动物学野外实习报告
1.前言
野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际， 巩 固和加深课堂教学内容的重要环节，生命科学学院的野外实习是一个重要的教学内容，是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。通过实践环节促进我们对生物学理论知识的联想和理解，增强我们对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。同时，通过实习强化动物学基础课教学，增加我们对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力，使我们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。为此，我们从5月14日—5月17日进行了为期四天的野外实习。
1.1 实习目的和意义
1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。
2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。
3、通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
4、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。
1.2 实习地点与实习地点自然概况
（一）、实习时间：2012年5月14日—2012年5月17日
（二）、主要实习地点：厦门海滨、厦门环岛路文昌鱼保护基地、海沧野生动物园、厦门海底世界、百鸟园、韩山师范学院标本馆，厦门大学标本馆等。 （三）、实习地点自然概况：厦门是中国东南沿海一座美丽的海滨城市，它背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，这里天风海涛，青山绿水，奇卉异木，鸟语花香。境内动植物资源种类多样，非常有利于我们进行野外实习。
1.3 实习要求与任务
要求学生熟练掌握各种环境下动物标本的采集方法，并能认识常见和经济价值大的种类。
2. 实习内容与实习日程 （一）实习内容：
1、厦门沿海潮间带动物实习
岩礁动物实习: 了解腔肠动物、软体动物等岩礁动物的形态、分布规律、生活习性等；
滩涂动物实习: 了解环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物等动物在沙滩、泥涂环境的分布、活动规律等知识。 2、海沧野生动物园实习
了解陆地环境中常见动物的种类、形态及分布规律，如昆虫、鸟类、小型兽类、两栖类、爬行类等；
掌握昆虫标本的采集与制作方法，认识常见种类，并了解其分类地位。 3、百鸟园参观
重点是通过参观学习认知鸟类的形态特征，进行初步分类。 4、厦门海底世界参观
重点是通过参观学习认知鱼类等海洋动物的形态特征，并学会区分、认识它们。通过对标本馆的参观，掌握动物界的进化趋势。
（二）实习日程
实习日程安排表
3.实习结果
3.1韩山师范学院标本馆
韩山师范学校花了100多万建设了生物标本展厅，展厅里主要展出脊索动物们的动物标本，里面除了长颈鹿、企鹅等几种动物是模型之外，其他全是标本。有些是通过
购买动物实体，在实验室里解剖做成标本，有些还是学生自己抓的。特别是蛾类的皇蝶，牠是全世界最大的蛾类。
下表韩山师范学院标本馆就我所观察到的动物标本的总结：
3.2厦门大学标本馆
厦大动物标本馆于1998年11月被授予首批“厦门市科普教育基地”，1999年11月被授予“福建省科普教育基地”。2003年5月又被省委宣传部、省科协授予“福建省先进科普教育基地”的光荣称号。
动物标本馆目前收藏有1400多个真实动物标本。这些标本采集于世界各地，收藏的动物标本包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等多种脊椎动物、部分无脊椎动物以及罕见的畸形个体和胚胎。其中国际性濒危动物、国家一级、二级保护动物达100多种。它是国内建馆较早、保存种类较多、影响较大的动物标本馆之一。
下表是厦大动物标本馆所见动物标本的总结：
3.3鼓浪屿百鸟园
百鸟园占地面积7000平方米，由一张巨型网覆盖，中心高度三四十多米，是
一座集驯养、娱乐、科普于一体的大型鸟类观赏园。园内现有鸟类一百二十多种，两千余只，其中包括国家级保护鸟类几十种。园内的鸟类主要采用散养形式，除了部分具有攻击性或不适于散养的鸟类则以笼养的形式供游客观赏，现共分为水禽类、涉禽类、攀禽类、鸣禽类、观赏类和广场鸽（在园外）六大类别。
下表是百鸟园鸟类的总结：
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3.4鼓浪屿海底世界
厦门海底世界占地17.5公顷，总建筑面积7500平方米。厦门海底世界坐落在鼓浪屿轮渡码头西面原鼓浪公园，拥有来自世界各大洲，各大洋的海水淡水鱼类350多种一万多尾。
在抹香鲸标本馆的抹香鲸标本乃迄今国内
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最大的抹香鲸个体，全长18.6米，重46吨，分皮和骨架两付标本。其中，骨架标本由75块、重约3吨的骨骼组装成。
海底世界海洋动物分类见下表：
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3.5海沧动物园
海沧动物园占地面积18万平方米，园区依山傍海，错落有致，景色秀丽，是集野生动物散养、驯化、展出和野生动物繁殖、科研于一体的综合性基地；同时也是一处为广大游客提供了解野生动物的科普场所，是福建省目前唯一的野生动物园。 园内汇集了来自世界各地具有代表性的野生动物一百余种二千多只（头）。其中有十分珍稀的白虎、非洲的斑马、蹬羚、羚羊、澳大利亚袋鼠、美洲驼鸟、古巴火烈鸟、南美海狮等。还有产自我国的国家一、二级保护动物东北虎、小熊猫、丹顶鹤、黑熊等。园内设有步行参观区和车行参观区两大区域。
下表是关于海沧动物园的总结：
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4.收获与感受
在这次动物学野外实习过程中，通过对各种动物的观察与了解，走进动物世界，了解动物的生存环境及动物与环境的关系使我们对周围的许多事物充满了好奇，产生了更大的兴趣。同时也让我们把课堂上所学的理论知识运用到了实践中，进一步巩固了书本的内容，也学习了新知识。更重要的是在这次实习中，我们学会了小组协作，培养了我们科学的态度和团结合作的团队精神，丰富了我们的生活阅历！尽管在这一过程上，天气炎热，同学们汗水不断，但大家都乐在其中，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。在以后的学习中我将会努力的克
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服不足，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，努力提升自己。
5.意见与建议
我们应该有多一些的专业老师为我们进行讲解，以扩宽同学们的视野。最后，用于野外采集昆虫标本的实验器械尽量多一些，至少每组有一套。
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动物学野外实习报告
1.前言
野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际， 巩 固和加深课堂教学内容的重要环节，生命科学学院的野外实习是一个重要的教学内容，是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。通过实践环节促进我们对生物学理论知识的联想和理解，增强我们对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。同时，通过实习强化动物学基础课教学，增加我们对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力，使我们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。为此，我们从5月14日—5月17日进行了为期四天的野外实习。
1.1 实习目的和意义
1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。
2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。
3、通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
4、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。
1.2 实习地点与实习地点自然概况
（一）、实习时间：2012年5月14日—2012年5月17日
（二）、主要实习地点：厦门海滨、厦门环岛路文昌鱼保护基地、海沧野生动物园、厦门海底世界、百鸟园、韩山师范学院标本馆，厦门大学标本馆等。 （三）、实习地点自然概况：厦门是中国东南沿海一座美丽的海滨城市，它背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，这里天风海涛，青山绿水，奇卉异木，鸟语花香。境内动植物资源种类多样，非常有利于我们进行野外实习。
1.3 实习要求与任务
要求学生熟练掌握各种环境下动物标本的采集方法，并能认识常见和经济价值大的种类。
2. 实习内容与实习日程 （一）实习内容：
1、厦门沿海潮间带动物实习
岩礁动物实习: 了解腔肠动物、软体动物等岩礁动物的形态、分布规律、生活习性等；
滩涂动物实习: 了解环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物等动物在沙滩、泥涂环境的分布、活动规律等知识。 2、海沧野生动物园实习
了解陆地环境中常见动物的种类、形态及分布规律，如昆虫、鸟类、小型兽类、两栖类、爬行类等；
掌握昆虫标本的采集与制作方法，认识常见种类，并了解其分类地位。 3、百鸟园参观
重点是通过参观学习认知鸟类的形态特征，进行初步分类。 4、厦门海底世界参观
重点是通过参观学习认知鱼类等海洋动物的形态特征，并学会区分、认识它们。通过对标本馆的参观，掌握动物界的进化趋势。
（二）实习日程
实习日程安排表
3.实习结果
3.1韩山师范学院标本馆
韩山师范学校花了100多万建设了生物标本展厅，展厅里主要展出脊索动物们的动物标本，里面除了长颈鹿、企鹅等几种动物是模型之外，其他全是标本。有些是通过
购买动物实体，在实验室里解剖做成标本，有些还是学生自己抓的。特别是蛾类的皇蝶，牠是全世界最大的蛾类。
下表韩山师范学院标本馆就我所观察到的动物标本的总结：
3.2厦门大学标本馆
厦大动物标本馆于1998年11月被授予首批“厦门市科普教育基地”，1999年11月被授予“福建省科普教育基地”。2003年5月又被省委宣传部、省科协授予“福建省先进科普教育基地”的光荣称号。
动物标本馆目前收藏有1400多个真实动物标本。这些标本采集于世界各地，收藏的动物标本包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等多种脊椎动物、部分无脊椎动物以及罕见的畸形个体和胚胎。其中国际性濒危动物、国家一级、二级保护动物达100多种。它是国内建馆较早、保存种类较多、影响较大的动物标本馆之一。
下表是厦大动物标本馆所见动物标本的总结：
3.3鼓浪屿百鸟园
百鸟园占地面积7000平方米，由一张巨型网覆盖，中心高度三四十多米，是
一座集驯养、娱乐、科普于一体的大型鸟类观赏园。园内现有鸟类一百二十多种，两千余只，其中包括国家级保护鸟类几十种。园内的鸟类主要采用散养形式，除了部分具有攻击性或不适于散养的鸟类则以笼养的形式供游客观赏，现共分为水禽类、涉禽类、攀禽类、鸣禽类、观赏类和广场鸽（在园外）六大类别。
下表是百鸟园鸟类的总结：
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3.4鼓浪屿海底世界
厦门海底世界占地17.5公顷，总建筑面积7500平方米。厦门海底世界坐落在鼓浪屿轮渡码头西面原鼓浪公园，拥有来自世界各大洲，各大洋的海水淡水鱼类350多种一万多尾。
在抹香鲸标本馆的抹香鲸标本乃迄今国内
12
最大的抹香鲸个体，全长18.6米，重46吨，分皮和骨架两付标本。其中，骨架标本由75块、重约3吨的骨骼组装成。
海底世界海洋动物分类见下表：
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3.5海沧动物园
海沧动物园占地面积18万平方米，园区依山傍海，错落有致，景色秀丽，是集野生动物散养、驯化、展出和野生动物繁殖、科研于一体的综合性基地；同时也是一处为广大游客提供了解野生动物的科普场所，是福建省目前唯一的野生动物园。 园内汇集了来自世界各地具有代表性的野生动物一百余种二千多只（头）。其中有十分珍稀的白虎、非洲的斑马、蹬羚、羚羊、澳大利亚袋鼠、美洲驼鸟、古巴火烈鸟、南美海狮等。还有产自我国的国家一、二级保护动物东北虎、小熊猫、丹顶鹤、黑熊等。园内设有步行参观区和车行参观区两大区域。
下表是关于海沧动物园的总结：
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4.收获与感受
在这次动物学野外实习过程中，通过对各种动物的观察与了解，走进动物世界，了解动物的生存环境及动物与环境的关系使我们对周围的许多事物充满了好奇，产生了更大的兴趣。同时也让我们把课堂上所学的理论知识运用到了实践中，进一步巩固了书本的内容，也学习了新知识。更重要的是在这次实习中，我们学会了小组协作，培养了我们科学的态度和团结合作的团队精神，丰富了我们的生活阅历！尽管在这一过程上，天气炎热，同学们汗水不断，但大家都乐在其中，大家在笑声中掌握知识、锻炼耐力，它给我们带来的欢乐和知识令我们难以忘怀，实习给我们留下了很多美好的回忆。
通过这次实习，我发现了自己的许多不足之处，如自己的专业知识不够扎实，交际能力较弱，处理突发事件的能力不足等等。在以后的学习中我将会努力的克
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服不足，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，努力提升自己。
5.意见与建议
我们应该有多一些的专业老师为我们进行讲解，以扩宽同学们的视野。最后，用于野外采集昆虫标本的实验器械尽量多一些，至少每组有一套。
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