关爱贫困学生、构建和谐学校
------xx学校捐助事宜简介
一、 学校基本情况
Xx学校是一所 的农村联办小学。学校始建
于1993年,现有教职工27人,学生228人。我校师生恪守 校训,以 为准绳,形成了校风严谨、学风优良的办学特色。
二、 学生贫困的原因
学校地处经济薄弱的农村,朴实的民风让学生形成了淳朴、善良的品质,但学校配套设施的不健全和部分学生的家庭困难,制约和影响着学生的均衡发展,主要表现在以下两个方面:
(一) 学校硬件设施方面
由于迎接规范化办学的需要,学校添置了大量音体美设
施和多个特种教室,并对年久失修的校舍进行了加固和改建。为此,学校投入了大量资金,而改建后的教室内破烂不堪的桌椅与城市里明亮的教室形成了鲜明的对比。学校内教师办公电脑和学生用机较少,且配置低下,基本不能用于学生的学习操作。
(二) 学生家庭因素方面
1、 多数学生的父母在外打工,留守儿童较多,大都跟
着年迈的爷爷奶奶生活,家庭困难。
2、 父母一方常年患病,需要长期治疗和服用药物,且靠务农生活,收入较低。
3、 父母一方因意外事故伤亡,导致少数学生成为单亲家庭,而家庭的主要经济来源靠务农支撑,造成家庭困难。
以上就是xx学校的真实情况,万望得到您们的资助与支持,让更多的农村孩子沐浴爱的阳光,给更多的困难学生送去希望。
关爱贫困学生、构建和谐学校
------xx学校捐助事宜简介
一、 学校基本情况
Xx学校是一所 的农村联办小学。学校始建
于1993年,现有教职工27人,学生228人。我校师生恪守 校训,以 为准绳,形成了校风严谨、学风优良的办学特色。
二、 学生贫困的原因
学校地处经济薄弱的农村,朴实的民风让学生形成了淳朴、善良的品质,但学校配套设施的不健全和部分学生的家庭困难,制约和影响着学生的均衡发展,主要表现在以下两个方面:
(一) 学校硬件设施方面
由于迎接规范化办学的需要,学校添置了大量音体美设
施和多个特种教室,并对年久失修的校舍进行了加固和改建。为此,学校投入了大量资金,而改建后的教室内破烂不堪的桌椅与城市里明亮的教室形成了鲜明的对比。学校内教师办公电脑和学生用机较少,且配置低下,基本不能用于学生的学习操作。
(二) 学生家庭因素方面
1、 多数学生的父母在外打工,留守儿童较多,大都跟
着年迈的爷爷奶奶生活,家庭困难。
2、 父母一方常年患病,需要长期治疗和服用药物,且靠务农生活,收入较低。
3、 父母一方因意外事故伤亡,导致少数学生成为单亲家庭,而家庭的主要经济来源靠务农支撑,造成家庭困难。
以上就是xx学校的真实情况,万望得到您们的资助与支持,让更多的农村孩子沐浴爱的阳光,给更多的困难学生送去希望。
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