人教新课标五年级语文（上）单元测评卷
一、有趣的句子，我来拼写。（10分）
y í g â m ãi yǒu zǔ gu ó de rãn ，xi àng y í g ã m ãi jiā de hai zi ，
y ǒng yu ǎn d ōu sh ì g ū d ú de 。
二、读下面这些词，拼音全对的打“√”，错误的请在“（ ）”里改过来。（10分）
1、玷污di àn wū（ ） 2、秉性b ǐng xìn （ ）
3、婀娜ā，nu ó （ ） 4、珍藏zh ēn cáng （ ）
5、民族m íng zú（ ） 6、稀罕x ī h àn （ ）
三、精挑细选。（给带点的字选择正确的解释）（12分）
1、日出而作 A 、起，兴起 B 、劳作，制造 C 、作品（ ） ．
2、颇负盛名 A 、背 B 、败 C 、具有（ ） ．
3、能书善．画 A 、善良，品质或言行好 B 、交好，和好 C 、长于，能做好 （ ）
4、顶天立地 A 、人体和物体的最高最上部分 B 、用头支撑 ．
C 、顶撞 （ ）
四、我的采蜜箱。（6分）
1、，人在天涯鬓已斑。
2、家在梦中何日到，。
3、
4、落叶他乡树，
5、独在异为异客，。
6、
五、联系上下文，在括号里填上合适的词，使句子通顺。（10分）
1、黑暗的尽头是（ ）。 ．．
2、失败是（ ）之母。 ．．
3、多读书，读好书，能使人变愚蠢为（ ）。 ．．
4、校园接受科学，但（ ）邪教。 ．．
5、经过整治，原本混浊的河水变得（ ）。 ．．
六、句子天地。（18分）
1、用恰当的关联词，把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”连成三种不同的句子。（6分）
（1）
（2）
（3）
2、病句诊所。（6分）
（1）我们要共同维护我们的地球家园。
（2）至今，那悠扬的歌曲还回响在我的耳边。
（3）我生病的时候，妈妈精心地细心地照顾着我。
3、修辞广场。（指出下列句子所用的修辞手法）（4分）
A 、比喻 B 、拟人 C 、夸张 D 、反问
（1）当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（ ）
（2）桂子花开，香飘十里。（ ）
（3）没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画，我在画中走来走去。（ ）
（4）如今的祖国日益强大，你不觉得自豪吗？（ ）
七、句子排序坐。（6分）
（ ）“他在电话中说马上就去医院，我还没来得及问他哪儿不舒服，他就挂线了。”
（ ）“他早晨打电话给我请我替他向您请个假。”
（ ）“张老师，秦华身体不舒服，今天他不能来上学了。”
（ ）“我知道了，等会儿我打电话到医院去询问。”
（ ）“你怎么知道的？王君！”
（ ）“那么，他在电话中告诉你哪儿不舒服了么？有没有去看医生？”
八、快乐阅读。（25分）
“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥„„”
我和父母坐在回乡的车上，收音机重复播放着这首歌。望着窗外一闪而过的大厦，我的心情难以平静：沿路的一切变化真大呀！故乡，你变了吗？
当踏上故乡的土地时，一股熟悉的气息迎面扑来，瓦房仍是爬满青苔的瓦房，故乡人仍是挑水忙碌的故乡人。三年了，故乡没有一丝变化么？
本来担心认不着路，想不到毫不费事便到了大舅的家。虽然故乡人不变的亲情令人感动，但一丝淡淡的忧思还是漫上心田。是什么呢？我说不出来„„
午饭后，大舅要去磨米，我了跟着去了。磨坊里的一切依然如故，爷爷小时候就有的石磨，竟还在那里！大舅将米放进磨中，扶着把手吃力地推着，转着圆心。看着米浆慢慢淌出，我不解地问：“大舅，现在不是有电动碾米机吗？怎么村里不用呢？”
大舅看着我笑：“哪能和城里一样？用惯了，从没有想过要换新的。”
我说不出话来。石磨吱吱地响，米浆慢慢地流，大舅仍斜着身子绕着磨转。我低头时，发现磨的四周竟是一圈很深的脚印。我不知道故乡人围着这个圈走了多少回，也不知道他们何时才能走出这个圈。
磨好米。听母亲说晚些时候要走，大舅拦不住，只好拉了我，要到菜园摘些瓜果带回去。 记得去菜园得过竹片桥，不知那桥还在吗？正想着，远远便看到它竟还在河上晃着！
走到桥头，看着已被年轮刻上一层黑斑的竹片桥，听着古板的流水声，我喊道：“大舅，能过吗？”
“走了这么多年也没见它倒呢！”
“村里没有想过要修石桥吗？”
故乡人已经习惯了上辈人留下的东西。他们没想过要改变什么。
离开大舅家时，已是入暮时分，车上还重复那首《弯弯的月亮》：
“我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣„„”
故乡，你弯弯的忧伤穿透了我的胸膛！
1、按“在回乡途中——回到故乡——离别故乡”的叙述顺序把短文分为三段。用“||”在文中标出。（5分）
2、短文中作者具体叙述了回故乡的两件事，一件是，另一件是。（4分）
3、读下面一句话，注意带点的词语，选择正确的确答案。（3分）
“我不知道故乡人围着这个圈走了多少回，也不知道他们何时才能走出这个圈。”“这个圈”实际上指的是（ ）。
A 、岁月留下的痕迹。 B 、磨米走出的脚印。 C 、故乡人的守个思想。
4、是什么原因引起作者的忧伤呢？写出来，并用“（6分）
5、短文以《弯弯的月亮》的歌词开头，又以这首歌的歌词结尾，这样的写法叫做（4分）
6、下面给短文拟出的题目，哪个更能形象地表达主题？在后面的括号里打上“√”。（3分）
A 、我的故乡 （ ） B 、弯弯的忧伤（ ）
C 、淡淡的忧思（ ） D 、故乡的习惯（ ）
第二单元
（A ）基础篇
一、看拼音，写词语（14分）
y ōu f āng l í bi ã pi āo b ó sh ū l ǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
hu á qi áo l íng h ún m ó n àn b ì j ìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
p ō f ù sh âng m íng f ēng qī xu ě y ā n ãng shū sh àn huà
（ ） （ ） （ ）
二、填空（7分）
1、飕：偏旁是，组词。
2、腮：偏旁是。
三、判断下面词语的音节是否正确（6分）
聒碎（gu ō cu ì）（ ）婀娜（ē nu ó）（ ） 传记（zhu àn jì）（ ）
干涸（g ān k ū）（ ） 葬身（z àng shēn ）（ ）蒙胧（m ãng lóng ）（ ）
四、根据读音将合适的字写在括号内，组成正确的词语（4分）
（ ）xu ān 闹（喧 宣 暄） 爱（ ）f ǔ（扶 拂 抚）
（ ）hu ǎng 然大悟（晃 恍 慌） 深（ ）ào （澳 懊 奥）
五、根据意思写成语，并选择一个造句（10分）
1、把整个枣子吞咽下去，多指在学产上不加分析思考笼统接受。（ ）
2、姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象。（ ）
3、形容一下子明白过来了。（ ）
4、形容意志坚定，不可动摇。（ ）
六、照样子，写词语（12分）
1、例：光溜溜
2、例：深入浅出（含反义词）
3、例：又细又长
七、用下面的词组成句子，并加上标点（9分）
1、凉爽的 夏天 南窗里 清风 从 吹进来
2、通常 动物们 安全的地方 一个 比较 找 会 过冬
3、个性 没有一处 高梁的 不具有 全身 鲜明的
八、在括号里填上恰当的关联词（4分）
1、高梁的根（ ）在看不见的地下扎得很深很深，（ ）在高梁杆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根。
2、（ ）人们可以通过味道分辨出不同的花蜜，（ ）在蜜糖中却再也看不到花的影子。
九、写一写课内外你积累的有关思乡之情的诗句（至少写三句）（6分）
十、默写古诗，并填空（12分）
泊船瓜洲 秋思
（宋） （唐）
1、《泊船瓜洲》的作者是代诗人。这首诗写的是诗人停船之后，望着仅一江之隔的 ，想到离京口不远的自己的 ，流露出的浓浓的 之情。
2、《秋思》的作者是 活动和 细节，非常真切地表达了诗人对 的深切 之情。
十一、阅读短文，回答问题（16分）
一个小村庄的故事
在一片河、坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就是这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，就成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（4分）
粗钝——（ ） 遮蔽——（ ）
增加——（ ） 一无所有——（ ）
2、在括号里填上恰当的词语。（4分）
（ ）的村子 （ ）的家具 （ ）的日子
（ ）的土地 （ ）的斧头 （ ）的洪水
3、“什么都没有了——所以靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”句子中破折号的作用是 。（2分）
4、联系上文说说“不管怎么，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错”这句话的意思。（3分）
5、读了这个故事，你有什么感想？（3分）
人教新课标五年级语文（上）单元测评卷
一、有趣的句子，我来拼写。（10分）
y í g â m ãi yǒu zǔ gu ó de rãn ，xi àng y í g ã m ãi jiā de hai zi ，
y ǒng yu ǎn d ōu sh ì g ū d ú de 。
二、读下面这些词，拼音全对的打“√”，错误的请在“（ ）”里改过来。（10分）
1、玷污di àn wū（ ） 2、秉性b ǐng xìn （ ）
3、婀娜ā，nu ó （ ） 4、珍藏zh ēn cáng （ ）
5、民族m íng zú（ ） 6、稀罕x ī h àn （ ）
三、精挑细选。（给带点的字选择正确的解释）（12分）
1、日出而作 A 、起，兴起 B 、劳作，制造 C 、作品（ ） ．
2、颇负盛名 A 、背 B 、败 C 、具有（ ） ．
3、能书善．画 A 、善良，品质或言行好 B 、交好，和好 C 、长于，能做好 （ ）
4、顶天立地 A 、人体和物体的最高最上部分 B 、用头支撑 ．
C 、顶撞 （ ）
四、我的采蜜箱。（6分）
1、，人在天涯鬓已斑。
2、家在梦中何日到，。
3、
4、落叶他乡树，
5、独在异为异客，。
6、
五、联系上下文，在括号里填上合适的词，使句子通顺。（10分）
1、黑暗的尽头是（ ）。 ．．
2、失败是（ ）之母。 ．．
3、多读书，读好书，能使人变愚蠢为（ ）。 ．．
4、校园接受科学，但（ ）邪教。 ．．
5、经过整治，原本混浊的河水变得（ ）。 ．．
六、句子天地。（18分）
1、用恰当的关联词，把“年年坚持植树造林”和“能使北京变成绿色的花园城市”连成三种不同的句子。（6分）
（1）
（2）
（3）
2、病句诊所。（6分）
（1）我们要共同维护我们的地球家园。
（2）至今，那悠扬的歌曲还回响在我的耳边。
（3）我生病的时候，妈妈精心地细心地照顾着我。
3、修辞广场。（指出下列句子所用的修辞手法）（4分）
A 、比喻 B 、拟人 C 、夸张 D 、反问
（1）当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（ ）
（2）桂子花开，香飘十里。（ ）
（3）没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画，我在画中走来走去。（ ）
（4）如今的祖国日益强大，你不觉得自豪吗？（ ）
七、句子排序坐。（6分）
（ ）“他在电话中说马上就去医院，我还没来得及问他哪儿不舒服，他就挂线了。”
（ ）“他早晨打电话给我请我替他向您请个假。”
（ ）“张老师，秦华身体不舒服，今天他不能来上学了。”
（ ）“我知道了，等会儿我打电话到医院去询问。”
（ ）“你怎么知道的？王君！”
（ ）“那么，他在电话中告诉你哪儿不舒服了么？有没有去看医生？”
八、快乐阅读。（25分）
“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥„„”
我和父母坐在回乡的车上，收音机重复播放着这首歌。望着窗外一闪而过的大厦，我的心情难以平静：沿路的一切变化真大呀！故乡，你变了吗？
当踏上故乡的土地时，一股熟悉的气息迎面扑来，瓦房仍是爬满青苔的瓦房，故乡人仍是挑水忙碌的故乡人。三年了，故乡没有一丝变化么？
本来担心认不着路，想不到毫不费事便到了大舅的家。虽然故乡人不变的亲情令人感动，但一丝淡淡的忧思还是漫上心田。是什么呢？我说不出来„„
午饭后，大舅要去磨米，我了跟着去了。磨坊里的一切依然如故，爷爷小时候就有的石磨，竟还在那里！大舅将米放进磨中，扶着把手吃力地推着，转着圆心。看着米浆慢慢淌出，我不解地问：“大舅，现在不是有电动碾米机吗？怎么村里不用呢？”
大舅看着我笑：“哪能和城里一样？用惯了，从没有想过要换新的。”
我说不出话来。石磨吱吱地响，米浆慢慢地流，大舅仍斜着身子绕着磨转。我低头时，发现磨的四周竟是一圈很深的脚印。我不知道故乡人围着这个圈走了多少回，也不知道他们何时才能走出这个圈。
磨好米。听母亲说晚些时候要走，大舅拦不住，只好拉了我，要到菜园摘些瓜果带回去。 记得去菜园得过竹片桥，不知那桥还在吗？正想着，远远便看到它竟还在河上晃着！
走到桥头，看着已被年轮刻上一层黑斑的竹片桥，听着古板的流水声，我喊道：“大舅，能过吗？”
“走了这么多年也没见它倒呢！”
“村里没有想过要修石桥吗？”
故乡人已经习惯了上辈人留下的东西。他们没想过要改变什么。
离开大舅家时，已是入暮时分，车上还重复那首《弯弯的月亮》：
“我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣„„”
故乡，你弯弯的忧伤穿透了我的胸膛！
1、按“在回乡途中——回到故乡——离别故乡”的叙述顺序把短文分为三段。用“||”在文中标出。（5分）
2、短文中作者具体叙述了回故乡的两件事，一件是，另一件是。（4分）
3、读下面一句话，注意带点的词语，选择正确的确答案。（3分）
“我不知道故乡人围着这个圈走了多少回，也不知道他们何时才能走出这个圈。”“这个圈”实际上指的是（ ）。
A 、岁月留下的痕迹。 B 、磨米走出的脚印。 C 、故乡人的守个思想。
4、是什么原因引起作者的忧伤呢？写出来，并用“（6分）
5、短文以《弯弯的月亮》的歌词开头，又以这首歌的歌词结尾，这样的写法叫做（4分）
6、下面给短文拟出的题目，哪个更能形象地表达主题？在后面的括号里打上“√”。（3分）
A 、我的故乡 （ ） B 、弯弯的忧伤（ ）
C 、淡淡的忧思（ ） D 、故乡的习惯（ ）
第二单元
（A ）基础篇
一、看拼音，写词语（14分）
y ōu f āng l í bi ã pi āo b ó sh ū l ǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
hu á qi áo l íng h ún m ó n àn b ì j ìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
p ō f ù sh âng m íng f ēng qī xu ě y ā n ãng shū sh àn huà
（ ） （ ） （ ）
二、填空（7分）
1、飕：偏旁是，组词。
2、腮：偏旁是。
三、判断下面词语的音节是否正确（6分）
聒碎（gu ō cu ì）（ ）婀娜（ē nu ó）（ ） 传记（zhu àn jì）（ ）
干涸（g ān k ū）（ ） 葬身（z àng shēn ）（ ）蒙胧（m ãng lóng ）（ ）
四、根据读音将合适的字写在括号内，组成正确的词语（4分）
（ ）xu ān 闹（喧 宣 暄） 爱（ ）f ǔ（扶 拂 抚）
（ ）hu ǎng 然大悟（晃 恍 慌） 深（ ）ào （澳 懊 奥）
五、根据意思写成语，并选择一个造句（10分）
1、把整个枣子吞咽下去，多指在学产上不加分析思考笼统接受。（ ）
2、姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象。（ ）
3、形容一下子明白过来了。（ ）
4、形容意志坚定，不可动摇。（ ）
六、照样子，写词语（12分）
1、例：光溜溜
2、例：深入浅出（含反义词）
3、例：又细又长
七、用下面的词组成句子，并加上标点（9分）
1、凉爽的 夏天 南窗里 清风 从 吹进来
2、通常 动物们 安全的地方 一个 比较 找 会 过冬
3、个性 没有一处 高梁的 不具有 全身 鲜明的
八、在括号里填上恰当的关联词（4分）
1、高梁的根（ ）在看不见的地下扎得很深很深，（ ）在高梁杆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根。
2、（ ）人们可以通过味道分辨出不同的花蜜，（ ）在蜜糖中却再也看不到花的影子。
九、写一写课内外你积累的有关思乡之情的诗句（至少写三句）（6分）
十、默写古诗，并填空（12分）
泊船瓜洲 秋思
（宋） （唐）
1、《泊船瓜洲》的作者是代诗人。这首诗写的是诗人停船之后，望着仅一江之隔的 ，想到离京口不远的自己的 ，流露出的浓浓的 之情。
2、《秋思》的作者是 活动和 细节，非常真切地表达了诗人对 的深切 之情。
十一、阅读短文，回答问题（16分）
一个小村庄的故事
在一片河、坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家，家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就是这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，就成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（4分）
粗钝——（ ） 遮蔽——（ ）
增加——（ ） 一无所有——（ ）
2、在括号里填上恰当的词语。（4分）
（ ）的村子 （ ）的家具 （ ）的日子
（ ）的土地 （ ）的斧头 （ ）的洪水
3、“什么都没有了——所以靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”句子中破折号的作用是 。（2分）
4、联系上文说说“不管怎么，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还不错”这句话的意思。（3分）
5、读了这个故事，你有什么感想？（3分）