有了目标，有了规划
我便
信心满怀、无谓无阻、风雨兼程
参赛人姓名:燕茹
班级:10热能与动力工程
学号:1017440013 所属系：光电系
联系电话：[1**********]
E–mail：[email protected]
职业生涯规划书
参赛者的主要经历
【小学阶段（1997—2003）】
曾经积极参加学校组织的各项活动及比赛，并获得一些奖项。考取沛县第四初级中学。
【初中阶段（2003—2006）】
在学校期间表现出色，并且多次获得三好学生荣誉称号；也一直担任班级班委，性格活泼，和同学关系相处融洽，老师心中的好学生。 【高中阶段（2006—2010）】
自高中开始，在组织和领导上的能力逐渐增强，得到班主任的重视，各种班会、家长会都交给我召开，在语言表达和与人沟通方面得到了锻炼。成绩属于中上等，多次获得三好学生奖项。但在2009年高考考取二本后，由于填报自愿出了问题，选择了复读，却没能收获满意的结果。
【大学阶段（2010—2012）】
我很快适应了大学生活，并且在大学中培养自己的各方面的能力。在班级里担任团支书职务，举办活动，得到班主任老师和同学的认可。也参加了学校的社团、组织，现在系总支担任青管部部长职务，并在每次活动中发挥重要作用。大一时荣获人民奖学金三等奖和社会工作奖二等奖，被评为“院优秀团干”。大二荣获社会工作奖二等奖，被评为“院优秀团员”。现在参加创新科研实验中，所在项目实验被学院创业园吸纳。现是预备党员，并在党支部负责部分工作。
目录
引言 .................................................................................................... 4 1、自我认知 ....................................................................................... 4 1.1职业生涯测评报告 ....................................................................... 5 1.2、360度评估................................................................................. 9 1.3、橱窗分析 ................................................................................. 10 1.4、自我分析小结 .......................................................................... 10 2、环境认知 ..................................................................................... 12 2.1、外部环境分析 .......................................................................... 12 2.2、专业环境分析 .......................................................................... 13 2.3、职业环境分析 .......................................................................... 13 2.4、SWOT分析 ................................................................................ 13 2.5、环境分析小结 .......................................................................... 14 3、职业规划设计.............................................................................. 14 3.1、职业发展目标成立 .................................................................. 14 3.2、职业发展路线设计 .................................................................. 15 4、计划实施 ..................................................................................... 15 4.1、总目标 ..................................................................................... 15 4.2、分目标 ..................................................................................... 15 5、评估调整 ..................................................................................... 17 5.1、评估内容 ................................................................................. 17 5.2、评估时间 ................................................................................. 18
5.3、规划原则 ................................................................................. 18 结束语 .............................................................................................. 18
引言
如果你的人生没有规划，那么就会在人生的岔道口旁难以选择、犹豫不决、徘徊不前。一旦你走错了，留下的，将是一辈子的遗憾与痛苦。正如弗洛伊德曾经说过的一句话：人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输，这是令人悲哀的事；而人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不可能悔棋。但是如果你的人生有了规划，那么无论你的人生有多少岔路口，你都会朝着你的目标，勇往直前。我觉得人生就像长在花园里的一朵鲜花，规划便是使鲜花生长的肥沃的土地。它是鲜花茁壮成长的基础，但是仅仅有规划还是远远不够的，要想使生命之花开的更加美丽，它更需要努力汗水的浇灌。我虽然相信世界上存在天才，但我更相信天才出于勤奋。因此，让我们拿着规划、努力------这俩把通向成功的金钥匙，踏着我们生命激情的赞歌，向我们的生命辉煌出发！
总体目标：考上公务员，成为企业或政府的中高层管理者！
1、自我认知
人最大的敌人就是自己，不了解自己是很可怕的。我是一个不喜
欢受限制的人，随意但不随便。一个人成长的过程，是一个不断在失
败中寻找与把握机会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得精彩，不能看他的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。
1.1职业生涯测评报告
1.职业兴趣
通过测评报告可以看出我对社会性和企业型职业比较感兴趣。事实上,也符合我自身的特点。我不是一个具有艺术天分的人,所以对艺术不是太感兴趣,也不是我今后的发展方向，只是把唱歌、跳舞当做一种娱乐性的兴趣爱好。虽然我有一定的创造想象能力,也正在科研项目实验，但自我感觉自己的创新能力还不足，也没有打算从事科研事业。从我的专业分析,我学的是热能与动力工程专业,是一门新兴专业，目前还算热门，主要就业方向为发电厂动力工程、热能工程、制冷与空调工程、供热工程、环境保护、新能源技术、动力机械等的设计、制造、运行管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的工作。虽身为理工科的学生，但从我自身意愿来说，我比较倾向于人力资源管理的工作。
2.职业能力
3.职业性格
优势性格
1. 心态好，有野心 2.刻苦勤奋，积极创新
3. 做事有主见，有思想
4.大度，能容忍，能听得进别人的意见或建议 5. 喜欢挑战，更喜欢实践 劣势性格
1. 性格太急
2. 不够成熟稳重，会在一些事情的处理上显得冲动不明智 3. 做事不够坚持
优势能力
1. 策划、组织、管理能力较强，经常负责各项活动的筹划与开展。 2. 思维果断、独立自主，个人工作能力强，并且全神贯注。
3. 交际能力较强，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。 4. 语言表达能力较佳，言语论述有理有据。 5. 文字功底扎实，文采较好。
6. 逻辑分析能力较好，善于发现和思考问题。 劣势能力 1.脾气较倔
2. 做事有时比较冲动，显得比较暴躁、不够镇定。 3. 对高科技不是很了解 3.价值观分析
1.希望能够用大学的三年时间用知识武装自己，做一个对社会有用的人。 2.崇尚真善美，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，给身边的人带来幸福和快乐。
3.厌恶假恶丑，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，让天空阴霾的角落变得湛蓝如洗。
4. 职业价值观
在我看来,我的职业价值并不是仅仅用金钱来衡量的。在温饱的前提下，我会选择一个我热爱的职业。职业是一个相当漫长的过程,如果有一个自己热爱的职业,并为之而奋斗，是一件快乐的事情。我相信在汗水和泪水的浇灌之下,成功的幼苗会慢慢地一点一点地长大。
1.希望能够用大学的三年时间用知识武装自己，做一个对社会有用的人。
2.崇尚真善美，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，给身边的人带来幸福和快乐。
3.厌恶假恶丑，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，让天空阴霾的角落变得湛蓝如洗。
得分统计表
基本测评报告
说明：
以上分数为你在你的性格的16个测试维度上的基本得分。你在某个维度上的分数越高，表示你自身的性格中的那个维度越趋向于高分特征；反之，你在某个维度上的分数越低，表示你自身性格中的那个维度越趋向于低分特征。另外各维度分数所代表的另一个含义是：你的该维度的分数在所有参加本测试的人群中所处的相对位置。比如你的某个维度的分数是8分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比80%的人都要高；同样，如果你的某个维度的分数是3分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比70%的人都要低。
一般来说，测评者在各个维度的分数高低，只是说明性格的某些特征或某些侧面，并没有绝对的好坏之分。
1.2、360度评估
优点
1. 乐观自信，有责任心 2. 开朗大方，有包容心 3. 有不同的想法
4. 特长广泛，积极参加活动 5. 真诚和善，朴实大方
6. 上进心强，勇于挑战 缺点
1. 过于追求完美 2. 不够成熟稳重
优点
1. 孝顺父母，待人体贴
2. 善于表达，勇于实践，不怕困难
3. 生活节俭，不与人攀比，为家人着想 缺点
1. 自尊心过强 2. 有叛逆心
优点
1. 思想独特，不拘一格
2. 工作严谨负责，组织力强
3. 勇担重任，实践力强 缺点
1．钻研精神不足
2.耐心不够，情绪易怒
优点
1. 有野心，不甘于现状 2. 工作态度好，能力强
3. 为人诚恳，乐于助人 缺点
1. 做事有些冲动 2. 有时不够坚持
3.不够成熟
1.3、橱窗分析
1.橱窗1，“公开我”
我出身于江苏省沛县的一位普通的家庭，目前就读于苏州大学文正学院的热
能与动力工程专业。身高1.66m，身体素质一般，不爱锻炼，但自认为各方面都很不错，穿着朴实，不攀比。
2.橱窗2.“隐藏我”
对于家庭：小时候，父母常吵架，所以我现在更加渴望一个美满和平的家，
在一起相亲相爱，没有争吵。对于学业：小时候，我的学习很好，老师都很喜欢我。而且那时对学习有浓厚的兴趣，但随着年龄的增长，对新鲜事物好奇，分散了学习的重心。现在，我是一个比较好胜的女孩，虽然没能考取我理想的大学，但我还是希望通过自己的努力来证明自己的实力。而且，我觉得我在某些方面特别的努力，我明白，虽然付出了不一定有收获，但是不付出就不会有收获，并且，付出也是一种成长。
3.橱窗3.“潜在我”
我的探索性，创造力比较强。我自认为想象力比较丰富，常想出来一些歪点
子。但还从未意识到自己的探索性和创造能力比较丰富。我今后一定结合我的实际，努力发展我的探索性和创造性。
4.橱窗4.“背脊我”
同学告诉我说我的声音比较大。他告诉我，声音大可能是我的一个特点，但
是，在某些场合下，声音还是转变一些,会更有利于我的发展的。从那时起，我才意识到声音大的问题。并且，同学有时候对我说我比较感性。虽然并不能简单来说感性与理性孰优孰劣，但是在某些方面理性一些比较好，更容易看清事情的本质。
1.4、自我分析小结
通过以上几个方面的评估，我对自己有了全方位、多角度的认识。我具有自
信乐观的精神、拼搏奋进的意志、勇于挑战的态度，这些会有利于我成为一个优
秀的管理者，在举办活动方面有所收获；与此同时，我需要在自身的努力和大家的帮助之下，尽快尽早克服自身的缺点，在社会的磨励中变得成熟稳重、专注踏实，使自己更快地实现职业目标。对于自己的能力我还是很有自信的，不知从何时起，开始学会了锻炼自己，正如老师所说的，我经常自信的去想，别人能做到的，我为什么做不到，也正是这种思想，伴随着我克服了一个又一个的障碍，我也在这个过程中慢慢长大，慢慢的学会了如何应对人生中的挫折。不过，自己还是存在许多不足的，因此在日后还是要不断的完善自我。
2、环境认知
2.1、外部环境分析
1、家庭环境分析
我出生在一个普通的农村家庭，父母由于文化有限，只能从事一些简单的劳动，收入有限。从小我就明白一句话：没伞的孩子下雨的时候只能跑。 很小的时候就学会了独立，学会了自强。我感觉这是上天对我的眷顾，不过是把这份礼物早一点送给我罢了，因为我一直坚信孟子的一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤……
2、学校环境分析
虽然学校是苏州大学属下的民办三本院校，但学校的老师都是聘请的本部教师，研究生以上学历，并不影响学习文化知识。我们专业是学院新开专业，说明有它的存在价值和竞争市场。同时为了我们理工科的动手能力提高，学校有金工实习车间，专业课实验设备齐全。同时，学校也非常重视科技创新能力的培养，这些 都有利于我们专业的生存。
3、社会环境分析
我现在学的是热能与动力工程专业，属于新兴专业，目前看还挺热门，主要
就业方向为发电厂动力工程、热能工程、制冷与空调工程、供热工程、环境保护、新能源技术、动力机械等的设计、制造、运行管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的工作。热能工程涉及的能量转换、传递和有效利用，是国民经济发展中的重要组成部分。随着世界性能源问题的日趋严峻，从事能源、热能工程的学生大有用武之地。最后还有一个核电，这个方向是所有方向里最牛的一个，中国
在将来的20--30年里要建7-10座核电站，要让核电发电量占到10%以上，将来这方面的人才是个很大的缺口，还是比较有市场前景的。因为我是女生，最终目标是成为一名优秀的管理者，又不想抛弃所学，考虑先从和本专业有关的营销方面着手。
2.2、专业环境分析
2.3、职业环境分析
热能与动力工程专业设有五个专业方向：热能工程、热力发动机、流体机械及工
程、空调与制冷、大气环境污染控制工程。本专业具有硕士、博士学位授予权。
作为一级学科有很多去向。比较传统的有：火电厂（锅炉什么的）、水电厂、核
电厂、空调生产厂、发动机生产厂、汽车生产厂、火车头厂、锅炉厂……
比较高级的有：研究所、学校教师、资深技术员…… 这些都需要有很扎实的专
业知识，要求我好好学习。即使我最终想通过考公务员成为中高层管理者，并非
易事，万一失败，如果专业知识扎实牢靠，定有立足之地。
2.4、SWOT分析
1.我的优势（strength）
英语水平出众，能简单沟通；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
2.我的劣势
计算机水平很一般；对高科技兴趣不浓；性子急躁，怕会因此造成决策失误。
3.我的机会
国家公务员的职位稳定，薪酬理想； 通过公开考试招聘，途径正规；
岗位多样，对自己来说是一个新的尝试。
4.我的威胁
各高校毕业生集中选择，竞争激烈；招聘岗位有限，报考人数过多；
岗位可能不能适应，工作较枯燥，兴趣不大。
2.5、环境分析小结
通过对我职业环境的分析、了解，我认为企业或政府管理者这个职业对我来说是一个机遇也是一个挑战。我自认为我在一些方面比较适合这个职业，但在一些方面有比较欠缺。而且，管理者的要求很高，所以，我需要不断的努力，来达到这个标准。只有吃的苦中苦，方为人上人！
3、职业规划设计
3.1、职业发展目标成立
3.2、职业发展路线设计
大一通过英语四级考试（已通过）--------大二通过计算机考试（已通过），通过
英语六级考试--------大三为报考上海口译考试做准备，为考公务员做准备-------
大四实习与自己专业有关的营销管理--------毕业5年内成为企业或政府一般管理
者-------到高级管理人才。
4、计划实施
4.1、总目标
从事一个企业或政府中高层的管理工作，并获得一定的成就，成为一名中高层管理人员。年薪应当中偏上，事业顺心，家庭幸福美满。
4.2、分目标
A.大学期间
①过去式的大一 如愿拿到了奖学金，通过英语四级考试，虽已成过去，但做过的事情有待反思。
②进行中的大二 如愿通过计算机二级考试，现在目标是通过英语六级考试， 学好专业知识，期末取得满意的成绩。同时，大二暑假里，兼职的同时多多阅读有关管理、心理、法律、英语方面的书籍，增长知识，开拓视野，更多地具备管理者应有的素质。同时争取报考上海口译考试，提高英语口语水平。
③冲刺中的大三 主要目标是提高求职技能，搜集公司信息。目标虽然如此，
但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我
想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向
市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要
提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程，减轻大四
负担，获取更多的准备时间，尝试考公务员。
④扬帆中的大四
目标：工作申请，成功就业/专心考公务员
终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。 此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有 所作为吧，是找工作还是考公务员？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在 知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考公务员考研成为热点，公务员成为真正 的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研）， 所以考公务员这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十 几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为公务员（当然世事难料，也许有时不考公务员也是另样的机遇）。
到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验， 依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。 接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明
确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活
动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提
供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模
拟面试。
B.毕业后五年内
利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、
岗位。提高自身与人沟通的能力，与同事和上级领导处好关系，脚踏实地，一步
步迈向自己理想的位置，在五年内争取爬到中高层管理者的阶梯。
5、评估调整
5.1、评估内容
１．职业目标评估
大三第一学期，在学好专业课的同时，把心思放在国家公务员报名考试所需要准备的东西上，虽然很困难，但我相信付出不一定有回报，但不付出肯定没回报。如果在学校不能如愿考取，可能会选择“村官”这一途径，在基层发挥自己的 管理才能，继续一步步向公务员迈进。如果都不能如愿，在专业知识学习良好的基础上，考虑从和本专业有关的营销方面着手。
2.实施路径评估
大四的第一学期，要准备实习。找实习的要求，我给的是：一定要与自己专业相关；最好是比较好的外企，其次是国企，最次是比较有名的民企。实习可以在学校、学院的网站上留意，一定是会有一些的。而且要注意留意学校的论坛。其次可以通过自己的关系，也可以在网上自己投简历（简单的简历）。这一步骤是很重要的。无论什么实习，都是要积极的去找的。如果身边所有的同学被学校要求有某个实习，那么，自己可以为了突出一些再找一个更好的单位，时间可长可短，但是关键是要有。举个例子，我在大学期间做过移动办卡代理、各大超市促销、导购员，这些虽然和专业无关，但足以锻炼了我与人交际的能力，也有很多感悟和收获。同时也跟专业课老师做科研项目，锻炼动手能力，更多地学习书本上学不到而又实际有用的东西。
3、实施策略评估
我会通过担任班干部、组织干部讲来锻炼自己的口才，自己的领导管理能力，进而使自己更适合成为管理者。我会参加、举办活动来增强自己的管理能力。但我还有努力学好自己的专业知识，一旦发现两者之间有时间冲突的话，我会尽力调整它们的比重来锻炼自己。
4、其他因素评估
5.2、评估时间
对于职业目标评估，我会在大三时进行评估；对于实施策略评估，我会在每个星期，每个月都会进行评估，以使学习和能力的培养并重。
5.3、规划原则
规划合理，不能太难达到，这样容易使我半途而废，最终得不到规划的结果。规划也不能轻而易举就能达到，否则自己的努力就会减半，那么这个规划就毫无意义。所以，应以我的自身能力及素质为指标，做好规划。把总的目标分成一个个阶段的小目标，一步步去实现，积累经验的同时，要及时反思，成不骄败不馁，端正心态，淡定处事。
结束语
职业规划固然好，但重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。因为我始终坚信：我存在就有我存在的价值!
有了目标，有了规划
我便
信心满怀、无谓无阻、风雨兼程
参赛人姓名:燕茹
班级:10热能与动力工程
学号:1017440013 所属系：光电系
联系电话：[1**********]
E–mail：[email protected]
职业生涯规划书
参赛者的主要经历
【小学阶段（1997—2003）】
曾经积极参加学校组织的各项活动及比赛，并获得一些奖项。考取沛县第四初级中学。
【初中阶段（2003—2006）】
在学校期间表现出色，并且多次获得三好学生荣誉称号；也一直担任班级班委，性格活泼，和同学关系相处融洽，老师心中的好学生。 【高中阶段（2006—2010）】
自高中开始，在组织和领导上的能力逐渐增强，得到班主任的重视，各种班会、家长会都交给我召开，在语言表达和与人沟通方面得到了锻炼。成绩属于中上等，多次获得三好学生奖项。但在2009年高考考取二本后，由于填报自愿出了问题，选择了复读，却没能收获满意的结果。
【大学阶段（2010—2012）】
我很快适应了大学生活，并且在大学中培养自己的各方面的能力。在班级里担任团支书职务，举办活动，得到班主任老师和同学的认可。也参加了学校的社团、组织，现在系总支担任青管部部长职务，并在每次活动中发挥重要作用。大一时荣获人民奖学金三等奖和社会工作奖二等奖，被评为“院优秀团干”。大二荣获社会工作奖二等奖，被评为“院优秀团员”。现在参加创新科研实验中，所在项目实验被学院创业园吸纳。现是预备党员，并在党支部负责部分工作。
目录
引言 .................................................................................................... 4 1、自我认知 ....................................................................................... 4 1.1职业生涯测评报告 ....................................................................... 5 1.2、360度评估................................................................................. 9 1.3、橱窗分析 ................................................................................. 10 1.4、自我分析小结 .......................................................................... 10 2、环境认知 ..................................................................................... 12 2.1、外部环境分析 .......................................................................... 12 2.2、专业环境分析 .......................................................................... 13 2.3、职业环境分析 .......................................................................... 13 2.4、SWOT分析 ................................................................................ 13 2.5、环境分析小结 .......................................................................... 14 3、职业规划设计.............................................................................. 14 3.1、职业发展目标成立 .................................................................. 14 3.2、职业发展路线设计 .................................................................. 15 4、计划实施 ..................................................................................... 15 4.1、总目标 ..................................................................................... 15 4.2、分目标 ..................................................................................... 15 5、评估调整 ..................................................................................... 17 5.1、评估内容 ................................................................................. 17 5.2、评估时间 ................................................................................. 18
5.3、规划原则 ................................................................................. 18 结束语 .............................................................................................. 18
引言
如果你的人生没有规划，那么就会在人生的岔道口旁难以选择、犹豫不决、徘徊不前。一旦你走错了，留下的，将是一辈子的遗憾与痛苦。正如弗洛伊德曾经说过的一句话：人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输，这是令人悲哀的事；而人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不可能悔棋。但是如果你的人生有了规划，那么无论你的人生有多少岔路口，你都会朝着你的目标，勇往直前。我觉得人生就像长在花园里的一朵鲜花，规划便是使鲜花生长的肥沃的土地。它是鲜花茁壮成长的基础，但是仅仅有规划还是远远不够的，要想使生命之花开的更加美丽，它更需要努力汗水的浇灌。我虽然相信世界上存在天才，但我更相信天才出于勤奋。因此，让我们拿着规划、努力------这俩把通向成功的金钥匙，踏着我们生命激情的赞歌，向我们的生命辉煌出发！
总体目标：考上公务员，成为企业或政府的中高层管理者！
1、自我认知
人最大的敌人就是自己，不了解自己是很可怕的。我是一个不喜
欢受限制的人，随意但不随便。一个人成长的过程，是一个不断在失
败中寻找与把握机会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得精彩，不能看他的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。
1.1职业生涯测评报告
1.职业兴趣
通过测评报告可以看出我对社会性和企业型职业比较感兴趣。事实上,也符合我自身的特点。我不是一个具有艺术天分的人,所以对艺术不是太感兴趣,也不是我今后的发展方向，只是把唱歌、跳舞当做一种娱乐性的兴趣爱好。虽然我有一定的创造想象能力,也正在科研项目实验，但自我感觉自己的创新能力还不足，也没有打算从事科研事业。从我的专业分析,我学的是热能与动力工程专业,是一门新兴专业，目前还算热门，主要就业方向为发电厂动力工程、热能工程、制冷与空调工程、供热工程、环境保护、新能源技术、动力机械等的设计、制造、运行管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的工作。虽身为理工科的学生，但从我自身意愿来说，我比较倾向于人力资源管理的工作。
2.职业能力
3.职业性格
优势性格
1. 心态好，有野心 2.刻苦勤奋，积极创新
3. 做事有主见，有思想
4.大度，能容忍，能听得进别人的意见或建议 5. 喜欢挑战，更喜欢实践 劣势性格
1. 性格太急
2. 不够成熟稳重，会在一些事情的处理上显得冲动不明智 3. 做事不够坚持
优势能力
1. 策划、组织、管理能力较强，经常负责各项活动的筹划与开展。 2. 思维果断、独立自主，个人工作能力强，并且全神贯注。
3. 交际能力较强，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。 4. 语言表达能力较佳，言语论述有理有据。 5. 文字功底扎实，文采较好。
6. 逻辑分析能力较好，善于发现和思考问题。 劣势能力 1.脾气较倔
2. 做事有时比较冲动，显得比较暴躁、不够镇定。 3. 对高科技不是很了解 3.价值观分析
1.希望能够用大学的三年时间用知识武装自己，做一个对社会有用的人。 2.崇尚真善美，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，给身边的人带来幸福和快乐。
3.厌恶假恶丑，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，让天空阴霾的角落变得湛蓝如洗。
4. 职业价值观
在我看来,我的职业价值并不是仅仅用金钱来衡量的。在温饱的前提下，我会选择一个我热爱的职业。职业是一个相当漫长的过程,如果有一个自己热爱的职业,并为之而奋斗，是一件快乐的事情。我相信在汗水和泪水的浇灌之下,成功的幼苗会慢慢地一点一点地长大。
1.希望能够用大学的三年时间用知识武装自己，做一个对社会有用的人。
2.崇尚真善美，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，给身边的人带来幸福和快乐。
3.厌恶假恶丑，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，让天空阴霾的角落变得湛蓝如洗。
得分统计表
基本测评报告
说明：
以上分数为你在你的性格的16个测试维度上的基本得分。你在某个维度上的分数越高，表示你自身的性格中的那个维度越趋向于高分特征；反之，你在某个维度上的分数越低，表示你自身性格中的那个维度越趋向于低分特征。另外各维度分数所代表的另一个含义是：你的该维度的分数在所有参加本测试的人群中所处的相对位置。比如你的某个维度的分数是8分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比80%的人都要高；同样，如果你的某个维度的分数是3分，则可认为在所有参加本测试的人群当中，你的该维度的分数比70%的人都要低。
一般来说，测评者在各个维度的分数高低，只是说明性格的某些特征或某些侧面，并没有绝对的好坏之分。
1.2、360度评估
优点
1. 乐观自信，有责任心 2. 开朗大方，有包容心 3. 有不同的想法
4. 特长广泛，积极参加活动 5. 真诚和善，朴实大方
6. 上进心强，勇于挑战 缺点
1. 过于追求完美 2. 不够成熟稳重
优点
1. 孝顺父母，待人体贴
2. 善于表达，勇于实践，不怕困难
3. 生活节俭，不与人攀比，为家人着想 缺点
1. 自尊心过强 2. 有叛逆心
优点
1. 思想独特，不拘一格
2. 工作严谨负责，组织力强
3. 勇担重任，实践力强 缺点
1．钻研精神不足
2.耐心不够，情绪易怒
优点
1. 有野心，不甘于现状 2. 工作态度好，能力强
3. 为人诚恳，乐于助人 缺点
1. 做事有些冲动 2. 有时不够坚持
3.不够成熟
1.3、橱窗分析
1.橱窗1，“公开我”
我出身于江苏省沛县的一位普通的家庭，目前就读于苏州大学文正学院的热
能与动力工程专业。身高1.66m，身体素质一般，不爱锻炼，但自认为各方面都很不错，穿着朴实，不攀比。
2.橱窗2.“隐藏我”
对于家庭：小时候，父母常吵架，所以我现在更加渴望一个美满和平的家，
在一起相亲相爱，没有争吵。对于学业：小时候，我的学习很好，老师都很喜欢我。而且那时对学习有浓厚的兴趣，但随着年龄的增长，对新鲜事物好奇，分散了学习的重心。现在，我是一个比较好胜的女孩，虽然没能考取我理想的大学，但我还是希望通过自己的努力来证明自己的实力。而且，我觉得我在某些方面特别的努力，我明白，虽然付出了不一定有收获，但是不付出就不会有收获，并且，付出也是一种成长。
3.橱窗3.“潜在我”
我的探索性，创造力比较强。我自认为想象力比较丰富，常想出来一些歪点
子。但还从未意识到自己的探索性和创造能力比较丰富。我今后一定结合我的实际，努力发展我的探索性和创造性。
4.橱窗4.“背脊我”
同学告诉我说我的声音比较大。他告诉我，声音大可能是我的一个特点，但
是，在某些场合下，声音还是转变一些,会更有利于我的发展的。从那时起，我才意识到声音大的问题。并且，同学有时候对我说我比较感性。虽然并不能简单来说感性与理性孰优孰劣，但是在某些方面理性一些比较好，更容易看清事情的本质。
1.4、自我分析小结
通过以上几个方面的评估，我对自己有了全方位、多角度的认识。我具有自
信乐观的精神、拼搏奋进的意志、勇于挑战的态度，这些会有利于我成为一个优
秀的管理者，在举办活动方面有所收获；与此同时，我需要在自身的努力和大家的帮助之下，尽快尽早克服自身的缺点，在社会的磨励中变得成熟稳重、专注踏实，使自己更快地实现职业目标。对于自己的能力我还是很有自信的，不知从何时起，开始学会了锻炼自己，正如老师所说的，我经常自信的去想，别人能做到的，我为什么做不到，也正是这种思想，伴随着我克服了一个又一个的障碍，我也在这个过程中慢慢长大，慢慢的学会了如何应对人生中的挫折。不过，自己还是存在许多不足的，因此在日后还是要不断的完善自我。
2、环境认知
2.1、外部环境分析
1、家庭环境分析
我出生在一个普通的农村家庭，父母由于文化有限，只能从事一些简单的劳动，收入有限。从小我就明白一句话：没伞的孩子下雨的时候只能跑。 很小的时候就学会了独立，学会了自强。我感觉这是上天对我的眷顾，不过是把这份礼物早一点送给我罢了，因为我一直坚信孟子的一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤……
2、学校环境分析
虽然学校是苏州大学属下的民办三本院校，但学校的老师都是聘请的本部教师，研究生以上学历，并不影响学习文化知识。我们专业是学院新开专业，说明有它的存在价值和竞争市场。同时为了我们理工科的动手能力提高，学校有金工实习车间，专业课实验设备齐全。同时，学校也非常重视科技创新能力的培养，这些 都有利于我们专业的生存。
3、社会环境分析
我现在学的是热能与动力工程专业，属于新兴专业，目前看还挺热门，主要
就业方向为发电厂动力工程、热能工程、制冷与空调工程、供热工程、环境保护、新能源技术、动力机械等的设计、制造、运行管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的工作。热能工程涉及的能量转换、传递和有效利用，是国民经济发展中的重要组成部分。随着世界性能源问题的日趋严峻，从事能源、热能工程的学生大有用武之地。最后还有一个核电，这个方向是所有方向里最牛的一个，中国
在将来的20--30年里要建7-10座核电站，要让核电发电量占到10%以上，将来这方面的人才是个很大的缺口，还是比较有市场前景的。因为我是女生，最终目标是成为一名优秀的管理者，又不想抛弃所学，考虑先从和本专业有关的营销方面着手。
2.2、专业环境分析
2.3、职业环境分析
热能与动力工程专业设有五个专业方向：热能工程、热力发动机、流体机械及工
程、空调与制冷、大气环境污染控制工程。本专业具有硕士、博士学位授予权。
作为一级学科有很多去向。比较传统的有：火电厂（锅炉什么的）、水电厂、核
电厂、空调生产厂、发动机生产厂、汽车生产厂、火车头厂、锅炉厂……
比较高级的有：研究所、学校教师、资深技术员…… 这些都需要有很扎实的专
业知识，要求我好好学习。即使我最终想通过考公务员成为中高层管理者，并非
易事，万一失败，如果专业知识扎实牢靠，定有立足之地。
2.4、SWOT分析
1.我的优势（strength）
英语水平出众，能简单沟通；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
2.我的劣势
计算机水平很一般；对高科技兴趣不浓；性子急躁，怕会因此造成决策失误。
3.我的机会
国家公务员的职位稳定，薪酬理想； 通过公开考试招聘，途径正规；
岗位多样，对自己来说是一个新的尝试。
4.我的威胁
各高校毕业生集中选择，竞争激烈；招聘岗位有限，报考人数过多；
岗位可能不能适应，工作较枯燥，兴趣不大。
2.5、环境分析小结
通过对我职业环境的分析、了解，我认为企业或政府管理者这个职业对我来说是一个机遇也是一个挑战。我自认为我在一些方面比较适合这个职业，但在一些方面有比较欠缺。而且，管理者的要求很高，所以，我需要不断的努力，来达到这个标准。只有吃的苦中苦，方为人上人！
3、职业规划设计
3.1、职业发展目标成立
3.2、职业发展路线设计
大一通过英语四级考试（已通过）--------大二通过计算机考试（已通过），通过
英语六级考试--------大三为报考上海口译考试做准备，为考公务员做准备-------
大四实习与自己专业有关的营销管理--------毕业5年内成为企业或政府一般管理
者-------到高级管理人才。
4、计划实施
4.1、总目标
从事一个企业或政府中高层的管理工作，并获得一定的成就，成为一名中高层管理人员。年薪应当中偏上，事业顺心，家庭幸福美满。
4.2、分目标
A.大学期间
①过去式的大一 如愿拿到了奖学金，通过英语四级考试，虽已成过去，但做过的事情有待反思。
②进行中的大二 如愿通过计算机二级考试，现在目标是通过英语六级考试， 学好专业知识，期末取得满意的成绩。同时，大二暑假里，兼职的同时多多阅读有关管理、心理、法律、英语方面的书籍，增长知识，开拓视野，更多地具备管理者应有的素质。同时争取报考上海口译考试，提高英语口语水平。
③冲刺中的大三 主要目标是提高求职技能，搜集公司信息。目标虽然如此，
但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我
想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向
市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。当然想要
提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程，减轻大四
负担，获取更多的准备时间，尝试考公务员。
④扬帆中的大四
目标：工作申请，成功就业/专心考公务员
终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。 此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有 所作为吧，是找工作还是考公务员？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在 知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考公务员考研成为热点，公务员成为真正 的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研）， 所以考公务员这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十 几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为公务员（当然世事难料，也许有时不考公务员也是另样的机遇）。
到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验， 依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。 接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明
确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活
动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提
供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模
拟面试。
B.毕业后五年内
利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、
岗位。提高自身与人沟通的能力，与同事和上级领导处好关系，脚踏实地，一步
步迈向自己理想的位置，在五年内争取爬到中高层管理者的阶梯。
5、评估调整
5.1、评估内容
１．职业目标评估
大三第一学期，在学好专业课的同时，把心思放在国家公务员报名考试所需要准备的东西上，虽然很困难，但我相信付出不一定有回报，但不付出肯定没回报。如果在学校不能如愿考取，可能会选择“村官”这一途径，在基层发挥自己的 管理才能，继续一步步向公务员迈进。如果都不能如愿，在专业知识学习良好的基础上，考虑从和本专业有关的营销方面着手。
2.实施路径评估
大四的第一学期，要准备实习。找实习的要求，我给的是：一定要与自己专业相关；最好是比较好的外企，其次是国企，最次是比较有名的民企。实习可以在学校、学院的网站上留意，一定是会有一些的。而且要注意留意学校的论坛。其次可以通过自己的关系，也可以在网上自己投简历（简单的简历）。这一步骤是很重要的。无论什么实习，都是要积极的去找的。如果身边所有的同学被学校要求有某个实习，那么，自己可以为了突出一些再找一个更好的单位，时间可长可短，但是关键是要有。举个例子，我在大学期间做过移动办卡代理、各大超市促销、导购员，这些虽然和专业无关，但足以锻炼了我与人交际的能力，也有很多感悟和收获。同时也跟专业课老师做科研项目，锻炼动手能力，更多地学习书本上学不到而又实际有用的东西。
3、实施策略评估
我会通过担任班干部、组织干部讲来锻炼自己的口才，自己的领导管理能力，进而使自己更适合成为管理者。我会参加、举办活动来增强自己的管理能力。但我还有努力学好自己的专业知识，一旦发现两者之间有时间冲突的话，我会尽力调整它们的比重来锻炼自己。
4、其他因素评估
5.2、评估时间
对于职业目标评估，我会在大三时进行评估；对于实施策略评估，我会在每个星期，每个月都会进行评估，以使学习和能力的培养并重。
5.3、规划原则
规划合理，不能太难达到，这样容易使我半途而废，最终得不到规划的结果。规划也不能轻而易举就能达到，否则自己的努力就会减半，那么这个规划就毫无意义。所以，应以我的自身能力及素质为指标，做好规划。把总的目标分成一个个阶段的小目标，一步步去实现，积累经验的同时，要及时反思，成不骄败不馁，端正心态，淡定处事。
结束语
职业规划固然好，但重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。因为我始终坚信：我存在就有我存在的价值!