13.山村的早晨(2)

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

教 学 案

课题:13、山村的早晨(2) 授课时间: 月 日 备课教师: 崔岩 学生姓名: 导学过程:

一、才艺展示。我最棒!

1、课文描写了山村早晨的哪些景象。 2、感情读文。

二、揭示课题,明确目标。我知道! 1、学习课文,理解内容。

2、能联系课文内容说说山村的早晨美在哪里? 3、联系上下文,体会各种修辞手法的作用。

三、自主合作探究。我能行!

(一) 理清文章脉络

1、 这个小节分别写了哪些景物?

2、 作者在写这些景物时运用了什么修辞手法?

3、你喜欢山村吗?简单说说你喜欢山村的理由。

(二)重点句段解读。

1、总结学习方法,自学2——7小节。

2、作者在描写这些内容时都运用了哪些修辞手法?分别找出具体的语句加以

说明。

3、表达了作者对山村 之情。

四、展示交流。我最棒!

1、说说课文中运用了哪些修辞手法。 2、感情读文感悟。

五、过关检测。我细心!

1、词语搭配。

( )的彩蝶 ( )的彩裙 ( ( )的早晨 ( )的脸蛋 ( ( )的画 ( )的舞姿

2、学了这篇课文,你能说说山村的早晨美在哪里?

3、 你喜欢山村的早晨吗?为什么?

板书设计:

教学反思:

)的小河 )的大树

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

教 学 案

课题:13、山村的早晨(2) 授课时间: 月 日 备课教师: 崔岩 学生姓名: 导学过程:

一、才艺展示。我最棒!

1、课文描写了山村早晨的哪些景象。 2、感情读文。

二、揭示课题,明确目标。我知道! 1、学习课文,理解内容。

2、能联系课文内容说说山村的早晨美在哪里? 3、联系上下文,体会各种修辞手法的作用。

三、自主合作探究。我能行!

(一) 理清文章脉络

1、 这个小节分别写了哪些景物?

2、 作者在写这些景物时运用了什么修辞手法?

3、你喜欢山村吗?简单说说你喜欢山村的理由。

(二)重点句段解读。

1、总结学习方法,自学2——7小节。

2、作者在描写这些内容时都运用了哪些修辞手法?分别找出具体的语句加以

说明。

3、表达了作者对山村 之情。

四、展示交流。我最棒!

1、说说课文中运用了哪些修辞手法。 2、感情读文感悟。

五、过关检测。我细心!

1、词语搭配。

( )的彩蝶 ( )的彩裙 ( ( )的早晨 ( )的脸蛋 ( ( )的画 ( )的舞姿

2、学了这篇课文,你能说说山村的早晨美在哪里?

3、 你喜欢山村的早晨吗?为什么?

板书设计:

教学反思:

)的小河 )的大树


相关文章

  • 13山村的早晨课改教案
  • 13.山村的早晨 教学要求 1.知识与技能 ⑴认读本课会认字,掌握本课会写字,以及由生字组成的新词. ⑵理解课文中重点句子的意思. ⑶练习词语搭配. ⑷正确.流利.有感情地朗读课文. ⑸背诵课文. 2.过程与方法 ⑴通过拼读.练习.组词.书 ...查看


  • 13山村的早晨教学设计教案
  • 教学准备 1. 教学目标 1.认识本课生字新词,读准生字,积累词汇. 2.指导学生理解词语,有感情地朗读课文,背诵课文. 3.引导学生理解诗句的内容,体会诗的意境,通过教学培养学生热爱山村,热爱大自然的思想感情. 2. 教学重点/难点 理解 ...查看


  • 语文s版三年级下册
  • 语文s版三年级下册<山村的早晨>说课稿 教材分析 < 山村的早晨>是一篇诗歌,描写了山村早晨的美丽景象,表达了作者对山村早晨的喜爱之情.优美.流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇课文的特点.教学中 ...查看


  • [山村的早晨]教学设计之二
  • <山村的早晨>教学设计之二 [内容简析] 本文是一首诗歌,诗人用优美的诗句,描绘了山村早晨宁静祥和的自然美景和新时代的山里人幸福欢愉.健康文明的生活图景,无不令人神往,令人陶醉. [设计理念] 以感情朗读为主线,通过有感情地朗读 ...查看


  • 描写早晨景色的句子
  • 描写早晨景色的句子 描写早晨景色的句子 1.早晨,一些不知名的鸟儿站在摇曳不定的苇秆上,昂着头,抖着翅膀,争相卖弄着动人的歌喉,悦耳的歌声似行云流水,在绿苇浪上滚着.跑着:在清新.润湿的空气里流荡,余音袅袅,小绝如缕轻风吹来.粉荷摇曳,刚脱 ...查看


  • 写山村美景的作文800字
  • 写山村美景的作文800字 写山村美景的作文800字 清新的空气,翠绿的树林,"哗哗"流淌的小溪,成片的长满庄稼的梯田,空中飞翔的乌儿和院里的家禽,以及勤劳的人们,构成了乡下的美丽风景.这种田园美景对我并不陌生,姥姥就住在 ...查看


  • S版三年级语文下册教案
  • S版语文三年级下册教案 2012-2013学年度第二学期 教学进度安排表 执教者: 第 周 星期 第 节 1.春天的小雨滴滴滴 教学目标: 1.阅读课文,感受春雨的美好.无私,培养学生热爱春雨.热爱春天.热爱美好的大自然的情感. 2.指导学 ...查看


  • 广东S版小学语文三年级下册1-15全册教案
  • 第一课 春天的小雨滴滴滴 一.教学目标 1.引导学生阅读课文,感受春雨的美好.无私,培养热爱春雨.热爱春天.热爱美好的大自然的情感. 2.指导学生朗读课文,注意理解重点词.句的意思,体会句子所要表达表达的思想感情.自主学习,背诵自己喜欢的部 ...查看


  • 话剧演员主要作品(上)
  • 长春话剧院话剧表演艺术家作品目录 (1952-1967年) 吴飞:院长.功勋导演 导演作品:<家> <枪> <早晨> <雪山朝阳> <敢想敢做的人> <尤利乌斯,伏契克> ...查看


热门内容