕清楚在看下面的专题
夏商西周→春秋战国→ 秦汉→ 三国两晋南北朝→隋唐→ 辽宋夏金元→ 明清
一、历代政治措施：
⑴. 战国：封建社会的形成：
商鞅变法内容之一：建立县制，由国君直接派官吏治理。（使秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定基础，使秦国确立封建制度）
⑵. 秦朝：（秦始皇）专制主义中央集权制度的建立： ①. 规定最高统治者称皇帝。 ．．
②. 中央设置丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察。
③. 在地方，推行郡县制，把全国划分为36郡（后来增加到40郡），郡下设县。郡县．．．制度为后来的封建王朝长期沿用。
⑶. 西汉：汉武帝的大一统： 接受主父偃的建议，颁布推恩令 ⑷. 元朝：推行行省制度：
元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”，我国省级行政区的设立始于元朝。还加强了对西藏和琉球的管辖。
⑸. 明朝：加强君主专制：在地方，废除行省，设直属中央的三司。 在中央，废除丞相，废中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。
②设锦衣卫、东厂等特务组织（君主专制高度强化的表现）。③迁都北京。④继续削藩。 ．．．．．．．．．．．．．⑹. 清朝：君主集权的强化： 雍正帝设军机处，标志着我国封建君主专制达到顶峰。 ．．．．．．．．．．总结:最常考的是西周的分封制（山东是齐鲁大地的由来）、秦朝郡县制（县级单位的由来）、元朝的行省制（省级单位的由来）
二、历代思想措施：（2011年东营中考简答第一题）
⑴. 战国：法家韩非子，主张改革，提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家 ⑵. 秦朝：秦始皇 焚书坑儒
⑶. 西汉：汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）从此儒家思想成为中国封建社会的正统思想。
⑷. 隋朝：隋炀帝设进士科，科举制正式形成。 ⑸. 唐朝：完善科举制（唐太宗、武则天、唐玄宗） ⑹. 明朝： 八股取士
⑺. 清朝：大兴文字狱 （康熙、雍正、乾隆三朝） ①. 目的：为加强君主专制
②. 危害：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，阻碍了中国社会的发展和进步。
三、科举制度：（一）. 发展过程1. 诞生：隋朝
①. 隋文帝一一分科考试
. 隋炀帝——设进士科．我国科举制度正式诞生。 完善：唐朝
①. 唐太宗——扩充国学规模。 ②. 武则天——开殿试、设武举；
③. 唐玄宗——诗赋成为进士科主要考试内容。 3. 僵化：明朝——八股取士 ⑴. 目的：加强思想专制
⑵. 内容：①. 科举考试只许在四书五经范围内命题；②. 考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。③. 答卷的文体，必须分为八个部分，称为“八股文”。
⑶. 危害：束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。 积极方面：利于标准化考试 4. 废除：清朝
1905年，清政府接受张之洞的建议，废除科举制
（二）. 影响
1. 改善了用人制度；2. 促进了教育事业的发展，
3. 促进了文学艺术的发展，尤其大大有利于唐诗的繁荣。4. 产生了国际影响
1、 建国后在这些少数民族地区实行民族区域自治制度这一基本国策基本政治制度，2000
年提出西部大开发战略。
2、 解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。
1、中国的近代化过程是，其中学制度的两个事件是戊戌变法和辛亥革命。
2、19世纪60年代正值世界近代化浪潮，与洋务运动同一时期，西方近代化也在进行，如美国南北战争、日本明治维新、俄国1861年改革。（2011年黄冈中考题考过）
六、重要会议专题 今年十月份将召开党的十八大哦！
1、中国革命道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路（毛泽东） 2、中国社会主义建设道路：建设有中国特色社会主义道路（邓小平）
七、中外重要改革（上回月考从2、3、4类中各挑了一个改革考的）
1、伯利克里改革 全体成年（小孩除外）男性（女的除外）公民（外国人、奴隶除外）可以参加公民大会 影响：使得雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
十、20世纪国际政治格局历经三次变化
★①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。
★②二战后：两极格局。(开始：杜鲁门主义出台。结束：苏联解体)
★③目前：旧格局结束，新的格局没形成。暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化发展。
总结:前两个格局都是战争后形成。第三个那几句话要理解后熟记。
十一、中美关系专题
（2012年2月13日-17日，国家副主席习近平对美国进行国事访问）出题角度：
结合美国的历史和中美关系的发展两方面出题
（二）中美关系发展
1、（1）二鸦中侵略中国。
第二次鸦片战争：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。
（2）八国联军侵华战争： 1900年开始，1901年签订《辛丑条约》，美国得了好处。 2、1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放、机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。 会议前美国与日本在这一地区矛盾最深。 3、 二战中联合打击法西斯：1942年签署《联合国家宣言 》 二战结束后的扶蒋反共政策，帮助蒋介石打内战。 4、新中国建立到20世纪70年代初
新中国成立后，美国采取敌视态度，实行外交孤立政策。 事例有：1950年，美国派兵侵略朝鲜，威胁中国安全。
第七舰队开到台湾海峡，阻止中国解放台湾。
5、70年代
（1）1972年尼克松访华，签《中美联合公报》，标志中美关系开始走向正常化。（课本有误）
（2）1979年中美正式建交，承认台湾是中国的一部分。 6、苏联解体后 霸权主义
美国推行霸权主义，对南联盟进行轰炸即科索沃战争，这次战争中，轰炸了我大使馆。7、台湾问题是中美关系最核心的问题。
十三、中日关系问题
（一）古代：友好交往 1、隋唐：
遣隋使、遣唐使。遣唐使回国进行了大化改新。 唐玄宗时，鉴真东渡日本，设计了唐招提寺。
2、明代、政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。 戚继光：“封侯非我意，但愿海波平” （二）近代：侵略和反抗
1、近代历史上三次中日战争：甲午中日战争、八国联军侵华战争、抗日战争 2、抗战重点知识：
A 、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）； 1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）； 1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）； 1937年12月，南京大屠杀。 B 、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；
共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）
（三）现代：曲折发展
1、1972年，田中角荣访华，中日正式建交。（40周年） 2、日本教科书事件、钓鱼岛事件
（四）如何发展中日关系？（开放性提问） 以史为鉴，面向未来