尊敬的领导、各位老师：
大家好！ 今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧！我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。说实在的，刚接到任务时，我感到很惶恐，脑子里一片空白，不知道从何说起，深思了两天，决定今天我的总结只谈一个问题，我的班级管理——从细节出发。
一、 关于教学工作
1、 我的数学教学。
大家都知道，我们班在另一幢教学楼，要与同年级老师勾通交流的话，特别麻烦，加之我在本班的课较少，平均一天只有一节，所以我的教学进度一般都比本年级落后，同时又很担心我们班的数学成绩会差很多，所以隔三差五地跑到他们办公室问问他们的教学进度，教学方法及他们学生对知识的掌握情况等等，在这里要感谢张丽苹老师，卿华及廖震宇老师，感谢你们对我在这些方面的帮助，我学到了很多。
（1）、课前五分钟孩子的预习感悟。（环节名叫：小小神嘴向前冲）这学期开学时，经学校研究提出：大爱课堂要锻炼并提高孩子
的口头表达能力，我们班也采取一定的措施。先在班里对孩子提出要求，我也作了示范，然后通知家长在班里开了一次短会，提出了相关要求，执行时，由小主持人开启今天的“小小神嘴”，每一次我都会拍照并作好记录，发到班级QQ 群，得到了家长的一致好评。孩子的口头表达能力也提高了不少，数学思维也活跃了起来。期末时评选出了我们班的“真正小神嘴”进行了表扬。
（2）、利用好每天午饭后到午自习的那段时间。
孩子每天吃完午饭到午自习大约有30分钟，在这期间我会在黑板上写“每日一练，2+1或1+2+1”，他们都会自行去找伙伴组成一组，大声读黑板上的内容，并互相监督。
二、 班级管理方面
1、对孩子的奖惩进行的一系列的措施。
本学期初，通过班会课讨论，大家一致通过了我班的奖惩制度，采用奖票的形式进行奖励，如：家庭作业全对的同学获小奖票两张，错了一点的同学小奖票一张，课堂上积极发言的同学获小奖票一张，性格内向不举手的同学突然举手回答问题的同学也获得小奖票两张，老师不在早自习自觉读书的获小奖票一张，两操、唱歌认真的也获小奖票一张，获得流动红旗的那组打扫卫生的同学获小奖票两张，每周评选出最佳组长，桌长也获得相应的小奖票等等，十张小奖票换一张大奖票，由大奖票换相应的礼品。（惩罚制度大同小异，如：抄作业，
下课追逐打闹，乱扔垃圾，翻越栏杆，被同学举报等等扣出相应的奖票），同学们乐在其中，每周四中午为兑换时间。这个活动进行得非常顺利，孩子们多多少少都兑换了不同的奖品，各方面也得到了提高，家长也很满意。
2、 努力促进孩子们各方面的能力的发展
本学期工作马上结束了，在最后的一个多星期里，我们班的孩子正积极的准备二年级的毕业典礼，课余时间，到处可见他们小小的身影，过道上，楼梯口，教室里等等，排练的节目有舞蹈，小品，诗朗诵，讲故事，弹电子琴等等，他们自己组织排练，我想，不管最后的效果怎样，作为二年级的学生，他们只要参与了，努力了，便是成功。
三、 家长工作的开展
1、
2、 关于学校的安全教育平台。 家长带来的感动
由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼；很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获！这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力！所以我一直边实践边学习！
我认为：
班主任可以当父母：因为整天都在为孩子操心；
班主任可以当心理咨询师：因为整天都在接待诉苦对象； 班主任可以当警察：因为整天在班里破案；
班主任可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；
班主任可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；
班主任可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；
班主任可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；
班主任还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。 总之 ，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其咱们小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。以上是我对班主任工作的一些感受和体会，以及自己做班主任工作的一些情况。 我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，也让自己学到了很多的管理班级的经验和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼！ 我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！
今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。
尊敬的领导、各位老师：
大家好！ 今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧！我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。说实在的，刚接到任务时，我感到很惶恐，脑子里一片空白，不知道从何说起，深思了两天，决定今天我的总结只谈一个问题，我的班级管理——从细节出发。
一、 关于教学工作
1、 我的数学教学。
大家都知道，我们班在另一幢教学楼，要与同年级老师勾通交流的话，特别麻烦，加之我在本班的课较少，平均一天只有一节，所以我的教学进度一般都比本年级落后，同时又很担心我们班的数学成绩会差很多，所以隔三差五地跑到他们办公室问问他们的教学进度，教学方法及他们学生对知识的掌握情况等等，在这里要感谢张丽苹老师，卿华及廖震宇老师，感谢你们对我在这些方面的帮助，我学到了很多。
（1）、课前五分钟孩子的预习感悟。（环节名叫：小小神嘴向前冲）这学期开学时，经学校研究提出：大爱课堂要锻炼并提高孩子
的口头表达能力，我们班也采取一定的措施。先在班里对孩子提出要求，我也作了示范，然后通知家长在班里开了一次短会，提出了相关要求，执行时，由小主持人开启今天的“小小神嘴”，每一次我都会拍照并作好记录，发到班级QQ 群，得到了家长的一致好评。孩子的口头表达能力也提高了不少，数学思维也活跃了起来。期末时评选出了我们班的“真正小神嘴”进行了表扬。
（2）、利用好每天午饭后到午自习的那段时间。
孩子每天吃完午饭到午自习大约有30分钟，在这期间我会在黑板上写“每日一练，2+1或1+2+1”，他们都会自行去找伙伴组成一组，大声读黑板上的内容，并互相监督。
二、 班级管理方面
1、对孩子的奖惩进行的一系列的措施。
本学期初，通过班会课讨论，大家一致通过了我班的奖惩制度，采用奖票的形式进行奖励，如：家庭作业全对的同学获小奖票两张，错了一点的同学小奖票一张，课堂上积极发言的同学获小奖票一张，性格内向不举手的同学突然举手回答问题的同学也获得小奖票两张，老师不在早自习自觉读书的获小奖票一张，两操、唱歌认真的也获小奖票一张，获得流动红旗的那组打扫卫生的同学获小奖票两张，每周评选出最佳组长，桌长也获得相应的小奖票等等，十张小奖票换一张大奖票，由大奖票换相应的礼品。（惩罚制度大同小异，如：抄作业，
下课追逐打闹，乱扔垃圾，翻越栏杆，被同学举报等等扣出相应的奖票），同学们乐在其中，每周四中午为兑换时间。这个活动进行得非常顺利，孩子们多多少少都兑换了不同的奖品，各方面也得到了提高，家长也很满意。
2、 努力促进孩子们各方面的能力的发展
本学期工作马上结束了，在最后的一个多星期里，我们班的孩子正积极的准备二年级的毕业典礼，课余时间，到处可见他们小小的身影，过道上，楼梯口，教室里等等，排练的节目有舞蹈，小品，诗朗诵，讲故事，弹电子琴等等，他们自己组织排练，我想，不管最后的效果怎样，作为二年级的学生，他们只要参与了，努力了，便是成功。
三、 家长工作的开展
1、
2、 关于学校的安全教育平台。 家长带来的感动
由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼；很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获！这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力！所以我一直边实践边学习！
我认为：
班主任可以当父母：因为整天都在为孩子操心；
班主任可以当心理咨询师：因为整天都在接待诉苦对象； 班主任可以当警察：因为整天在班里破案；
班主任可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；
班主任可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；
班主任可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃；
班主任可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室；
班主任还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。 总之 ，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其咱们小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。以上是我对班主任工作的一些感受和体会，以及自己做班主任工作的一些情况。 我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，也让自己学到了很多的管理班级的经验和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼！ 我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！
今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。