2011—2012学年度上学期 微机室管理工作总结
本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这
个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收
获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：
一、加强管理，确保机器正常运行。 开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。 要求每位学生上课
时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否
有损坏，有任何问题马上报告教师。
二、 上课期间管理。 上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进
行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
三、加强卫生管理。
灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室
每周都进行彻底的卫生清扫。
四、用电安全管理。
各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由
老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 六、上课完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。 当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上
一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下 几点：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机教学软件开发相对滞后
（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。 针对以上问题将
采取以下整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进
的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识
要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开
拓前进，争取取得更大的进步。 总结人：陈祥玺
2012年1月篇二：刘湾小学微机室工作总结 2014—2015学年第二学期微机室工作室总结 本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机
室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、本学期主要工作
1.微机室的常规管理
本学期加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微
机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在
使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的
管理，防止意外事故的发生。
2.提高微机室的使用率。 继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在
课堂中，要保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，
在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保
证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3.提高微机教师的自身素质及操作能力。 保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就
要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所
提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作
技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一
点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成
微机室内的卫生差；此外，个别学生有吃零食的坏习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主
机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施：
1.进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的
设备、用具，节约使用微机室内的物品。
2.不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。
保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的 学习环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严
禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设
备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，
5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信
息阵地。
总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。 刘湾小学 陶文亚
2015年1月篇三：小学微机室工作总结 (1) 长兴二小
电脑室管理工作总结
本学年在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术
教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。
1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教
学计划进行上课。
2、在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬
件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
二、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。 信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还担负
着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。在平时的教学当中，应根据各班学生的实际情
况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学
习心得。
三、存在的问题：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机教学软件开发相对滞后
（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。
四、整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进
的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识
要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开
拓前进，争取取得更大的进步。 长兴二小 史 亮 2014年06月篇四：微机室工作总结 微机室工作总结
我校2010至2011学年度第二学期教育教学工作已基本结束，本学期微机室在学校领导
的指导下，圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结：
一、教学工作方面：
1、教学任务完成情况。 本学期，根据学校教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新
的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。
2、学生学习情况。
本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学
生对软件的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生
自主完成布置的课堂作业，最后通过多媒体网络教室系统展示作品，采用生生互评，教师评
价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。
3、课堂常规管理。
信息技术课的教学工作重点是管理，一是严格要求学生上课佩戴布质鞋套；二是严禁学
生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动。
二、计算机设备管理方面： 本学期以来，在保证信息技术课正常开展的前提下，利用课余时间，对学生机房及各办
公室计算机设备出现的各类软硬件故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了学校多媒
体设备的正常运转，确保了全校信息技术课的正常开展和教职工的工作需要。
三、存在的问题：
1、部分班级的个别学生有时不穿鞋套，造成课堂卫生较差（主要是灰尘大），影响了学
校的整体形象。
2、部分班级的个别学生在教室内乱扔乱塞垃圾袋，造成机房内环境卫生差。
3、部分班级的个别学生在上课期间乱串。 以上问题将在以后的工作中逐步完善。 工 作 总 结 栲 山 小
学 2011.7 微 机 室 远教工作总结
近几年我校在远程教育工作中做了大量的工作，通过这些工作取得了一定的成绩，也积
累了一些失败的教训。为了便于今后更好地做好远程教育工作，对近几年的局域网服务教育
教学工作做个总结。
1、扎实抓好培训工作。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校充分运用信息技术教育整合各学科的
教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和
计算机应用能力是关键。因此我校更加重视对教师的现代信息技术培训工作。 抓好教师的培训 我校还扎实开展校本培训。我校把教师培训当作发展学校信息化教育的
重中之重，常抓不懈。以参加计算机考试培训的教师为主体，依托项目配套的多媒体教学软
件包，以周为单位，采用一带多、一帮一、合作学习等形式，充分利用课余时间对教师有计
划的进行计算机培训，抓好从最简单的汉字输入、windows操作系统、电脑画图到能用word
编制教案，用powerpoint制幻灯片，制作简单多媒体课件等阶段性、螺旋式的提高培训。经
过培训，现在我校的教师基本都能熟练地利用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计
学校成绩，会利用 powerpoint制作简单的多媒体课件，
2、成立技术支持小组，实行划片包干负责制，维护远程教育项目设备，保证设备正常运
转。
为保证项目学校的远程教育设备正常运行，我校成立了远程教育研究活动小组,一周一次
研讨活动。使远程教育设备时常运行在最佳 状态。
3、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。 我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。要求每位教
师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于10次。每学期初
由教导处安排、教研组具体落实，组织广大教师收看广饶县教育网远程资源播放的优秀课例，
播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用局域网
下栽的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移
植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教
学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
二、项目实施取得的主要成绩
(一)通过对ip数据的接收与播放,在接收的内容中有同步课堂、示范课、有教育部新闻
放送,能收看的现场收看,而声音视频及课件就能进行刻录,并存放在本校,供教师上课用.通
过媒体的应用.对教师自身素质有所提高, 在应用的过程中对教师要求如下:
1．现代远程教育要求教师不仅要掌握一般的简单的教学手段、教学技术，还要掌握现代
远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。
2．现代远程教育要求教师不仅要具有独立的思考、独立的教学能力与方法，而且要具有
团结协作、合作开发与使用计算机多媒体教学资篇五：微机室工作总结总结 微机室工作总结
微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教
学设施，本学期我在总结上学期工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：
一、重新修整机房
本学期开学初对机器的系统运转和常用应用软件进行检查和维护，彻底清除了病毒，做
好了机房网络的调试和维护，为新学期正常德教育教学工作做好了一起准备。
二、卫生
卫生问题一直是微机室的大事，为了给学生创造一个舒适的上课环境，我们对微机室严
格管理，学生进入微机教室要自觉带鞋套。学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸
屑，不带零食入内。在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，
保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证学生在舒适的环境下上课。
三、最大限度对学生及教师开放 本学期学校机房条件得到了很大的改善，保证了45台机器 均能正常上网。开学初安排好每个班的上网时间，由校领导同意并执行，一次上网40
分钟，每班进行轮流。面对学校教师办公用机的老化问题，学校领导研究决定机房空闲时对
教师进行开放，最大限度的将机房很好的利用起来。 随着电化教育在小学中的不断深入和普及,微机教室的使用率和管理的水平在某种程度
上代表了学校的电化教育的水平，为此微机教室的管理和使用就显得尤为重要了，为此，尽
可能的提高微机教室的使用率，积极配合学校工作，保证学校各项活动的顺利开展是我义不
容辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作，为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全
力。
2011—2012学年度上学期 微机室管理工作总结
本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这
个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收
获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下：
一、加强管理，确保机器正常运行。 开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。 要求每位学生上课
时先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否
有损坏，有任何问题马上报告教师。
二、 上课期间管理。 上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进
行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
三、加强卫生管理。
灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室
每周都进行彻底的卫生清扫。
四、用电安全管理。
各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由
老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 六、上课完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。 当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上
一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下 几点：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机教学软件开发相对滞后
（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。 针对以上问题将
采取以下整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进
的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识
要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开
拓前进，争取取得更大的进步。 总结人：陈祥玺
2012年1月篇二：刘湾小学微机室工作总结 2014—2015学年第二学期微机室工作室总结 本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力搞好微机
室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、本学期主要工作
1.微机室的常规管理
本学期加大微机室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微
机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在
使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的
管理，防止意外事故的发生。
2.提高微机室的使用率。 继续保持微机室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在
课堂中，要保证20—30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，
在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保
证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3.提高微机教师的自身素质及操作能力。 保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就
要求微机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所
提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作
技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在微机室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课佩戴鞋套，这一
点大部分班级的同学都能做到，但也有部分班级的学生每次都不能达到这一要求，偶尔造成
微机室内的卫生差；此外，个别学生有吃零食的坏习惯，进入微机室后，微机桌、板凳、主
机等有缝隙的物品，都成为学生塞垃圾的地方，影响了微机室的整体面貌。
三、改进措施：
1.进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的
设备、用具，节约使用微机室内的物品。
2.不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。
保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的 学习环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严
禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设
备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行微机室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，
5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信
息阵地。
总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。 刘湾小学 陶文亚
2015年1月篇三：小学微机室工作总结 (1) 长兴二小
电脑室管理工作总结
本学年在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术
教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：
一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学。
1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教
学计划进行上课。
2、在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬
件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
二、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。 信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还担负
着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。在平时的教学当中，应根据各班学生的实际情
况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学
习心得。
三、存在的问题：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机教学软件开发相对滞后
（3）在网络教室中使用电子信息手段进行教育教学活动的老师太少。
四、整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进
的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识
要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开
拓前进，争取取得更大的进步。 长兴二小 史 亮 2014年06月篇四：微机室工作总结 微机室工作总结
我校2010至2011学年度第二学期教育教学工作已基本结束，本学期微机室在学校领导
的指导下，圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结：
一、教学工作方面：
1、教学任务完成情况。 本学期，根据学校教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新
的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。
2、学生学习情况。
本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学
生对软件的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生
自主完成布置的课堂作业，最后通过多媒体网络教室系统展示作品，采用生生互评，教师评
价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。
3、课堂常规管理。
信息技术课的教学工作重点是管理，一是严格要求学生上课佩戴布质鞋套；二是严禁学
生在机房内携带零食；三是严格要求学生课堂内不能乱走动。
二、计算机设备管理方面： 本学期以来，在保证信息技术课正常开展的前提下，利用课余时间，对学生机房及各办
公室计算机设备出现的各类软硬件故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了学校多媒
体设备的正常运转，确保了全校信息技术课的正常开展和教职工的工作需要。
三、存在的问题：
1、部分班级的个别学生有时不穿鞋套，造成课堂卫生较差（主要是灰尘大），影响了学
校的整体形象。
2、部分班级的个别学生在教室内乱扔乱塞垃圾袋，造成机房内环境卫生差。
3、部分班级的个别学生在上课期间乱串。 以上问题将在以后的工作中逐步完善。 工 作 总 结 栲 山 小
学 2011.7 微 机 室 远教工作总结
近几年我校在远程教育工作中做了大量的工作，通过这些工作取得了一定的成绩，也积
累了一些失败的教训。为了便于今后更好地做好远程教育工作，对近几年的局域网服务教育
教学工作做个总结。
1、扎实抓好培训工作。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我校充分运用信息技术教育整合各学科的
教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和
计算机应用能力是关键。因此我校更加重视对教师的现代信息技术培训工作。 抓好教师的培训 我校还扎实开展校本培训。我校把教师培训当作发展学校信息化教育的
重中之重，常抓不懈。以参加计算机考试培训的教师为主体，依托项目配套的多媒体教学软
件包，以周为单位，采用一带多、一帮一、合作学习等形式，充分利用课余时间对教师有计
划的进行计算机培训，抓好从最简单的汉字输入、windows操作系统、电脑画图到能用word
编制教案，用powerpoint制幻灯片，制作简单多媒体课件等阶段性、螺旋式的提高培训。经
过培训，现在我校的教师基本都能熟练地利用word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计
学校成绩，会利用 powerpoint制作简单的多媒体课件，
2、成立技术支持小组，实行划片包干负责制，维护远程教育项目设备，保证设备正常运
转。
为保证项目学校的远程教育设备正常运行，我校成立了远程教育研究活动小组,一周一次
研讨活动。使远程教育设备时常运行在最佳 状态。
3、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。 我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。要求每位教
师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于10次。每学期初
由教导处安排、教研组具体落实，组织广大教师收看广饶县教育网远程资源播放的优秀课例，
播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用局域网
下栽的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移
植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教
学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
二、项目实施取得的主要成绩
(一)通过对ip数据的接收与播放,在接收的内容中有同步课堂、示范课、有教育部新闻
放送,能收看的现场收看,而声音视频及课件就能进行刻录,并存放在本校,供教师上课用.通
过媒体的应用.对教师自身素质有所提高, 在应用的过程中对教师要求如下:
1．现代远程教育要求教师不仅要掌握一般的简单的教学手段、教学技术，还要掌握现代
远程教育的通信技术、网络技术、教育技术、多媒体设计等现代远程教学的理论与技术。
2．现代远程教育要求教师不仅要具有独立的思考、独立的教学能力与方法，而且要具有
团结协作、合作开发与使用计算机多媒体教学资篇五：微机室工作总结总结 微机室工作总结
微机室是我校为全面提高素质教育，提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教
学设施，本学期我在总结上学期工作的基础上，进一步开展工作，现将工作情况总结如下：
一、重新修整机房
本学期开学初对机器的系统运转和常用应用软件进行检查和维护，彻底清除了病毒，做
好了机房网络的调试和维护，为新学期正常德教育教学工作做好了一起准备。
二、卫生
卫生问题一直是微机室的大事，为了给学生创造一个舒适的上课环境，我们对微机室严
格管理，学生进入微机教室要自觉带鞋套。学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸
屑，不带零食入内。在严格制度的基础上，每周定期扫除，定期擦拭显示器、键盘、鼠标，
保持室内一尘不染，以保证设备能够正常运转，保证学生在舒适的环境下上课。
三、最大限度对学生及教师开放 本学期学校机房条件得到了很大的改善，保证了45台机器 均能正常上网。开学初安排好每个班的上网时间，由校领导同意并执行，一次上网40
分钟，每班进行轮流。面对学校教师办公用机的老化问题，学校领导研究决定机房空闲时对
教师进行开放，最大限度的将机房很好的利用起来。 随着电化教育在小学中的不断深入和普及,微机教室的使用率和管理的水平在某种程度
上代表了学校的电化教育的水平，为此微机教室的管理和使用就显得尤为重要了，为此，尽
可能的提高微机教室的使用率，积极配合学校工作，保证学校各项活动的顺利开展是我义不
容辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作，为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全
力。